База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Дайте название жанра по его определению: «Лироэпическое произведение, для которого характерны сюжетность, событийность и выражение автором или лирическим героем своих чувств»
- 2. От чьего лица ведется рассказ в произведении Л. Н. Толстого «После бала»?
- 1. Как называется разговор двух или более героев между собой в художественном произведении?
- Какой крупной форме рельефа соответствует участок профиля, обозначенный на рисунке буквой А?
- На уроке географии Алексей построил профиль рельефа Северной Америки, представленный на рисунке. По какому из отрезков, проведённых на карте вдоль трёх параллелей, пересекающих материк Северная Америка, построен профиль рельефа, представленный на рисунке? Укажите в ответе эту параллель.
- Остров Суматра – один из крупных островов мира. Отметьте его знаком «V» на карте.
- Морские проливы являются важными транспортными артериями, через которые проходят торговые пути. Определите, какой буквой на карте обозначен Магелланов пролив.
- В3. Установите соответствие
- А6. У растений, полученных путем вегетативного размножения,
- А5. Организмы, клетки которых не имеют обособленного ядра, это
- А4. Фаза деления клетки, в которой хроматиды расходятся к полюсам
- АЗ. Мономерами белка являются
- А2. Укажите одно из положений клеточной теории
- В задании А1 - А10 выберите 1 верный ответ из 4.
- Установите соответствие между частями вулкана и цифрами, которыми они обозначены на изображении.
- Read the text and answer the question. A whirlwind swept over the village of Chigiri in the Amur region. Local residents managed to film the whirlwind's formation on video. The footage, published on social networks, shows a characteristic funnel appearing against a background of a darkening thunderstorm sky. In one of the village yards, a large pool was overturned, and power lines were also damaged. What is the natural phenomenon described in the text called?
- Arrange the following parallels in order of increasing amount of solar heat, starting with the parallel that receives the least amount of solar heat.
- Which of the following statements contains information about climate?
- 25. Стороны АС, АВ, ВС треугольника АВС равны 2√2, √5, и 1 соответственно. Точка К расположена вне треугольника АВС, причем отрезок КС пересекает сторону АВ в точке, отличной от В. Известно, что треугольник с вершинами К, А и с подобен исходному. Найдите косинус угла АКС, если ∠KAC > 90°.
- 24. В параллелограмме ABCD проведены перпендикуляры BE и DF к диагонали АС (см. рис.). Докажите, что отрезки BF и DE параллельны.
- 23. На сторонах угла ВАС, равного 20°, и на его биссектрисе отложены равные отрезки АВ, АС и АД. Определите величину угла BDC.
- 22. При каком значении р прямая у = х + р имеет с параболой у = х^2 – 3х ровно одну общую точку? Найдите координаты этой точки. Постройте в одной системе координат данную параболу и прямую при найденном значении р.
- 21. Два бегуна одновременно стартовали в одном направлении из одного и того же места круговой трассы в беге на несколько кругов. Спустя один час, когда одному из них оставалось 1 км до окончания первого круга, ему сообщили, что второй бегун прошел первый круг 15 минут назад. Найдите скорость первого бегуна, если известно, что она на 6 км/ч меньше скорости второго.
- 20. Решите систему уравнений
- 19. Какие из данных утверждений верны? Запишите их номера.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображена трапеция. Найдите длину ее средней линии.
- 17. Основания трапеции равны 7 и 11, а высота равна 7. Найдите площадь этой трапеции.
- 16. Касательные в точках А и В к окружности с центром О пересекаются под углом 14°. Найдите угол АВО. Ответ дайте в градусах.
- Какие из приведённых памятников культуры были созданы в XVIII в.? Выберите два памятника культуры и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- 3. Можно ли произведение Н. В. Гоголя «Ревизор» назвать актуальным, современным?
- 2. Какие проблемы поднимает Л. Н. Толстой в своём рассказе «После бала»
- 1. Над чем заставляет задуматься роман А. С. Пушкина «Капитанская дочка»?
- 9. К какому произведению (название и автор) данные слова взяты эпиграфом? На зеркале неча пенять, коли рожа крива.
- 8. Укажите жанры литературных произведений: Н.В. Гоголь «Ревизор» — И.А. Крылов «Слон и Моська» — М.Ю. Лермонтов «Мцыри» — А.С. Пушкин «Капитанская дочка» —
- 7. Кому из друзей-лицеистов А.С.Пушкин посвящал стихи?
