База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Задание 7. Определите время глагола в предложении:
- Задание 6. Задайте общий вопрос к предложению:
- Задание 5. Вставьте предлоги (in, on, at, by):
- Задание 4. Переведите предложение на русский язык:
- Задание 3. Прочитайте текст и ответьте на вопрос: Text: Last month, Anna started learning to play the guitar. She practices every evening after school. Her brother helps her with difficult chords. Anna says it's hard but fun, and she wants to play in a band someday. Question: What new hobby did Anna start last month?
- Задание 2. Перефразируйте предложение, используя модальный глагол should:
- Задание 1. Подберите синонимы к словам:
- What do the signs mean? Use must/mustn't.
- Complete the sentences using the Past Simple.
- Сила тяги двигателя ракеты, стартующей вертикально вверх, равна 400 кН, а сила тяжести, действующая на ракету, — 100 кН. Модуль равнодействующей этих сил равен
- Лист железа имеет размеры: длина 2 м, ширина 50 см, толщина 3 мм. Определите массу этого железного листа. Плотность железа равна 7800 кг/м³.
- Шар 1 последовательно взвешивают на рычажных весах с шаром 2 и шаром 3 (рисунки (а) и (б)). Для объёмов шаров справедливо соотношение V2=V3> V1. Какой шар имеет минимальную среднюю плотность?
- Тело движется прямолинейно. В таблице приведены результаты измерений пути, пройденного телом за некоторые промежутки времени. Опираясь на данные таблицы, выберите два правильных утверждения.
- С помощью динамометра брусок равномерно и прямолинейно передвигают по горизонтальной поверхности стола (см. рис.). Выберите верное утверждение.
- На рисунке приведён график зависимости модуля силы упругости от деформации пружины. Чему равна жёсткость пружины?
- Пенькой четырехколесной дрезине, на обращенной в две стороны двойной скамейке, какого пи мужчина, его жена и семилетний сынишка...»
- чему Бирюк всё же отпустил крестьянина? Понял, что крестьянин доведен до крайней степени нищеты. Пожалел мужика. г) Из какого произведения взят этот отрывок?
- пределите жанр произведения И. С. Тургенева «Бирюкю». Повесть. Очерк. в) Притча. г) Рассказ.
- аково авторское отношение к мужику в сказке М. Е. Салтыкова-Щедрина «Повесть о том, дин мужик двух генералов прокормил»? Восхищение, любование. Презрение, пренебрежение. в) Сожаление, горечь. г) Безразличие.
- Темой рассказа Е. Носова «Кукла» является: а) Описание жизни простого деревенского века. б) Изображение нравственных истоков жизни, отношение к земле и природе. История брошенной куклы.
- акие чувства вызывает у автора Юшка из рассказа А. Платонова «Юшка»? а) Описание жизни простого деревенского века. б) Изображение нравственных истоков жизни, отношение к земле и природе. ) Любопытство, б) Уважение, в) Сострадание.
- то больше всего возмущает Акимыча, главного героя рассказа Носова «Кукла»: 1- Человеческое безразличие 2- Неуважение к чужому труду 3- Хулиганское поведение подростков 4- Хамское отношение между людьми.
- Обака выла — ровно, настойчиво и безнадёжно. И тому, кто слышал этот вой, казалось, что это нет и рвётся к свету сама беспросветно тёмная ночь, и хотелось в тепло, к яркому огню, к б) Андрей Платонов «Юшка». в) Фёдор Абрамов «О чём плачут лошади».
- 2- Это произведения, в которых отражается комическое, смешное в жизни. 3- Это художественное произведение, в котором изображается судьба человека Горького этот отрывок? лес замолчал, освещённый этим факелом Горького
- 2. Что такое сатира: 1- Это художественное произведение, в котором гневно осуждаются пороки общества и человека Из какого произведения взят этот отрывок? Оно пылало так ярко, как солнце, и ярче солнца, и весь пикой любви к людям, а тьма разлетелась от света его и там, глубоко в лесу, дрожащая, впала в и как камни». Из какого произведения взят данный отрывок?
