База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Найдите значение выражения \( \frac{9b}{a-b} \cdot \frac{a^2-ab}{18b} \) при \( a = 81, b = 7,7 \).
- 6. Найдите значение выражения \( \frac{8b}{a-b} \cdot \frac{a^2-ab}{32b} \) при \( a = -77, b = 5,2 \).
- 5. Найдите значение выражения \( \frac{7b}{a-b} \cdot \frac{a^2-ab}{14b} \) при \( a = -13, b = 1,7 \).
- 4. Найдите значение выражения \( 8b + \frac{9a - 8b^2}{b} \) при \( a = -51, b = 4 \).
- 3. Найдите значение выражения \( 5b + \frac{9a - 5b^2}{b} \) при \( a = -76, b = 76 \).
- 2. Найдите значение выражения \( \frac{7}{x} - \frac{1}{5x} \) при \( x = -0,8 \).
- 1. Найдите значение выражения (6b-9)(9b+6) - 9b(6b+9) при b = 5,3
- Прочитай условие задачи. Ответь на вопросы, записав решение выражением. Масса 7 одинаковых ящиков с мандаринами 140 кг. Масса пустого ящика — 2 кг. 1) Чему равна масса ящика с мандаринами? 2) Чему равна масса 7 пустых ящиков? 3) Чему равна масса мандаринов в 7 ящиках? 4) На сколько масса мандаринов в одном ящике больше массы пустого ящика?
- Реши задачу. Купили 6 м ленты по 80 р. за метр и 5 м тесьмы. Всего заплатили 780 р. Сколько стоит метр тесьмы?
- Вы вышли из здания во время эвакуации. Растерявшийся коллега спрашивает вас: «Что делать дальше?». Как вы ответите? Выберите все верные варианты
- Укажите регион, в котором в 2024 году наблюдалось наибольшее превышение рождаемости над смертностью. Напишите в ответ цифру, под которой указан этот регион.
- В 9 вагонах привезли 2 988 мешков сахара, поровну во всех вагонах. Сколько мешков сахара было в 5 вагонах?
- 19. Вычисли с устным объяснением. 204.3= ; 130.4= ; 720:8= ; 360:4= ; 170.2= ; 560:7=
- 18. Вычисли. 2 м - 1 дм = ; 3 дм - 1 см = ; 2 м - 1 см = ; 3 дм - 1 мм = ; 4 дм² - 4 см² = ; 8 дм² - 1 дм² =
- 17. Подпиши вид каждого треугольника.
- 16. Рассмотри чертёж. Выпиши названия: равнобедренных треугольников: разносторонних треугольников: тупых углов: прямых углов: AED, BKC
- Упростите выражение и найдите его значение при а = -2: 5a² - 3a(a + 4) + 2a²
- 9. Бригада скорой помощи прибыла на место происшествия. В какой момент ваше участие в оказании первой помощи считается официально законченным?
- На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: -x+a <0, -x+b>0, x-c<0.
- 12. Среди предложений 1-6 найдите такое (-ие), в котором(-ых) есть однородные члены предложения. Напишите номер(а) этого(-их) предложения(-ий).
- 11. Среди предложений 5-10 найдите такое, в котором есть сказуемое, выраженное именем существительным. Напишите номер этого предложения.
- 10. Из предложения 6 выпишите существительное, образованное от глагола суффиксальным способом.
- 9. Из предложений 3, 4 выпишите глагол в форме повелительного наклонения.
- 8. Из предложений 1, 2 выпишите возвратный глагол.
- Какие из следующих отрезков не являются диаметрами? Укажите все верные ответы.
- Запиши выражение и найди его значение. Из произведения чисел 80 и 9 вычесть частное чисел 900 и 6:
- В молекуле какого вещества между атомами возникает ковалентная неполярная связь?
