База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- А. Как называются эти видоизменения? Б. Для каких растений характерны данные видоизменения? В. В чем сходство видоизменений? Г. В чем отличие видоизменений?
- Точка К делит отрезок АВ на две части, одна из которой на 12 см больше другой. Найдите длину большей части, если длина отрезка АВ равна 74 см.
- 2. В каком порядке выполняют аппликацию. а) вырезать б) разметить детали в) приклеить
- 10. Выполните действия: а) (3a-9)/(b+2) * (3b+6)/(18a-54)
- 9. Решите уравнение: а) 2x + 7 = 3x - 2(3x – 1); б) (4x+2)/7 + (3x-5)/4 = 3.
- 8. Лодка прошла 3 часа против течения реки и 2 часа по течению реки, проплыв за это время 32 км. Скорость течения реки 3 км/ч. Найдите собственную скорость лодки.
- 7. Разложите на множители: а) 2a⁴b³ - 2a³b⁴ + 6a²b²; б) 2а – ас – 2c + c².
- 6. Решите систему уравнений: { 5x + 3y = 4, 2x - y = -5.
- 5. Постройте график функции: y = 2х +5. Проходит ли график этой функции через точку А(-25; – 45).
- 4. Вычислите: а) 7⁹ ⋅ 7¹¹ / 7¹⁸ ; б) (3⁴)² ⋅ 2¹¹ / (4 ⋅ 36⁴).
- 3. Упростите выражение (2а – 1)² - (2a-3)(2a+3) и найдите его значение при а = - 1/8.
- What's the past participle of the verb to run?
- Контрольная работа за второе полугодие
- 4.2. Какое вещество используют для доказательства наличия в семенах крахмала?
- 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке семенную кожуру, семядоли, пробковый слой стебелька.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте.
- 2.2. Какую функцию выполняет камбий у стеблей растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.
- 8. Из колоды карт (36 карт) наудачу вынимается одна карта. Какова вероятность того, что она окажется бубновой масти?
- 7. Найти член разложения, не содержащий х: (x+x^-2)^12.
- 6. Имеется собрание сочинений из 6 томов некоего автора. На верхней полке умещаются только 4 тома. Эти 4 тома берут из 6 случайным образом и расставляют на верхней полке. Какова вероятность того, что будут выбраны тома 1,2,3.4?
- 5. Имеется собрание сочинений из 6 томов некоего автора. На верхней полке умещаются только 4 тома. Эти 4 тома берут из 6 случайным образом и расставляют на верхней полке случайным порядком. Какова вероятность того, что тома расположатся в порядке 1,2,3,4 или 4,3,2,1?
- 4. Имеется собрание сочинений из 7 томов некоего автора. Все 7 томов расставляют на книжной полке случайным образом. Какова вероятность того, что тома расположатся в порядке 1,2,3,4,5,6,7 или 7,6,5,4,3,2,1?
- 3. Сколько существует пятизначных нечетных чисел?
- 2. Среди 40 туристов одним английским языком владеют 23 человека, немецким -15 человек, английским и немецким - 5 человек. Сколько человек не знают этих языков?
- 1. Найти дисперсию набора чисел: -4; 2; 3;4; 5.
- 5. Нанесите размеры и укажите толщину детали 10 мм
- 4. На какую величину должны выступать за контур детали осевые центровые линии
- 3. Какой буквой обозначается Радиус окружности.
- 2. Какую букву следует нанести перед размерным числом при указании толщины детали;
- 1. На каком месте чертежа располагается основная надпись
- 15. Укажите два наиболее крупных центра производства алюминия. 1)Братск 2) Сыктывкар 3) Пермь 4) Красноярск 5) Ульяновск
- 20. Рассчитайте кинетическую энергию тела массой 4 кг, движущегося со скоростью 3 м/с.
- 19. Чему равна потенциальная энергия облицовочной плитки массой 250 г, находящейся на высоте 10 м?
- 18. По какой из этих формул рассчитывается потенциальная энергия?
- Какие сведения об Иване III являются правдивыми? Выбери все верные варианты ответа.
- Analyze the image for geometric shapes and labels.
