База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Дайте ответ в градусах Цельсия. 2. Тип Д2 C2 № 1440 i На горизонтальном участке пути разогнавшийся автомобиль может довольно длительное время продолжать своё движение при неработающем двигателе. На каком механическом свойстве тел основан этот свободный ход машины? В чём состоит это свойство?
- В чем причина постоянного изменения погоды?
- Чем климат отличается от погоды?
- А) температура воздуха Б) атмосферное давление В) облачность Г) годовое количество осадков
- 6. Медный и алюминиевый бруски одинакового
- ВПР. Математика. 7 класс. Вариант 1. Часть 2 Код 40006 Задумали трёхзначное число, которое делится на 18 и последняя цифра которого не равна нулю. Из него вычли трёхзначное число, записанное теми же цифрами в обратном порядке. Получили число 594. Какое число было задумано? Решение.
- 1) Свойство описанного четырехугольника
- ВПР. Математика. 7 класс. Вариант 1. Часть 1 Найдите значение выражения (5-с) (с-5) + c² -5 при с = 0,4. Ответ:
- ВПР. Математика. 7 класс. Углублённый уровень. Вариант 2. Часть 1. Вычислите: \(-\frac{2}{7}\)^3 \(\cdot\) \(\frac{49}{2}\)^2
- 6. В треугольнике АВС известно, что АВ=ВС, \(\angle\) ABC = 120°. Найдите угол ВСА. Ответ дайте в градусах.
- 3. В гараже стоит 63 машины, из них 5/7 составляют легковые. Сколько легковых машин стоит в гараже?
- Посчитай доход семьи Ромы от пособий на детей за весь год. Выполни и запиши необходимые вычисления. Если необходимо, воспользуйся калькулятором.
- 8. На иллюстрации изображены самые высокие горы России. Это:
- 7. Самая глубокая точка российских акваторий это Курило-Камчатский желоб, пролегающий по дну Тихого океана. Какова его максимальная глубина? 1) 1,2 км 2) 4,5 км 3) 6,8 км 4) 9,7 км
- 6. Среди перечисленных фактов о Восточно-Европейской равнине только один является верным. Выберите его: 1) В основании Восточно-Европейской равнины лежит молодая платформа 2) Интенсивные тектонические движения в области Восточно-Европейской равнины закончились 100 млн лет назад 3) Другое название Восточно-Европейской равнины Русская равнина 4) На Восточно-Европейской равнине практически нет возвышенностей
- 5. Полюс холода России - это: 1) Владивосток 2) Мурманск 3) Оймякон 4) Якутск
- 4. Какая часть территории России покрыта многолетней мерзлотой? 1) 10% 2) 25% 3) 50% 4) 60%
- 3. В Уральских горах добывают много красивых самоцветов, в том числе и минерал, изображенный на иллюстрации. Что это за самоцвет? 1) Аметист 2) Малахит 3) Топаз 4) Турмалин
- 2. Какой географический район России имеет наибольшую площадь? 1) Европейский Север 2) Поволжье 3) Северный Кавказ 4) Сибирь
- 1. Назовите фамилию ученого, который первым предложил делить территорию России на районы не только в зависимости от природных, но и экономических условий? 1) Н.М. Пржевальский 2) И. Ф. Крузенштерн 3) П.П. Семенов-Тян-Шанский 4) Г.И. Невельский
- 12. Распространенным прибором для регистрации заряженных частиц является газоразрядный счетчик Гейгера-Мюллера. Газоразрядный счетчик представляет собой металлический цилиндр, по оси которого натянута тонкая проволока, изолированная от цилиндра. Цилиндр заполняется специальной смесью газов (например, аргон + пары спирта), давление которых 1000–1500 мм рт. ст. Счетчик включается в цепь: цилиндр соединяется с отрицательным полюсом источника тока, а нить с положительным; на них подается напряжение порядка 1000 В. Попадание в счетчик быстрой заряженной частицы вызывает ионизацию газа. При этом образуется свободный электрон. Он движется к положительно заряженной нити, и в области сильного поля вблизи нити ионизирует атомы газа. Продукты ионизации — электроны — ускоряются полем и в свою очередь ионизируют газ, образуя новые свободные электроны, которые участвуют в дальнейшей ионизации атомов газа. Число ионизированных атомов лавинообразно возрастает — в газе счетчика вспыхивает электрический разряд. При этом по цепи счетчика проходит кратковременный импульс электрического тока. Отрицательно заряженные электроны собираются вблизи нити, а более массивные положительно заряженные ионы медленно движутся к стенкам цилиндра. Электроны уменьшают положительный заряд нити, а положительные ионы — отрицательный заряд цилиндра; соответственно, электрическое поле внутри цилиндра ослабевает. Через промежуток времени порядка микросекунды поле ослабляется настолько, что электроны не будут иметь скорости, необходимой для ионизации. Ионизация прекращается, и разряд обрывается. За счет притока зарядов из источника тока счетчик снова будет готов к работе через 100–2000 мкс после вспышки. Таким образом, в счетчике возникают кратковременные разряды, которые могут быть подсчитаны специальным устройством. По их числу можно оценить число частиц, попадающих в счетчик. При помощи счетчика Гейгера-Мюллера можно регистрировать еще и гамма-кванты, которые, попадая в стенки счетчика, выбивают из них заряженные частицы. Какие это могут быть частицы? Опишите, какие процессы Далее происходит п и попада ии в счетчик быстрой заряженной часцы?
