База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Постройте тупоугольный треугольник АВС, отметьте внутри него точку Р. Через точку Р проведите прямые, параллельные сторонам этого треугольника.
- 1. Начертите прямую т и отметьте точку М, не лежащую на этой прямой. Через точку М проведите прямую, параллельную прямой т.
- 20. Что больше всего возмущает Акимыча, главного героя рассказа Носова «Кукла»:
- 19. «... Но явилась она, разбудила, вывела на свет, связала всё вокруг меня в непрерывную нить... сразу стала на всю жизнь другом...» - эти строки из повести М. Горького «Детство» написаны
- 18. Укажите настоящее имя М. Горького
- 17. Наталья Савишна в повести Л.Н. Толстого «Детство» - это
- 16. Повествование в повести Л.Н. Толстого «Детство» ведётся от лица
- 15. Главный герой рассказа «Хамелеон»
- 14. Как называлась газета, которую нашли генералы из произведения М.Е. Салтыкова-Щедрина «Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»?
- 13. К какому жанру мы отнесем произведения М.Е. Салтыкова-Щедрина?
- 12. Какова тема стихотворения Н.А. Некрасова «Размышления у парадного подъезда»?
- *В трёхзначном номере квартиры использованы цифры: 1, 3, 8. Запиши номер квартиры, если он больше, чем 320, но меньше, чем 810.
- За 5 ч плиточник укладывает 20 м² кафельной плитки, каждый час поровну. Сколько часов ему потребуется, чтобы уложить 45 м² плитки, если за час он будет укладывать на 1 м² плитки больше?
- Заполни окошки верными значениями величин.
- Выполни вычисления.
- Какая модель автомобиля была первой? Раскрась ответ.
- 11. Если в окошко каждой записи поставить число 700, то все записи станут верными:
- 10. Если в окошко поставить число 500, то неравенство 970 - > 370 станет верным.
- 9. 8 сотен больше, чем 3 десятка, на 770.
- 8. Если в окошко равенства + 60 = 400 поставить число 240, то оно станет верным.
- 7. Уменьшаемое 9 сотен, вычитаемое 3 сотни, разность 600.
- 6. Число 400 больше, чем 300, на 1 сотню.
- 5. Сумма чисел 170 и 300 равна 470.
- 4. Если число 980 уменьшить на 30, то получится 650.
- 3. Число 600 меньше, чем 700, на 100.
- 2. Разность чисел 860 и 400 равна 460.
- 1. Если число 340 увеличить на 20, то получится 520.
- Растения семейства Крестоцветные имеют большое значение в природе и жизни человека. Приведите три примера представителей травянистых растений этого семейства, образующих корнеплоды.
- Как называется видоизменение побега, в котором запасаются питательные вещества на первом году жизни у капусты - растения семейства Крестоцветные?
- Установите соответствие между названиями растений и видами применения этих растений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Найдите среди них ту, которая имеет только одну расшифровку, и запишите в ответе расшифрованное слово.
- Задание 10. «Взвешенный граф» (Логика) Есть три гири: 1 кг, 2кг и 5кг. На графе вершины — это возможный суммарный вес. Ребра — добавление одной гири. Вопрос: Какое минимальное количество «шагов» (ребер) нужно от 0 кг до 8 кг?
- Задание 9. «Степень вершины» (Теория) В компьютерной сети 6 компьютеров. Каждый соединен ровно с тремя другими. Вопрос: Может ли такое быть? Нарисуй схему.
- Задание 8. «Ориентированный граф» (Маршруты) Дана схема дорог с односторонним движением (стрелками): А → Б, А → В, Б → Г, В → Б, В → Г. Вопрос: Сколько существует различных путей из пункта А в пункт Г?
- Задание 7. «Классификация» (Схемы) Распредели объекты: Квадрат, Ромб, Треугольник, Прямоугольник в схему-классификацию «Многоугольники». Вопрос: Какой объект будет являться частным случаем другого?
- Задание 6. «Схема метро» (Оптимизация) На кольцевой линии метро 4 станции: А, Б, В, Г (расположены по кругу). Между ними есть перегоны. Станция А связана с Б и Г. Станция В связана с Б и Г. На перегоне А-Б ремонт, он закрыт. Вопрос: Как добраться из А в Б?
- Даны слова: КОТ, ТОК, КОМ, РОМ. Проведи линию между словами, если они отличаются всего одной буквой. Вопрос: Можно ли составить путь от КОТ до РОМ?
- На заводе при обработке цветных металлов в двух тигельных печах плавили массы цинка и олова. Используя таблицу, найдите отношение времени плавления цинка ко времени плавления олова, если мощности печей одинаковы, а потери теплоты пренебрежимо малы. Ответ округлите до десятых долей.
- 3) Какая часть теплоты, выделяющейся нагревателем, тратится на нагрев воды? Ответ приведите в процентах.
- 2) Какое количество теплоты нужно передать данной порции воды для того, чтобы она закипела?
- 1) Какое количество теплоты выделяется нагревателем за счет протекания через него электрического тока при кипячении данной порции воды?
- Что необходимо обязательно озвучить при презентации парфюмерии?
