База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- (2,12+1,07) * (2,12-1,07)
- 9,84 - 16,32* (8 – 7,45) + 2,186
- 15,3 * 5,4 - 4,2* (5,12-4,912) + 16,0036
- 713. Образуйте возвратные глаголы от невозвратных. Составьте с этими глаголами предложения.
- №2. Купили 5 учебников и несколько альбомов. За всю покупку заплатили 5 225 рублей. Учебник стоил 825 рублей, а альбом в 3 раза меньше. Сколько альбомов купили?
- №1. 50 182 + 767 x 78 - 695 x 86 54 093 + 749 x 88 - 71 592 : 76
- Если от первого числа отнять 15, то получим число 5. Первое число составляет 5/6 второго числа, а третье число равно 25% суммы первых двух чисел. Найдите сумму трёх чисел.
- На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- На теорию графов, решите задачу. Какой проволоки нужно спаять плоское украшение заданных размеров, затратив наименьшее возможное количество проволоки (рисунок)?
- Вычислите значение выражения (6m+1)² + (4-12m) при m² = 1/12.
- 16.2. Какую функцию выполняет структура, обозначенная на рисунке клетки буквой Б?
- 16.1. Ребята рассмотрели клетку листа с помощью микроскопа. Напишите названия структур, которые обозначены на рисунке буквами А-В.
- Рассмотрите изображение генеративной почки и выполните задания.
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова (словосочетание), используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов (словосочетание) на места пропусков в тексте.
- Определи вид подчинительной связи в словосочетании: как эвакуировать
- Определи вид подчинительной связи в словосочетании: только природу
- Определи вид подчинительной связи в словосочетании: одна бабка
- Определи вид подчинительной связи в словосочетании: первые месяцы
- Опираясь на текст, ответьте на вопрос: на сколько сантиметров в год Луна удаляется от Земли? Запишите ответ.
- Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слова:
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- Какая работа совершается при подъёме гидравлического молота массой 20 т на высоту 120 см?
- При помощи подъёмного крана подняли груз массой 2500 кг на высоту 12 м. Какая работа при этом совершается?
- По гладкому горизонтальному льду катится стальной шарик. Допустим, что сопротивление движению шарика (трение о лёд, сопротивление воздуха) отсутствует. Совершается ли при этом работа?
- Найдите длину катета МР треугольника МРК.
- №5. В окружность вписан прямоугольный треугольник ДМКЕ. Периметр этого треугольника равен 24 см, сумма его катетов равна 14 см. Вычислите радиус окружности.
- №4. Окружность описана около прямоугольного ДАВС. 1) ОС = 8 см. Найдите АВ. 2) АВ = 7,8 см. Найдите ОС.
- №3. ДАВС равносторонний Найдите по рисунку градусную меру ∠COB.
- №2. Треугольник ДАВС вписан в окружность. 1) ∠AOC = 128°, ∠COB = 124°. Найдите ∠ACB. 2) ∠BOA = 132°, ∠ABC = 75°. Найдите ∠BOC.
- №1. Окружность описана около ДРКТ. Расстояние от точки О (центра окружности) до вершины Т равно 6 см. Чему равно расстояние от точки О до вершины К?
- 86
- Известно, что Юра попал мячом в корзину всего на один раз больше, чем Олеся. Сколько раз попала мячом в корзину Олеся?
- Олеся, Надя и Юра бросали баскетбольный мяч в корзину. Каждый сделал 6 бросков. Все попали мячом в корзину разное число раз, а всего оказалось 13 попаданий. Надя попала мячом в корзину больше всех.
- Железнодорожный состав перевозит 1410 т аммиака. В составе 10 новых цистерн, в каждой из которых 60 т аммиака, и несколько старых цистерн, в каждой из которых 45 т аммиака. Сколько в составе старых цистерн?
- Найди значение выражений. (7836-7398)·28 - 14580:45=
- Найди значение выражений. (233+163)·14-52·70=
- Работодатель обязан возместить работнику неполученный им заработок в случаях ...
- Находится в Зимнем дворце
- Взята крепость Измаил империей
- Выход к берегам
- Государственный Эрмитаж – один из крупнейших художественных музеев мира.
- Запиши о заслугах одного из них в классе.
- Имя великого полководца Александра Васильевича Суворова сегодня носят Суворовские военные училища в России. По дополнительным источникам найди информацию о выдающихся военных деятелях, которые были воспитаны в стенах этих учебных заведений. Подготовь краткое сообщение.
- 2. Найдите значение выражения (51-48,8) · 7,7+6: 0,75.
- 1. Выполните действие: г) 38,7 : 0,086.
- 1. Выполните действие: в) 50,46 : 5,8;
- 1. Выполните действие: б) 0,057 · 6,4;
- 1. Выполните действие: а) 3,2 · 6,125;
- В первый день туристы прошли половину всей протяжённости маршрута. Во второй - треть всего маршрута. После чего им осталось пройти ещё 6 км. Найдите общую протяжённость маршрута.
- Деревянный брус размером 20 см х 20 см х 150 см распилили на одинаковые пластины для паркета. Каждая пластина имеет размер 1см х 5 см х 30 см. Сколько пластин получилось из этого бруса?
- Кто из четвероклассников прав? Запиши свой ответ, обоснуй его. (Почему ты так считаешь?)
- Найди значение выражения 3 · 18 + 2 · 9.
- Закрасьте клетки, в которых вы вписали НЕ. Думается, вам знакомо это изображение.
- Определите, какую частицу писать, НИ или НЕ, и впишите её в соответствующую клеточку.
