База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Установите соответствие между примерами природных ресурсов и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Заполните пропуски в авиабилете: впишите название пункта назначения и время прилёта в пункт назначения (местное время).
- 7. Напишите о том, что вы любите делать.
- 6. Из данного предложения выпишите глагол(ы) совершенного вида.
- 5. Сколько невозвратных глаголов в задании 4? Ответ запишите цифрой.
- 4. Укажите ряд, в котором в обоих словах на месте пропуска пишется ь.
- 3. Укажите ряд, в котором в обоих словах пропущена одна и та же буква.
- 2. Укажите глагол, который стоит в инфинитиве (неопределённой форме).
- 1. Укажите вариант, в котором не с глаголом пишется слитно
- Подобны ли треугольники, изображённые на рисунке?
- Рассмотрим треугольники. 1) 7 = 7 2) 3) Значит, Δ
- 759. Составьте четыре предложения с однородными сказуемыми, выраженными глаголами в настоящем времени. В качестве подлежащих используйте существительные гром, волна, ливень, дождь, ручей.
- 758. Спишите. Вставьте пропущенные буквы в окончания глаголов. Подчеркните глаголы, с помощью которых автор передаёт шум быстрой реки Вертушинки (см. первый отрывок). Определите вид и спряжение глаголов из второго отрывка.
- 757. Составьте два предложения, в которых подлежащим было бы слово берёза (берёзка, берёзонька), а сказуемым — имя прилагательное (полное или краткое).
- Событие А · В — «Даня встретит
- Look at Beth's notes and write what her plans are for next week.
- Температура воздуха изменяется в зависимости от его относительной влажности.
- Нагревание воздуха приводит к снижению относительной влажности воздуха, а охлаждение – к её повышению.
- Изменение температуры воздуха зависит от его относительной влажности.
- Относительная влажность воздуха повышается при повышении его температуры.
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью 21 июля. Ниже приводятся их ответы. С каким ответом Вы согласны?
- Сколько общих касательных имеют две окружности с центрами О1 и О2 и радиусами R и r, если О1О2 = 2 см, R = 8 см, r = 6 см?
- Решите уравнение 5х²-11x-9 = 3x²-11x+9.
- 258. Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы
- Назовите автора произведения и героя данных строк: «Острижен по последней моде/
- Какое стихотворение читал Пушкин перед Державиным на экзамене в лицее?
- Выберите героев «Горе от ума»:
- Кто автор «Горе от ума»?
- Назовите автора и произведение данных строк: «Молодой человек поклонился ей так учтиво...», «И крестьянки любить умеют».
- кто автор стихотворения «властителям и судиям»?
- F Fill in the question tag.
- E Complete the sentences using the Present Perfect Continuous form of the verbs in brackets.
- D What does/doesn't Tom have to do today?
- Какой из памятников культуры был создан под руководством митрополита Макария? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVI в.? Выберите два.
- г) (1/5)² + (1/5)³
- в) 1/2 - (1/2)³
- б) 0,4 – (0,4)² - (0,4)³
- a) 0,2 + (0,2)² + (0,2)³
- Ответ:
- В чём заключается усложнение кровеносной системы этих животных по сравнению с рыбами?
- Какой цифрой на рисунке обозначено сердце пресмыкающегося?
- Судебные __________ часть судебного заседания, состоящая из речей лиц, участвующих в деле и представителей. В судебных прениях первыми выступают истец и его представитель, а затем – ответчик и его представитель
- Апеннинский полуостров относится к числу крупных полуостровов Земли. Отметьте его знаком «V» на карте.
- Заливы – это части Мирового океана, глубоко вдающиеся в сушу. Определите, какой буквой на карте обозначен Мексиканский залив.
- Вычисли длину окружности С и длину дуги окружности l, если её определяет центральный угол, равный 18°, а радиус окружности равен 10 см.
- 4.3 Игральный кубик подбросили дважды. Найдите вероятность того, что в сумме выпадет 5. Результат округлите до десятых.
- 4 случайном эксперименте монету бросили три раза. Найдите вероятность того, что орел выпадет ровно 2 раза.
- №4 А контроля качества завода проверили 500 деталей и на 75 из них обнаружили брак. Найдите сть, что случайно выбранная деталь окажется бракованной.
