База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- New Year is … important holiday in Russia.
- What is "Harmony Day" in Australia?
- What did Katya find about friendship celebrations in the USA?
- How do Russian families celebrate New Year?
- 6. Укажите фамилию, изображённого на фотографии человека. Почему он получил народное прозвище «Маршал Победы»?
- 5. Укажите год, когда началась битва, которой посвящён плакат. Почему изображённые на плакате события до сих пор имеют большое значение для всех граждан России?
- 4. Укажите год, когда началась битва за город, защитникам которого посвящён данный плакат. Почему война, одной из битв которой посвящен плакат, до сих пор имеют большое значение для всех граждан России?
- ЗАДАНИЕ 5 Выберите один из нескольких вариантов В каком имени прилагательном на месте пропуска пишется НН? петуши..ый (гребень) лоси..ая (тропа) гуси..ое (перо) дикови..ая (шкатулка)
- Какие бактерии обеспечивают образование кислорода на нашей планете? Выбери верный вариант ответа. Стафилококки Бактерии цианеи Гнилостные бактерии Клубеньковые бактерии
- 153. Площадь многоугольника, составленного из квадратов
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия липы обыкновенной, используя характеристики из приведённых ниже списков. А. Характеристика симметрии цветка 1) правильный 2) неправильный Б. По наличию тычинок и пестиков 1) обоеполый 2) раздельнополый В. Тип соцветия 1) кисть 2) зонтик 3) щиток 4) головка 5) колос 6) корзинка 7) серёжка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- Соедини название стран с их столицей и флагом.
- Верны ли приведённые суждения об особенностях металлической связи? А) Для большинства веществ с металлической связью характерны ковкость и металлический блеск. Б) По физическим свойствам все соединения с металлической связью при комнатной температуре являются твёрдыми кристаллическими веществами. Выбери верный вариант ответа.
- 78 D ABCD — квадрат AB = 12, ОЕ — ? A E B C
- Задача. Расстояние по реке между пунктами А и В туда и обратно катер проходит за 8 часов. Найдите это расстояние, если собственная скорость катера 8 км/ч, а скорость течения 2 км/ч
- Текст слева: «...ого на денег»
- 70 Выполни деление с остатком и:
- б) Бассейн вмещает 3600 м³ воды. Одновременно, за 12 минут, сколько быстрее наполнит бассейн?
- Дискуссия Повесть написана зад ческий прогноз того, что сколько прогноз оказалс совсем? Что стало реаль эту тему в классе (после читают повесть полност
- Проект Проанализируйте лекцию, заннyю с компьютериза-нников. Выясните, каки Оли остаются актуальн кие уже устарели. Возм роятность возникновени
- В каком предложении между подлежащим и сказуемым ставится тире? Знаки препинания не расставлены. Закат словно зарево пожара. Я хороший ученик. Мир прекрасен. Ученого учить только портить.
- 8. Реши уравнение -13 + 112x = -37 - 88x.
- 9. Данные глаголы поставить в единственном числе, определить время. решат — звенят — кипят — жужжат — загремят —
- 7. Данные глаголы поставить в прошедшее время мужского рода. залезет — приползёт — исчезнет — озябнет —
- Теңдеуді шешіңіз. (3x - 1)4 – 6(3x – 1)² - 27 = 0
- Лишайники могут размножаться... почкованием. специальными образованиями, в которых клетки водорослей окружены гифами. семенами. кусочками слоевища,
- Откуда фосфор поступает в почву и живые организмы?
- Как называются два процесса, которые замыкают круговорот углерода?
- Какие четыре оболочки участвуют в круговоротах?
- 121. Чем задачи и их решения похожи? Чем различаются? 2) Для ремонта школы привезли 900 штук белых и красных кирпичей, одинаковых по массе. Масса всех красных кирпичей 1900 кг, а масса белых 1700 кг. Найди количество красных и белых кирпичей в отдельности.
- ВПР. Литература. 7 класс. Вариант 2 Код Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопро следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Ва произведения. Объём высказывания – не менее 70 слов. 6 Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное Ва самостоятельно, побуждает читателя к размышлениям о доброте и благородстве? Чему учит произведение? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения. Ответ.
