База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. Выделите территорию Македонии к началу царствования Филипла II и территории, завоеванные им в 359-336 гг. до н. э. Подпишите столицу Македонии. 2. Отметьте на карте и подпишите территории, зависимые от Македонии - 334 г. до н. э.
- 2 a) Read the text again and study the graph. Then, answer the questions. 1 What percentage of teens own a DVD player? 2 What two items do 30% of teens own? 3 What item do most children have in their bedroom? 4 What percentage of kids own a digital TV? 5 How do they pay for the gadgets? b) Explain the words in bold.
- ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ 1. Что такое среда обитания? 2. Чем условия отличаются от ресурсов среды? 3. Какие ресурсы необходимы для жизни растений и животных? 4. Какие факторы неживой природы оказывают влияние на организмы? 5. Перечислите абиотические факторы. 6. Почему при большом количестве воды растения в тундре растут с ленно? ПОДУМАЙТЕ! Какие из экологических факторов оказывают наибольшее влияние в настоящее время?
- Р 238. Прочитайте текст, в котором говорится о двух близнецах Лиз и Джесси. Чем они отличаются и что у них общего? Ответить на этот вопрос вам поможет схема, где знак = обозначает тождество, а ≠ различия (непохожесть). Сколько частей в этом тексте? Можно ли назвать этот текст сравнительной характеристикой? Почему?
- 237. В какой речи — устной или письменной — авторы обычно употребляют больше однородных членов? Почему?
- 6. Киев стоял на торговом пути «из ва- ряг в греки».
- 5. Золотые ворота в Киеве были постро- ены в XI веке.
- 4. Первым великим князем киевским был Ярослав Мудрый.
- 3. Древним Новгородом управляли по- садники.
- 2. Первую берестяную грамоту нашли в Переяславле.
- 1. И в древнем Киеве, и в древнем Новгороде были Софийские соборы.
- 3. Отметка на контурной карте: Используя контурную карту Южной Америки, отметьте следующие географические объекты: • Амазонская низменность • Ла-Платская низменность • Бразильское плоскогорье • Гвианское плоскогорье • Патагония • Анды • Пустыня Атакама • Вулканы Котопахи и Чимборасо • Гора Аконкагуа • Реки Амазонка, Парана и Ориноко • Озера Маракайбо и Титикака • Водопад Анхель
- 5 It's exciting when you ......... gifts. You never know what you are going to get! A have B exchange C wrap
- 4 On Thanksgiving Day we have a big festive ......... A meal B festival C game
- 3 When we ......... the house for Christmas, it looks really beautiful. A build B decorate C make
- 2 In Britain, people love to watch the ......... on Guy Fawkes Night. A preparations B lamps C fireworks
- 1 We make colourful ......... for Christmas day. A gifts B displays C decorations
- Задача 3. Сколько раз? Дана следующая программа на языке КУМИР: нц 4 раз • нц 2 раз •• вывод 'ААА' • КЦ кц Сколько на экране появится букв А? Сколько букв А?
- 5* Запишите числа 9; 10; 11; 12 в порядке убывания. 10' 11' 12' 13
- 4 Какое из равенств неверно: a) -(-0) = 0; 6) -(-5) = 5; в) -(+5)= -5; г) +(-5) = 5?
- 3 Выберите верное утверждение: а) числа -7 и 5 – противоположные; 1 б) числа 1 13 и -11 – противоположные; 3 3 в) числа -2,8 и 2 – противоположные. 5
- 2 Найдите значение выражения –х, если х = 3,42 + 8,2 : 4.
- 1 Из чисел -9; -6; 2,5; -7; 4; 1,2; 6; 2,4; -3; 9 выпишите противоположные.
- 6) (13,23 + 6,77) - 0,02 + 3,6. 18: 11,25
- 4.61 Выполните действия: a) 2,8 3 2,3 12 4- : 217 5,7 5,1 11,07: 4,1 + 0,7-24
- 2 Read or listen to the episode and match the characters to what they say. 1F "There's the Neverland." 2B "Tea first." 3D "Is he big?" 4C "I want him to come back and fight the pirates." 5A "I am not afraid of the pirates." 6E "Quick! The pirates are coming."
