База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Ordinal numbers from 1st to 15th.
- 6) x²(x + 3) - x(x - 2)² = 7x² - 2.
- 3 Решите уравнение: a) x(x + 1)(x - 1) - x(x² + 5) = 12;
- 2 Упростите выражение: a) 5(x - y)² - 3x(x + y);
- 4. Перед Вами изображение волка обыкновенного.
- 3. Выберите из приведённого списка две характеристики метода сравнения. 1) активное вмешательство в жизнь изучаемого объекта 2) построение компьютерной модели 3) наличие не менее двух изучаемых объектов 4) необходимость использования измерительного оборудования 5) поиск сходств и различий между объектами исследования Запишите в поле ответа номера выбранных характеристик. Ответ:
- 3.2. В чём заключается значение этого процесса для растений?
- 3.1. В клетках какого растения идёт процесс, при котором в клетках накапливаются кислые и щелочные вещества, и происходит транспорт веществ, растворенных в воде? Найдите в приведённом ниже списке и запишите ответ. Дыхание, питание, транспорт веществ, размножение. Ответ:
- Change the direct speech into reported speech. "I am planning to go to Kenya," Sally said.
- 5) Рассмотрите рисунок и дополните подписи: Трахея, главные бронхи и легкие:
- Read and write the words. The Great Pyramid of Khufu (1) _______ in Giza, near Cairo. The ancient Egyptians built (2) _______ 5,000 years ago. It is about 140 metres high. It was the (3) _______ building in the world for a very long time. In (4) _______ of the pyramid is the Sphinx. It has the body of a lion and the head (5) _______ a man. 1 a are b is c am 2 a it b them c him 3 a tall b taller c tallest 4 a behind b next c front 5 a by b on c of
- What Colour Is Spring?
- 10. В лыжных соревнованиях участвуют 8 спортсменов из России, 5 спортсменов из Норвегии и 7 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором участники стартуют, определяется жребием. Найди вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из Швеции.
- На севере Европы. 1. Прочитай текст параграфа на стр. 102, и чи карту. Отметь цифрами на карте в тетр названия стран, ориентируйся по названиям лиц.
- Сравните русалку из мифологии и русалочку из сказки Андерсена по следующим критериям: происхождение, местонахождение, внешний вид, занятия, отношение к человеку.
- Вставьте пропущенные слова в текст. Слова: 'Екатерина II', 'железоделательных', 'Липецке', 'мануфактур'
- Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органа липы обыкновенной.
- Напишите признак, на основании которого вы отнесли липу обыкновенную к выбранной вами группе.
- К какой группе растений относится липа обыкновенная?
- Какие признаки отличают бактериальную клетку от клеток одноклеточных водорослей?
- 1) Фамилия Юры, одного из главных персонажей повести. 2) Фамилия Глеба. 3) Кто встретился Юре, Глебу и Лене на автозаправочной станции? 4) Какую должность занимал дед Юры? 5) Фамилия студента исторического факультета, которого ребята встретили на конференции и благодаря которому смогли вернуться в правильный календарь. 6) Имя классной руководительницы ребят, отправившихся на раскопки. 7) Город, где происходит действие повести. 8) Как называется фигурный знак в системе письма некоторых народов, условно передающий понятие, слог или звук? 9) Фамилия Лены. 10) Упоминаемая в повести древнейшая развитая цивилизация, известная своей письменностью, математическими и астрономическими системами, архитектурой и искусством.
- Черты | Русалка в мифологии | Русалочка Андерсена 1. Происхождение русалок | Женщина, умершая неестественной смертью | Дочь морского царя, имеет свою семью 2. Местонахождение русалок | Можно встретить в поле, в лесу, в воде, у костра; нет определенного места жительства | Живет в подводном царстве вместе с семьей, затем в мире людей 3. Внешний вид русалок | Роскошные длинные волосы, рыбий хвост либо ноги | Роскошные длинные волосы, рыбий хвост 4. Занятия русалок | Заманивает людей в свои ловушки, крадут еду и белье, наносят вред полям, | Ухаживает за своим садиком, играет, слушает рассказы о людях, спасает человека 5. Отношение к человеку | Запугивает, губит | Спасает жизнь, любит, жертвует ради любимого своей жизнью
- Дополните обоснованиями последовательность утверждений, доказывающую, что прямая DF также является касательной к этой окружности.
