База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7. Углы выпуклого четырехугольника относятся как 3 : 5: 15:17. Найдите больший угол.
- №3. 0,45(-2x-8)=2-2x
- №2. В классе 36 учеников. Сколько мальчиков и сколько девочек в классе, если 5/8 числа мальчиков равны 50% числа девочек?
- №1. Автомобиль проехал из пункта А в пункт В со скоростью 180км/ч. Если бы он увеличил скорость на 20 км/ч, то мог бы выполнить рейс на 30 минут быстрее. Найдите расстояние между А и В.
- 1. проводящая 2. механическая 3. фотосинтезирующая 4. Запасающая 5. образовательная 4.2 Какую функцию выполняет эта ткань? 1) защитная 2) фотосинтезирующая 3) воздухоносная 4) запасающая 5) транспортная 5.1 Рассмотрите рисунок и соотнесите элементы тканей с рисунком. Что обозначено буквами А.Б.В.Г. Элементы тканей 1. 2. 3. 4. 5. Заполните пустые ячейки в таблице, выбрав название тканей 5.2 Название ткани: а) проводящая б) по нтезирующая г) запасающая 6. Подпишите органы растения Названия органов: 1) корень 2) стебель 3) лист 4) соцветие 5) плод 6) семена
- 3. Нарисуй гору и подпиши её части.
- 4. В равнобедренном треугольнике ABC с основанием 12 см и периметром 32 см вписана окружность. Найдите радиус этой окружности.
- 3. Вершины ABCD делят окружность в отношении 1:2:5:4. Найдите углы этого четырехугольника ABCD.
- 1. Даны два угла, вписанные в окружность: L1 = 46°, L2 = 18°. Найдите угол x.
- Для аминов характерна реакция нуклеофильного замещения Выберите один ответ: • Верно • Неверно
- Qu'est-ce qu'ils disent? 1. Tiens, c'est pour toi! 2. Bon appétit! 3. Joyeux anniversaire! a 4. Bonne et heureuse année! 5. Bon voyage! b 2. J'ai très faim. Je v pomme. 3. Maman, chérie, au ton anniversaire. 4. Le jour de l'An jours. 5. Le 9 mai, au Bél de la Victoire. 6. Hourra! Les vaca 17. Quelle joie! Amuse-toi b 8 mars». Momec 4. 3ak. 478.
- ~100c. 43. This appears to be unrelated text or a note, possibly meaning 'around 100 years and 43'.
- 15:15= Calculations on the image: 15 / 15 = 1. The number 1 is written.
- 150:10 = 40:10 + 50:1 = 15. Calculations on the image: 150 / 10 = 15; 40 / 10 = 4; 50 / 1 = 50; 4 + 50 = 54. The result 15 is written next to the equals sign on the left, and 54 would be the result of the right side. The numbers 40 and 5 are present.
- Задание 3. Подчеркни в предложениях глаголы 1 спряжения.
- 90 * 5 = 80 * 5 + 10 * 5 = 450. Calculations on the image: 90 * 5 = 450; 80 * 5 = 400; 10 * 5 = 50; 400 + 50 = 450. This calculation is correct. The numbers 400 and 30 are present.
- 180:2 = 100:2 + 80:2 = 90. Calculations on the image: 180 / 2 = 90; 100 / 2 = 50; 80 / 2 = 40; 50 + 40 = 90. This calculation is correct. The numbers 1000, 50, and 40 are present.
- 39 + 141 = 180. Calculations on the image: 39 + 141 = 180. This calculation is correct.
- 48:2 = 60:2 + 18 - 2 = 39. Calculations on the image: 48 / 2 = 24; 60 / 2 = 30; 30 + 18 = 48; 48 - 2 = 46. The number 39 is written next to the equals sign, indicating a potential error. The numbers 60+18 and 30 are also present.