- 1 Which of these things can you see in the pictures?
- 11. She doesn't deliver letters. →
- 10. I don't fly planes. →
- 9. We help doctors. →
- 8. He serves food in a café. →
- 7. You don't help sick people. →
- 6. I don't repair cars and machines. →
- 5. She drives people to different places. ←
- 4. We paint walls. →
- 3. They look after teeth. ←
- 2. He doesn't make bread. ←
- 1. I teach children at school. →
- Заполни пропуски: РАБОТНИКИ МАНУФАКТУР: Профессиональные рабочие и ремесленники. Квалифицированные мастера Свободные крестьяне, ушедшие работать на казённые мануфактуры в место уплаты податей Крепостные, отправленные помещиком на частную мануфактуру
- Заполни пропуски: ВИДЫ МАНУФАКТУР
- Чем был недоволен герой сказки "Дикий помещик"?
- 5. Производится серия из 8 испытаний с вероятностью успеха р=0,6. Что более вероятностей в этой серии: ровно 4 успеха или ровно 5 успехов?
- 4. Игральную кость бросают 4 раза. Найдите вероятность события: А) «пятерка выпала ровно один раз»; Б) «четверка выпала ровно 2 раза»; В) «двойка выпала 1 или 2 раза».
- 3. Напишите формулы, по которым следует находить вероятность того, что при пяти бросаниях игрального кубика «тройка» выпадет: а) ровно два раза; б) ровно три раза; в) все пять раз; г) не выпадет ни разу.
- 2. Симметричную монету подбрасывают 5 раз. А) Запишите два каких-нибудь элементарных исхода, благоприятствующих событию «выпало три орла»; Б) Найдите вероятности элементарных исходов ОРРОР, ОРООО.
- 1. В следующих испытаниях найдите вероятности «успеха» и «неудачи». А) Бросают пару различных монет. «Неудача» - выпадение двух орлов; Б) Бросают игральный кубик. «Успех» выпадение числа, кратного двум; В) Бросают пару различных кубиков. «Неудача» выпадение двух четных чисел; Г) Из 36 карт берут 7. «Успех» среди них нет король пик.
- Прочитай текст и выполни задание
- Домашняя работа 600x +(60+x) 013-63+1,15x 60+x+60.9,13 •
- 4. На числовой прямой отмечены числа а и b. Где на этой прямой нужно отметить какую-нибудь точку х, чтобы выполнялись три условия: х - a < 0,x - b < 0,b²x < 0? 1) левее 0 2) между 0 и а 3) между а и в 4) правее в
- 3. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Если части сложного предложения соединены сочинительным союзом, между ними ставится запятая. Б) Причастный оборот, отделённый другими членами предложения от главного слова, обособляется. В) Вводное слово отделяется запятыми. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Тягостное чувство непоправимой утраты, затмившее радость первой охоты, начало стихать: в сердце возникли новые надежды. 2) И для него воскресли вновь и божество, и вдохновенье, и жизнь, и слёзы, и любовь. 3) Ехали мы, наверное, в течение трех часов, пока не увидели наполовину новые избы хуторка и не услышали заливавшихся вразнобой петухов. 4) Мать сидела в другой комнате и, притаив дыхание, смотрела на него, любуясь каждым движением ребёнка. 5) Роща не издавала ни звука, и в этом молчании чувствовалось что-то гордое, сильное и таинственное, и теперь, ночью, казалось, что верхушки сосен почти касаются неба. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B
- 2. Укажите варианты ответов, в которых дано верное утверждение. Запишите номера ответов. 1) Предложение 1 сложноподчинённое с придаточным определительным. 2) Предложение 2 односоставное неопределённо-личное. 3) Первая часть сложного предложения 3 содержит однородные сказуемые. 4) Предложение 4 осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. 5) Во второй части сложного предложения 5 содержится составное именное сказуемое.