- 1. Какая тема раскрывается в повести Пушкина «Станционный смотритель»: 1- Тема маленького человека 2- Тема лишнего человека
- 3. Лирика - это а) повествование о событиях, предполагаемых в прошлом, переживаний, мыслей и чувств автора; б) род литературы, в котором действительность отражается путем передачи глубоких душевных в) стихотворение из двух строк.
- 2. Что такое былина: а) Произведение устной поэзии о русских богатырях и народных героях. б) Это поэтическая биография народа
- 1. Найдите соответствия между автором и названием произведения: 1) А.С. Пушкин 2) Л.Н. Толстой 3) Н.В. Гоголь 4) А.П. Чехов 5) М.Е. Салтыков-Щедрин а) «Детство» б) «Песнь о вещем Олеге» в) «Хамелеон» г) «Тарас Бульба» д) «Как один мужик двух генералов прокормил»
- 10. В однородном магнитном поле магнитная индукция равна 2 Тл и направлена под углом 30.° К вертикали, вертикально вверх движется прямой проводник массой 2 кг, по которой течет ток 4 А. Через 3 с после начала движения проводник имеет скорость 10 м/с. Определить длину проводника.
- 9. Магнитный поток однородного поля внутри катушке с площадью поперечного сечения 10 см2 равен 10^-4 Вб. Определите индукцию магнитного поля.
- 8. Чему равна энергия магнитного поля катушки индуктивностью 3 Гн при силе тока в ней 2 А?
- 7. За 2 с магнитный поток, пронизывающий контур, равномерно увеличился с 2 до 8 Вб. Чему при этом было равно значение ЭДС индукции в контуре?
- 6. В магнитном поле с индукцией 2 Тл движется электрический заряд 10^-10 Кл со скоростью 4 м/с. Чему равна сила, действующая на заряд со стороны магнитного поля, если вектор скорости движения заряда перпендикулярен вектору В индукции магнитного поля?
- С2. Допишите уравнение реакции обмена, расставьте коэффициенты. К3РО4 + AgNO3 → ... + ...
- С1. Чему равна массовая доля серы в сульфате калия? (Оформите в виде задачи, ответ округлите до десятых)
- Б2 Установите соответствие между формулой вещества и его молекулярной массой. ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА A) MnO2 Б) MgCl2 B) CH4 Г) Н2СО3 МОЕКУЛЛЯРНАЯ МАССА 1) 62 2) 95 3) 16 4) 24 5) 32 6) 87
- Б1. Установите соответствие между названием вещества и его формулой. НАЗВАНИЕ ВЕЩЕСТВА А) хлор Б) сульфат меди (II) В) серная кислота Г) сероводород ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА 1) CuCO3 2) H2S 3) HCI 4) H2SO4 5) Cl2 6) CuSO4
- А19.Сумма коэффициентов в уравнении реакции Li + O2 → Li2O равна 1) 3 2) 4 3) 6 4) 7
- А18. Реакцией разложения является 1) NaOH + HCl → NaCl + H2O 2) BaO + H2O → Ba(OH)2 3) NaCl + AgNO3 → AgCl + NaNO3 4) KClO3→ KCl + O2
- A17. К какому типу относится данная химическая реакция Hg(NO3)2 + Cu → Cu(NO3)2 + Hg? 1) разложения 2) замещения 3) соединения 4) обмена
- A16. Метилоранж становится розовым в растворе 1) NaCl 2) KNO3 3) NaOH 4) HCI
- 16. Вырази
- 15. Какой нравственный урок получил внук?
- 14. Почему Вовке захотелось избавиться от злополучного кнута?