- 3. 25 = 70 - 3 + 6 * 3 = 78. Calculations on the image: 3 * 25 = 75 (implied, not written); 70 - 3 = 67; 6 * 3 = 18; 67 + 18 = 85. The number 78 is written next to the equals sign, which might indicate an intended result or an error. The number 150.73 is also present but its context is unclear.
- 1. 25 * 8 = 200, 200 + 40 = 240, 240 + 8 = 248, 5 * 8 = 40. Calculations on the image: 25 * 8 = 200; 200 + 40 = 240; 240 + 8 = 248; 5 * 8 = 40. The number 760 and 1000 appear to be unrelated to the calculation. The question "100205" is unclear. The phrase "Ответ: 1000 лет живёт дуб." translates to "Answer: The oak tree lives for 1000 years." This phrase seems to be a non-sequitur, possibly a joke or unrelated text.
- Решите систему уравнений: k - 5t = 0 2k + 3t = 26
- Решите систему уравнений: 2m - n = 5 4m - 5n = 13
- Решите систему уравнений: 2y - 3z = 9 4y + 5z = 7
- Определите величину миграционного прироста населения Московской области в 2022 г.
- Вал швейной машины за минуту делает 840 оборотов. Сколько оборотов сделал за 32 секунды?
- 12. Какая из прямых а, в и с не является осью симметрии прямоугольника?
- 9. Как чаще всего пишется НЕ с деепричастиями?
- 8 Чтобы обернуть коробку шоколада в виде прямой треугольной призмы, понадобится бумаги на 10% больше площади ее
- 7 Для покрытия боковой поверхности консервных банок используется самоклеящаяся бумага. У какого количества банок можно обклеить боковую поверхность бумагой, длина которой 2 м, а ширина равна высоте банки (π ≈ 3,14)?
- 6 Найдите площадь полной поверхности цилиндра (π ≈ 3). a) 1,5 см 6 см 6) 8 м 4 м B) 40 см 52 см
- Grammar: Present Simple (affirmative). Write the third person singular of the Present Simple of the verbs below in the correct box. -s -es -ies Verbs: wash, relax, swim, do, play, live, miss, like, carry, say, laugh, cry, walk, bite. Use them to make sentences. Example: He washes the dishes after dinner.
- Вопрос: Что такое «траектория механической системы в конфигурационном пространстве»?
- При добавлении к некоторому органическому веществу бромной воды образовался белый осадок. Это органическое вещество
- Написать сочинение-описание действий на одну из тем: «Как испечь пирог» или «Как ухаживать за комнатным растением». Понятие сочинения-описания действий: Это текст, в котором подробно описывается процесс (как что-то сделать). Примеры: «Как испечь блины», «Как собрать рюкзак», «Как играть в футбол». Особенности текста: Четкая последовательность (сначала, затем, потом). Использование глаголов (нарезать, смешать, положить). Наречия (аккуратно, быстро, осторожно). План сочинения: Введение (о чем пойдет речь). Основная часть (пошаговое описание). Заключение (итог, впечатление). Пример: «Как приготовить бутерброд». Взять хлеб, намазать масло. Положить колбасу, добавить овощи. Украсить зеленью.
- В 5 одинаковых пакетах 45 кг яблок. Сколько требуется пакетов, чтобы так же разложить 63 кг яблок?
- KL + KM = 54. KL, KM - ?
- Выдели ответы цветом Зелёным отметь верные суждения об идеях автора, заложенных в произведении, розовым — ошибочные. Автор выступает против жестокости. Автор считает, что иногда животные заслуживают жестокого отношения к себе. Дикое животное никогда не сможет по-настоящему полюбить человека. Жестокость человека очень часто превосходит жестокость животного.
- Read the sentences and correct the mistakes in the underlined words. The giraffe is tallest than the elephant. Our room is nicer of their room. Our holidays in Italy were the better. Janet is the kinder person I know. It is easiest to make a salad than a cake. He was the strongest person than all. The Arctic is the colder place in the world. Hippos are fattest than monkeys.