- 11. Допишите ядерные реакции:
- 10. На рисунке представлен фрагмент Периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева. Используя таблицу, из предложенного перечня выберите два верных утверждения. Укажите их номера.
- 9. На рисунке приведена шкала электромагнитных волн. Определите, к какому виду излучения относятся области 1, 2 и 3.
- 15 Территория этой страны на западе омывается водами Тихого океана, ее территория проходит по южному тропику. Имеет сухопутную границу с тремя государствами. Для страны характерны частые землетрясения, здесь расположены многие действующие вулканы. В 1960 году здесь произошло одно из сильнейших землетрясений XX века. Климат в стране разнообразный: имея большую протяженность с севера на юг, страна располагается в тропическом, субтропическом и умеренном климатических поясах. Под влиянием холодного океанического течения, проходящего вдоль побережья, сформировалась крупная прибрежная пустыня – одно из самых засушливых мест на планете. Столица – крупнейший по населению город страны – находится в межгорной котловине в 100 км от побережья.
- 8. Раскройте смысл понятия «донская старшина». Приведите два исторических факта, конкретизирующих данное понятие применительно к истории нашего края.
- 7. Сформулируйте в двух-трёх предложениях ответ на ключевой вопрос параграфа.
- 4. В чём вы видите своеобразие социального развития Донского края?
- 3. Используя дополнительную литературу, установите современную судьбу донской породы лошадей.
- 2. Почему приоритетным видом деятельности стало скотоводство?
- 1. Объясните, почему донским казакам первоначально запрещалось заниматься земледелием.
- Верны ли следующие суждения об обществе? А) Общество является частью природы. Б) В структуру общества входят сферы общественной жизни. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Социальной сущностью человека обусловлена его потребность в: 1) дыхании 2) питании 3) самосохранении 4) самореализации
- Производство материальных благ, их обмен и распределение охватываются сферой общества: 1) социальной 2) трудовой 3) экономической 4) технической
- Верны ли суждения о человеке и обществе? А) Человек и общество — часть природы и подчиняются всем её законам. Б) Человек — существо социальное и живёт по законам общества. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Сергей является в фирме фигурой незаурядной, он стремился к новым методам работы и знал, что Сергей — лидер коллектива. В свободное от работы время он охотно общался с друзьями и всегда был готов прийти к ним на помощь. Всё это характеризует Сергея как: 1) индивида 2) личность 3) профессионала 4) семьянина
- К деловым отношениям принадлежит: 1) беседа ученика с директором школы 2) разговор приятелей по поводу просмотренного кинофильма 3) совместное увлечение сбором значков 4) общение друзей в туристическом походе
- Учреждение акционерного общества относится к сфере общественной жизни: 1) политической 2) экономической 3) духовной 4) социальной
- Верны ли суждения о средствах общения? А) Средством общения является смысловое содержание слов. Б) Средством общения является применение жестов, мимики и интонации. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Антон читает произведения художественной литературы, выполняет различные задания, связанные с книговедением, с целью приобретения профессии библиотекаря. Какой вид деятельности иллюстрирует этот пример? 1) учение 2) общение 3) труд 4) игра
- Одной из форм межличностных отношений выступает: 1) приятельство 2) взаимодействие 3) сотрудничество 4) взаимосвязь
- Воздействие человека на природу проявляется в следующем: 1) обучение людей экологически грамотному поведению 2) разрушение деревни в результате лесного пожара 3) создание организаций защитников природы 4) увеличение промышленных отходов
- Верны ли суждения о соотношении природы и общества? Природа и общество во взаимосвязи образуют единый реальный мир. Общество, создав культуру (вторую природу), утратило связь с природой. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- Задача 1 Найдите площадь поверхности на которую оказывает давление 20 кПа и сила 10мН.
