База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На основе данных таблицы, какие утверждения являются верными?
- Основание АС равнобедренного треугольника АВС равно 12. Окружность радиусом 8 с центром вне этого треугольника касается продолжений боковых сторон треугольника и касается основания АС. Найдите радиус окружности, вписанной в треугольник АВС. Ответ:
- Сторона АВ параллелограмма ABCD вдвое больше стороны ВС. Точка К — середина стороны АВ. Докажите, что СК — биссектриса угла DCB. Ответ:
- Высота АН ромба ABCD делит сторону CD на отрезки DH=21 и СН=8. Найдите высоту ромба. Ответ:
- Постройте график функции: y = (x⁴ - 13x² + 36) / ((x-3)(x+2)) и определите, при каких значениях с прямая y=с имеет с графиком ровно одну общую точку. Ответ:
- Решите уравнение х⁴ = (3x-2)² Ответ:
- Летом 1982 года семья археологов ездила на раскопки и нашла старинный сундук. Определи, в каком году этот предмет был закопан, если он пролежал в земле 1550 лет. Запиши в поле ответа верное число.
- В чём, согласно данному отрывку, обвинили Фидия некоторые из помощников? Почему враги Перикла, согласно данному отрывку, клеветали на него?
- Климат — это многолетний режим погоды, характерный для определённой территории. На климат влияет множество факторов. Вычеркни то, что не относится к климатообразующим факторам. На климат влияют: географическое положение горные породы и минералы рельеф и высота над уровнем моря
- 1. Познакомьтесь с информацией из Устава народных училищ 1786 г. и сделайте выводы. 2. По окончании школы ученик обязан поблагодарить учителя за его труды, «испросить у него письменное свидетельство о своём поведении». 6) Над наказанным товарищем никто не может издеваться и рассказывать об этом дома. 3) Особенно бережно нужно хранить вещи и книги своих соучеников. -) Дома и в других местах без разговора выполнять распоряжения родителей и начальников. д) Прежде старших за стол не садиться, первыми не брать кушанья, разговаривать учтиво и не затевать ссор. ti_Up_6_Voroneszh_Ver_NEW_FFF-PEREVERSTKA_PROSV_F.indd 72 06.11.2025 12:37:2
- The question is about the selection of the best solutions from a technical and economic point of view for individual structures intended for repeated use in mass construction. What is this called?
- Химическая связь. Виды химической связи. 9 Какие соединения имеют ионную связь HgO Cl₂O₇ HBr PH₃ CO₂ Li₃P
- 70.8 =
- 100.3 =
- 2.50 =
- Выберите один из нескольких вариантов Что выбрасывают в воздух гейзеры?
- Школьники получили задание составить план ком- плексной игровой зоны во дворе многоквартирного дома. Размеры зоны составляют 1600 м х 900 м. План надо начертить на альбомном листе разме- ром 31 см х 21 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать зону на плане как можно крупнее, и она поме- стилась на листе вся целиком? Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре — 100 метров 2) в 1 сантиметре — 50 метров 3) в 1 сантиметре — 20 метров 4) в 1 сантиметре — 10 метров Запишите номер выбранного ответа.
- Вычислите наиболее удобным способом: a) -36 + (-20) + (-14) + 12 + 28; б) 43 + 15 + 92 - 43 - 15 - 92; в) -9,6 – 7,8 + 5,3 - 4,8 + 2,5; г) -5,4 + 7,9 + 3,2 + 5,4 - 3,2; д) 7\(\frac{4}{11}\) - 5\(\frac{1}{9}\) - 8\(\frac{10}{11}\) + 2\(\frac{1}{3}\) - 4\(\frac{2}{9}\) + 3\(\frac{6}{11}\); е) 5\(\frac{2}{22}\) - 8\(\frac{3}{11}\) - 7\(\frac{4}{13}\) + 8\(\frac{3}{11}\) + 7\(\frac{4}{13}\) - 5\(\frac{1}{22}\).
- На территории какой страны, расположен город, имеющий географические координаты 3°59′ с. ш., 98°67′ в. д.? Запиши в поле ответа название страны. При решении задания воспользуйся атласом.
- Укажите слова с проверяемыми безударными гласными в корне.
- По какому признаку ты определил принадлежность редьки дикой к выбранной тобой группе?
- Представь GH в виде суммы данных векторов.