- Here is the original image: --- OCR Start --- 2х + 3, если х< -1, ■ 358. Дана функция f(x) = x², если -1 < x < 2, 4, если х≥ 2. 1) Найдите ƒ (-4), f(-0,3), f (1,9), f (3), f(-1), f (2). 2) Постройте график данной функции. --- OCR End ---
- 326. Завод изготовил за месяц сверх плана 160 телевизоров, из них 5/8 отправили в детские дома, 40% остатка — в детские сады, остальные — в школы. Сколько телевизоров было отправлено в школы?
- 1 Сумма трёх чисел равна 450. Первое число составляет 66% этой суммы. Второе число в три раза меньше первого. Найдите разность наибольшего и наименьшего чисел.
- 1 Вычислите: 12/7 : 24/35 - 5 3/4 + 6 3/5 .
- 9. Площадь одной клетки равна 1. Найдите площадь закрашенной фигуры.
- 7. Площадь одной клетки равна 1. Найдите площадь закрашенной фигуры.
- 5. Какое изобретение Белый Рыцарь считает самым умным (он изобрёл его, пока ел второе)? Из чего он делается?
- 4. Что свисало с седла, к которому Белый Рыцарь подвесил суму?
- 3. Чем была битком набита сума Белого Рыцаря?
- 2. Что было на ногах Коня Белого Рыцаря?
- 1. Что лежало в необычном по форме деревянном ящике для писем, который болтался на спине Белого Рыцаря вверх дном и с откину-той крышкой?
- ВПР. Математика. 8 класс. Вариант 1. Часть 2. 18 Биссектрисы углов А и D параллелограмма ABCD пересекаются в точке М, лежащей на стороне ВС. Найдите периметр параллелограмма ABCD, если АВ=11.
- 8. Монету бросили 30 раз. Известно, что орел выпал 18 раз. Найдите вероятность того, что при четвертом по счету броске выпали решка
- 65. Выберите числительное, в котором пишется два мягких знака.
- 64. Выберите числительное, в котором пишется мягкий знак.
- 63. Выберите числительное, в котором не нужно писать мягкий знак.
- 62. Найдите ряд, в котором все числительные простые
- 61. Найдите ряд, в котором все записанные слова являются числительными
- 60. В каком ряду все прилагательные пишутся через дефис:
- 59. Какое прилагательное пишется слитно?
- Глубина заложения фундаментов зависит от...
- Задача 7. Заполните схему. Используйте иллюстрации на с. 211 и 217,ника и подписи к ним. собор строил архитектор строился в 1475-1479 гг. B гг. строился П собор являлся строили собор псковские мастера архитектор строился собор стал местом венчания русских правителей на царство храм-усыпальниц великих князей правивших династ собор Соборы Московского Кремля ↓ ↓
- 105. В каком случае вии силы 6 Н на
- В одной коробке — х карандашей, а в другой — у карандашей. Что означает выражение у - х? Выбери вариант ответа.
- 5. Рассмотрите фотографию. Какие позиции на фотографии относятся к расходной части семейного бюджета? (Укажите все правильные позиции.) Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два правила личного финансового планирования и кратко поясните каждое из правил.
- Запиши по одному названию сказок А. С. Пушкина и П. П. Ершова.
- Какую роль сыграла Виленская иезуитская академия в культурной и научной жизни Беларуси?
- Вспомните, как связан Петр Скарга с подписанием Брестской церковной унии.
- б) 9 : 1,5 - 0,25 + 6 = ?
- a) 6 : 1,2 - 0,97 + 3,15 = ?
- 8.
