База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Закрасьте территорию, вошедшую в состав России в результате русско-турецких войн. Надпишите места и годы известных вам сражений.
- 1. Обведите границу Российской империи в середине XVIII в.
- В школе испанский язык изучают 175 учащихся, что составляет 35 % от числа всех учащихся школы. Сколько учащихся в школе?
- Задание 4 Разгадай кроссворд
- 222. На одной пасеке было 47 ульев, а на другой 52 улья
- 221. Масса слона 5 т. Это на 4 т 500 кг больше, чем масса лошади. Во сколько раз слон тяжелее лошади? (Вырази массу в килограммах.)
- 220. На стройку дома доставили 3360 т строительных материалов. Десятую их часть составляла известь, двенадцатую часть — цемент. На сколько больше доставлено тонн извести, чем цемента?
- 4010-106.150:300
- 2000-450-342:900
- 3392:53
- 2688:32
- 219. 4088:73
- 219. 768:24
- Проверь, правильно ли найдено частное.
- Транспорт какого газа показан на рисунке стрелками?
- Русский язык Тема урока Изменение глаголов по лицам и числам. Типы спряжения глагола (обобщение) Вес задания 10 Задание морфологический разбор глаголов ПОГАСИЛ (дождь), РАСПУСТИЛСЯ (цветок)
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- В случае уклонения от явки в судебное заседание без уважительных причин суд:
- Выпишите из приведённого текста фамилию тонкого персонажа.
- Как называется скрытая насмешка или отрицание под видом положительного утверждения?
- Каким термином обозначают двусложный стихотворный размер с ударением на первом слоге?
- Автобус проезжает расстояние между двумя городами за 1 час 30 минут. Автомобиль проезжает то же самое расстояние за 1 час 12 минут. Из этих двух городов одновременно навстречу друг другу выезжают автомобиль и автобус. Через сколько минут автобус и автомобиль встретятся?
- Правильный игральный кубик бросают два раза. На сколько вероятность события «сумма выпавших очков равна 8» больше вероятности события «сумма выпавших очков равна 10»?
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что числа выпавших очков отличаются не больше чем на 2.
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков окажется не больше 7.
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что числа выпавших очков отличаются на 1.
- 17 апреля на запись в первый класс независимо друг от друга пришли два будущих первоклассника. Считая равновозможными появление мальчика и девочки, найдите вероятность того, что среди двух пришедших будущих первоклассников были обе девочки.
- Вероятность того, что за год в гирлянде перегорит хотя бы одна лампочка, равна 0,92. Вероятность того, что перегорит больше трёх лампочек, равна 0,78. Найдите вероятность того, что за год перегорит одна, две или три лампочки.
- При изготовлении шоколадных батончиков номинальной массой 35 г вероятность того, что масса батончика будет в пределах от 34 до 36 г, равна 0,54. Найдите вероятность того, что масса батончика отличается от номинальной больше чем на 1 г.
- При изготовлении труб диаметром 25 мм вероятность того, что диаметр будет отличаться от заданного более чем на 0,02 мм, равна 0,049. Найдите вероятность того, что диаметр случайно выбранной для контроля трубы будет в диапазоне от 24,98 до 25,02 мм.
- Соревнования по фигурному катанию проходят 4 дня. Всего запланировано 40 выступлений: в первые два дня — по 14 выступлений, остальные распределены поровну между третьим и четвёртым днями. В соревнованиях участвует спортсмен Н. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Какова вероятность того, что спортсмен Н. будет выступать в третий день соревнований?
- В коробке лежат одинаковые на вид шоколадные конфеты: 8 с карамелью, 11 с орехами и 6 без начинки. Аня наугад выбирает одну конфету. Найдите вероятность того, что она выберет конфету без начинки.
- В художественной студии 35 учеников, среди них 10 человек занимаются живописью, а 11 скульптурой. При этом нет никого, кто бы занимался и тем и другим. Найдите вероятность того, что случайно выбранный ученик художественной студии занимается живописью или скульптурой.
- В среднем 28 керамических горшков из 350 после обжига имеют дефекты. Найдите вероятность того, что случайно выбранный после обжига горшок не имеет дефекта.
- В чемпионате мира по футболу участвуют 32 команды. С помощью жребия их делят на восемь групп, по четыре команды в каждой. Группы называют латинскими буквами от А до Н. Какова вероятность того, что команда Новой Гвинеи, участвующая в чемпионате, окажется в одной из групп Е или F?
- Найди значение выражения √31 - 10√6 + √6.
- В какой храм, согласно данному отрывку, отправился Александр, узнав о приближении врага? Какую рану, согласно данному отрывку, нанёс Александр предводителю вражеской войска?
- 11.4. Какие части Паслёна клубненосного (картофеля) служат пищей некоторым грызунам?