- 166. Протяжённость автомобильной Большую часть трассы занимают которых на 17 м больше длины др го тоннеля, если наземная часть
- 165. Периметр треугольника равен 16 между собой, и каждая из них на ковы стороны треугольника?
- 4 Известно, что автор, изображая своих героев, никогда не остаётся равнодушны к ним. Каково отношение автора к герою данного рассказа – барсуку? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираяс на содержание текста 2. Ответ:
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Как слон спас хозяина от тигра»?
- Почему хозяин сначала бил слона? 1) Слон мешал хозяйну отдыхать. 2) Хозяин не понимал, что слон чувствует опасность. 3) Слон напал на хозяина. 4) Хозяин хотел напугать тигра.
- 16. Угол N трапеции MNKP с основаниями МР и NK, вписанной в окружность, равен 129°. Найди угол М этой трапеции. Ответ дай в градусах.
- В два ящика разложили 22 кг вишни. В первый ящик уложили всей вишни. Сколько килограммов вишни во втором ящике?
- 4 Расскажи о Гулливере. Опиши его внешность, поступки. Дай характеристику герою. 128
- Вырази х из равенства: 4y - 2x = 6.
- 14. он ищ..т
- 12. откликн..тс
- 11. постара..шь
- 8. она замет..т
- 7. зарабатыва..м
- 6. отправля..шься
- 5. она верт..тся
- 4. исправля..шь
- 3. он кле..т
- 2. он колебл..тся
- 1. Ты во..шь
- Вспомните, что такое Просвещение. Назовите основные идеи деятелей эпохи Просвещения.
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 30 см, шириной 20 см, высотой 35 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- 6. Решите уравнение: а) х + 4 =-17; б) -12d=-36.
- 5. Перечислите целые числа, расположенные между числами: -2,3 и 5.
- 4. Выполните действия: 1) 2,9 + (-6,1); 2) -6,7 + 6,7; 3) 8,5 - (-4,6); 4)-11/6 + (-23/8).
- 3. Вычислите: 1) |-3,21 + |-1,9| - |2,25|; 2) |-17/48| : |-1-5/6|.
- 2. Сравните числа: 1) -6,9 и 1,4; 2) -5,7 и -5,9.
- 1. Найдите значение выражения: а+36 при а= -50, -36, 36.
- Раскрой скобки и заполни пропуски в выражении. Запиши в полях ответа математические знаки. (-13t + 7b)² = ____ 169t² ____ 182tb ____ 49b²
- 6. * Вини – Пух, Братец Кролик и Пятачок вместе съели 7 банок сгуще Пятачок съел в два раза меньше Братца Кролика, а Братец Кролик - в д раза меньше Вини – Пуха. Кто сколько сгущенки съел? Часть 2
- B28. Атому неона Ne соответствует схема распределения электронов:
- B11. Химическому элементу 2-го периода VIA-группы соответствует схема распределения электронов
- 3. Химическому элементу 3-го периода III - А группы соответствует схема распределения электронов по энергетическим уровням:
- Где обитают азотфиксирующие бактерии?
- Как ты понимаешь фразу «Такова уж, натура»? Запиши своё мнение, обоснуй его (почему ты так считаешь?), опираясь на содержание текста 2. Ответ.
- 4 Тип 4 і На координатной прямой отмечены числа О, а и b. Отметьте на этой прямой какое-ни- будь число х так, чтобы при этом выполня- лись три условия: а - х < 0, -b+x<0, a²x > 0. a b решувпр.роф текст html голос BI X² Х2 Обычный 12 :// <<>> + = (*) α f(x) Впишите ответ в это поле или загрузите его (в форматах .txt, .doc, .docx, .pdf, .jpg, .png, .ppt, .pptx, .mp3, .xls, .xlsx) Рисовать
- 3 Тип 3 і Пропущен № Пропущен № 2 Произведение двух натуральных чисел, одно из которых втрое больше другого, равно 192. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без про- белов в порядке возрастания. Ответ:
- Solve the equation: (3x - 1)^4 + (3x - 1)^2 - 2 = 0
- Задание: поставить глаголы в неопределенную форму, указать спряжение. (пльзуйтесь таблицей) Ла...т, вид...м, стел...шь, се...т, кле...м.