- лежащих на полке, 5 ученикам? фр 0, 2, 3, 4, не повторяя их? рядом с Собиром, а Даврон удет стоять рядом с Акмалем. чтобы эти условия были
- 5. Как автор относится к Васе? Как он выражает своё отношение к герою в произведении?
- 4. Своеобразие повести состоит в её событиях-приключениях. Перечислите их. Какие ещё особенности можно найти в её содержании? Напишите развёрнутый ответ на вопрос: «Почему автор начал повесть с упоминания о чёрных лебедях и предпочёл им белых?»
- 3. Подготовьте устное сообщение-размышление на тему «Как происходящие события влияют на характер Васи».
- 2. Поясните, зачем автору понадобились «говорящие фамилии» (например, Куролесов, Тараканов) и как их можно объяснить.
- 5) С какой скоростью двигался мотоциклист последние полчаса?
- 4) На каком расстоянии от дома был мотоциклист через 5 ч после начала движения?
- 3) Сколько длился первый отдых? Второй отдых?
- 2) На каком расстоянии от дома мотоциклист остановился для первого отдыха? Для второго отдыха?
- 1) Какое расстояние проехал мотоциклист за первый час движения?
- Какое движение называется равномерным?
- 22. Дополните утверждение Наиболее крупная форма расселения, образующаяся в результате срастания, смыкания большого числа соседних городов называется
- 21. Выберите из списка три страны, в которых международный туризм является отраслью специализации: 1) Франция 2) Таиланд 3) Норвегия 4) Греция 5) Испания 6) Египет
- 20. Какая страна лидирует в мире по объёму производимой электроэнергии: 1) Китай 2) Япония 3) Россия 4) США 5) Германия
- 19. Какая страна является мировым производителем меди: 1) Чили 2) США 3) Замбия 4) Россия 5) Перу
- 18. В мировых грузоперевозках преобладает транспорт: 1) железнодорожный 2) автомобильный 3) морской 4) авиационный 5) трубопроводный 6) речной
- 17. Какая страна имеет самое большое поголовье крупного рогатого скота: 1) Россия 2) Канада 3) США 4) Индия 5) Аргентина
- 16. Найдите ошибку в списке стран – крупнейших производителей риса: 1) Китай 2) Индия 3) Корея 4) Индонезия 5) Вьетнам
- 15. Крупнейшим мировым производителем чая является: 1) Шри-Ланка 2) Китай 3) Индия 4) Индонезия 5) Кения
- 14. Наиболее распространёнными зерновыми культурами в мире являются: 1) кукуруруза, рис, рожь 2) рис, кукуруза, пшеница 3) пшеница, рожь, гречиха 4) ячмень, рожь, пшеница 5) рожь, рис, пшеница
- 13. НТР влияет на структуру хозяйства: отраслевую 2) территориальную отраслевую и территориальную 3) региональную 4) социальную 1) 5) 6) региональную и социальную
- Обобщение по биологии 5 класс. Способ изучения окружающего мира с помощью линейки, весов и секундомера называется
- Запишите тему урока: Евразия. Население. Политическая карта. Изучите презентацию. Откройте 4-ый слайд. Запишите в столбик все 11 городов население которых превышает 10 млн. человек. Через тире запишите названи стран, столицами которых эти города являются. Домашнее задание: Заполните таблицу, посчитайте и запишите плотность населения каждой страны, разделив количество всех проживающих в стране человек на всю площадь страны. № Страна Численность населения Площадь страны Плотность населения 1 Россия 2 Индия 3 Китай 4 Казахстан 5 Индонезия 6 Пакистан 7 Бангладеш 8 Япония
- Solve the equation: \(\sqrt{33-3x} = x\)
- Глаголы в форме прошедшего времени обозначают действия, которые уже произошли или происходили в прошедшем времени, до момента речи.
- Глаголы в форме будущего времени обозначают действия, которые произойдут в будущем времени, после момента речи.
- Глаголы в форме прошедшего времени обозначают действия, которые происходят в настоящем времени, в момент речи.
- Глаголы могут стоять только в форме прошедшего и настоящего времени.
- Глаголы в форме будущего времени обозначают действия, которые произошли в прошедшем времени, до момента речи.
- Глаголы в форме настоящего времени обозначают действия, которые происходят в настоящем времени, в момент речи.
- Глаголы в форме настоящего времени обозначают действия, которые произойдут в будущем времени, после момента речи.
- Ирина и Василий выполняют проект, посвящённый растению Зверобой продырявленный, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Какое место в круговороте вещества и энергии занимают организмы, которые паразитируют на листьях зверобоя? Выберите номер соответствующего звена.