- 13. Определи вид текста
- 12. Восстанови с помощью цифр верную последовательность пункт 4)
- 5. У семиклассников спросили, сколько часов в они проводят за компьютером. Вот что получилось. Постройте столбчатую диаграмму.
- 4. В 5 классе 13 девочек, в 6 – 17, в 7 – 11, в 8 – 13. Постройте круговую диаграмму количества девочек в 5 – 8 классах по классам.
- 3. Найдите медиану ряда чисел А) 5,2; 1,6; 2,4; 3,2; 4,3; 2,2 Б) \(\frac{1}{4}; \frac{5}{8}; \frac{11}{32}; \frac{7}{64}; \frac{5}{128}\)
- 2. Найдите среднее арифметическое, размах и моду ряда чисел 17; 27; 45; 28; 21; 33; 35
- 1. Найдите среднее арифметическое и размах ряда чисел: 18; 39; 27; 20; 14; 35
- Через точку М, которая не лежит в плоскости а, проведены прямые а, b и с. Они пересекают плоскость а в точках, которые не лежат на одной прямой. Лежат ли прямые а, b и с в одной плоскости? (Ответ поясните).
- Сторона равностороннего треугольника равна 20√3. Найдите радиус окружности, описанной около этого треугольника.
- Прямая, параллельная стороне АС треугольника АВС, пересекает стороны АВ и ВС в точках М и N соответственно. AC = 44, MN = 24. Площадь треугольника АВС равна 121. Найдите площадь треугольника MBN.
- Камень бросают в глубокое ущелье. При этом в первую секунду он пролетает 9 метров, а в каждую следующую секунду на 10 метров больше, чем в предыдущую, до тех пор, пока не достигнет дна ущелья. Сколько метров пролетит камень за первые пять секунд?
- Укажите решение неравенства x² < 9
- Перевести значение температуры по шкале Фаренгейта в шкалу Цельсия позволяет формула t_c = 5/9(t_F-32), где t_c - температура в градусах Цельсия, t_F - температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует 59 градусов по шкале Фаренгейта?
- промежутку [5;6]?
- Какое сражение произошло в 1240 году?
- Распространи предложения с помощью прилагательных. Заг 1) В саду растут цветы. 2) Ученики пишут в тетрадях. 3) Бабушка печёт пирог.
- 3. и где гуляет Мальчик 3. Кто находиться рядом с скульптурой
- В какой природной зоне обитает изображённая на фотографии птица?
- Найдите периметр правильного шестиугольника.
- Правильный шестиугольник вписан в окружность. Известно, что периметр квадрата, описанного около этой окружности равен 20 см. Найдите радиус окружности.
- Соедините последовательно точки, координаты которых узнаете, решив все уравнения:
- 3. Сколько месяцев в 2019 году абонент превысил лимит по пакету мобильного интернета?
- 2. Сколько рублей потратил абонент на услуги связи в июне?
- 1. Пользуясь рисунком, поставьте в соответствие каждому из указанных периодов времени характеристику израсходованных минут и гигабайтов. Периоды А) март - апрель Б) апрель - май В) июль - август Г) ноябрь - декабрь Характеристики 1) расход минут увеличился, а расход гигабайтов уменьшился 2) расход гигабайтов увеличился, а расход минут уменьшился 3) расход минут увеличился и расход гигабайтов увеличился 4) расход минут уменьшился и расход гигабайтов уменьшился В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. В ответ запишите последовательность цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. АБВГ
- Заполните таблицу: Характеристики географических районов Западной Сибири и Дальнего Востока.
- №6 Учащиеся 7 класса посещают школьную библиотеку в течение недели. По данным таблицы постройте столбчатую диаграмму частот.
- №5 На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из пункта А в пункт Л, не проходящих через пункт Е?
- №4 На столбиковой диаграмме показано производство пшеницы в России с 1995 по 2001 год (млн тонн). По диаграмме определите: а) В каком году производство пшеницы было меньше 30 млн т? б) Какие три года из данных в таблице были наименее урожайными? в) в каком году наблюдалось падение производства пшеницы в России по сравнению с предыдущим годом?
