База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 34. At the end of the course, I ______ speak English fluently.
- 33. We've celebrated National Unity day ______ 20 years.
- 32. They ______ visited London in 1999.
- 31. How ______ pocket money does Steve get a week?
- 30. What special dishes ______ on Christmas Day in England?
- 29. ______ stayed in a hospital?
- 27. Peter hasn't finished ______.
- 26. She ______ I was wrong.
- 25. ______ did you finish reading?
- 24. Emma is worried ______ the exam.
- 23. Whose is this book? It's ______.
- 22. We ______ Manchester next week.
- 21. This is ______ restaurant in town.
- 20. I ______ wash the dishes every day.
- 19. Is Paris ______ than London?
- 18. The film starts ______ six.
- 17. We went to the theatre ______ last Saturday.
- 16. There is a pub ______ the post office.
- 15. There are ______ pictures in that gallery.
- 14. What colour ______ her hair?
- 13. Are ______ any plates on the table?
- 12. ______ often do you go to the cinema?
- 11. Maggie ______ speak Chinese.
- 10. Where ______ Mike live?
- 9. Sarah ______ two children.
- 8. Does Tony work in a bank? No, he ______.
- 7. ______ go to that restaurant. It's very expensive.
- 6. Lucy doesn't like ______.
- 5. His ______ name is Sam.
- 4. How old ______ your brother?
- 3. Susan like spaghetti?
- 2. Is your favourite music?
- 1. José is ______ Argentina.
- Тип 17 № 7268 Найдите значение выражения
- Тип 16 № 7921 Известно, что в некотором регионе вероятность того, что родившийся младенец окажется мальчиком, равна 0,512. В 2010 г. в этом регионе на 1000 родившихся младенцев в среднем пришлось 477 девочек. На сколько частота рождения девочек в 2010 г. в этом регионе отличалась от вероятности этого события?
- Тип 15 № 5452 Два каменщика укладывают плиткой два одинаковых участка мостовой, каждый площадью 234 м². Первый каменщик в день укладывает на 8 м² плитки больше, чем второй, и выполняет всю работу на 4 дня быстрее. Сколько квадратных метров плитки укладывает в день первый каменщик? Запишите решение и ответ.
- 5 safe ≠ .....
- 4 quiet ≠ .....
- 3 neat ≠ .....
- 2 new ≠ .....
- 1 clean ≠ .....
- Решите уравнение: 6(3x+1)-3x = 11x.
- Решите уравнение: 4(14+4x)-3x = 6x.
- Решите уравнение: 19+x = 4(x-3)+7.
- Решите уравнение: 10(2-x)+11x = -3x.
- Решите уравнение: 2x-3(x+3) = -5.
- Решите уравнение: 18-5(9-x) = 8.
- Решите уравнение: 2x-3(x-3) = 12.
- Решите уравнение: 2(7x+11)-5x = 5x.
- Решите уравнение: 16+6x = 5(1-2x)-13.
- Решите уравнение: 5(x-2,4) = 13x.
- Решите уравнение: 5(x-3,6) = 9x.
- Решите уравнение: 5+2x = 3(2x-5) - 8.
- Решите уравнение: 10-5(2x-1) = 7.
- Решите уравнение: 1-4(5+2x) = 13.
- Решите уравнение: 5(x-4,4) = 9x.
- Выберите свойства абзаца, присутствующие в данном тексте. В ответе запишите номера свойств в порядке возрастания.
- Complete the sentences. Circle the correct part of speech.
- 3. Найдите по формуле пути s = vt значение, если v = 5 1/3 км/ч, t = 2 1/2 ч.
- 2. Найдите площадь прямоугольника со сторонами 2/3 м. и 3/5 м.
- 1. Выполните умножение:
- Оцените (найдите приближённо), на сколько тысяч школьников в 2020/2021 учебном году было меньше в Уральском федеральном округе, чем в Приволжском.
- В каком федеральном округе в 2020/2021 учебном году было меньше всего школьников?
- 5 + (3,75 : 3 + 86,45 : 24,4) =
- (b-3)²-b²+3 при b=-5/6
- У куба отрезали угол. Сколько вершин у него стало?
- На рисунке изображен многогранник. 1) Сколько у него ребер? 2) Сколько у него вершин? 3) Сколько у него граней?
- Незавершённое
- Завершённое
- Глаголы, обозначающие действие и отвечающие на вопрос
- Глаголы, обозначающие действие и отвечающие на вопрос
- 943. Найдите значение выражения: 3) (36,8 – 15,3) · 0,4 + 0,6 · 12,4 – (18,6 – 13,8) · 0,5.
- 941. Из двух сёл навстречу друг другу одновременно начали движение велосипедист и пешеход. Пешеход шёл со скоростью 3,2 км/ч, что в 4,2 раза меньше скорости велосипедиста. Найдите расстояние между сёлами, если велосипедист и пешеход встретились через 1,6 ч после начала движения.