- 11.3. Составьте описание плода Паслёна клубненосного (картофеля), используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Паслёна клубненосного (картофеля), используя характеристики из приведённых ниже списков.
- Заполните таблицу: запишите в неё основание, по которому были разделены растения, общее название для каждой группы растений и перечислите растения, которые Вы отнесли к этой группе.
- Рассмотрите изображения шести представителей мира растений. Предложите основание, согласно которому их можно разделить на две группы - по три представителя в каждой.
- Сформулируйте вывод о проделанной работе
- Put the
- Match the
- Look at Sally's schedule and write about her routine using morning/noon/afternoon/evening.
- Form complete sentences.
- Use the adverbs of frequency in the box as well as the prompts below to ask and answer questions.
- Радиус окружности равен 20 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- 29. Типичные ошибки применения методов БП.
- 28. Квалификация персонала и обучение.
- 27. Производственная культура на рабочем месте.
- 26. Вовлечение персонала в БП, организация работы с производственными инициативами и предложениями по улучшениям.
- 25. Лидерство как новый тип производственных отношений.
- 24. Канбан, поток единичных изделий.
- 23. Методика быстрой переналадки SMED.
- 22. Методика всеобщего обслуживания оборудования ТРМ.
- 21. Стандартизированная работа.
- 20. Организация рабочего пространства по системе 5S.
- 19. диаграмма Исикавы.
- 18. «5 Почему».
- 17. диаграмма Спагетти.
- 16. Пирамида проблем.
- 15. Понятие «проблема», определение и формулирование проблемы.
- 14. Виды картирования.
- 13. Инструменты картирования потока создания ценности.
- 12. Понятия и принципы картирования потока создания ценности.
- 11. Виды потерь, влияние потерь на себестоимость производства продукции/оказания услуг.
- 10. Организация труда по А.Гастеву.
- 9. Принципы «Бережливого производства».
- 8. Ценности БП.
- 7. Серия ГОСТ Р «Бережливое производство».
- 6. Сравнение традиционного подхода и бережливого производства.
- 5. Ключевые понятия бережливого производства.
- 4. Концепция бережливого производства.
- 3. История возникновения бережливого производства в России.
- 2. История возникновения бережливого производства.
- 1. Цели, задачи учебной дисциплины «Основы бережливого производства».
- Задание 7. Сравните происхождение и эволюцию кольчатых червей, моллюсков и членистоногих. Заполните сравнительную таблицу: Группа Предки Эволюционные приобретения Примеры
- Задание 6. Ответьте на вопросы: От каких животных произошли членистоногие? Какие особенности строения появились у членистоногих при выходе на сушу? Почему появление хитинового скелета было важным эволюционным шагом?
- Задание 5. Заполните схему: Предки членистоногих: Среда обитания предков: Основные эволюционные приобретения: Древнейшие представители: Примеры современных групп:
- Задание 4. Ответьте на вопросы: Чем отличаются беспанцирные моллюски от других? Какая личинка подтверждает родство моллюсков и кольчатых червей?
- Задание 3. Заполните таблицу: Признак Предки моллюсков Примитивные современные формы Особенности строения хитонов Личинка, подтверждающая родство Примеры беспанцирных моллюсков
- Задание 2. Ответьте на вопросы: От кого, по мнению учёных, произошли кольчатые черви? Какие признаки личинки трохофоры подтверждают родство с плоскими червями? Какие эволюционные приобретения появились у кольчатых червей?
- 1.2. Три из изображённых объектов объединены общим признаком. Выпишите название объекта, «выпадающего» из общего ряда. Объясните свой выбор.
- 1.1. Подпишите их названия, используя слова из предложенного списка: двудольные, листостебельные мхи, папоротниковые, плауновые.
- Задание 1. Заполните схему: Предки кольчатых червей: Важные эволюционные приобретения: Современные формы, близкие к предкам: Примеры потомков:
- 6. Водоснабжение- это?
- 5. Почему после использования люминесцентные лампы нельзя выкидывать?
- 4. Счетчик электрической энергии измеряет:
- 3. Компьютер - это
- 2. Самый простой способ улучшить микроклимат помещения:
- 1. В домах, из какого строительного материала предпочтительнее жить с точки зрения экологических требований:
- 5.2. Запиши по одному названию произведений М.М. Пришвина и Н.Н. Носова.
- 6.1. Выбери верное утверждение.
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. «В начале апреля 2024 г. уровень воды в реке Урал на территории Оренбургской эласт начал стремительно подниматься. В результате произошли прорывы нескольких дамб, ч ещё больше усугубило ситуацию в регионе. Под водой оказались значительные территор как в сельских, так и в городских населённых пунктах, включая Орск, Новотроицк Оренбург, где уже 14 апреля высота воды в реке Урал на 257 см превысила критическ уровень». Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 21 декабря, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла.
- My ___ is to become a pilot one day:
- "Can you ___ your street?" "Yes, it is very noisy":
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.