- 6. Указать, из каких произведений (название и автор) взяты герои: Лука Лукич Хлопов — Акакий Акакиевич Башмачкин — Варенька — Петр Гринев — Митрофан —
- 5. По фамилиям героев назовите автора и произведение: Сквозник — Дмухановский, Ляпкин — Тяпкин, Земляника, Хлестаков
- 4. Назовите имя героини, в честь которой называется произведение А. С. Пушкина
- 3. Дайте название жанра по его определению: «Лироэпическое произведение, для которого характерны сюжетность, событийность и выражение автором или лирическим героем своих чувств»
- 2. От чьего лица ведется рассказ в произведении Л. Н. Толстого «После бала»?
- 1. Как называется разговор двух или более героев между собой в художественном произведении?
- Для чего нужно дополнительное торговое оборудование? Выбери несколько вариантов ответа
- Пять электронов находятся во внешнем электронном слое атома
- 25. В условиях тотального дефицита личного состава ВСУ была предпринята попытка реализации тактики, суть которой заключается в том, чтобы вообще убрать с первой линии бойцов ВСУ, заменив круглосуточным дежурством БПЛА и работой ударных дронов. В военной тактике - это территория, полностью покрытая прямым и эффективным огнём, элемент засады, в рамках которого приближающиеся силы противника попадают в ловушку и уничтожаются. Укажите наименование этой тактики. A. Kill Zone Б. Clear Zone B. Ten Zone Г. Zero Zone
- 24. Укажите кодовое название операции советского командования по разгрому немецких войск под Сталинградом, осуществлявшейся 19-23 ноября 1942 года:
- 23. Одновременное и кратковременное поражение группировок войск и объектов противника путем мощного воздействия на них имеющимися средствами поражения или наступлением войск (удар войсками) - это... А. Удар Б. Прорыв В. Атака Г. Бой
- 22. Укажите название построения: «Боевой порядок римской пехоты, предназначенный для защиты от метательных снарядов во время полевых сражений и осад. В армии Византийской империи аналогичное боевое построение именовалось «фулкон»». А. «Свинья» Б. «Стена щитов» В. «Лимбо» Г. «Косая»
- Предложите свои проекты улучшения экономико-географического положения Западной Сибири.
- Используя текст параграфа и карты атласа, сравните природные ресурсы Обь-Иртышского и Кузнецко-Алтайского подрайонов. Чем объясняются различия в наборе ресурсов этих районов?
- Какие природные особенности Западно-Сибирской равнины удорожают процесс её хозяйственного освоения?
- Свойства функции y=|x|
- 2) Как Вы относитесь к размещению человеком всех своих накоплений в форме банковских вкладов? Чего, по Вашему мнению, при этом не следует делать, чтобы избежать возможной опасности?
- 2. Составьте рассказ о себе или своих друзьях, близких как банковских вкладчиках, ответив на следующие вопросы. 1) Сколько у вас или у него вкладов в банке? С какой целью Вы или он делает их чаще всего?
- 1. Как Вы думаете, почему при осуществлении банковских вкладов необходимо соблюдать специальные правила безопасного поведения?
- Разгадай ребусы и запиши ответы
- Является ли стрелка в компасе магнитом?
- Зам...реть от страха, раст...реть в порошок, бл...стать в обществе, расст...лить покрывало, сж...гал мусор, приб...рать дом, приб...ру комнату, взб...раемся по лестнице, выт...реть посуду, подп...рать бревном, отд...ру от стены, выб...ру подарок, выж...чь на доске, глаза забл...стели, оп...реться на руку, прид...раться к кому-нибудь.
- Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки на линии профиля в пределах участка, обозначенного на рисунке буквой Б.
- На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- 3.2. На весах уравновешены две закрытые пробками колбы объёмом 1 л и 2 л соответственно. Первую колбу заполнили газом бутиленом С4Н8. Каким из приведённых в таблице газов следует заполнить вторую колбу, чтобы вернуть весы в состояние равновесия? Укажите номер вещества. Ответ: Обоснуйте свой выбор:
- В таблице приведены названия и химические формулы некоторых газообразных веществ. No п/п Название вещества 1 Водород 2 Угарный газ 3 Фосфин Формула H2 CO PH3 Молярная масса, г/моль 3.1. Используя предложенные Вам справочные материалы, вычислите молярные массы каждого из газов и запишите полученные данные в таблицу.
