База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Откуда в земле вещи разных времён?
- 1. My friend usually ____ (come) home at 5 pm. 2. They often ____ (go) to the seaside in summer. 3. We ____ (skate) in the park at the moment. 4. Betsy ____ (wash) the dishes now. 5. He always ____ (have) lessons at 8 o'clock. 6. He ____ (have) an English lesson now. 7. I ____ (walk) the dog every evening. 8. I ____ (walk) my dog at the moment.
- 1. Read and choose the correct word to complete gaps 1-5. Listen and check.
- The Alexander Column is located on Palace Square in St. Petersburg. It was erected in honor of the victory of Alexander I. The monument bears the words "To Alexander I, grateful Russia". From additional sources, find out for what Russia is grateful to Alexander I. Write down.
- Look at the photograph of the Admiralty. The spire of the textbook on page 110 - the Admiralty building is depicted on the medal "For the Defense of Leningrad", which awarded the defenders of the city during the Great Patriotic War. And in the capital of Russia - Moscow - there is no Admiralty. How do you think, why? Write down.
- Speaking 8 Use the phrases from Ex. 1 and the prompts below to interview your partner about his/her daily routine. Keep notes and use them to talk about your partner's daily routine to the class. • wake up • have breakfast/lunch/dinner • have a shower/a bath • get dressed • go to school • have lessons • do his/her homework • go out with friends • watch TV • listen to music • help his/her parents around the house A: What time do you wake up? B: I wake up at ...
- 7) Постройте прямоугольный треугольник с углом 30° по гипотенузе с
- 100. Плоскость, проходящая через точки А, В и С (см. рис.), разбивает куб на два многогранника. Сколько рёбер у получившегося многогранника с большим числом вершин?
- 99. Плоскость, проходящая через точки А, В и С (см. рис.), разбивает куб на два многогранника. Сколько вершин у получившегося многогранника с большим числом граней?
- Любое сражение 17 века: Азовское сиденье. 1) Сколько велось боевых действий? 2) Часто ли? 3) Чем закончилось событие? Вывод?
- Реши уравнение. Запиши число в поле ответа. 3,4(-3x-11) = -49, 3(3x-16) X =
- В древних рукописных книгах первую букву главы красиво вырисовывали и украшали орнаментом, называлась она «буквица». Найди по дополнительным источникам информации изображения буквиц из древних книг. Изобрази начальные буквы твоего имени и фамилии в виде буквиц.
- Дополни предложения: «Повесть временных лет» была написана ____________________ в начале XII века. Славянская азбука — глаголица — была создана братьями ____________________ и ____________________.
- Вставь в слова пропущенные буквы. Составь предложение с каждым из этих слов. Глаголица Древнеславянская азбука использовалась для записи церковных текстов. Кириллица Современный русский алфавит произошел от древней кириллицы. Летопись Древняя летопись хранит в себе историю наших предков.
- 16. Ширина участка 6м, а периметр равен 28 метров. Найдите площадь э участка.
- Какой объём оксида углерода (IV) (н.у.) выделится при взаимодействии раствора, содержащего 2,3 г муравьиной кислоты с избытком карбоната кальция
- 179. Длиннохвостая __________.
- 179. Из-под ног выскользнуль __________.
- 179. В траве в __________ муршала __________.
- 179. Далеко слышен его дробный __________.
- 179. На высокой __________ примостился __________.
- 179. Солнечные __________ ло прыгают по кронам __________.
- 179. Светит __________.
- 179. Май. Я иду по лесной __________.
- 179. Устно разберите любое из выделенных слов как часть речи.
- 179. Определите тему текста. Подчеркните предложение, которое может быть заголовком к этому тексту. Запишите перед текстом заголовок.
- 179. Прочитайте. Впишите подходящие по смыслу имена существительные в нужном падеже и в предложном падеже.
- Вопрос 11 из 20 : В каком ряду во всех словах пропущена буква о?