- b) Where is: the sports centre? the house? bank? the supermarket? the post office? garage? the police station? the department store? the museum? the restaurant station? the school?
- 9 a) Look at the diagram, then complete the sentences with prepositions from below. in front of, opposite, next to, on, between 1 The school is ... 2 The café is ... the bank and the 3 The police station is ... 4 The bus stop is ... 5 The park is ... and King Street.
- 98. Разложите на множители: a) x³ + x² − x − 1; б) 16 - 4a + a³ – a4.
- Химическая связь. Виды химической связи. 8 Какая связь образуется между элементами с порядковым номером 6 и 17
- Нарисуй, в кого превращался людоед: Выбери слова, подходящие для людоеда: Большой, добрый, страшный, голодный, красивый, ласковый, хитрый, сообразительный.
- Восстанови последовательность событий в сказке: Кот отправляет хозяина купаться. Второй подарок королю. Встреча кота с великаном. Маркиз принимает гостей в замке. Маркиза спасли. Охота на кролика. Первый подарок королю. Наследство отца.
- ...
- Какой вывод можно сделать из прочитанного текста? 3) о жизни геологов 4) о Проньке, его судьбе 1) медведи не нападают на людей 2) в тайге надо всегда кричать и свистеть 3) в тайге надо всегда помнить о том, что вокруг много 4) нельзя строить хранилища в тайге
- Участок земной поверхности, где с наибольшей силой проявляется землетрясение, называется...
- 4. Какова средняя скорость грузовика на всем пути (туда и обратно)?
- 3. Сколько всего часов грузовик был в пути туда и обратно вместе?
- 2. Сколько часов грузовик ехал обратно в Ленинград?
- 1. Сколько часов грузовик ехал из Ленинграда?
- O — центр симметрии шестиугольника ABCDKM. Укажите сторону, симметричную стороне CD относительно точки О.
- В натуральном числе четыре цифры, две из которых нули. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера.
- Купили 3 кг картофеля и 1 кг моркови. Средняя цена 1 кг купленных овощей 66 рублей. Сколько стоит 1 кг моркови, если 1 кг картофеля стоит 70 рублей?
- Сочинение на тему "Действия", "виртуальная готовка, уборка" по русскому языку.
- Установите соответствие между названиями видоизменений корней и растениями, у которых они образуются.
- №1 Около прямоугольного треугольника ABC описана окружность. Найдите её радиус, если BC = 8 см, а ∠A = 30°.
- Complete the sentences with one of the verbs in the box and put it in the right form.
- Complete the sentences with the words from the box. 1. Joe has a job interview today, so he's wearing a smart __________, a white _________ and ______. 2. Julia's not working today, so she's wearing a T-shirt and ______. 3. Lucy is going to play tennis. She's wearing ______ and ______. 4. Gianni is going to a business meeting. He's ______ with his papers and ______ laptop. 5. My trousers are too big. I have to wear a ______. 6. It's cold today. I'll wear my ______ and ______ too.
- Вопрос 3 из 9: Установите соответствие между работой и ее условиями: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.
- Сумма двух чисел равна 2018, а разность 2006. Чему равно наибольшее из этих чисел?
- 2. 1) Сколько различных десятичных дробей можно записать с помощью цифр а) 2; 4; 8 б) 5; 0; 7 если в записи полученных чисел цифры не повторяются?
- В равнобедренном треугольнике ABC с основанием BC угол A равен 120°. Высота треугольника, проведённая из вершины B, равна 13. Найдите длину стороны BC.
- Решите систему уравнений: 14x - 11y = 4, 11y = 14x - 6.
- Выберите соли, с которыми вступает в химическую реакцию сульфат алюминия.
- 16. Определи, чему равен центральный угол ∠BOC, если AB – диаметр, ∠ABC = 34°.
- Васе и его сестре Маше вместе 26 лет, причём Маше в 3 раза меньше лет, чем будет Васе тогда, когда им вместе будет в 5 раз больше, чем Васе сейчас. Сколько сейчас лет каждому из них?
- Химическая связь. Виды химической связи. 7 Наименее полярной является ковалентная связь в молекуле SiH4, HCI, H2S, NH3.
- Около конуса описана сфера. Центр сферы совпадает с центром основания конуса. Радиус сферы равен 28√2. Найдите образующую конуса.