- Прямые a и b параллельны. Найдите углы 2, 3, 4, если угол 1 равен 47°.
- 2. Отгадай загадку. Белый камень из горы Всегда стоит на столе. Кто его не ест, Тот вкуса не знает.
- 11. Нужно изготовить каркасную модель усеченной пирамиды с заданными длинами ребер (см. рисунок), затратив наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть под любым углом и сваривать в точках соединения. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить модель, показанную на рисунке?
- 2. Составьте и запишите рассказ по теме «Как я побывал на Шестаковском археологическом комплексе». Для составления рассказа можно использовать ответы на следующие вопросы: Что ты увидел? С кем познакомился (кого из учёных ты встретил)? Что узнал нового? Для выполнения задания используй материал сайта Виртуальная экскурсия «Шестаковский археологический комплекс: Восьмое чудо Кузбасса» [видеозапись]
- 20. Заполните пропуск в таблице. Виды кредита: Потребительский, Долгосрочный кредит на приобретение жилья под залог недвижимого имущества. Их сущность: Кредит, связанный с приобретением потребительских товаров с отсрочкой платежа, Ответ:
- 19. В 1997 г. в России был принят Федеральный закон «О свободе совести и о религиозных объединениях», в котором говорится, что данные объединения могут создаваться в форме религиозных групп и организаций. Сравните две формы религиозного объединения, упомянутые в условии задания, религиозную группу и религиозную организацию. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку порядковые номера черт различия. 1) создаётся на основе государственной регистрации 2) связана с совершением богослужений, других религиозных обрядов и церемоний 3) действует без приобретения правоспособности юридического лица 4) осуществляет религиозное воспитание своих последователей. Черты сходства: Черты различия: Ответ:
- 18. Верны ли следующие суждения о принципах федерализма в РФ? А. К принципам федерализма в РФ относится верховенство права субъектов Федерации. Б. К принципам федерализма в РФ относится равенство субъектов Федерации. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны. Ответ:
- 17. Совершеннолетние юноша и девушка обратились в отдел ЗАГС с заявлением о регистрации брака, но в этом им было отказано. Укажите обстоятельство, которое послужило причиной отказа. 1) жених признан судом недееспособным 2) жених не имеет квартиры в собственности 3) невеста является инвалидом 4) невеста нигде не работает. Ответ:
- 5. Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что разность двух выпавших чисел равна 1.
- 4. Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что хотя бы раз выпало число 6.
- 3. Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что сумма двух выпавших чисел чётна.
- 1. Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что сумма выпавших чисел равна 5 или 9.
- 14. Верны ли следующие суждения об общественно-политических движениях? А. Повлиять на решение власти можно только в рамках общественно-политического движения. Б. Общественно-политические движения всегда характеризуются жёсткой и агрессивной критикой власти. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны
- 6. Спиши, вставляя пропущенные буквы.
- 5. Поставь данные глаголы в неопределённую форму, укажи спряжение.
- 4. Распредели глаголы в два столбика, в зависимости от спряжения.
- 3. Определи спряжение данных глаголов.
- 2. Продолжи предложения.
- 1. Прочитай. Найди и выпиши все глаголы.
- 2.2. С какой целью используют это оборудование в исследовании?