- Rewrite the sentences in a polite way using would like, affirmative or interrogative. Use please if necessary.
- Complete the dialogue with five of the phrases below. There are two extra phrases.
- Complete the menu with the words below. beef cheesecake chocolate pepper pie rice
- 2. Протяжённость Северной Америки с севера на юг 7326 км, а протяжённость с запада на восток около 5700 км
- 6. Вывод
- 5. Относительно других материков
- 4. Береговая линия
- 3. Климатические пояса
- 2. Крайние точки
- 1. Относительно экватора, меридиана, тропиков
- 2·5·(-7) =
- -4·(-5)·4 =
- б) -1, -3, -5, -7, -9
- 10. Найдите отклонения от среднего арифметического чисел набора:
- A — множество чисел от 15 до 49. Выпишите из него: а) B — подмножество круглых чисел; б) С — подмножество чётных чисел; в) D — подмножество чисел, содержащих цифру 3; г) Е — подмножество чисел, кратных 5. Входит ли множество В в множество С?
- Вычислите, соблюдая порядок действий. (23118 + 16339): 11 - 8 * 150; 4800: 80 + 7600 : (4385 - 2485)
- Пингвины — единственные птицы, которые ходят стоя. Они не умеют летать, но зато прекрасно плавают. Всё благодаря своим крыльям, которые похожи на вёсла. Пингвины — хищники, которые питаются рыбой.
- Пингвин — это морская птица, которая живёт в самых холодных краях нашей планеты. Почти у всех пингвинов есть «фрак»: на спине серые и чёрные перья, а на брюшке белые.
- 1 часть. Прочитай внимательно и вдумчиво текст.
- Имя, фамилия
- Постройте недостающие проекции точек и обозначьте их буквами. Выделите цветом проекции поверхностей. На которых лежат эти точки.
- Фотографии, представленные ниже, сделаны в странах, указанных в таблице. Запишите под каждой фотографией название соответствующей страны.
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой В.
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- Из предложенных глаголов выделите цветом те, у которых не образуется форма 1-го лица, единственного числа (в настоящем времени).
- Окружность вписана в четырёхугольник GHTY. Найди стороны НТ и GY, если сторона НТ на 15 м больше, чем сторона GY, GH = 29 м, ТY = 8 м.
- Напишите код VBA, который удаляет дубликаты строк на активном листе, учитывая сочетание столбцов А, В и С, D и сохраняет только первую уникальную запись. Укажите полную процедуру.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. Обоснуйте Ваш выбор.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- 7. Укажите наклонения глаголов.
- 6. Отметьте постоянные признаки глаголов.
- 5. Укажите переходный глагол.
- 4. Отметьте разноспрягаемый глагол.
- Первым русским городом, разгромленном войсками хана Батыя, стала Рязань. Это случилось за пять лет до Ледового побоища. Сколько лет прошло от сожжения Рязани до 2022 года?
- Җөмләләрне дәвам итеп языгыз.
- Portfolio: Use your answers in Exs. 4 & 5a to write a short email to your friend about what you are going to do this weekend (about 70 words).
- Which sentences are opening (O) / closing (C) remarks?
- 7. Расстояние между двумя городами равно 260,4 км. Из этих городов навстречу друг другу одновременно выехали два автомобиля, которые встретились через 2,4 ч после начала движения. Один из автомобилей двигался со скоростью 48,3 км/ч. Найдите скорость второго автомобиля.
- 6. Теплоход прошёл 74,58 км по течению реки и 131,85 км против течения. Сколько времени теплоход был в пути, если его собственная скорость равна 31,6 км/ч, а скорость течения — 2,3 км/ч?
- 5. Площадь прямоугольника равна 3,92 м², одна из его сторон 2,8 м. Найдите периметр прямоугольника.
- 4. Найдите корень уравнения:
- 1. Выполните деление:
- Вывод: в ходе практической работы мы выяснили, что современные вулканические процессы и зона землетрясений в Северной Америке находятся на _______ материка, в Евразии на _______ материка, т.к. _______.
- Как расположены зоны современного вулканизма и землетрясений на материках относительно тектонических структур (плиты и платформы, горные системы)?
- Как расположены зоны современного вулканизма и землетрясений на материках относительно границ литосферных плит?
- В какой части материков находятся зоны современного вулканизма и землетрясений?
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Большая часть острова Баффинова Земля находится к северу от Северного полярного круга. Объясните, как суровые климатические условия острова в летний период связаны с этой особенностью географического положения.
- Назовите климатообразующий фактор, о котором говорится в тексте.
- 10. Укажите, в каком случае частица "не" пишется раздельно:
- 9. Укажите, в каком случае предлог "с" используется в значении "из":
- 8. Укажите, в каком случае предлог "в" используется в значении "на":
- 7. Укажите, в каком случае союз "что" используется в значении "чтобы":
- 6. Укажите, в каком случае союз "а" противопоставляет:
- 5. Укажите, в каком случае союз "и" соединяет однородные члены предложения:
- 4. Укажите предикативное, а не морфологическое средство связи:
- 3. Укажите служебную часть речи:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.