- 3) тры чацвертыя часткі, 18. Ад дзеяслова ў дужках утварыце дзеепрыметнік, запішыце яго ў пачатковай форме. Міхась трымаўся за парэнчы (пасінець) ад холаду пальцамі.
- Какие два из перечисленных видов хозяйственной деятельности человека являются примерами рационального природопользования? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные виды хозяйственной деятельности.
- Цунами практически незаметны в открытом море, но превращаются в разрушительный водный вал в прибрежном мелководье. В каких двух регионов России необходима работа служб по предупреждению населения о цунами? Запишите в таблицу цифры, которыми обозначены выбранные регионы.
- 10. Ах, если б говорить он мог, осенний плачущий листок...
- 9. Снял с полки железную коробку и – бряк её на верстак.
- 8. Подзадорили детинушку – он почти всю правду – бух!
- 7. – Стоп! – резко остановил он Арчибальда. - Привал!
- 6. Э! Да ты, как я вижу, ни на что не годишься.
- 5. Они не успели рты раскрыть, как соседская кошка – юрк мимо...
- 4. Татьяна – ах! Медведь за нею.
- 3. Марш! Марш работать!
- 2. Айда на улицу!
- 1. Бабушка прикрикнула: «Брысь!»
- 25. Окружности радиусов 33 и 99 касаются внешним образом. Точки А и В лежат на первой окружности, точки С и D на второй. При этом АС и BD — общие касательные окружностей. Найдите расстояние между прямыми АВ и CD.
- 24. Основания ВС и AD трапеции ABCD равны соответственно 4,5 и 18, BD=9. Докажите, что треугольники CBD и BDA подобны.
- 23. Биссектрисы углов А и В при боковой стороне АВ трапеции ABCD пересекаются в точке F. Найдите АВ, если AF=18, BF=24.
- 22. Постройте график функции y = \( \frac{1}{2} \left( \frac{x}{5,5} + \frac{5,5}{x} \right) \) и определите, при каких значениях т прямая y=т имеет с графиком ровно одну общую точку.
- 21. Два велосипедиста одновременно отправляются в 88-километровый пробег. Первый едет со скоростью на 3 км/ч большей, чем второй, и прибывает к финишу на 3 часа раньше второго. Найдите скорость велосипедиста, пришедшего к финишу вторым.
- 20. Решите уравнение x² = (7x-18)².
- 19. Какое из следующих утверждений верно? 1) В тупоугольном треугольнике все углы тупые. 2) В любой прямоугольной трапеции есть два равных угла. 3) Любой параллелограмм можно вписать в окружность. В ответ запишите номер выбранного утверждения.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1см х 1см изображена фигура. Найдите её площадь. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 17. В равнобедренной трапеции основания равны 5 и 9, а один из углов между боковой стороной и основанием равен 45°. Найдите площадь трапеции.
- 5. Выполните деление. B-T
- 4. Возведите в степень. B-T
- 3. Выполните умножение. B-T
- 2. Преобразуйте в дробь выражение. B-T
- 1. Упростите выражение. B-I
- 10. Составить справочник-путеводитель "Кухня народов севера Северной Америки"(Блюдо-особенности приготовления-почему данное блюдо востребовано у местных народов)
- 9. Составить рассказ-рассуждение «Будущее Антарктиды».
- 8. Создать образ представителя африканского народа (описание внешнего вида) одежда, жилище, нравы и традиции
- 7. Подготовить презентацию профессии, связанной с географией. Включить информацию об истории развития профессии, способах деятельности, описание системы знаний, требующихся для осуществления профессиональной деятельности в настоящее время, указать, где эти знания и навыки можно приобрести.
- 6. Герб страны. Дать описание гербу страны, объяснить значение каждой детали, присутствующей в гербе.
- 5. Составить тематический сборник пословиц, поговорок, традиций, связанных с культурой моего народа.
- 4. Составить перечень переименованных стран мира. Указать причины переименования. (Было-Стало-Причина переименования)
- 3. Составить картотеку "Контур стран мира", с содержанием контуров стран мира.