- №3 Родительский комитет закупил 15 пазлов для подарков детям в связи с окончанием учебного года, из них 12 с машинами и 3 с видами городов. Подарки распределяются случайным образом между 15 детьми, среди которых есть Миша. Найдите вероятность того, что Мише достанется пазл с машиной.
- №2 На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в интернет-магазинах некоторого города в выходные дни. Всего за выходные было совершено 200 000 покупок. Определите по диаграмме, сколько примерно покупок относится к категории «Товары для дома».
- №1 Рассмотрите ряд чисел: 25, 21, 33, 28, 22, 23, 32, 32, 24. Найдите моду, размах, медиану и среднее арифметическое данного ряда.
- Найди из чисел одинаковой разрядности число, равное 91.
- 4) Fill in: much, many, a few, a little, some, any, a lot of.
- 3) Fill in the gaps with the comparative or the superlative form of the following adjectives.
- 2) Underline the correct word.
- 1) Complete the sentences with the correct form of the verb in brackets (Past Simple or Present Perfect).
- S2-3. Восточные славяне и их соседи. Карточка №1. Соберем буквы и составим понятие.
- Из точки В окружности проведены диаметр BA и хорда BC. Касательная к окружности в точке С пересекает прямую АВ в точке К. На луче КС за точку С отмечена точка М, как показано на рисунке. Известно, что ∠CKB = 26°. Найдите градусную меру угла ВСМ.
- 9(2d+1)-(d+9)(9+d) при d=10.
- 491. Вспомните виды орфограмм, изученных в темах «Предлог» и «Союз». Запишите по три примера слов, в которых есть эти орфограммы, обозначая условия их выбора.
- В треугольнике ABC угол A — прямой, AC = 34 см, а ∠B = 30°. Чему равна сторона BC? Дайте ответ в сантиметрах.
- 5. Из колодца поднимают ведро воды. Масса пустого ведра т = 1,0 кг, объем воды в нем V = 10 л. Определите КПД подъема воды. Плотность воды р = 1000 кг/м^3.
- 4. Автомобиль Geely Atlas массой m = 1945 кг движется со скоростью v = 54,0 км/ч. Определите кинетическую энергию автомобиля. Какую работу совершает сила сопротивления движению, остановившая автомобиль после выключения двигателя?
- 3. Насос ежеминутно подает воду массой m = 1000 кг на высоту h = 18 м. Определите мощность насоса. Примите g = 10 Н/кг.
- 2. На какую максимальную высоту необходимо поднять мешок картошки весом Р= 200 Н, чтобы совершенная работа была равна А = 300 Дж?
- 1. Механическая работа вычисляется по формуле: 1) Fv; 2) mgh; 3) mv^2/2; 4) Fs.
- Complete the sentences with in, on, front of, behind, under or next to.
- Circle the correct answer/Find the correct picture. Write A or B.
- 19. Выпишите из предложений 8-10 слова-антонимы.
- Дано: О-центр окружности; AB = 12; AC = 10; BQ = 6. CQ-? Решение. 1. Какие отрезки касательных равны? AP = AS QB = BS CQ = CP
- 15. Луч ON делит прямой угол АОМ на два угла так, что градусная мера угла AON на 26 градусов больше градусной меры угла NOM. Найти градусные меры углов AON и NOM.
- 14. В коробку входит 0,2 кг конфет. Сколько коробок необходимо, чтобы разложить 10,23 кг конфет?
- 13. Решите уравнение: 2,6 + 7x = 6,8
- 12. Среди чисел 0,63; \(\frac{32}{21}\); \(\frac{21}{23}\); 1 выберите наибольшее.
- 11. Найдите среднее арифметическое чисел 25,8 и 5,46
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.