- Задание 3. Распредели по разрядам. Раздели прилагательные на три колонки: качественные (К), относительные (О), притяжательные (П). Слова: деревянный, мамин, добрый, лисий, сегодняшний, высокий, каменный, отцов, стеклянный, глубокий, волчий, городской, быстрый, бабушкин, зимний, тёплый, крокодиловы (слёзы), железный, умный.
- Задание 1. Придумай по одному предложению с каждой схемой. Подчеркни прилагательное в форме степени сравнения.
- 4 Tom is the TV.
- 3 Terry is the tree.
- 2 Steve is.
- 1 The toys are in the box.
- Окружности с центром в точке О, диаметр КМ и хорда PR пересекаются в точке Q под прямым углом. Найди периметр треугольника OPR, если QP = 6 см, а ∠OPR = 60°.
- 2. Побудувати всі прості інтервали від звуку РЕ малої октави.
- 1. У басовому ключі малої октави побудувати у тональності Д гаму, стійкі, нестійкі та ввідні ступені з розв'язанням, тонічний т
- 4. Впиши назви нот і дізнайся приховане слово.
- 3. Простукай кожен голос окремо кожною рукою, а потім разом.
- 2. Герои рассказа. Дайте краткую характеристику героям:
- 1. Знаете ли вы сюжет рассказа? Восстановите последовательность (расставьте буквы по порядку).
- 4 Тип 3 № 1883 Если задуманное число уменьшить в 4 раза, то получившееся число будет на 18 меньше этого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 3 Тип 2.2 № 7557 i Вычислите: 0,8 · (3,7 - 6,3).
- 2 Тип 2.1 № 9711 i Вычислите: 21/26 : 14/39 - 2.
- 1 Тип 1 № 1999 i Вычислите: 12 · (-4) - 36.
- Циклические непредельные углеводороды, содержащие в молекуле бензольное кольцо, называются:
- 7 Tun 6 N№ 12510 i Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче. Ответ: A 0 100 решувпр.рф
- 6 Tun 5 N№ 12804 i На клетчатой бу- маге нарисована фи- гура. Сторона клетки равна 1 см. Найди периметр этой фигуры. Ответ дай в сантиметрах. В ответе писать единицы измерения не нужно. Ответ: 1 см
- 5 Tun 4.2 № 1791 i Развернуть Сколько всего раз шёл балет «Лебединое озеро» в Большом театре в течение трёх лет, с 2014 по 2016 год? Ответ:
- В конкурсе чтецов принимают участие 48 человек, из них 18 девочки. Какую часть участников составляют мальчики?
- 2) Вычислите: 14,4 : 1,6.
- 1) Вычислите: (2/3 + 4/5) : 11/5
- 1 Вычислите: 2 ⋅ (46 – 65).
- Отметьте на координатной прямой число 3√21.
- Вычисли произведение корней уравнения: x² + 5x + 1 = 0. Запиши в поле ответа верное число.
- Complete the sentences. The drum The guitar The piano The recorder
- 4. [Image of conga drums]
- 3. [Image of people playing trombones]
- 2. [Image of people playing violins]
- 1. Look and guess. Then find and write the words. [Image of a flute] woodwind
- 1 задание. Вставь подходящие предлоги в предложения.
- Solve the system of equations: 1/5 x - 2y = -5 1/10 x - 1/3 y = -1/2
- Среда, 13.05 08:00-08:40 1. История
- 6. Литература * Придумай и запиши короткий рассказ (8-9 предложений) на тему: "Если бы я встретил Тома Сойера сегодня". План: 1. Где бы вы встретились?(школа, парк, двор)? 2. Что бы вы делали вместе?(вмест покраски забора- смартфон) 3. Чему бы Том научил тебя, а ты -его?
- 5. Русский язык * Без задания
- 4. Математика * часть 1 стр. 57, №2.103, 2.104
- 3. Биология * § 25 пересказ, вопросы устно.