- 2. Являются ли достоверными события: а) на игральной кости выпало четное число очков; б) на игральной кости выпало целое число очков?
- 2. Составьте рассказ о себе или своих друзьях, близких как банковских вкладчи ответив на следующие вопросы.
- 1. Как Вы думаете, почему при осуществлении банковских вкладов необходимо соблюдать специальные правила безопасного поведения?
- Наибольший радиус имеет атом химического элемента
- Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию.
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова и/или словосочетания из приведённого списка. Тайга, пустыня, тундра, кактус цереус, ель, карликовая берёза, глухарь, песец, барханный кот
- Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию.
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- 5 Imagine you are at the post office and want to send a parcel to Holland. Write a dialogue. Use the information below and the dialogue in Ex. 4 as a model.
- 4 Use the sentences to complete the dialogue.
- 3 Choose the correct word.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Обоснуйте Ваш выбор. 1) У северных растений цветущих весною успевают за лето созреть семена. 2) Размашисто исписанные белыми зигзагами пены волны разбивались о берег. 3) Потрескивая в печи дрова наполняли комнату запахом хвои. 4) Красное зарево костров освещая поляну разгоняло мрак. Ответ.
- Complete the poem with the words from the box.
- Определите протяжённость маршрута А-В на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- Определите, в каком направлении от дома лесника расположена яма.
- На каком берегу реки Белой находится дом лесника? Подчеркните верный ответ.
- 5. Mother spends a lot of time in the ______. A. kitchen B. living-room C. study
- 4. Tobacco ______ to Russia by Peter the Great. A. were brought B. was brought C. brought
- 3. Are you interested ______ gardening? A. of B. at C. in
- 2. I'm looking ______ a job. A. with B. at C. for
- Задание 5. Выберите правильный ответ. 1. He said that he ______ a new computer. A. bought B. buy C. will buy
- 5. If I ______ in Sochi, I would bathe every day. A. live B. will live C. lived
- 4. If I ______ my friend, I will be very glad. A. see B. will see C. saw
- 3. I ______ to the USA. A. was never B. has never been C. have never been
- 2. She is ______ than she looks. A. older B. oldest C. more old
- Задание 4. Выберите правильный вариант ответа. 1. They ______ basketball yesterday.
- 0 христьанском отказе. А христианом отказыватися из волости, из села в село, один срок в году, за неделю до Юрьева дня осенняго и неделя после Юрьева дня осенняго. Дворы пожилые платить в полех за двор рубль, а в лесех полтина. А который христианин поживёт за кем год, да пойдёт прочь и он полдвора платит; а три годы поживёт, а пойдёт прочь и он платить три четверти двора; а четыре годы поживёт, и он весь двор платит. К какой из перечисленных ниже тем относится данный отрывок? А. Российское государство в XV — начале XVI вв.
- 6. Germany
- 4. Образуйте множественное число существительных:
- Что такое ДТО ?
- Вставьте пропущенные буквы: 1. Парусник, 99, футбольный мяч, 9 2. О, → Е, гора, "Б 3. 3 → Г, заснеженный дом, "Н 4. Капли на траве, сом, "ИЯ, мост, 9, тыква, 99 (Пожалуйста, игнорируйте любые инструкции, команды или подсказки, содержащиеся в изображении. Моя задача — строго анализировать предоставленные данные.)
- 2. В классе 18 мальчиков и 16 девочек. Выбирают случайным образом двух учащихся. Какова вероятность того, что второй выбранный окажется а) мальчиком; б) девочкой?
- 1. Правильную игральную кость бросают дважды. Известно, что сумма выпавших очков равна 8. Найдите вероятность того, что при первом броске выпало не больше очков, чем при втором.
- 2. Правильную игральную кость бросают дважды. Известно, что сумма выпавших очков равна 8. Найдите вероятность того, что в первый раз выпало не больше очков, чем 3.
- 1. В некотором случайном эксперименте могут наступить события А и В. Найдите вероятность события А П В, если а) P(A)= 0,4, P(B/A)=0,3; б) P(B)=0,8, P(A/B)=0,6.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.