- Кавказские горы: Местонахождение Материк Евразия. Направление протяженность Северо-запад, юго-восток 1715 км Преобладающие высоты От 3 тысяч до 5 тысяч Высочайшая вершина (название, высота) гора Эльбрус 5642 Координаты наивысшей точки 48 градусов восточной долготы. Уральские горы
- 4. Реши задачу. Чтобы полить 6 м² посадок, нужно 48 вёдер воды. Сколько вёдер воды нужно для того, чтобы полить 36 м² посадок, если на каждый квадратный метр расходуется одинаковое количество вёдер воды?
- 3. Вычисли. 2379 * 3
- 3. Вычисли. 1157 * 3
- 3. Вычисли. 3415 * 2
- 3. Вычисли. 1374 * 3
- 7. Найдите углы треугольника, если один из них в три раза меньше второго и на 10° меньше третьего.
- 5. летучие мыши 14. Какие органы изображены на рисунке. Тканевой А. Какую функцию выполняет эта ткань?
- Найдите угол ∠D, если BD и CD – биссектрисы внешних углов ΔABC.
- 5. Оцените природные ресурсы Сибири по 3-балльной шкале: 3 – ресурсы разнообразные; 2 – ресурсы в небольшом количестве; 1 – ресурсы богатые и ресурсы нет или они скудные. Какие виды природных ресурсов имеют такую специализацию Восточной Сибири? Основные районы распространения и оценка в баллах.
- 4 На диаграмме представлены данные о количестве мух, которые поймала жаба за неделю. Ответьте на следующие вопросы: 1) Сколько всего мух поймала жаба за первые три дня? 2) На сколько больше мух поймала жаба в среду, чем в пятницу?
- 3 Каким числом необходимо заменить неизвестную К, чтобы получить верное равенство? (К+25):4=18 или 420-(х-5)=36
- 2 Сколько километров проходит за одну четвертую часа теплоход, если за час он проходит 60 км?
- 1 Выполните сложение: 9 1 9 2 9 ИЛИ Представьте в виде обыкновенной дроби число: 2 14 или Выполните вычитание: 9,06-3,17.
- 1. Прочитай. Впиши в текст пропущенные слова, выбрав их из слов для справок. Предлог — это ____ речи Предлоги служат для связи слов в предложении. Предлоги со словами пишутся _____ слова для справок: часть слова, часть речи, вместе, раздельно.
- 21. Тип 15.3 № 1671 i На объективе микроскопа стёрлась надпись, обозначающая увеличение. Найдите увеличение объект если увеличение окуляров 40, а общее800?
- 20. Тип 15.2 № 3410 i Какую функцию выполняет эта часть микроскопа при работе с ним?
- 19. Тип 15.1 № 4570 i Яна на уроке изучала устройство микроскопа и делала соответствующие подписи к ри- сунку. Какую деталь микроскопа на рисунке она обозначила буквой А?
- 18. Тип 12.2 № 4861 i Мария и Владимир выполняют проект, посвящённый растению Кувшинка белая, по следующему плану: ме- стообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в при- родном сообществе. Ребятам необходимо классифицировать растение. К какой жизненной форме относится кувшинка белая? Запишите в поле ответа номер выбранной жизненной формы. 1) кустарничек 2) травянистое растение 3) лиана 4) куст
- 6 A: When B:
- 5 A: When B:
- 4 A: When B:
- 3 A: When B:
- 2 A: When B:
- V. Самостоятельная работа І уровень І вариант 1. Равносторонний треугольник ABC вписан в окружность радиу- са 6 см. Найдите его сторону. 2. Прямоугольный треугольник с катетами 6 см и 8 см вписан в окружность. Найдите его радиус. II вариант 1. Равносторонний треугольник MNK со стороной 8 см вписан в окружность. Найдите его радиус. 2. Прямоугольный треугольник вписан в окружность радиуса 6,5 см. Найдите площадь треугольника, если один из его катетов равен 5 см.