- 9 Прочитай рассказ Алекса. Выбери правильный вариант. Hello! My name is Alex. I live / lives in the country. It am / is beautiful here! I go / don't go to school five days a week. I don't / doesn't go to school on Saturday and Sunday. On Sunday I go / fly to the cinema with my friends. I doesn't / don't get up early on Sunday. My dad are / is a milkman. He get up / gets up early in the morning and flies / drives his lorry to the town. He takes / take milk to the town, because she works / work in the country. She is a teacher. She teaches / makes English at our school. She go / goes to bed late. My mum cook / cooks lunch and dinner every day, but she cooks / doesn't cook on Sunday and Saturday. My dad does and I help / helps him! We cooks / cook pizza! Yummy!
- 8 А знаешь ли ты? Вставь глагол в нужной форме утвердительной или отрицательной. 0. A seal (swim) swims in the lake. 1. A squirrel (live) ... in the forest. 2. A cat (like) ... to have a bath. 3. A bear (sleep) ... in winter. 4. A reindeer (eat) ... meat. 5. The sun (shine) ... at night. 6. It (snow) ... in winter in Russia.
- Label the faces, edges, and vertices of the prism in Figure 44.
- How many faces, edges, and vertices does a rectangular prism have?
- What is a prism?
- Identify the geometric shapes shown in Figure 43.
- 1. На рисунке 64 точка О центр окружности, <MON = 68°. Найдите угол МKN. 2. К окружности с центром Опроведена касательная АВ (А - точка касания). Найдите радиус окружности, если ОВ = 10 см и ∠ABO = 30°.
- Какой увеличительный прибор нужно использовать для изучения формы клеток бактерии золотистый стафилококк? Выбери верный вариант ответа. Ручную лупу Штативную лупу Световой микроскоп
- 1) Our friends (sit) on the bench in the garden when their father (come). 2) I (send) a postcard to my granny when I (see) her in the street. 3) I (hug) my grandfather when the door (open). 4) Mrs Morrison (walk) in the street when she (meet) Sue. 5) We (watch) television when Charles (leave). 6) They (leave) for St Petersburg when they (see) their friends. 7) The musicians (play) for the audience when the acrobats (come) onto the circus ring. 8) The tourists (do) the city when it (begin) raining.
- 90:15 = 6 48:12 = 4 28:14 = 2 56:14 = 4 78:13 = 6 85:17 = 5 65:13 = 5 57:19 = 3 98:14 = 7 51:17 = 3 24:12 = 2 64:16 = 4 72:18 = 4
- 51:17 = 3 78:13 = 6 57:19 = 3 85:17 = 5 65:13 = 5 24:12 = 2 64:16 = 4 72:18 = 4 72:12 = 6 39:13 = 3 45:15 = 3 80:16 = 5 68:17 = 4
- 171:19 = 9 17:17 = 1 36:12 = 3 112:14 = 8 77:11 = 7 56:14 = 4 84:14 = 6 65:13 = 5 162:18 = 9 91:13 = 7 54:18 = 3 42:14 = 3 72:12 = 6
- 45:15 = 3 80:16 = 5 95:19 = 5 36:12 = 3 84:14 = 6 76:19 = 4 98:14 = 7 90:18 = 5 60:15 = 4 26:13 = 2 48:16 = 3 32:16 = 2 75:15 = 5 72:12 = 6 34:17 = 2 78:13 = 6 85:17 = 5 65:13 = 5 57:19 = 3 98:14 = 7 51:17 = 3 24:12 = 2 64:16 = 4 72:18 = 4 54:18 = 3 42:14 = 3 72:12 = 6 36:12 = 3 144:18 = 8 44:11 = 4 45:15 = 3 38:19 = 2
- Море Лаптевых
- Охотское
- Каспийское
- Лена
- Амур
- Волга
- Море
- Какое увеличение имеет линза объектива, если увеличение микроскопа составляет ×400, а увеличение линзы окуляра ×20?