- В каком из перечисленных городов Солнце позже всего по московскому времени поднимется над горизонтом 21 марта?
- Кто из учащихся сделал верный вывод на основе представленных данных?
- Напишите ответное письмо другу по переписке Энтони.
- Из точки К к окружности проведены две касательные КА и КВ (А и В — точки касания). Дуга АВ, не содержащая точек касания, равна 140°. Найдите угол между касательными ∠AKB.
- Из точки М вне окружности проведены две секущие: МАВ и MCD (точки А и С лежат между М и В, М и D соответственно). Дуга AD равна 80°, дуга ВС равна 20°. Найдите угол между секущими ∠AMC.
- Из точки А вне окружности проведены касательная АВ (В — точка касания) и секущая АС, пересекающая окружность в точках Си Д (точка С лежит между А и D). Дуга BD равна 120°, дуга ВС равна 30°. Найдите угол между касательной и секущей ∠BAC.
- Две хорды АВ и СД окружности пересекаются в точке Е. Дуга AD равна 60°, дуга ВС равна 40°. Найдите угол ∠AED.
- Какие явления из предложенного списка обусловлены магнитным взаимодействием?
- К окружности с центром в точке О проведена касательная АВ (В — точка касания). Хорда ВС образует с касательной угол ∠ABC=35°. Найдите градусную меру дуги ВС, заключённой внутри угла АВС.
- Опираясь на текст учебника, заполните сравнительную таблицу.
- Расположите в хронологической последовательности события русско-турецкой войны 1877-1878 гг., запишите буквы (А-Д) в соответствующие колонки таблицы.
- Какое значение имела победа России в русско-турецкой войне 1877-1878 гг.?
- Что характеризует зависимый спрос на MTP?
- 143. На координатной плоскости отмечены точки А, В, С.
- 142. Найдите значение выражения 8(3 - 3,5m) - 20 + при м = 2,5; 1,2; 40.
- 141. Упростите выражение: а) 0,4(7х - 2) - 1,6 + 1,7х; б) (1,2а - 4) + (40 - 4,8а); в) 2,5(4 - 3y) - y + 2,3; г) (14 - 3,6b) - (12 + 10,4b)
- 140. Замените: а) уравнение 0,3х = -4 равно коэффициентами; б) уравнение 5х - 4 = 21 равно, где а и b — некоторые числа.
- 4. Помоги Соне собрать бусы. Соедини бусины в порядке возрастания числового значения.
- 3. Реши задачу. У младшей сестры 1 десяток кусочков пластилина, а у старшей — 2 десятка. Сколько всего кусочков пластилина у сестёр?
- 2. Вычисли.
- 1. Запиши в таблице с помощью цифр числа, изображённые на рисунке счётными палочками.
- Решите уравнение: (43,4 + x) - 58,74 = 24,26.
- В прямоугольном ДАВС ∠B = 90°. На гипотенузе АС отмечены точки М и Н так, что АМ: МH : HC = 1:5: 1. Через точки М и Н проведены прямые, параллельные АВ и пересекающие сторону ВС в точках Т и К соответственно. Найди отношение площадей четырехугольника АВТМ и треугольника НКС.
- Даны угол и две точки. Найдите точку, принадлежащую углу, равноудаленную от его сторон и равноудалённую от двух данных точек. Сколько решений может иметь задача?
- Постройте равнобедренный треугольник по боковой стороне и высоте, проведённой к ней.
- В окружности с центром О проведены диаметр КВ и хорды ВС и BD так, что ∠BOC = = ∠BOD (рис. 69). Докажите, что ВС = BD.
- К окружности с центром О проведена касательная FK (K – точка касания). Найдите отрезок FK, если радиус окружности равен 14 см и ∠FOK = 45°.
- На рисунке 68 точка О – центр окружности, ∠BOC = 40°. Найдите угол OBD.
- 5. В таблице приведены названия и химические формулы некоторых газообразных веществ. Используя предложенные Вам справочные материалы, вычислите молярные массы каждого из газов и запишите полученные данные в таблицу.
- 4. Укажите один ЛЮБОЙ признак протекания этой химической реакции.
- 3. Превращение одних веществ в другие называется химической реакцией. Из представленных ниже репродукций картин выдающихся русских художников выберите ту, на которой изображено протекание химической реакции.
- 2. Какие вещества содержатся в объектах, изображённых на остальных рисунках? Приведите по ОДНОМУ примеру. Для каждого вещества укажите его химическое название и формулу.
- 1. Предметом изучения химии являются вещества. Внимательно рассмотрите предложенные рисунки. Укажите номер рисунка, на котором изображён объект, содержащий индивидуальное химическое вещество.
- Подчеркни в предложениях грамматические основы.
- Укажи лицо и число местоимений.
- Укажите две исторические личности, которые были непосредственно связаны с расширением русско-византийских связей в Х-ХI вв. Укажите одно любое действие каждой из этих личностей, в значительной степени повлиявшее на расширение русско-византийских связей в Х-ХI вв.
- Look! She's wearing her red
- Look! He's wearing his blue
- It's hot today. I'm wearing my green
- В равнобедренном треугольнике АВС с основанием АВ угол АВС равен 75°. Найдите градусную меру угла АСВ.
- Кто изображен на портрете?
- Почему Афина разместилась: на здании Российской национальной библиотеки; на здании Академии художеств; на бывшем Конногвардейском манеже?
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности организма?
- Что они обозначили на рисунке цифрой 2?
- Какую функцию эти пластиды выполняют в клетках растения?
- Какие пластиды они не увидят в клетках осеннего жёлтого листа клёна?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.