База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- функция текстов вытекает из их искусственного происхождения; каждый текст содержит замысел автора и имеет свою цель
- Вопрос: ... текста — это существенные, обязательные, концептуальные характеристики текста
- Вопрос 9 из 10
- Понятие «текст» произошло от латинского слова «...»
- 8. На рисунке изображен график у = f(x) функции определенной на интервале (-0,5; 4,1). Определите количество целых точек, в которых производная функции положительна.
- 4) Екатерина решила поехать за бабушкой на автомобиле по проселочной дороге до Ракитово, далее по шоссе до Кострово и затем по проселочной дороге в торговый центр. А Мария сразу поехала на велосипеде в торговый центр. На сколько минут одна из сестёр приехала в торговый центр раньше другой?
- 3) Сколько километров проедет Екатерина от посёлка Ивлево до деревни Кострово, если поедет за бабушкой по проселочной дороге до Ракитово и затем по шоссе до Кострово?
- 2) Найдите расстояние от деревни Арбузово до деревни Кострово по прямой. Ответ дайте в километрах.
- 1. Населённые пункты Прочитайте внимательно текст и выполните задания. Сёстры Екатерина и Мария живут в посёлке Ивлево, обозначенном на плане цифрой 2 (сторона каждой клетки на плане 2 км). Их бабушка живёт в деревне Кострово. Из Ивлево можно доехать по шоссе до деревни Арбузово, а затем, повернув под прямым углом и проехав через село Ракитово, попасть в Кострово. Также можно по проселочной дороге доехать из Ивлево до Ракитово, потом по шоссе до Кострово. Сёстры договорились взять с собой бабушку и поехать в торговый центр, который расположен в деревне Пудово в 18 км по шоссе от их посёлка. Екатерина выехала на автомобиле за бабушкой, чтобы потом по проселочной дороге из Кострово поехать в Пудово, а Мария на велосипеде сразу отправилась по шоссе в торговый центр. Скорость движения автомобиля Екатерины по шоссе 60 км/ч, а по проселочной дороге 40 км/ч. На велосипеде Мария по шоссе едет со скоростью 20 км/ч, а по проселочной дороге 10 км/ч. 1A 1) Заполните таблицу, поставив в соответствие названия населённых пунктов и цифры, которыми они обозначены на плане. В ответ запишите последовательность цифр без пробелов и запятых.
- стиль — это исторически сложившаяся функциональная разновидность литературного языка, используемая в газетах, в средствах массовой коммуникации, в общественных (публичных) выступлениях
- 4. Тип 5 № 352 Цены на яблоки сначала выросли на 60%, а затем понизились на 20%. Сколько изначально стоили яблоки, если после понижения они стали стоить 128 руб? Запишите решение и ответ.
- 11*. Из цифр 3, 6, 9 выбери и запиши в каждое окошко одну и ту же цифру, такую, чтобы неравенство __ 7 < __ 8 стало верным.
- 10. Если уменьшаемое 93, а вычитаемое 3, то равна __.
- 9. Вычисли и запиши сумму чисел: 50 + 6 = __.
- 8. Число 37 больше, чем число __, на 30.
- 7. Число 92 можно записать как сумму разрядных слагаемых так:
- 6. Если число __ увеличить на 1, то получится 30.
- 5. Если число 90 уменьшить на __, то получится 89.
- 4. В числе __ содержится 5 десятков и 1 единица.
- 3. В числе 47 содержится __ десятка и __ единиц.
- 2. Число 79 при счёте стоит между числами __ и __.
- 1. Между числами 58 и 62 в числовом ряду стоят числа:
- Основная категория функциональной стилистики, изучающей системные отношения языковых средств в процессе их функционирования в зависимости от сфер, условий и целей общения, а также соответствующие условия выбора языковых единиц и их организацию в процессе речи, – это ... стиль
- 3525 = 60 9110 = 101 1091 = 101 5050 = ?
- ---
- 24. В фермерском хозяйстве собирали по 36 ц пшеницы с гектара. Применение интенсивной технологии позволило увеличить производство пшеницы на той же площади на 25%. Сколько центнеров пшеницы стали собирать с 1 га в этом фермерском хозяйстве?
- речи — это своеобразный, исторически сложившийся характер речи той или иной ее разновидности, соответствующий определенной сфере общественной деятельности, создаваемый особенностями функционирования в этой сфере языковых средств и специфической языковой организации
- Целью ... типологии текстов является внутренняя организация системы текстов
- Из Орехово-Зуево в Черноголовку можно проехать двумя способами. Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: на сколько километров один путь короче другого?
- 8. Выберите схемы реакций, в которых нужно расставить коэффициенты. Составьте уравнения этих реакций.
- 7. Расставьте коэффициенты в схемах химических реакций. Укажите два уравнения, сумма коэффициентов в которых одинакова:
- 14 Упростите выражение:
- 13 На тарелке 12 пирожков: 5 с мясом, 4 с капустой и 3 с вишней. Наташа наугад выбирает один пирожок. Найдите вероятность того, что он окажется с вишней.