- Колонна демонстрантов движется по улице со скоростью 3 км в час. Велосипедист, двигаясь навстречу колонне со скоростью 15 км в час, за 2 мин проехал от начала до конца колонны. Определить длину колонны демонстрантов
- 1. Выбери в предложенном списке устроиства вывода и перенеси их в поля для ответов. Варианты ответов:
- Выберите варианты, которые правильно характеризуют глаголы, представленные в предложениях ниже. Около полудня я вошёл в комнату капитана с прохладительным питьём и лекарствами (Р. Л. Стивенсон. Остров сокровищ). Представленный в предложении глагол относится к прошедшему времени Представленный в предложении глагол относится к настоящему времени Представленный в предложении глагол относится к будущему времени Трелоней, я поеду с вами (Р. Л. Стивенсон. Остров сокровищ). Представленный в предложении глагол относится к прошедшему времени Представленный в предложении глагол относится к настоящему времени Представленный в предложении глагол относится к будущему времени Дорогой Лайвесей, я пишу одновременно в оба эти места (Р. Л. Стивенсон. Остров сокровищ). Представленный в предложении глагол относится к прошедшему времени Представленный в предложении глагол относится к настоящему времени Представленный в предложении глагол относится к будущему времени
- Fill in "who", "whose", "what", "when" or "where". 1. What is it? It's a monkey. 2. Where are you going? To the park. 3. When is your birthday? May the 1st. 4. Whose is your pen? Here it is. 5. Whose are they? They're Jane and Pam. 6. Where is your school? It's near here. 7. are those shoes? They're mine.
- Fill in "who", "whose", "what", "when" or "where". 1. Where ? in the park 2. Whose Jane's 3. What ? a table 4. When? at 6 o'clock 5. Where? at school 6. Who? the doctor 7. When on Sunday 8. who ? Peter 9. What? a horse 10. When? at night 11. When? today 12. Who? Julie 13. Whoook a snake 14. When? John's 15. When at noon 16. Who? Mother 17. Whose Father's 18. When? at Christmas 19. ? on Tuesday 20. Where? in the room 21. Where? in May
- Постройте графики функций: a) y=4x-2; б) y=4x+1; в) y=-0.5x+3; г) y=0.5x-1
- Ученики 7 «А» класса писали самостоятельную по геометрии. Распределение их оценок представлено на диаграмме. Найди количество учеников, которые получили оценку ниже « 5 ».
- Амазонка считается самой быстрой рекой. Определи скорость её течения на заданном участке, если известно, что катер, собственная скорость которого равна 15 км/ч, прошёл по течению 40 км, а потом против течения 12 км, затратив на весь путь 4 часа.
- 11. Тип 10 № 12548 Установите соответствие между числами и утверждениями.
- 10. Тип 9 № 12500 Число 5370 делится на 2. Какая цифра должна стоять вместо буквы Г. В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 7. Тип 6 № 12514 Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6. Тип 5 № 12822 На клетчатом поле со стороной квадратной клетки 1 см изображена фигура. Найди периметр этой фигуры.
- 5. Тип 4.2 № 9675 На сколько побед больше одержала сборная Бразилии, чем сборная Испании, в чемпионатах мира?
- 4. Тип 4.1 № 9674 Чемпионаты мира по футболу проводятся с 1930 года. На диаграмме показано, сколько раз какая национальная сборная становилась чемпионом мира по футболу за период с 1930-го по 2019 год. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы. Сколько раз становилась чемпионом сборная команда Англии?
- 3. Тип 3 № 1934 Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? [ ] + 276 = 534
- 2. Тип 2 № 1225 Три пятых всех учащихся класса составляют девочки. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 10 мальчиков?
- 1. Тип 1 № 9793 Выполните вычитание 29 8 - 5 8
- Вычтем из первого уравнения второе: { x - 2y = 0 - 2y + 4 = 0 } x - 2y = 0 - 2y + 4 = 0 _____ x + ____ y + ____ = 0
- Атомы углерода в этилене находятся в состоянии гибридизации
- Для хранения дров было подготовлено место в виде прямой треугольной призмы, одно из оснований и боковые грани которой были сделаны из досок. Сколько квадратных метров досок для этого понадобилось?