- №3. Четыре коллеги - Олег (О), Павел (П), Роман (Р), Семён (С) - обменивались письмами. Отправка письма считается связью (ребром), если они написали друг другу хотя бы раз. Известно, что: Олег переписывался с Павлом и Семёном; Павел переписывался с Олегом и Романом; Роман переписывался с Павлом и Семёном; Семён переписывался с Олегом и Романом. Задания: а) Постройте граф переписки (используйте буквы О, П, Р, С). б) У кого наименьшее количество контактов (какая вершина имеет наименьшую степень)? в) Есть ли в графе цикл (замкнутый путь по рёбрам через три или четыре вершины)?
- №2. На рисунке изображен граф. а) Найдите степень вершины D?. б) Сколько в этом графе вершин нечетной степени? в) Сколько вершин в этом графе имеют наибольшую степень?
- №1. На гистограмме представлены данные по результатам интернет тестирования по математика для учащихся 7-х классов. Пользуясь гистограммой найдите: а) число рабочих в цехе в возрасте от 18 до 23 лет б) определите возрастную группу, к которой относится наибольшее число рабочих в) общее число рабочих цеха,
- На основании полученных вами данных выберите удобную единицу измерения.
- Выясните, какие чувства испытывают ваши одноклассники перед контрольной работой по математике. Проведите в своём классе опрос и запишите результаты опроса в таблицу.
- 10. Сечение, проходящее через вершину пирамиды и диагональ основания, называется:
- 9. Если в правильной шестиугольной призме сторону основания увеличить в 3 раза, а высоту уменьшить в 3 раза, то площадь боковой поверхности:
- 8. Центр правильной треугольной пирамиды (проекция вершины) это:
- 7. Сторона основания правильной четырехугольной призмы равна 3, высота 5. Найдите площадь полной поверхности.
- 6. Какое утверждение верно для правильной пирамиды?
- 5. Для какой призмы справедлива формула Sбок = Росн · h?
- 4. Боковая поверхность любой пирамиды состоит из:
- 3. Усеченная пирамида — это:
- 2. Сколько вершин у десятиугольной призмы?
- 1. Какая фигура не может быть основанием пирамиды?
- Площадь, которая была перестроена при императоре Траяне, – это
- д) когда температура воздуха понижалась; повышалась.
- г) когда температура воздуха была отрицательной; положительной;
- в) когда температура воздуха не менялась;
- б) температуру воздуха в 3 ч; в 11 ч; в 20 ч;
- а) когда температура воздуха была равна 0 °С; 3 °C; -3 °C; -7 °C;
- Прочитайте предложения и распределите их по графам таблицы (в зависимости от роли союза И). Запишите предложения, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркните в предложениях грамматические основы как члены предложения.
- Найдите коэффициент произведения - 4/5 x * (-25/2 y)
- Укажите название государства (объединения государств), границы которого обозначены в легенде карты знаком вопроса (?).
- Дополни условие задачи и реши: Бабушка испекла 27 пиро
- Садовнику надо посадить 16 в и 11 луковиц лилий. Сколько луковиц оста
- 2.5+2
- 2.6+2
- 9.3
- 2.8
- 2+9
- 7+2
- Сколько таких марок стоит 15 р.?
- 2.2. Какие функции выполняют устьица у растений? Назовите одну любую функцию.
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1.3. Какой орган растения осуществляет данный процесс?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- 9.3. При расшифровке генома шимпанзе было установлено, что во фрагменте молекулы ДНК доля гуанина составляет 20%. Пользуясь правилом Чаргаффа, описывающим количественные соотношения между различными типами азотистых оснований в ДНК (А = Т, Г = Ц), рассчитайте количество (в %) в этой пробе нуклеотидов с тимином.
- 9.2. Белок:
- 9.1. иРНК:
- sin x > sqrt(2)/2
- В2. В результате монгольского нашествия на Русь:
- Часть В Выберите правильный вариант ответа среди предложенных. ВІ Участники Куликовской битвы:
- 17. Что произошло в результате походов хана Батыя в 1237-1241 гг.?
- 16. Полюдье - это:
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 отмечены точки А, В и С. Найдите сумму углов АВС и САВ. Ответ дайте в градусах.
- Отметьте на числовой прямой точку А(-1 5/7).
- Найдите корень уравнения х-5(х+3) = 5.
- Распредели события по группам.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.