- Найди значение выражения \(4\frac{2}{9} + 7,6\) : \(1\frac{1}{3} - \frac{14}{15}\) и представь его в виде несократимой дроби \(\frac{p}{q}\), где p — целое число, а q — натуральное.
- 10. Точка А(m; n) принадлежит графику функции y = √x. Найдите m и n, если известно, что m = 11.
- 9. Даны функции f(x) = |x| и g(x) = √x. Найдите значение выражения f(-9/16) и g(-9/16).
- 5. Найдите значение выражения f(3) + g(-2), если f(x) = x и g(x) = x³.
- 2. Для функции f(x) = x/8 найдите:
- 1. Определите рисунок, на котором изображен график функции y = |x| и их свойства
- 100. Какая пара слов является словосочетанием?
- 99. Укажите предложение, в котором используется фразеологизм.
- 98.В каком ряду предложение простое (Знаки препинания в предложениях не расставлены)
- 97. Укажите сложное предложение (знаки препинания не расставлены).
- 96. Укажите предложение, в котором между подлежащим и сказуемым НЕ нужно ставить тире
- 95.Укажите предложения (или предложение) с обращением. (Знаки препинания не расставлены.)
- C B E A A N6 Дано: 1 CED в я раз больше LBEC <ДАЕ на 61° больше LBEC Найти: LBEC; LCBE
- В каком имени прилагательном на месте пропуска пишется НН?
- б) y = — sin x 1 + cos x
- a) y = log₃ x ⋅ arcsin x
- Д) y = — cos² x
- При проведении научных исследований образец некоторого вещества, первоначально в твёрдом состоянии, сначала нагревали, а затем охлаждали. На графике отложены зависимость температуры этого образца от времени. Найдите отношение удельных теплоёмкостей образца в жидком и твёрдом состоянии, если каждую секунду к нему подводилось одинаковое количество теплоты. Потерями тепла пренебречь.
- Обозначьте на контурной карте границу основной зоны размещения населения России. Нанесите на контурную карту и подпишите все города-миллионеры России, расположенные в пределах Восточно-Европейской равнины.
- Какой тип питания характерен для Lactobacillus? Выбери верный вариант ответа.
- К какой группе по форме клетки относят Lactobacillus? Выбери верный вариант ответа.
- Расскажи, как ты проводишь время с друзьями, используя глаголы в рамочке. g. We play with our favourite toys. We have a lot of fun. Игра: «Тед говорит!»
- The image contains illustrations of insects with their names and a question asking the user to write down insects, birds, and other animals they have observed. It also includes a page number. Based on the provided image, please provide the names of the insects shown and the text of the question.
- Сколько грамматических основ в предложении "Мир прекрасен, когда ты относишься к нему по-доброму, мой друг"?
- 1.3. Какие структуры покровной ткани листа выводят пары воды на поверхность?
- 5. Read the text. Five sentences have been removed. Complete the gaps (1-5) with one sentence A-F. One sentence is extra. A This was the work of relatively harmless geeks known as script buddies. B Would you think it was just a little joke or something more serious? C Turning off your computer is not the solution to the problem. D Attacks like this scare people. E This is why governments are focusing their attention on strengthening their defences. F Once a system is infected all kinds of things can go wrong.
- 4. Copy the chart below into your notebooks. Read the title of the text and complete the first two rows of the chart. What I already Know What I Want to know What I Learnt How I can learn more
- 3. Listen to four people who have been victims of cybercrime. Match the people to the crime. A phishing B identity theft C computer virus D illegal downloading E email spam
- 2. Read the dictionary entry. How are these words related to it? Check in your dictionaries. cybercrime /saıbəkraım/ (n) illegal activity committed on the Internet • hacking • identity theft • illegal downloading of music/films, etc • online credit card fraud • phishing • spreading computer viruses
- 1. In a minute, list some positive and negative aspects of using the Internet. Compare your list with your partner's. PROS: have immediate access to information CONS: exposes users to security risks
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.