- 14) В треугольнике ABC BD — биссектриса. Найдите градусную меру угла ADB, если угол ВАС равен 45°, а угол ВСА = 55°.
- 13) Решите уравнение: 20х=19-(3+12x)
- Позвони мне, позвони Позвони мне, позвони, Позвони мне, ради Бога. Через время протяни Голос тихий и глубокий. Звезды тают над Москвой. Может, я забыла гордость. Как хочу я слышать голос, Как хочу я слышать голос, Долгожданный голос твой. Без тебя проходят дни. Что со мною, я не знаю. Умоляю — позвони, Позвони мне — заклинаю, Дотянись издалека. Пусть над этой звездной бездной Вдруг раздастся гром небесный, Вдруг раздастся гром небесный, Телефонного звонка. Если я в твоей судьбе Ничего уже не значу, Я забуду о тебе, Я смогу, я не заплачу. Эту боль перетерпя, Я дышать не перестану. Все равно счастливой стану, Все равно счастливой стану, Даже если без тебя! Роберт Рождественский Баллада о красках он рыжим, как из рыжиков рагу. им, словно апельсины на снегу.
- 20 6. 340 г 304 г 2 ч 120 мин 13(14 999 р. 1000 р. 7 дм 8 см 8 дм 7 см
- Реши уравнение. Запиши число в поле ответа. 5x = 24-x x =
- 10. Периметр прямоугольника равен 40 см. Одна из его сторон равна 9 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 9. От посёлка до города, расстояние между которыми равно 36 км, велосипедист проехал за полтора часа, а мотоциклист — на час быстрее. На сколько километров в час скорость мотоциклиста больше скорости велосипедиста? Запишите решение и ответ
- 8. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 6. В каком году разность между количеством золотых и серебряных медалей была наибольшей?
- 5. Сколько золотых медалей завоевали российские спортсмены в 2008 году?
- 4. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 324 - □ = 176
- 3. В классе 25 учеников. Из них три пятых — мальчики. Сколько девочек учится в классе?
- 2. Представьте в виде обыкновенной дроби число 3 целых 4/5.
- Теоретическая механика (Обучение) Вопрос 15 из 30 ПРОПУЩЕНО: 0 00:29:42 Вопрос ли среди систем отсчета, движущихся друг относительно друга прямолинейно, равномерно и поступательно, есть хотя бы одна инерциальная, то все остальные системы... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов О тоже будут инерциальными с течением времени О тоже инерциальные О будут создавать противодействие < Предыдущий Пропустить > Ответить Сдать тест Внимание! Кнопка "Пропустить" не отвечает на вопрос. Для ответа необходимо выбрать пункт из списка и нажать
- Выберите один из нескольких вариантов Что называется рычагом?
- Определите, что изображено на рисунке, и подпишите обозначенные части.
- Реакция гидрирования возможна для вещества, формула которого:
- Вопрос 9 из 20 : Укажите существительное с окончанием - е ?
- Запишите по 3–4 слова с о, е, ё после ж, ш, ч, щ: а) в корнях слов; б) в суффиксах существительных и прилагательных, в) в окончаниях существительных, прилагательных и глаголов. От каких условий зависит выбор этих букв?
- Вспомните орфограммы в окончаниях слов. Запишите по 5–6 примеров, обозначая в словах условия выбора соответствующей орфограммы.
- 20) 6 3/4 * 1/18 =
- 19) 4 4/15 * 3/16 =
- 18) 1 6/49 * 23/33 =
- 17) 3 4/9 * 19/62 =
- 16) 2 4/25 * 8/21 =
- 15) 5 1/11 * 2 1/16 =
- 14) 3 2/7 * 3/46 =
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.