- 2. Составить кроссворд «География моего микрорайона» (5 слов по горизонтали и 5 по вертикали).
- 1. Мое путешествие. Характеристика по плану: 1. Историческая справка страны. 2. Город, регион, где я побывал. 2. На какой реке находится этот город. 3. Форма рельефа данной территории. 4. Природные зоны в районе данной территории. 5. Объекты, которые я посетил в ходе своего путешествия. 6. Свое дополнение.
- Какое давление на почву оказывает гусеничный трактор массой 3,4 т, площадь пятна контакта одной гусеницы которого с землёй равняется 2,0 м²?
- На заводе по производству подшипников работнику отдела контроля качества понадобилось проверить, различается ли материал подшипников по плотности. Вначале экспериментатор убедился в том, что подшипники имеют одинаковые размеры. Объём каждого подшипника оказался равен 2,2 см³. Далее он решил использовать весы. Работник каждый раз добавлял на чашу весов по одному подшипнику и записывал показания весов, соответствующие общей массе подшипников на весах. Определите, можно ли по имеющимся данным считать, что подшипники изготовлены из материала одинаковой плотности. Ответ кратко поясните.
- Задание 5. Выбери правильное утверждение. Отметь галочкой.
- Задание 4. Какова основная мысль произведения.
- Задание 3. Запиши тему произведения.
- Задание 2. Придумай цитату к рассказу «Каникулы».
- Задание 1. Реши кроссворд и узнай жанр произведения.
- Фамилия, имя, дата, класс
- Решите пример: 7/49 + (3 - 23/35) - 1/5 = ?
- Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А.
- Тестовые вопросы к разделу 1 Обладают ли субъекты РФ суверенитетом? Выберите один вариант ответа
- 16. В треугольнике DEF проведена биссектриса EG. Найди величину угла FEG, если ∠EDF = 60°, ∠DFE = 76°.
- 8. Do you like drawing pictures?
- 7. Do you read English stories?
- 6. Does your dog eat carrots?
- 5. Does your grandpa watch cartoons?
- 4. Do your friends play basketball?
- 3. Does your family drink Coke?
- 2. Does your dad come home at five in the afternoon?
- 1. Do you like rice?
- Из перечисленных признаков выпишите характерные для класса «Двудольные» одна семядоля стержневая корневая система дуговое или параллельное жилкование
- Установите признак, указывающий на общность принадлежности петунии и томата к семейству пасленовых:
- Распространяются животными и человеком семена: одуванчика акации
- Отметьте правильные ответы. Какие растения относятся к семейству Сложноцветные? гелена пижма девясил хрен рябчик желтый кошачья лапка
- Цельнокрайняя пластинка у листьев: крапивы и ландыша; боярышника и березы;
- Выберите вегетативное размножение
- Дайте определения понятиям: пыление
- Побег—это верхушка стебля; стебель с листьями и почками; часть листа; часть корня.
- Семя образуется: Из семяпочки; Из семяпочки после двойного оплодотворения; Из оплодотворенной яйцеклетки; Из оплодотворенной центральной клетки
- Клубень представляет собой видоизмененный подземный побег, так как на нем расположены почки он поглощает воду и минеральные вещества в нем органические вещества расщепляются до минеральных в нем образуются органические вещества из неорганических
- Самая короткая часть корня: зона деления; зона всасывания;
- Роль корневого чехлика в том, что он: обеспечивает передвижение веществ по растению; выполняет защитную роль; придают корню прочность и упругость; участвует в делении клеток.
- Для однодольных растений в отличие от двудольных характерно наличие: зародыша с двумя семядолями; эндосперма;
- К двудольным растениям относится: пшеница кукуруза
- 13. Верно ли, что все жиры вредны и от них нужно полностью отказаться, если контролируете массу тела?
- 12. Верно ли утверждение что ежедневно нужно пить 8 стаканов воды?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.