- 937. Из одного порта в другой одновременно вышли теплоход и катер. Скорость теплохода равна 26,3 км/ч, а скорость катера — 30,8 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 5,4 ч после начала движения?
- 934. При Петре I в России с развитием торговли и промышленности назрела необходимость приведения в определённую систему различных мер. Были утверждены такие единицы длины: верста, сажень, аршин, вершок. Верста была равна 500 саженям, сажень — 3 аршинам, аршин — 16 вершкам. Скольким километрам равна верста, если вершок равен 4,445 см?
- Исполнитель Черепаха перемещается на экране компьютера, оставляя след в виде линии. В каждый конкретный момент известно положение исполнителя и направление его движения. Система команд исполнителя состоит из следующих команд. Вперёд п (где п — целое число) вызывает передвижение Черепахи на п шагов в направлении движения. Направо м (где т — целое число) вызывает изменение направления движения на т градусов по часовой стрелке. Запись Повтори к [<Команда1> <Команда2> ... <Командап>] означает, что последовательность команд в скобках повторится к раз. Черепахе был дан для исполнения алгоритм: Повтори 7 [Вперёд 70 Направо 120] Какая из следующих фигур появится на экране после выполнения этого алгоритма?
- Система команд исполнителя Бета состоит из двух команд, которым присвоены номера: 1 — прибавь b 2 — умножь на 2 Выполняя первую из них, Бета увеличивает число на экране на b (b — неизвестное натуральное число; b≥2), а выполняя вторую, умножает это число на 2. Программа для исполнителя Бета — это последовательность номеров команд. Известно, что программа 11222 переводит число 2 в число 64. Определите значение в.
- 3. Тексттан юл йөрү турындагы мәкальне табыгыз. Әлеге мәкальне хәзерге заманда юл йөрүгә карата кулланып буламы?
- 2. Газизә белән Габдулла кайчан һәм ни өчен аерылышкан?
- 1. Кем ул Сапый абзый?
- Which word is a synonym for 'busy' in a city?
- Complete: "I ______ to buy a new computer next month" (It's my intention):
- У исполнителя Квадратор две команды, которым присвоены номера: 1. возведи в квадрат 2. вычти 3 Составьте алгоритм получения из числа 4 числа 163, содержащий не более 5 команд.
- Задание №3. Распределите перечисленных животных по трем основным средам обитания: 1. Крот. 2. Дельфин. 3. Скорпион. 4. Орел. 5. Кашалот. 6. Дождевой червь. 7. Летучая мышь. 8. Пингвин.
- Задание №2. (Допускается обсуждение с классом). Проанализируйте взаимосвязь между средой обитания и конкретными адаптациями. Для каждого животного из списка укажите не менее двух черт приспособленности к их среде обитания и объясните значение каждой черты. Пример: Верблюд Черта: Горбы с запасом жира. Значение: Служат источником энергии и воды в условиях пустыни. 1. Пингвин: Черта 1: Значение: Черта 2: Значение: 2. Крот: Черта 1: Значение: Черта 2: Значение:
- Задание №1. Дайте определение следующим терминам. 1. Среда обитания - это 2. Адаптация - это 3. Покровительственная окраска - это 4. Миграция - это
- Какое из следующих чисел заключено между числами 18/17 и 17/15?
- Одно из чисел 10/23, 11/23, 13/23 и 14/23 отмечено на числовой прямой точкой А. Какое это число?
- На координатной прямой отмечены точки А, В, С, D. Одна из них соответствует числу √28. Какая это точка?
- 7. Рефлексия. Закрасьте одну часть круга.
- 6. Можно ли Федора Алексеевича считать царем-реформатором?
- 5. Составьте сложный план по теме: «Внутренняя политика царя Федора Алексеевича». План должен содержать не менее трех пунктов, раскрывающих тему, из которых два и более детализированы в подпунктах.
- 7. Нанесена ли на контурную карту территория вашего края (области)? Обозначьте значками развитие промышленности, отрасли сельского хозяйства, характерные для вашего края в XVIII в. Надпишите название главного города вашего края в XVIII в.
- 6. Подпишите названия городов, захваченных восставшими.
- 5. Обозначьте стрелками поход главных сил восставших под предводительством Емельяна Пугачева.
- 4. Закрасьте район крестьянской войны под предводительством Емельяна Пугачева.
- 3. Закрасьте территории Правобережной Украины, Белоруссии и Литвы, вошедшие в состав России в результате разделов Речи Посполитой.
- 2. Закрасьте территорию, вошедшую в состав России в результате русско-турецких войн. Надпишите места и годы известных вам сражений.
- 1. Обведите границу Российской империи в середине XVIII в.
- В школе испанский язык изучают 175 учащихся, что составляет 35 % от числа всех учащихся школы. Сколько учащихся в школе?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.