- 12. Какой срок хранения супов? а) 5 часов б) 30 минут в) 2 часа г) не более суток
- 11. За сколько минут до готовности в супа кладут специи (лавровый лист, перец) и соль? а) за 1 – 2 минуты б) за 15 – 20 минут в) за 5 – 7 минут
- 10. Перечислите виды супов:
- 9. Синтетические волокна вырабатываются из: а) шерсти б) древесной, хлопковой целлюлозы в) угля, нефти, газа
- 8. Найдите дефекты машинной строчки швейной машины: А) строчка идет ровно, дает красивый, приятный глазу пошивочный ряд; Б) строчка петляет снизу; В) строчка не видна сверху, а снизу все пришито достаточно крепко;
- Если склеить две фигуры, нанеся клей, как показано на рисунке, то какая фигура получится в итоге (если посмотреть спереди)?
- Реши уравнение. Запиши число в поле ответа. 5x = 36 - x
- 3. Найдите значение выражения 5x + |1 + 8x| при х = −1,4.
- Вариант 1 Задание: переведите предложения из активного залога в пассивный. 1. They built this house last year. 2. The teacher explains the new rule. 3. My sister writes interesting stories. 4. People speak English all over the world. 5. We will finish the project tomorrow. 6. Someone has taken my book. 7. The workers are repairing the road now. 8. The police arrested the thief. 9. My mum made a delicious cake. 10. They will show a new film at the cinema.
- Часть 2. 9. Установите соответствие между понятием и его определением. (1 балл за каждое правильное соответствие, всего 6 баллов): Понятие 1. Мораль 2. Производство 3. Социализация 4. Культура 5. Искусство 6. Потребность Определение А. Процесс создания новых материальных и духовных ценностей. Б. Совокупность взглядов, оценок, норм и правил, регулирующих поведение людей. В. Процесс усвоения индивидом социальных норм и ценностей общества. Г. Совокупность материальных и духовных ценностей, созданных человечеством. Д. Отражение действительности в художественных образах. Е. Нужда в чем-либо, необходимом для поддержания жизнедеятельности. Ответ: 1 2 3 4 5 6
- Часть 1. Тестовые задания (выберите один верный ответ) (1 балл за каждый правильный ответ, всего 8 баллов). 1. Что из перечисленного относится к факторам производства? а) Деньги б) Природные ресурсы в) Потребление г) Реклама Ответ: 2. Какое понятие относится к сфере духовной культуры? а) Заработная плата б) Конституция в) Мораль г) Инфляция Ответ: 3. Что является основным признаком личности? а) Физическая сила б) Социальная значимость в) Наличие образования г) Хорошее здоровье Ответ: 4. Что такое инфляция? а) Повышение курса национальной валюты б) Снижение общего уровня цен в) Повышение общего уровня цен г) Стабильность цен Ответ: 5. Какой вид деятельности является творческим? а) Работа на конвейере б) Уборка квартиры в) Написание стихотворения г) Вождение автомобиля Ответ: 6. Что относится к социальным потребностям человека? а) Потребность в пище б) Потребность в одежде в) Потребность в общении г) Потребность в безопасности Ответ: 7. Что такое искусство? а) Способ познания мира через научные исследования б) Форма общественного сознания, отражающая действительность в художественных образах в) Система правовых норм, регулирующих общественные отношения г) Метод организации производства товаров и услуг Ответ: 8. Что из перечисленного является примером моральной нормы? а) Обязанность платить налоги б) Запрет на переход улицы на красный свет в) Уважение к старшим г) Требование соблюдать правила техники безопасности Ответ:
- 4
- 3
- 2
- 1
- На экране перепутаны правила поведения при пожаре в общественном месте. Соедини начало и конец каждого правила.
- I) (-6;-1) -> (-6;1) -> (-10;1) -> (-9;2) -> (-10;2) -> (-5;5) -> (-5;4) -> (-4;4) -> (-2;1) -> (3;3) -> (5;6) -> (7;6) -> (8;7) -> (9;7) -> (9;5) -> (7;4) -> (5;4) -> (4;2) -> (5;1) -> (6;2) -> (9;-1) -> (8;-2) -> (6;0) -> (6;-1) -> (8;-3) -> (7;-4) -> (5;-1) -> (4;-2) -> (2;-1) -> (-6;-4) -> (-9;-8) -> (-10;-7) -> (-7;-4) -> (-8;-4) -> (-11;-6) -> (-12;-5) -> (-7;-2) -> (-5;-2) -> (-6;-1) II) (-7;3) Ответ: Рисунок "Лебедь" по точкам на координатной плоскости.