- Вопрос: ... не является элементом многоскатной крыши Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правиль • Вальма Ендова • Фронтон Мауэрлат < Предыдущий Пропустить > Ответить Внимание! Кнопка "Пропустить >" не отвечает на вопрос. Для о кнопку "Ответить".
- Элементы погоды изменяются во взаимосвязи. Воздушные массы — это большие объёмы воздуха с определёнными свойствами. Смена воздушных масс является причиной изменения погоды. Найди подходящее описание для каждой воздушной массы.
- Сочинение на тему: Действия для всех: готовка, уборка по русскому языку.
- Лабораторная работа "Изучение закона сохранения механической энергии". Цель работы: научиться измерять потенциальную энергию поднятого над землей тела и упруго деформированной пружины, сравнить два значения потенциальной энергии системы. Оборудование: штатив с муфтой и лапкой, динамометр лабораторный с фиксатором, лента измерительная, груз на нити длиной около 25 см. Указания к работе. Для выполнения работы собирают установку, показанную на рисунке. Динамометр укрепляется в лапке штатива. Фиксатором 1 показаний динамометра служит пластинка из пробки размером 5х7х1,5 мм. На рисунке фиксатор в увеличенном масштабе помечен цифрой 2. Пластинку из пробки надрезают ножом до середины и насаживают на проволочный стержень динамометра. Фиксатор должен перемещаться вдоль стержня с малым трением. Сначала проверьте работу фиксатора. Установите его в нижней части проволочного стержня вплотную к ограничительной скобе динамометра. Растяните пружину динамометра до упора. Отпустите стержень. При этом фиксатор вместе со стержнем поднимается вверх, отмечая максимальное удлинение пружины. Порядок выполнения работы. 1. Привяжите груз к нити, другой конец нити привяжите к крючку динамометра и измерьте вес груза F₁=mg (можно использовать массу груза, если она известна). 2. Измерьте расстояние I от крючка динамометра до центра тяжести груза. 3. Поднимите груз до высоты крючка динамометра и отпустите его. Поднимая груз, расслабьте пружину и укрепите фиксатор около ограничительной скобы. 4. Снимите груз и по положению фиксатора измерьте линейкой максимальное удлинение Δl пружины. 5. Растяните рукой пружину до соприкосновения фиксатора с ограничительной скобой и отсчитайте по шкале максимальное значение модуля силы упругости пружины. Среднее значение силы упругости равно F/2. 6. Найдите высоту падения груза. Она равна h=l+Δl. 7. Вычислите потенциальную энергию системы в первом положении груза, т. е. перед началом падения, приняв за нулевой уровень значение потенциальной энергии груза в конечном его положении: Eₚ' = mgh = F₁(l+Δl). 8. В конечном положении груза его потенциальная энергия равна нулю. Потенциальная энергия системы в этом состоянии определяется лишь энергией упруго деформированной пружины: Eₚ'' = kΔl²/2 = F·Δl/2. Вычислите её. 9. Результаты измерений и вычислений занесите в таблицу: F₁=mg I Δl F h=l+Δl Eₚ'=F₁(l+Δl) Eₚ''=F·Δl/2 10. Сравните значения потенциальной энергии в первом и втором состояниях системы и сделайте вывод.
- 15. Fab+14): 7 = 820
- Напишите, заменяя выделенные имена существительные местоимениями.
- Опиши нужные местоимения.
- Подчеркни местоимения.
- Прочитайте стихотворение. Найди местоимения и подчеркни их.
- Вспомните, какие трудности преодолевали герои литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или чи-тали самостоятельно. Кто из героев, по-Вашему, проявил особое упорство в преодолении трудностей? Дайте развёрнутый ответ, опи-раясь на текст выбранного Вами произведения. Ответ.
- б) Найдите площадь треугольника АВС, если ∠ACB = 90°.
- Периметр треугольника АВС равен 36. Точки Е и F - середины сторон АВ и ВС соответственно. Отрезок EF касается окружности, вписанной в треугольник АВС. а) Докажите, что АС = 9. б) Найдите площадь треугольника АВС, если ∠ACB = 90°.
- MNKP - трапеция ZM, ZN, ZK, ZP - ? Внимание! Угол 48°, данный в условии, не является центральным! P K 48° M O N
- Если угол при вершине на 9° больше угла при основании, то в равнобедренном треугольнике угол при основании равен
- Вопрос 2 из 9: Чем регулируется дисциплина на каждом предприятии?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.