Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Раздели с остатком. 63:8= (ост.
- Выберите правильный ответ Решите уравнение \( x^2 - 30 = 0 \). Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- Выберите правильный ответ Решите уравнение \( x^2 - 12x + 20 = 0 \). Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Выберите правильный ответ Решите уравнение \( x^2 - 6x + 5 = 0 \). Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Выберите правильный ответ Решите уравнение \( x^2 - 9 = 0 \). Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Выберите правильный ответ Укажите решение системы неравенств: { x + 2 >= 5, x + 4 <= 1 }
- Выберите правильный ответ Укажите решение системы неравенств: { x + 4 >= -1.5, x + 4 <= 0.5 }
- Точка внутри угла. Точка С принадлежит биссектрисе угла АОВ. Расстояние от точки С до прямой ОА равно 2. Найдите расстояние от точки С до прямой ОВ.
- 3. Сшили 15 платьев, расходуя на каждое 4 м ткани. Сколько выйдет из этой ткани сарафанов, если на каждый расходовать 3 м? Решение: Ответ:
- 2. Запиши ответы. 20 · 3 = 16 · 2 = 66 : 33 = 80 : 40 =
- 2. Запиши ответы. 200 + 80 = 300 - 10 = 470 + 2 = 608 - 600 =
- 1. Запиши цифрами число: шесть сотен двести семьдесят четыреста четыре сто девятнадцать
- По данным рисунка найдите расстояние от точки М до прямой АВ, если АВ = 48.
- Противопылевые повязки защищают органы дыхания от различных видов
- Два признака, которыми часто сопровождается смерч, – это
- Напишите, как называются выделенные буквы и какие звуки они обозначают.
- Say true, false, or I don't know. 1) The Woodman lived in the field. 2) He asked Dorothy where she and her friend were going. 3) The Scarecrow told the Woodman why they wanted to see the Wizard. 4) The Lion lived in a thick forest. 5) The Lion attacked Toto first. 6) Dorothy wasn't afraid of the Lion.
- Say who: 1) jumped on the road. 2) gave the Lion a blow. 3) fell on the ground. 4) called the Lion a coward.
- 7*. Вика старше Зои в 2 раза, а Зоя старше Марины в 2 раза. Во сколько раз Вика старше Марины?
- 6*. Вычисли. 40 см – 300 мм =
- 5. Вычисли площадь прямоугольника, если его длина 14 дм, а ширина 7 дм.
- При искусственной вентиляции легких следует проводить в минуту ____ вдуваний
- Укажите число имён прилагательных.
- Подчеркните грамматические основы данного сложного предложения.
- 11. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы.
- Задание. Прочитайте текст ниже и ответьте на вопросы. В одной организации может работать человек, которому 60, и человек, которому 22. Один печатает двумя пальцами, другой настраивает автоматизацию. Один проверяет всё по бумажному регламенту, другой всё делает в цифре. Один говорит: «надо подчиняться», другой — «надо обсуждать». Один не терпит опозданий, другой живёт по гибкому графику. Один — из маленького города, другой — из мегаполиса. Один — опытный, но уставший. Другой — дерзкий, но часто путается. Они оба правы. Но если между ними нет мостика — начинается война стилей. Исследование «Единыйурок.рф» показало: в коллективах, где сотрудники (вне зависимости от возраста, стажа и статуса) проходили обучение по темам наставничества, деловой этики, культурных различий, уважительной коммуникации, недискриминации, работы с обращениями, публичного поведения, основ информационной безопасности, адаптации и взаимодействия в условиях изменений, — уровень внутренней напряжённости снижается в среднем на 42%, а число жалоб и «немотивированных отказов от выполнения заданий» — почти вдвое. Всё потому, что люди начинают видеть друг в друге не угрозу, а другую точку зрения. Это не значит, что все должны быть одинаковыми. Это значит, что нужно понимать: в команде может быть много правд, и задача не в том, чтобы побеждать, а в том, чтобы понимать. Кто умеет слушать — может научить. Кто умеет обосновывать — может убедить. Кто умеет уступать — может удержать коллектив. Кто умеет говорить прямо, но без обиды — может предотвращать конфликты. Кто умеет объяснять — может сделать сильным даже слабого. Именно из этого и строится настоящая профессиональная культура. И это касается и сварщика, и врача, и методиста, и оператора, и управляющего. Что, по данным исследования, помогает наладить рабочие отношения между сотрудниками с разным опытом, стилем, возрастом и привычками?