- 1. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) среда постоянно меняется (предложение 1) 2) нарушения вызывают (предложение 2) 3) они способны адаптироваться (предложение 3) 4) понимается приспособление (предложение 4) 5) изменение могло бы погубить (предложение 5)
- 3. Сочини диалог Дениски и Мишки после урока (из рассказа В. Ю. Драгунского «Главные реки»), используй ремарки, чтобы передать эмоции героев. Объём: 2-3 реплики для каждого действующего лица.
- 2. Подбери из слов для выбора и впиши подходящие ремарки. Сцена: Школьная столовая. Соня и Гриша сидят за столом с подносами. Соня ( странно. Гриша ( Соня ( Гриша ( попробовать? Соня ( Гриша (): ): Гриша, ты будешь есть эту кашу? Она выглядит ): Я попробую. Может, она не такая уж и плохая. ): Ну, удачи тебе. Я лучше съем свой бутерброд. ): Знаешь, она не такая уж и плохая. Хочешь ): Нет уж, спасибо. Я лучше останусь с бутербродом. ): Ладно, больше каши для меня! Слова для выбора: улыбается, глядя на свою тарелку, качает головой, смеётся, берёт ложку и пробует кашу, морщится.
- 1. Подбери примеры к терминам. Запиши номера ответов в необходимые ячейки. Обрати внимание: после выполнения задания должно остаться два лишних варианта.
- 5. Меняя местами члены пропорции \frac{24}{15} = \frac{31,2}{19,5}, составьте три новые пропорции.
- 1. Выпиши из предложений 1-4 качественное прилагательное.
- 3. Как относятся к Левше русские и англичане?
- He has made the Заполните пропуск progress in the group. (LITTLE)
- It's the Заполните пропуск day in the whole summer. (GOOD)
- Обозначь соответствие между моллюском и его средой обитания и запиши обозначающие их буквы (в алфавитном порядке, без пробелов. Одна буква может использоваться несколько раз): Е – устрица. В — перловица. И – осьминог. К — жемчужница. С - голый слизень. Р - катушка. Морские – Пресноводные – Наземные –
- Установите соответствие.
- 5.301 Найдите сумму: a) 6 + 8\frac{7}{13}; б) 12 + 19\frac{5}{24}; в) 5\frac{7}{15} + 8\frac{4}{15}; г) 13\frac{5}{101} + 7\frac{25}{101}; д) 4\frac{3}{7} + 15\frac{4}{7}; е) 3\frac{9}{13} + 4\frac{8}{13}.
- 5.300 Найдите разность: a) 13\frac{8}{9} - 4; б) 17\frac{5}{14} - 5\frac{3}{14}; в) 9\frac{5}{7} - 3\frac{6}{7}; г) 100 - 20\frac{3}{14}.
- 5.299 Выполните действия: 1) 10 351 - (12617:31 + 208. 43); 2) 35 · 309 + 11638:23 - 9321.
- Чему равны координаты точек, отмеченных на координатной прямой? E T R Q W Y -1 0 1 Q( ) W( ) E ( ) R( ) T( ) Y ( )
- Запишите пропорцию: 96 так относится к 64, как 12 относится к 8.
- 4) Найди закономерность и вставь пропущенные числа.
- 6 Find and correct the mistakes in the sentences below. 1 Bill love eating strawberries and cream. 2 He always eating strawberries and cream when he visits grandmother. 3 In fact, he is eats a big bowl right now. 4 What classes is you taking this term? 5 My little cousin still is believes in Father Christmas. 6 We is going to the beach this afternoon.
- 2. Укажи порядок действий, вычисли. 237 · 4 - 162 · 5 558 : 2 - 630 : 9 - 30 · 6 (377 + 255): 4 - 130 738 : 3 · 4 - 570 : 3
- Who is the person in your life? (IMPORTANT)
- С каким из данных событий (процессов) связано слово «реконкиста»? Запишите букву, которой обозначено данное событие (процесс). Объясните смысл слова «реконкиста».
- 7. Прочитайте. Найдите среди данных имён прилагатель- ных синонимы и антонимы. Сообразительный, грустный", большой, маленький", радостный, быстрый, печальный, медленный, душистый, крошечный. смекалистый, ароматный". • Запишите сначала пары синонимов, затем пары антони- мов. Составьте и запишите предложение с любым именем прилагательным.
