База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Сколько целых чисел расположено на координатной прямой между числами -7 и 5? Чему равна их сумма?
- 3. Найдите значение выражения: (-4,16 - (-2,56)) : 3,2 – 1,2 × (-0,6).
- 2. Решите уравнение: a) 1,8y = -3,69; б) хл-2,3) = 4,6; в).
- 1. Выполните действия: 1) 2,9 + (-6,1); 2) 8,5 - (-4,6); 3) 11/13 × (-2/16); 4) -14,16 : (-0,6).
- № 7. * Отрезки RQ и SD являются хордами окружности. Найдите длину хорды SD, если RQ = 10, а расстояния от центра окружности до хорд RQ и SD равны соответственно 12 и 5.
- № 6. Окружность с центром О описана около равностороннего треугольника АВС. Докажите, что треугольники АВО, ВСО и АСО равны.
- № 5. Окружность с центром в точке О описана около равнобедренного треугольника KLM, в котором KL = LM и ∠KLM = 100°. Найдите угол LOM.
- № 4. В треугольнике RQS известно, что RS = 8, ∠R = 60°, ∠S = 90°. Найдите радиус описанной окружности этого треугольника.
- № 3. Прямая ВО – ось симметрия угла АВС. Треугольник ВА1С1 симметричен треугольнику АВС относительно прямой ВО. Определите длины отрезков А1С и АС1, если ВА = 44 мм, ВС = 2,5 см.
- № 2. На окружности с центром О отмечены точки К и L так, что угол KOL равен 160°. Прямая LM касается окружности в точке L так, что угол KLM острый. Найдите угол KLM. Ответ дайте в градусах.
- № 1. Даны окружность с центром О радиуса 5 см и точка М. Через точку М проведены две касательные к окружности. Найдите угол между ними, если ОМ = 10 см.
- Установите соответствие между городами и группами по численности населения, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Школьник из Екатеринбурга отправил письмо с описанием особенностей местного климата своему другу, который живёт в Нарьян-Марe. В нашем городе зима холодная, а лето тёплое, но погода очень изменчива. Зимой погода меняется от суровых сорокоградусных морозов до оттепелей с дождями, а летом — от жары до заморозков. Горы, хотя они и невысокие, встают на пути западных ветров, а холодный воздух Арктики и тёплый сухой воздух из Средней Азии могут проникать свободно, с этим и связаны колебания температуры. Зима — самый длинный сезон года, она длится с начала ноября до конца марта. Большая часть осадков выпадает летом и в начале осени. Используя сведения, содержащиеся в письме, определите, какая климатограмма построена по данным метеонаблюдений в Екатеринбурге. Укажите в ответе букву, которой она обозначена, и заполните таблицу климатических показателей по этой климатограмме.
- Сфера культуры
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- На клетчатой бумаге нарисована фигура. Сторона клетки равна 1 см. Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах. В ответе писать единицы измерения не нужно.
- Выполните сложение: 3,57 + 4,14.
- Представьте число 9 в виде дроби со знаменателем 3.
- Чтобы получить доступ в интернет, необходимо подключиться
- Для работы интернета нужны специальные компьютеры
- Интернет — это всемирная компьюте
- 25. Напишите, какие вы знаете предприятия в Смоленской области. И какой продукт производства они выпускают.
- 24. Как называется профессия, при которой работник отвечает за настройку и эксплуатацию 3D-принтеров. Следит за процессом печати, устраняет неполадки и обеспечивает качество готовых изделий.
- 23. Установите соответствие
- 22. В истории выработаны три основных средства воздействия, или управления. Установите соответствие
- 21. Соотнесите вид прототипа с примером.
- Определите стили речи
- В школе немецкий язык изучают 45 учащихся, что составляет 15% от числа всех учащихся школы. Сколько учащихся в школе?
- На диаграмме показана средняя влажность воздуха в Воронеже в каждом месяце. По вертикали указана влажность воздуха в процентах, по горизонтали — месяцы. В каком месяце второго полугодия средняя влажность воздуха была самой низкой?
- Площадь пола снежного домика 21 м², а его высота 3 м. Каков объём домика?
- Сколько рам он окрасил за 3 дня?
- 2 0 7 - 2
- 2 0 9 + 2
- 3 0 9 + 3
- 3 0 10 - 3
- 9 0 3 =
- 8 0 3 =
- 7 0 3 =
- 6 0 3 =
- 3 0 9 = 3 0 8 + 3 =
- 3 0 8 = 3 0 7 + 3 =
- 3 0 7 = 3 0 6 + 3 =
- 3 0 6 = 3 0 5 + 3 =
- Перечитай выделенное предложение. Сосчитай, сколько в нём частей. Подумай, словами какой части речи в них выражены сказуемые. Во всех ли частях предложения есть сказуемые?