- 12 В июле некоторого года было 4 понедельника и 4 пятницы. Каким днём недели могло быть 15 июля указанного года? Перечислите все возможные варианты и докажите, что других нет.
- 11 ОГЭ
- 10 Преобразуйте выражение в многочлен:
- 09 В треугольнике ABC проведена биссектриса AL, угол ALC равен 112°, угол ABC равен 106°. Найдите угол ACB. Ответ дайте в градусах.
- 08 Живой вес коровы (в кг) вычисляется приближенно по формуле p = \( \frac{50}{lk} \), где l см - длина спины от холки до хвоста, k см - обхват около лопаток. Найдите живой вес коровы, если l = 110, k = 150.
- 07 На зачете Витя, Дима и Коля верно решили разное количество задач. Витя и Дима вместе решили 6 задач. Коля и Витя - 4 задачи. Кто из них получит лучшую отметку, а кому не повезло на этот раз?
- 06 Вычислите:
- 05 Найдите х.
- Установите соответствие основания для классификации текстов и соответствующих видов текстов:
- 8. Каким числом надо заполнить пропуск, чтобы стало верным равенство 30 + 9 = ___ + 1?
- 7. Какая запись представляет число 69 как сумму разрядных слагаемых?
- 6. Какое число надо уменьшить на 1, чтобы получить 50?
- 5. Между какими числами при счёте стоит число 69?
- 4. Укажи все числа, которые в числовом ряду стоят между числами 77 и 82.
- 3. Какое число при счёте стоит перед числом 80?
- 2. Какой знак сравнения надо поставить в записи 98 ___ 89, чтобы получить верное неравенство?
- 1. Какое число содержит 3 десятка и 2 единицы?
- С 24/50 является ответственным за подачу запроса на доп. расследование при несогласии с оперсводкой. не один правильный вариант Директор округа Директор магазина Сотрудник ЦО Директор филиала Вопрос 25/50 Какой документ должен предоставить водитель, который привез корпоративный товар?
- Кто является ответственным за подачу запроса на доп. расследование при несогласии с опер
- Что необходимо сделать при необходимости проведения корректировок по недовозам
- Анализ текста на изображении
- Прочитайте фрагмент Указа Президента Российской Федерации от 28.02.2024 г. № 145 «О Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации». Вставьте в текст пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. «Суверенитет Российской Федерации в технологической сфере (далее — ... ) — способность государства создавать и применять ..., критически важные для обеспечения ..., и иметь возможность на ... производство товаров (выполнение работ, оказание ... ).»
- Прочитайте инструкцию и ответьте на вопросы. Как называется методика? Каков номер методики? На какой странице находится документ?
- 1) 286 / + 25**9 / **653
- 56. Преобразуйте десятичные дроби в обыкновенные и вычислите: 1) 0,2+\(\frac{1}{7}\); 2)\(\frac{7}{16}\)-0,12; 3) 4,85-2\(\frac{13}{24}\); 4)7\(\frac{8}{21}\)-4,375.
- Вопрос 21/50: В какой срок нужно принять товар при доставке товара из РЦ Транзит? Выберите один правильный вариант.
- Итоговое тестирование
- Температуру в фургоне машины
- 4 В корзине лежат белые грибы и лисички. Белых грибов 5, а лисичек на 4 больше, чем белых. Сколько всего грибов в корзине?
- 3 В первом ряду 9 стульев, а во втором — 7. На сколько меньше стульев во втором ряду, чем в первом?
- 2 У Миши было 3 тетради в линейку, а в клетку на 4 тетради больше. Сколько тетрадей в клетку было у Миши?
- 1 В коробке было 10 карандашей. Из коробки взяли 6 карандашей. Сколько карандашей осталось в коробке?
- 4. Просклоняй им___ чания имён существительных. И. п. (что?)
- 3. Составь из данных слов и словосочетаний свой текст, используя пропущенные буквы и знаки препинания. a) времена, не б) появились, н в) в, некоторых г) в, писали, Др
- 4. Поставь и запиши вопрос от глагола к имени существительному. Определи падеж имен существительных. вышел ( ) из избушки ( ) летели ( ) над землёй ( ) кружилась ( ) в воздухе ( ) показала ( ) старику ( ) поехал ( ) в лодке ( ) встретились ( ) около беседки ( ) сели ( ) на крышу ( ) запахло ( ) хвоей ( )
- 3. Выпиши слова, в которых пропущена буква н. Т ______ л___, в ______ л___, св ______ ст___, пр ______ м___, уд ______ вление, св ______ тлячок, кр ______ чать, л ______ сной, ди ______ вной, с ______ нева, гл ______ дит, ч ______ сло.
- 1. Вычисли. 2. Запиши время назад.
- Упростите выражение $\frac{36}{4a - a^2} - \frac{9}{a}$ и найдите его значение при $a = 14$.
- Упростите выражение $\frac{8}{x} - \frac{4}{5x}$ и найдите его значение при $x = 1,6$.