- Билет 8. 1. Дайте определение медианы, биссектрисы и высоты треугольника. 2. Сформулируйте признаки параллельных прямых. Докажите один по выбору обучающегося. 3. Периметр равнобедренного треугольника 19 см, а основание – 7 см. Найти боковую сторону треугольника. 4. В прямоугольном треугольнике ABC угол C равен 90° угол В равен 60°, а биссектриса BF равна 8 см. Найти катет АС.
- Choose the right option. That club looks very ________. I'm not going there.
- 6. Прочитайте утверждения. Поставьте знак +, если утверждение верное, и знак –, если оно неверное: ☐ 1. Чем больше падение, тем выше скорость ее течения. ☐ 2. Река Волга относится к бассейну Атлантического океана. ☐ 3. Для большинства равнинных рек России главным источником питания является талый снег. ☐ 4. Строительство водохранилищ на реке делает её течение более быстрым и бурным.
- 5. Определите сезон наступления межени для рек: 1. Река ___________ Межень наступает ___________ Почему? ___________ 2. Река ___________ Межень наступает ___________ Почему? ___________
- Задания 1. Подпишите воздушные массы, определяющие климат материка. Стрелками разных цветов отметьте их смещение по сезонам.
- A1.4. Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 17 см, а основание равно 16 см. Найдите высоту треугольника, проведенную к основанию.
- А1.2. В прямоугольном треугольнике АВС угол А равен 60°, гипотенуза А В равна 14 см. Найдите катет, лежащий против угла 60°.
- 8. I (look for) a present for Jack when I (see) him in the shop.
- 7. I (try on) a sweater when a salesperson (come) up to me.
- 6. I (go) to the supermarket when I (meet) my friend,
- 5. We (dance) when the music (stop).
- 4. I (have a dream) when suddenly the teacher (ask) me a question.
- 3. I (sleep) when Dad (call).
- 2. My friends and I (play) outside when the rain (start).
- 1. Janet (make) an omelette for breakfast when her grandparents (arrive).
- 0. I (have breakfast) when my friend (come) to my house.
- Macca 12/5 л раствора равна 31/15 кг. Чему равна масса 1 л такой воды? (В ответе укажите несократимую дробь.)
- Найдите значение выражения: 16 2 4 27 3 9 (В ответе укажите несократимую дробь или число.)
- Из указанного перечня выберите все реакции обмена: CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O Fe + 2HCl = FeCl2 + H2 MgCO3 = MgO + CO2 CaO + H2O = Ca(OH)2 Ca(OH)2 + 2HNO3 = Ca(NO3)2 + 2H2O
- Площадь прямоугольного треугольника равна 16. Один из его катетов равен 4. Найдите другой катет.
- Депутатом Государственной Думы может быть избран гражданин Российской Федерации, достигший ...
- 31. Прочитайте. Докажите, что слова в каждой группе – это однокоренные слова. [6] [] [п] [] 1. Хлебушек, хлебный, хлеб, хлебцы. [] [] [] [] 2. Городок, загородный, город, городки. [] [] [] [] 3. Резать, резьба, резной, порез.
- 478. Запишите каждый из одночленов: a) 16х⁶, 49m²n⁴ и m⁸ в виде квадрата одночлена; б) а⁹, -8m³ и 1000x⁶y⁹ в виде куба одночлена.
- 477. Представьте каждый из одночленов: a) 9b²c², 100m²n⁶ в виде квадрата одночлена: б) -a³b⁶, -27x⁶b⁹ в виде куба одночлена.
- 476. Представьте выражение в виде куба одночлена: a) 64x⁹; б) 0,001y¹²; в) -0,008b⁶; г) -⁸/₂₇ a¹⁵.
- 475. Представьте выражение в виде квадрата одночлена: a) 81x⁴; б) 121a⁶; в) 0,09y¹²; г) ⁴/₉ b⁶.
- 474. Возведите одночлен: а) 5х²у³ в квадрат; б) - 4ах³ в куб; в) - 2m³п² в четвертую степень; г) - a²bc³ в пятую степень.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.