- Повязка на голову называется
- Выберите два признака социальных ЧС
- 10. Боб составляет букеты. У него есть 7 видов цветов, не сочетающихся между собой, и 3 вида зелени для оформления. Какое наименьшее количество букетов должен сделать Боб, чтобы попробовать все возможные сочетания цветов и зелени?
- 9. У Бетти и Джейн одинаковое количество монет. Бетти раскладывает свои монеты в кучки по 6, и все монеты оказываются использованными. Джейн раскладывает свои монеты в кучки по 8, и лишних монет тоже не остается. Какое наименьшее количество монет могло быть у каждой?
- Определите силу тяги грузовика, если он двигается со скоростью 10 м/с. Ответ выразить в кН, округлив до целых.
- Грузовик при перевозке груза развивает мощность 120 кВт. Какая работа совершается грузовиком в течение 30 мин? Ответ выразить в МДж и округлить до целых.
- Для защиты населения наибольшее распространение получили противогазы
- Завывание сирен, прерывистые гудки предприятий означают сигнал « ___ »
- 11. Прочитайте. Вставьте пропущенные буквы. Уж в тенистых роща х, в уголках укромных, Выглянул фиалки голубой цветок, Соловьи вернулись, и в садах з_ лёных Тонет наш спокойный, мирный уголок. И. Бунин Подчеркните грамматические основы данного сложного предложения. Укажите число имён прилагательных.
- Горизонтально расположенный рычаг, установленный на опоре, удерживается в равновесии парой сил, направленных вниз. Длины плеч рычага относительно опоры равны d₁ = 20 см и d₂ = 40 см. Меньшая из двух вертикальных сил, действующих на концы рычага, равна F = 40 Н. Чему равна вторая сила F'? Ответ выразить в ньютонах, округлив до целых.
- Выберите три способа защиты населения в чрезвычайных ситуациях
- ЗАНЯТИЕ 7. Найди и выпиши семь слов с орфограммой «Безударные гласные в корне слова». Озаглавь текст.
- В рамках данной программы особое внимание уделялось необходимости осознанного подхода к внедрению новых знаний, при котором перед практическими действиями важно сформировать понимание содержания и провести предварительную оценку условий и последствий. Какой из представленных вариантов наилучшим образом отражает такую последовательность этапов внедрения полученных знаний в практику?
- Выберите три симптома, характеризующие обморок
- 30. Расстояние от точки забора воды из пожарных резервуаров или пожарных водоемов до зданий или сооружений III, IV и V степеней огнестойкости, до открытых складов горючих материалов и оборудования, содержащего легковоспламеняющиеся и горючие газы, должно быть не менее 30 м, до зданий или сооружений I и II степеней огнестойкости:
- 29. Совокупность стационарных технических средств тушения пожара путем выпуска огнетушащего вещества – это:
- Выберите две причины возникновения землетрясений
- 28. Количество и тип пожарных щитов определяются в зависимости от:
- 27. Что указывают в разделе «общий план» на схемах КТП (карточки тушения пожара)
- 26. При ожогах полностью повреждается роговой слой кожи. Обожженная кожа приобретает интенсивно-красный цвет, появляются пузыри, наполненные прозрачной жидкостью, ощущается резкая боль - это ожог какой степени?
- Порядок подготовки населения в области защиты от чрезвычайных ситуаций утвержден Постановлением ___ РФ
- 25. Расстояние от края проезжей части или спланированной поверхности, обеспечивающей проезд пожарных автомобилей, до стен зданий или сооружений высотой более 12 м, но не более 28 м должно составлять:
- 24. Совокупность опорных конструкций, предназначенная для прокладки кабелей, состоящая из секций кабельных лотков и иных компонентов системы - это:
- 23. Электропроводка (в том числе проводные линии связи и шинопроводы), проложенная по поверхности стен, потолков, по фермам и другим строительным элементам зданий и сооружений, по опорам и т.п. - это:
- 7 Role-play. Work in pairs, read and then act out the talk between Dorothy and the Scarecrow
- 6 Prove that: 1) Dorothy was a practical girl. 2) the Scarecrow was happy to get down. 3) Dorothy was sorry for the Scarecrow. 4) the Scarecrow was not afraid of Toto.