- 3. Решите уравнения: a) 2(x + 1,2) = 2,7 - x; б) 7/9 x - 5/18 x = -3.
- 2. По итогам первого полугодия хорошистов в классе было в 2 раза больше, чем отличников. По итогам года число отличников возросло на 5, а число хорошистов — на 2, и в результате их количества сравнялись. Сколько хорошистов и сколько отличников в классе в первом полугодии?
- 1. Найдите значение выражения: (1 1/9 - 5 1/3) : (-1/5 + 2,1). (2/5 - 6,6) : (-1 1/4 - 1 1/3).
- 819. Какую силу надо приложить к пробковому кубу с ребром 0,5 м, чтобы удержать его под водой?
- 1. It's hot! A Take off your jacket! B Put on your jacket!
- 1. Спеть звукоряд от ми гармонический мажор гармонический минор 2. От звука «си бемоль» спеть ч5/, Б6/м7/ D7/ 3. В тональности fis - moll спеть: - тритоны с разрешением - характерные интервалы с разрешением (ум4, ув5) - аккордовую последовательность: T6 – D64 – D43 – T35 – s64 – мѴII7 – T35 4. Спеть наизусть № 458 5. Чтение с листа №
- 1. Спеть звукоряд от ре бемоль натуральный мажор гармонический 2. От звука «до» спеть м6/ум35/62/мVII7↑ 3. В тональности A-dur спеть: - тритоны с разрешением - характерные интервалы с разрешением (ув2, ум7) - аккордовую последовательность: T35 – T64 – D2 – T6 – s35 – T6 4. Спеть наизусть № 466 5. Чтение с листа №
- 1. Бактерии. Общая характеристика, строение и значение. 2. Построение цикла размножения одного из представителей зеленых водорослей. Билет № 18
- 16 Тип 16 № 358 i Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А.
- 15 Тип 15 № 315 i Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 21 марта, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом. 1) 15° с. ш. 2) 5° ю. ш. 3) 50° с. ш. Запишите получившуюся последовательность цифр.
- 1) Саша: «29 марта чем дальше на юг, тем больше продолжительность светового дня». 2) Маша: «При движении с запада на восток продолжительность светового дня увеличивается». 3) Петя: «Чем больше широта, тем больше максимальная высота Солнца над горизонтом». 4) Боря: «Чем ближе к экватору, тем выше Солнце поднимается над горизонтом». Запишите номер выбранного ответа.
- 2 James never talks to the girls in his class. He is very shy 3 Mary looks very pretty in that dress. 4 She found a kitten in the street and took it home. She is so kind to animals. 5 Ross is a very loud student. He always gets the best marks in the class. 6 Tom is so strong that he can lift Charles! 2 Прочитай предложения и исправь ошибки, которые выделены в предложениях. 1 The giraffe is tallest than the elephant. 2 Our room is nicer of their room. 3 Our holidays in Italy were the better. 4 Janet is the kinder person I know. 5 It is easiest to make a salad than a cake. 5 He was the strongest person than all. • The Arctic is the colder place in the world. Hippos are fattest than monkeys.
- KE = KF. ∠KFL - ?
- ∠E = 2∠F, EF - EK = 20. EK - ?
- MR = MT. ∠R - ?
- Укажи правильный вариант написания слова: Варианты ответов: Ленолеум, Почерк, Ингридиент, Гранд-при.
- 264. Какие события Великой Отечественной войны отражены на этих фотографиях?
- 262. В каком году началась Вторая мировая война?
- 261. Отметь хорошее в жизни Советской страны в 1920-1930-е годы.
- 1. Complete the sentences with the correct form of the verbs in brackets. 2. Write the missing letters to complete the words. 3. Listen and choose the correct answer. 4. Read and match.
- Определи, под какими номерами обозначены изображения логотипов языков программирования. (Номера ответов записывай в порядке возрастания, без пробелов и знаков препинания.)
- Для алкинов характерны реакции
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.