- -0,1 (3a +5) + 1,5a =
- Раскрой скобки и приведи подобные слагаемые. Запиши в полях ответа сначала слагаемые с буквой, далее – численные. Между числом и буквой знак умножения не ставь. Например, 2(a-4)=2a-8. 7(2n - 1) - 4n =
- 6. Укажите варианты ответов, в которых НЕ с выделенным словом пи-шется РАЗДЕЛЬНО. Запишите номера ответов. 1) Примеры творчества в природе (НЕ)ИСЧИСЛИМЫ. 2) Кричать и что-то доказывать дед не мог, ему было как-то (НЕ)УДОБНО. 3) Люди, (НЕ)БЫВАВШИЕ на Камчатке, не могут представить всей красоты утра. 4) Надо было (НЕ) МЕШКАЯ ехать дальше. 5) Глядеть прямо в лицо по понятиям японцев (НЕ) ВЕЖЛИВО.
- 9. Симфонический оркестр — это:
- 8. «Половецкие пляски» с хором «Улетай на крыльях ветра» — это фрагмент из:
- 7. Какое произведение посвящено подвигу блокадного Ленинграда?
- 6. Рок-опера «Иисус Христос — суперзвезда» принадлежит композитору:
- 5. Какой жанр предполагает, что все действующие лица танцуют под оркестр?
- 4. Кто из композиторов входил в «Могучую кучку»?
- 3. Что такое либретто?
- 2. Какое произведение относится к жанру опера?
- 1. Как называется музыка, выдержавшая проверку временем, глубокая по содержанию и совершенная по форме?
- 20. С помощью линии горизонта нарисуйте :
- 19. Что относится к правилам линейной перспективы? а) параллельные линии остаются неизменными; б) увеличиваются; в) уменьшаются а) параллельные линии сходятся в точке схода; б) по мере удаления планов тон теряет свою насыщенность и контрастность, светлеет; в) предметы уходящие вдаль уменьшаются в размере; г) окутанная даль воздухом светлеет.
- C. Listen to the text and choose the correct answers
- B. Fill in the blanks with the words below boxes, pond, flowers, can, ecology, gloves, rubbish, ladder, recycle, cycle
- A. Guess the words from "target vocabulary" by the definitions
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображены две точки. Найдите расстояние между ними.
- 15. В треугольнике АВС известно, что AB = BC, ∠ABC = 124°. Найдите ∠BCA. Ответ дайте в градусах.
- 14. При проведении опыта вещество равномерно охлаждали в течение 10 минут. При этом каждую минуту его температура уменьшалась на 6°С. Найдите температуру вещества в градусах Цельсия через 4 минуты после начала опыта, если начальная температура вещества составляла -7°C.
- 13. Укажите решение неравенства (х+3)(х - 6) > 0
- 12. Перевести значение температуры по шкале Фаренгейта в шкалу Цельсия позволяет формула \( t_C = \frac{5}{9}(t_F - 32) \), где \( t_C \) — температура в градусах Цельсия, \( t_F \) — температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует 167 граду-сов по шкале Фаренгейта?
- 19. Какое из следующих утверждений является истинным высказыванием? 1) Диагонали ромба точкой пересечения делятся пополам. 2) В тупоугольном треугольнике все углы тупые. 3) Каждая из биссектрис равнобедренного треугольника является его высотой. В ответ запишите номер истинного высказывания.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображена фигура. Найдите длину отрезка AB по данным чертежа.
- 17. В равнобедренной трапеции с основаниями AD и BC, ∠D = 76°. Диагональ АС образует со стороной CD угол 49°. Сколько градусов составляет угол между этой диагональю и меньшим основанием трапеции?
- 16. В окружности с центром в точке О отрезки АС и BD диаметры. ∠AOD = 114°. Найдите ∠ACB. Ответ дайте в градусах.
- 11. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- 9. В первом цехе за смену изготавливают 100 деталей на одного рабочего, во втором — 120 деталей, в третьем — 140 деталей. Численность рабочих: в первом цехе — 20 человек, во втором — 30 человек, в третьем — 50 человек. Сколько деталей в среднем производит один рабочий за смену по трём цехам вместе?
- 8. Куртка в сентябре стоила 2000 руб. В октябре цену снизили на 10%, а в ноябре повысили на 15%. Сколько рублей стала стоить куртка?
- 7. Решите уравнение: 10x + (x - 1)² = 16 + (x + 2)(x + 3)
- 6. Найдите значение выражения: (6 - y)²-у(у + 5) при y = -2/17
- 54
- 53
- 52
- 51
- 50
- 49
- 48
- 47
- 46
- 45
- 44
- 43
- 42
- 41
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.