- 4) "Where is the Emerald City?" asked the Scarecrow. 5) "Don't you know the Great Wizard?" asked Dorothy. 6) "Do you think he can do it?" asked the Scarecrow.
- 22. Данный конструктивный элемент предназначен для снижения гравитационной скорости падения компонентов ТБО в стволе:
- 21. К какому уровню взрывозащиты относится особо взрывобезопасное электрооборудование?
- 20. Совокупность технических средств для обнаружения пожара, обработки, представления в заданном виде извещения о пожаре, специальной информации выдачи команд на включение автоматических установок пожаротушения и техни устройства – это:
- Кира ходит в спортзал каждые 3 дня. Дима ходит в спортзал каждые 4 дня. Если они купили абонемент в один и тот же день, когда они впервые встретятся в зале?
- Найди НОК 18 и 36.
- Найди НОК 12 и 15.
- Найди НОК 4 и 6.
- Найди НОК 10 и 11.
- Найди НОК 5 и 1.
- Перечисли первые пять кратных 12.
- Перечисли первые пять кратных 3.
- 37. Представьте многочлен в виде произведения:
- 19. Необходимое время эвакуации – это:
- 18. Процесс организованного самостоятельного движения людей непосредственно наружу или в безопасную зону по путям эвакуации через эвакуационные выходы – это:
- 17. Способность строительных конструкций сохранять свои рабочие функции под действием высоких температур пожара - это:
- 16. К какому классу относятся зоны, расположенные в помещениях, в которых обращаются горючие жидкости с температурой вспышки 61 и более градуса Цельсия?
- 15. Расстояние от перекрытия до оптической оси ИП должно быть:
- 4. Совокупность документов, необходимых и достаточных для непосредственного использования на каждой стадии жизненного цикла продукции – это:
- В автопарке имеется 156 машин. Из них 87 легковых и грузовых машин, а остальные — микроавтобусы, причём микроавтобусов на 7 меньше, чем грузовиков. Сколько легковых автомобилей?
- На птицеферме было 237 кур, индюков — на 29 больше, чем кур, а уток — на 98 меньше, чем кур и индюков вместе. Сколько всего кур, индюков и уток было на птицеферме?
- За три дня собрали 324 ц сахарной свёклы. В первый день было собрано 108 ц, что на 13 ц больше, чем во второй. Сколько свёклы было собрано в третий день?
- На рисунке представлен график зависимости координаты x тела, движущегося вдоль оси Ох, от времени t. Чему равна проекция скорости тела vx в интервале времени от 30 до 50 секунд?
- 13. К данной категории по пожарной и взрывопожарной опасности помещения производственного и складского назначения относятся помещения, в которых находятся (обращаются) негорючие вещества и материалы в горячем, раскаленном или расплавленном состоянии, процесс обработки которых сопровождается выделением лучистого тепла, искр и пламени, и (или) горючие газы, жидкости и твердые вещества, которые сжигаются или утилизируются в качестве топлива:
- 12. К какому типу пожаробезопасной зоны относится зона, расположенная на эксплуатируемой кровле, открытом балконе, лоджии, веранде или галерее:
- 10. За 8 дней в мастерской отремонтировали 130 утюгов. 3 дня ремонтировали по 15 утюгов. Сколько утюгов в день ремонтировали в оставшиеся дни?
- 9. На трех клумбах растет по 18 кустов с белыми розами, а на четырех клумбах растут кусты красных роз. Всего 98 кустов с розами. По сколько кустов красных роз растет на клумбах в саду?
- 8. Масса арбуза 14 кг. Это в 7 раз больше, чем масса дыни. А тыква весит столько, сколько арбуз и дыня вместе. Во сколько раз тыква тяжелее дыни?
- 7. Возле нового дома жильцы посадили 12 кленов. Это в 3 раза меньше, чем березок. На сколько больше березок, чем кленов, растет возле дома?
- 6. Для завтраков школьникам готовят стаканы с чаем, в которые кладут по 3 кусочка сахара. Когда положили 39 кусочков, осталось еще положить 45 кусочков. Для скольких учеников приготовят чай?
- 5. Черепаха отложила три кладки яиц, по 27 яиц в каждой кладке. Сколько малышей вылупилось, если еще осталось в каждой кладке по 6 яиц?