- 2.1. Рассмотрите рисунок с изображением последовательности приготовления препарата кожицы чешуи лука (рис. 1). Что обозначено на рисунке буквой А?
- 1.1. Подпишите под каждой фотографией соответствующее название объекта живой природы, используя слова из предложенного списка: водоросли, грибы, животные, вирусы.
- 20. Решить уравнение (x-2)(x-3) = 20
- 19. Решите систему уравнений: { 3x²+y=7; 4x²-y=0 }
- 18. Найдите значение выражения 2 * корень(4) из 81
- 17. Решите неравенство: (x-5)(x-4) ≤ 0
- 16. На каком рисунке изображено множество решений неравенства 2x²+x-15 ≤ 0
- 14. На рисунке изображен график квадратичной функции y = f(x). Какие из следующих утверждений о данной функции верны? Запишите их номера.
- 13. Сколько корней имеет уравнение x^2=–1?
- 12. Геометрическая прогрессия задана условиями: b₁=3, b₂=b₁+4b₁. Найдите b₃.
- 11. В магазине канцтоваров продаётся 120 ручек: 32 красных, 32 зелёных, 46 фиолетовых, остальные синие и чёрные, их поровну. Найдите вероятность того, что случайно выбранная в этом магазине ручка будет синей или фиолетовой.
- 10. Найдите значение выражения: B=3^(7-3)-6 / 3^(-10). В ответе укажите номер правильного варианта.
- 9. Функция задана формулой f(x)=x²-4. Найдите f(-1).
- 8. Найдите значение выражения: (√13-3)(√13+3). В ответе укажите номер правильного варианта.
- 7. Найдите значение выражения (1,6⋅10⁻⁵)⋅(7⋅10⁸)
- 6. Решение какого из данных неравенств изображено на рисунке?
- 5. Найти область определения функции y=√x-1
- 4. Выписаны первые три члена арифметической прогрессии: -4; -1; ... Найдите сумму первых пяти её членов.
- 3. Решите уравнение. 5x^2+9x+4=0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- 2. Какое из данных ниже чисел является наибольшим?
- 1 I didn't paint a picture. Did you paint a picture? No, I didn't.
- Углы равнобедренного треугольника Найдите углы ДАВС, ДАВС: AD = BD = DC, ∠A = 57°, ∠C=33°. ∠ABC = . ∠ADB = . ∠BDC=
- The user provided an image with text. I need to extract the text from the image and format it as a JSON object. The text appears to be a list of legal topics with corresponding article numbers.
- 10. Доля территории, занятой болотами, составляет в Западной Сибири:
- 9. В каком субъекте Федерации Азиатской части русские не составляют большинство населения?
- 8. В каком году начал работу Северный морской путь?
- 7. Назовите первую столицу Сибири и единственный город Сибири, в котором есть кремль.
- Задание №3. Вставьте подходящие слова из списка: саванна, тундра, пустыня, тропический лес, тайга. 1. B ______ из-за короткого тёплого лета животные часто мигрируют или впадают в спячку. 2. ______ — зона с редкими, но обильными дождями и высокой температурой, где обитают обезьяны и попугаи. 3. B ______ растительность скудная, поэтому животные приспособлены к экономии воды. 4. Большие стада копытных, таких как антилопы и гну, обитают в ______. 5. B ______ много хвойных деревьев, и обитают лоси, бурые медведи и глухари.
- 6. От слияния рек Бия и Катунь начинается река:
- 5. Назовите типичный ландшафт Сибири и Дальнего Востока:
- 4. С какими странами граничит Дальний Восток:
- 3. Назовите высшую точку Азиатской части России (4506 м) :
- 2. Установите соответствие между республиками и их столицами:
- 1. Какие субъекты Российской Федерации входят в состав Западной Сибири ?
- Установите соответствие между величинами и их возможными значениями: А) площадь трёхкомнатной квартиры, Б) площадь футбольного поля, В) площадь территории России, Г) площадь купюры достоинством 100 рублей. Возможные значения: 1) 0.7 га, 2) 100 кв. м, 3) 97.5 кв. см, 4) 17,1 млн кв. км.
- Вычислите интеграл \(\int_{1}^{10} \frac{1}{x^3} dx\)
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.