- В тексте разбери по составу слова грядка и садовая.
- Дай характеристику первому предложению. Выдели в нём главные члены. Укажи падежи имён существительных.
- 1. Вставь пропущенные буквы. Устно объясни написание орфограмм.
- Определите, какое природное явление отображено на схеме.
- Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики. Укажите в ответе название этой природной зоны.
- Сгруппируйте предложения: а) со слитным; б) с раздельным написанием не со словами. Какие предложения попадут в обе группы? Почему? Запишите предложения, вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки.
- В четвёртом предложении найдите устаревшее слово. Объясните написание заглавных букв.
- Запишите, раскрывая скобки. Между предлогами и словами, к которым они относятся, вставьте подходящее по смыслу слово. Выделите приставки, предлоги подчеркните.
- Спишите без скобок. Выделите приставки, подчеркните предлоги.
- Для хранения растрового изображения размером 1920х1080 отведено 4,5 Мбайт памяти без учёта размера заголовка файла. На каждый пиксель отводятся биты цвета и прозрачности, а также один бит чётности. Коды пикселей записываются в файл один за другим без промежутков. В изображении используется 1500 цветов. Какое максимальное количество уровней прозрачности можно использовать в изображении?
- en we were camping, we got water from the ____
- toy boat is full of water – it's going to ____
- n couldn't make a camp fire because he didn't have a ____
- all got on the ____ to go on the school trip.
- was too tall to go through the door, so he had to ____ suitcase was ____ so she could pick it up easily.
- Выбери верный вариант ответа.
- Художественная деталь (фр. détail - часть, подробность)
- Рекомендации (пожелания)
- Мне не понравилось
- Мне понравилось
- Моя работа на уроке
- Мои впечатления о рассказе
- Почему В.М.Шукшини заинтересовала судьба Степана Разика?
- Историческая справка
- Какую черту характера Степана Разина смог передать в статуэтке герой рассказа?
- Синквейн (образ Васёки)
- Связь с искусством
- Рабочий лист
- Кто, согласно данному отрывку, по приказу царя схватил Меншикова? К чему, согласно данному отрывку, Меншиков хотел принудить царя?
- Какова дальнейшая судьба упомянутого в тексте А.Д. Меншикова?
- Назовите царя, о котором идёт речь.
- В какой стихотворной строке содержится олицетворение?
- Complete the sentences with the words from the box.
- Допиши программу для поисковой системы замка так, чтобы она выводила из списка только числа, заканчивающиеся на 7.
- Распределите перечисленных животных по трем основным средам обитания: 1. Крот. 2. Дельфин. 3. Скорпион. 4. Орел. 5. Кашалот. 6. Дождевой червь. 7. Летучая мышь. 8. Пингвин.
- 2. Крот: Черта 1: Значение: Черта 2: Значение:
- 1. Пингвин: Черта 1: Значение: Черта 2: Значение:
- 4. Миграция — это
- 3. Покровительственная окраска — это
- 2. Адаптация — это
- 1. Среда обитания — это
- В школе немецкий язык изучают 125 учащихся, что составляет 25% от числа всех учащихся. Сколько учащихся в школе?
- На диаграмме показана средняя температура воздуха в Смоленске в каждом месяце. По вертикали указана температура воздуха в градусах Цельсия, по горизонтали — месяцы. В каком месяце первого полугодия средняя температура воздуха была самой высокой?
- На клавиатуре телефона 10 цифр (от 0 до 9). Какова вероятность того, что случайно нажатая цифра будет чётной?
- На экзамен вынесено 60 вопросов, Андрей не выучил 3 из них. Найдите вероятность того, что ему попадется выученный вопрос.
- называется ткань, которую Вы указали?
- Какая ткань осуществляет испарение воды в листьях Абрикоса обыкновенного? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- Найдите на рисунках 1-5 ткани, которые обозначены буквами А.
- в) Проведите прямую, равноудалённую от параллельных прямых b и d.
- б) Проведите прямую, параллельную прямой а и удалённую от неё на расстояние, равное длине отрезка ВС.
- а) Проведите перпендикуляр и наклонную из точки А к прямой с.
- E. How will Phil and his sister go home?
- D. Who has a music band?
- C. What will they do at Jack's house?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.