- 4. В магазин привезли 8 одинаковых коробок с печеньем. После того как продали 55 кг печенья, осталось еще 41 кг. Сколько килограммов печенья было в каждой коробке?
- 3. Из какого числа нужно вычесть 22, чтобы получить произведение 6 и 8?
- 2. Для купола Исаакиевского собора пошло 490 тонн железа, а меди в 10 раз меньше. Сколько тонн меди понадобилось?
- 1. В цирк поехали 114 учащихся. В двух автобусах – по 36 ребят в каждом, а остальные поехали в микроавтобусах по 14 ребят в каждом. Сколько было микроавтобусов?
- 7. После данной программы вы начали применять новые знания в работе. Какие изменения можно считать показателями успешного внедрения этих знаний? Результаты: 1. Вам стало проще справляться со стрессом при сложных задачах 2. Вы стали чаще проявлять инициативу 3. Коллеги довольны тем, как вы с ними взаимодействуете 4. Новые требования на работе вы принимаете спокойно и быстро к ним адаптируетесь Критерии: А. Вы предлагаете идеи по улучшению, и это отмечает руководство В. Вы получаете положительные отзывы за решения и подход С. Ваши реакции стали спокойнее и увереннее в нестандартных ситуациях D. Вы быстро внедряете изменения в свою работу без особых трудностей О 1-В, 2-А, 3-С, 4-D O 1-C, 2-A, 3-B, 4-D O 1-D, 2-B, 3-А, 4-C O 1-A, 2-D, 3-B, 4-C
- Редактирование текста представляет собой Выберите один ответ: а. процедуру считывания с внешнего запоминающего устройства ранее созданного текста • в. процесс внесения изменений в имеющийся текст О с. процедуру сохранения текста на диске в виде текстового файла Об. процесс передачи текстовой информации по компьютерной сети
- Данный уровень доступа предназначен для принятия мер по поступившим событиям, предназначен для ответственного за обеспечение пожарной безопасности, ответственного за обеспечение антитеррористической защищенности при использовании приборов приемно-контрольных и приборов управления системой оповещения и управления эвакуацией людей при пожаре, совмещенной с системой оповещения о террористической угрозе) объекта. Один правильный ответ: уровень доступа 1 (для дежурного персонала); уровень доступа 2; уровень доступа 3.
- Обстановку условного пожара при проведении противопожарных тренировок средство «очаг пожара» имитируют: Один правильный ответ: синими флажками; красными флажками; желтыми флажками.
- 6. После прохождения данной программы вы хотите внедрить новые знания в работе. В каких ситуациях подойдут указанные виды поддержки? Сопоставьте: 1. Экспертные консультации 2. Комплексная поддержка (сразу и помощь, и ресурсы, и инструкции) 3. Отсутствие необходимости в какой-либо поддержке Ситуации: А. Вы уверены в себе и можете всё внедрить самостоятельно В. Требуется помощь специалиста в редкой или сложной ситуации С. Одного вида поддержки недостаточно — нужна и помощь, и ресурсы, и инструкции
- Рабочая книга в программе Excel состоит из
- Зачем, по мнению данной программы, важно уметь различать похожие термины и понятия в деятельности?
- 9. Данный метод пропаганды основывается на визуальной передаче сведений о предметах и явлениях окружающей действительности. Здесь особенно важным является использование цвета, формы и т.п.:
- 8. К классу ФЗ относятся:
- 7. Схема подтверждения соответствия продукции требованиям Федерального закона 22.07.2008 N 123-ФЗ «Технический регламент о требованиях пожарной безопасности это:
- Закон Кулона можно записать в виде F = k * q1*q2 / r^2, где F — сила взаимодействия (в ньютонах), q1 и q2 — величины зарядов (в кулонах), k — коэффициент пропорциональности (в H*m^2 / Кл^2), а r — расстояние между зарядами (в метрах). Используя эту формулу, найдите величину заряда q1 (в кулонах), если k = 9 * 10^9 Н*м^2 / Кл^2, r = 3000 м, а F = 0,0004 Н.
- Задача 6. Два мешка: первый 42 кг, второй 35 кг. Из первого продали 4/7, из второго — 3/5. В каком больше осталось?
- Задача 5. У Кати 48 рублей, у Нины 36. Катя потратила 5/8, Нина — 2/3. У кого осталось больше?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