- Вопрос 26 из 30 Вопрос: Под монолитными фундаментами предусматривают... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа • подготовку в виде слоя бетона класса В5 толщиной 100 мм подготовку в виде слоя бетона класса В7 толщиной 120 мм подготовку в виде слоя бетона класса В12,5 толщиной 150 мм подготовку в виде слоя бетона класса В15 толщиной 200 мм
- 10 A: Who's Michael Phelps? B: He is one of ............ (famous) swimmers of all time.
- 9 A: Jonathan is very good at cycling. B: I know, he has got ............ (many) medals in the team.
- 8 A: Is Tracy ............ (good) at tennis than Michelle? B: Yes! And she is also two years ............ (young) than her.
- 7 A: Is football ............ than cricket in the UK? B: Yes, it is.
- 6 A: Are you good at PE? B: No, I'm ............ (bad) in my class.
- 5 A: Is Andy in the volleyball team? B: Yes, he is one of ............ (good) players.
- 4 A: Who is .................. (fast) man on Earth? B: Usain Bolt, at the moment. He has got the world record in the 100m.
- Ириша придумала число. Получилось, что оно на 104 больше, чем третья часть этого числа. Какое число придумала Ириша?
- Выбери дроби, которые можно представить в виде дроби со знаменателем 11:
- 3. Реши уравнения: X:3=5*3 88:a=10+1
- 2. Реши задачу: Испекли пирожков с мясом 15 штук, а с капустой в 3 раза больше. Сколько испекли всего пирожков? Решение:
- 1.Заполни таблицу делимое 44 72 38 56 72 45 делитель частное 11 19 28
- 4. Отметь ✓, верно ли высказывание. В государстве Русь строились церкви, дворцы, крепости, боярские палаты, крестьянские избы. Да ✓ Нет О
- 3. Отметь ✓, правильное высказывание. Объясни свой выбор. О В государстве Русь возводились только каменные постройки. О В государстве Русь были только деревянные строения. О В государстве Русь возводились и каменные, и деревянные строения.
- 2*. Отметь ✓, события, которые происходили в государстве Русь. √ Возведение «потешных хоромин» для театральных представлений. √ Война с армией Наполеона. √ Открытие первого университета. √ Борьба славян с половцами. √ Открытие первой типографии. √ Правление царя Петра I. √ Борьба славян с войском Золотой Орды.
- 1. Отметь ✓, в той ли последовательности приведены названия нашего государства в разные времена. Россия Да О Государство Русь Нет ✓ Советская Россия
- 2. Реши задачу. В парке растёт 36 лип, а дубов — в 9 раз меньше. Сколько всего деревьев растёт в парке?
- 6. График линейной функции проходит через точки (-5; 2) и (10; -3). Задайте формулой прямую пропорциональность, если известно, что её график параллелен графику данной линейной функции.
- 5. Постройте график функции y = {1 + 2x, x < 0; 1 - 2x, x ≥ 0} и задайте эту функцию одной формулой. Укажите область определения и множество значений функции.
- 4. Скорость течения реки составляет 5% от скорости лодки. Двигаясь против течения, лодка за 4 часа проходит на 15 км меньше, чем за 4 часа 20 минут движения по течению. Найдите скорость лодки против течения.
- 3. Решите уравнение: a) (x + 2)(x² - 2x + 4) - x(x + 2)(x - 2) = 12; б) ((3x+1)³ / (3x+5)³) = (x-3)³ / (x-3)³; в) 5(x - 3) - (6 - 2x)² = 0.
- 2. Разложите на множители: a) x³ + 27 - 3x(x + 3); б) xy³ - by³ - ax + ab - a + y³.
- 1. Вычислите: a) (b*)* / (b*.b*) при b = -0,5; б) (7-2^35-6-2^33)+(11-8^11)
- В чём отличие бактерий от животных, грибов и растений? Выбери верный вариант ответа. Клетки бактерий не имеют клеточной мембраны Бактерии - только одноклеточные организмы В клетках бактерий есть клеточная оболочка Клетки бактерий очень больших размеров
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.