База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Как в стихотворении С. А. Есенина раскрывается понятие малой Родины?
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 8. К данным глаголам подобрать и записать антонимы.
- 7. От данных глаголов с помощью приставок образовать глаголы будущего времени. Выделить окончания.
- 6. Вставить пропущенные буквы. Указать в скобках спряжение. Глаголы должны стоять в единственном числе.
- 5. От данных глаголов неопределенной формы образовать глаголы 2-го и 3-го лица единственного числа настоящего времени.
- 34. На фотовыставке представлены фотографии российских и зарубежных фотографов, причём фотографии российских фотографов составляют четыре седьмых всех представленных фотографий. Известно, что на выставке 42 фотографии зарубежных фотографов. Сколько всего фотографий представлено на выставке?
- 33. На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Три пятых книг на этой полке — в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 10 штук. Сколько всего книг на полке?
- 32. Осенью с яблонь сняли яблоки — жёлтые и зелёные. Зелёных яблок сняли 45 кг. Жёлтые яблоки составили две седьмых всех яблок. Сколько всего килограммов яблок сняли?
- 31. На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Пять седьмых книг на этой полке — в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 12 штук. Сколько всего книг на полке?
- 30. На полке стоят книги в твёрдом переплёте и книги в мягком переплёте. Пять девятых книг на этой полке — в твёрдом переплёте, а книг в мягком переплёте 16 штук. Сколько всего книг на полке?
- 29. На фотовыставке представлены фотографии российских и зарубежных фотографов, причём фотографии российских фотографов составляют семь одиннадцатых всех представленных фотографий. Известно, что на выставке 24 фотографии зарубежных фотографов. Сколько всего фотографий представлено на выставке?
- 28. На фотовыставке представлены фотографии российских и зарубежных фотографов, причём фотографии российских фотографов составляют четыре девятых всех представленных фотографий. Известно, что на выставке 40 фотографий зарубежных фотографов. Сколько всего фотографий представлено на выставке?
- сумма степеней вершин равна 22
- 6 вершин, степени которых равны 1,1,2,3,3,4
- Задание 2. Начерти граф в котором: 5 вершин и 7 рёбер
- 4) Составь цепь:
- 8/43 + 13/43 + 21/43
- 12/57 + 12/57 + 19/57
- 6/17 + 2/17 + 8/17
- 1/125 + 35/125 + 66/125
- 6/90 + 42/90 + 13/90
- 12/77 + 14/77 + 15/77
- Вспомните литературные произведения, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Кого из героев (героинь) этих произведений можно считать отважным (отважной) и смелым (смелой)? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 60 слов.
- Проанализируй изображение и реши все явно видимые учебные задания.
- Look and write.
- Выберите из приведённого ниже списка все возможные типы листьев, которые встречаются у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Василёк синий. Запишите в ответе цифры, соответствующие выбранным ответам.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами семейству?
- 11.3. Из предложенных вариантов выберите семейство, к которому относится Василёк синий.
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу?
- 11.2. Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Василёк синий.
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Одуванчик лекарственный к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Одуванчик лекарственный?
- Даны два химических элемента А и Б. Известно, что в атоме элемента А содержится 6 протонов, а в атоме элемента Б -14 электронов. Используя Периодическую систему химических элементов Д. И. Менделеева, заполни таблицу (если в формуле высшего оксида какой-либо индекс равен «1», то ячейку для него оставь пустой).
- Заполните таблицу истинности логического выражения. (B ∨ A) ∧ B
- Укажите название фрукта, для которого ЛОЖНО высказывание. (Первая буква гласная) ИЛИ НЕ (Последняя буква согласная)
- Выполните сложение: 10011₂ + 1011₂. Ответ запишите в двоичной системе счисления. Основание системы счисления указывать не нужно.
- Sarah
- dog right now.
- Укажите с точностью до половины года период, когда произошло событие, изображённое на марке. Почему война, которой посвящена данная марка, является важнейшей страницей в истории нашей страны?
- 2. Восемь наклеек стоят 120 р. Сколько наклеек можно купить на 150 р.?
- 1. Оля купила 6 тетрадей в клетку по цене 12 р. и 7 тетрадей в линейку по цене 10 р. Сколько денег заплатила Оля за все тетради?
- Задание №6. Выбор одного правильного ответа. 1. Какая из перечисленных сред обитания характеризуется постоянной нехваткой воды?