- Упростите выражение $\frac{7}{x} - \frac{1}{5x}$ и найдите его значение при $x = -0,2$.
- Установите соответствие между моделями национального строительства и странами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 52. Составьте выражение для решения задачи: «На овощную базу привезли 68 контейнеров с огурцами и 85 контейнеров с помидорами. В каждом контейнере 120 кг овощей. Сколько килограммов овощей привезли на базу?» Найдите значение выражения.
- 51. Найдите значение выражения: a) (1321 − 785) ⋅ 8 + 112; б) (1889 + 943) : 48 − 18.
- 50. В каких случаях разность двух чисел равна каждому из них?
- Из 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько потребуется метров ткани, чтобы сшить 12 таких платьев?
- Вычислите значение арифметического выражения: 11011111₂ + 1011₈ - 111₁₆. В ответе запишите десятичное число, основание системы счисления указывать не нужно.
- На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город Ж?
- Разложить на простые множители 136,246,594,1170
- Весна. Теплый денек. Весело капрачи. Журчат ручейки. Лед тает идет на речку. По воде плывут льдинки. Над водой летают чайки. 10-7=3, 4+8=12, 9+5=14, 8+9=17, 14-8=6, 16-7=9. Задача №1 На клумбе распустились 10 желтых роз, а красных роз на 2 меньше. Сколько красных роз распустилось на клумбе?
- 23. На пакете молока написано, что в молоке содержится 3,2% жира, 2,5% белка и 4,7% углеводов. Сколько граммов каждого из этих веществ содержится в стакане (200 г) молока?
- 32 метров ткани сшили 8 одинаковых платьев. Сколько потребуется метров ткани на 1 платье?
- 2 000 000 001 – 556 667 778
- 3 006 444 311 – 1 227 535 422
- 5. Найдите сумму: 1) 5 м 5 см + 7 м 52 см; 2) 10 км 278 м + 3 км 759 м; 3) 5 т 6 ц 72 кг + 1 т 7 ц 39 кг; 4) 2 ч 24 мин + 7 ч 38 мин.
- 4. Первая бригада проложила 22 км газопровода, вторая — 16 км больше, чем первая, а третья — на 6 км больше, чем первая и вторая бригады вместе. Сколько всего километров газопровода проложили три бригады?
- 3. В первой корзине лежит 36 груш, а во второй — на 19 груш больше, чем в первой, и на 12 меньше, чем в третьей. Сколько всего груш лежит в трёх корзинах?
- 2) 7937 + 476 + 524; 3) 242 + 537 + 358 + 263; 4) (1685 + 14703) + (5297 + 2315).
- Рассчитать прибыль от продаж изделия, если оно будет продаваться в розницу по цене не выше 100 руб., розничная надбавка – 15%, надбавка посредника – 10%, ставка НДС 18%, себестоимость по калькуляции – 50 руб.
- Установите соответствие между цивилизационными ценностями и цивилизациями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- От разведчика было получено следующее сообщение. 101110011111110101 В этом сообщении зашифрован пароль — последовательность русских букв. В пароле использовались только буквы А, В, К, О, Р, Т; каждая буква кодировалась последовательностью двоичных символов по следующей таблице. | A | B | K | O | P | T | |-----|-----|-----|-----|-------|-------| | 01 | 10 | 000 | 111 | 0011 | 1101 | Расшифруйте сообщение. Запишите в ответ
- В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами. Вова написал текст (в нем нет лишних пробелов): «Личи, гуава, дуриан, кумкват, тамаринд, мангустин, джаботикаба — экзотические фрукты». Ученик вычеркнул из списка название одного из фруктов. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы — два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 7 байтов меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название экзотического фрукта.
- 9. Алиса бежит с постоянной по модулю скоростью по круговой дорожке, радиус которой R = 70 м. В точке старта она снова оказалась через T = 160 с. Определите перемещение ∆r<0xE2><0x82><0x90> Алисы через промежуток времени ∆t = 6,0 мин после старта.
- 8. Из угла В стадиона прямоугольной формы с размерами а = 55 м и b = 100 м вдоль большей стороны выбежал Ваня (рис. 2). Определите модуль перемещения ∆r<0xE2><0x82><0x91> Вани в тот момент, когда он пробежит путь s = 255 м.
- 7. Ваня пробежал s₁ = 20 м на юг, а затем s₂ = 21 м на запад. Определите модуль перемещения ∆r<0xE2><0x82><0x91> Вани.
- 6. Алиса пробежала s₁ = 20 м на восток, а затем s₂ = 21 м на запад. Определите модуль перемещения ∆r<0xE2><0x82><0x90> Алисы.
- 5. Ваня бросил мяч вертикально вниз и, когда тот отскочил от пола, поймал его на той же высоте, с которой подбросил. Определите модуль перемещения ∆r мяча за время полёта, если высота от пола до рук Вани h = 1,4 м.
- 4. Алиса бросила монетку вертикально вверх и поймала её на той же высоте, с которой под- бросила. Определите путь s монетки за время полёта, если максимальное изменение её высоты ∆h = 1,2 м.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.