- Задание №5. Прочитайте описание и ответьте на вопрос. Ситуация: Ученые-экологи обнаружили новый вид млекопитающего в пустынной местности. Животное ведет ночной образ жизни, имеет светлый окрас шерсти, длинные уши и способно долгое время обходиться без воды, получая влагу из пищи. Вопрос: К какой среде обитания относится это животное? Какие из перечисленных признаков являются адаптациями к суровым условиям этой среды? Объясните, в чем заключается польза каждой из этих адаптаций.
- Задание №4. Поставьте знак «+» рядом с утверждениями, которые вы считаете верными, и «-» рядом с неверными.
- Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «сделанный из грубой льняной или хлопчатобумажной ткани из разноцветных ниток».
- 3. 43 + (18 - □) = 52
- 3. 25 - (□ - 9) = 20
- 2. 14 : (18 : 9)
- 2. 45 : (27 - 18)
- 2. 6 * 3 : 9
- 2. (15 - 8) * 5
- 2. (75 - 40) : 5 * 3
- 2. 4 * 5 + 48
- Как изменится момент силы, если силу увеличить в 3 раза, а плечо уменьшить в 6 раз?
- Вычислите: 7/13 + 3/13 * (2/21 - 3/28) - 1/5
- Сопоставьте десятичные числа с их двоичными представлениями.
- Найти значение выражения: (4,6-3,1) / -15
- Напишите ответное письмо другу объёмом 40-60 слов, ответьте на 3 его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо.
- Write the sentences in order.
- Match. Write the word.
- Некоторые предметы могут временно вести себя, как магниты. Это явление возникает...
- 12 Сформулируйте и докажите утверждение о признаке равенства прямоугольных треугольников по гипотенузе и острому углу.
- 11 Докажите, что катет прямоугольного треугольника, лежащий против угла в 30°, равен половине гипотенузы. Сформулируйте и докажите обратное утверждение.
- 10 Докажите, что сумма двух острых углов прямоугольного треугольника равна 90°.
- 9 Докажите, что каждая сторона треугольника меньше суммы двух других сторон. Что такое неравенство треугольника?
- 8 Докажите, что если два угла треугольника равны, то треугольник равнобедренный.
- 7 Докажите, что в прямоугольном треугольнике гипотенуза больше катета.
- 6 Докажите, что в треугольнике: 1) против большей стороны лежит больший угол; 2) обратно, против большего угла лежит большая сторона.
- 5 Какой треугольник называется прямоугольным? Как называются стороны прямоугольного треугольника?
- 4 Какой треугольник называется остроугольным? Какой треугольник называется тупоугольным?
- 3 Докажите, что в любом треугольнике либо все углы острые, либо два угла острые, а третий тупой или прямой.
- 2 Какой угол называется внешним углом треугольника? Докажите, что внешний угол треугольника равен сумме двух углов треугольника, не смежных с ним.
- 1 Сформулируйте и докажите теорему о сумме углов треугольника.
- 295 Постройте треугольник по двум сторонам и медиане, проведённой к одной из этих сторон.
- 294 Постройте треугольник по двум сторонам и высоте, проведённой к одной из этих сторон.
- -19=17
- M) 15b-0,15=6,15
- Л) x:100-1,2367=2,9633
- K) 9,66 : (x+0,17)=23
- И) 16(4x-3,4)=6,08
- В треугольнике ABC угол C равен 90°, СН - высота, АВ = 45, sin A = 2/3. Найдите длину отрезка АН.
- В коробке лежат одинаковые на вид шоколадные конфеты: 5 с карамелью, 6 с орехами и 9 без начинки. Даня наугад выбирает одну конфету. Найдите вероятность того, что он выберет конфету без начинки.
- Найдите значение выражения 4(4a)² / a³a⁷ при a = √20.
- Отметьте на координатной прямой число 2√43.
- 14. Найдите оснований ко
- 13. В паралл отрезки ВК
- 12. Периметр Найдите пло
- 11. Найдите размером кле сантиметрах
- 10. Найдите с катетами 7
- 9. Площадь т вписанной о
- 8. Одна из ст высота равна
- 7. Два угла вписанного в окружность четырехугольника равны 112° и 97°. Найдите больший из оставшихся углов. Ответ дайте в градусах.
- 6. Какие из следующих утверждений верны?
- 5. В четырехугольнике АВCD ∠C = 90°, ∠CBD = 30°, ∠ABD = 60°, ∠BDA = 30°. Определите вид этого четырехугольника.
- 4. Найти периметр ромба ABCD, если угол В равен 60°, АС = 20 см.
- 3. В квадрате ABCD диагонали пересекаются в точке О. АО = 7см. Чему равна диагональ BD?
- 2. Периметр параллелограмма равен 18 см. Одна из сторон 5 см. Чему равна соседняя с ней сторона?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.