Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На рисунке 2 представлены изображения кожицы и пробки. Клетки какой из этих тканей живые?
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности клетки?
- Школьники рассматривали растительную клетку под микроскопом и сделали рисунок (рис. 1). Что они обозначили на рисунке цифрой 1?
- Как называется явление, обеспечивающее поступление воды от корней в другие органы растения?
- Учащиеся провели следующий опыт. У двух комнатных растений срезали стебли на высоте 10 сантиметров и на пеньки надели резиновые трубки, соединённые со стеклянными трубками. После этого растения полили водой. Первое растение полили тёплой водой, а второе — холодной. У какого растения будет наблюдаться выделение воды через стеклянную трубку?
- 10. Найдите значение выражения
- 9. Найдите значение выражения $\frac{a^{19} \cdot (b^4)^3}{(a \cdot b)^{12}}$ при $a=2$, $b=\sqrt{2}$.
- 8. Найдите значение выражения $\frac{(a^3)^9 \cdot a^{11}}{a^{36}}$ при $a=8$.
- 7. Найдите значение выражения $(a^2)^{-7} : a^{-16}$ при $a=6$.
- 6. Найдите значение выражения $a^{-23} \cdot (a^4)^6$ при $a=8$.
- 5. Найдите значение выражения $a^{27} : a^{-12} : a^{10}$ при $a=2$.
- 4. Найдите значение выражения $a^{10} : a^5 : a^{11}$ при $a=3$.
- 3. Найдите значение выражения $\frac{(a^5)^4}{a^{17}}$ при $a=4$.
- 2. Найдите значение выражения $\frac{a^{12} \cdot a^{-6}}{a^5}$ при $a=7$.
- 1. Найдите значение выражения $\frac{a^7 \cdot a^6}{a^{11}}$ при $a=5$.
- В трёх корзинах лежат персики. В первой корзине персиков в 1,5 раза больше, чем в двух остальных вместе взятых, во второй — 50% от количества персиков в третьей корзине, а в третьей корзине 48 персиков. Сколько всего персиков в трёх корзинах?
- В4. Напишите бета-распад ⁹²²³⁹U.
- ВЗ. При взаимодействии атомов дейтерия ¹₂H с атомом бериллия ⁴⁹Be испускается нейтрон. Напишите уравнение ядерной реакции.
- В2. Ядро тория превратилось в ядро радия ⁸⁸²²⁶Ra. Какую частицу выбросило ядро тория? Напишите уравнение этого радиоактивного распада.
- Часть В. В1. Опишите состав атомов изотопов ⁷Li и ⁶Li.
- 9. Какой прибор позволяет наблюдать следы заряженных частиц в виде полосы из капель воды в газе?
- Верны ли следующие суждения о социальном статусе? А. Каждый человек выполняет только одну социальную роль в определённый период своей жизни. Б. Социальный статус человека определяется при его рождении и не может быть изменён в течение жизни.
- Категории «добро» и «зло» относятся к
- У представителей этого типа культуры, как правило, нет автора. Она включает мифы, легенды, эпос, песни и танцы. О каком типе культуры идёт речь?
- Верны ли следующие суждения об образовании? Одним из принципов российского образования является обязательность высшего профессионального образования. Б. Одним из принципов российского образования является запрещение дискриминации в сфере образования
- Рассмотри фотографии. Расскажи по плану о профессиях, связанных с путешествием и туризмом. Создай мини-проект о профессиях по плану. План мини-проекта: 1. Название профессии. 2. Что делает человек данной профессии? 3. Предметы, которые нужны для работы. 4. Вывод.
- Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире.
- Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире.
- Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире.
- Укажите цифры, на месте которых должно стоять тире.
- Укажите цифры, на месте которых должно стоять двоеточие.
- Укажите цифры, на месте которых должно стоять двоеточие.
- Укажите цифры, на месте которых должно стоять двоеточие.
- Укажите цифры, на месте которых должно стоять двоеточие.
- Укажите цифры, на месте которых должно стоять двоеточие.
- Укажите цифры, на месте которых должно стоять двоеточие.
- Укажите цифры, на месте которых должно стоять двоеточие.
- Укажите цифры, на месте которых должно стоять двоеточие.
- Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
- Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
- 9. Определите вид придаточного предложения (например: обстоятельственное условия)
- 8. Укажите предложение, части которого связаны с помощью союзного слова.
- 7. Как объяснить постановку тире в данном предложении? Ехал сюда – рожь начинала желтеть. (Пришвин М.)
- 6. Укажите верное объяснение постановки двоеточия в бессоюзном сложном предложении: Приманить и поймать тетерева-одиночку довольно трудно: он очень подозрителен. (Дубровский Е.)
- 5. Среди предложений 1-5 найдите сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями. Напишите номер этого предложения.
- Read the email below and mark the statements T (true) or F (false).
- Choose the correct response for 36-40.
- 3. Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А–Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). The Valley of Geysers The Valley of Geysers is located in Kamchatka. It is one of the A _______ geyser fields in the world. Visitors who go there B _______ see many geysers which are erupting hot water and steam. While I C _______ the valley, I saw the geysers and took photos. You must stay on the paths because the ground may be dangerous. There D _______ a few guides who can explain how geysers work. Everybody who E _______ nature wonders should visit the Valley of Geysers. A: 1) larger 2) large 3) largest B: 1) can 2) need 3) have C: 1) visited 2) will visit 3) was visiting D: 1) is 2) are 3) be E: 1) likes 2) liking 3) like Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- 1. Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 – Right), какие не соответствуют (2 – False). Вы услышите текст дважды. A. David's family spent a month in the mountains. B. Their hotel was small. C. It was winter. D. In the evenings they had warm meals in the hotel restaurant. E. David did not like relaxing in the mountains. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: 2. Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). My Favourite Animal: The Elephant Elephants are amazing animals that live in different parts of the world. They are the largest land animals on Earth. Elephants live in Africa and Asia. I like elephants because they are very clever and friendly. Elephants have big ears, long trunks, and thick legs. Their trunks are very useful. They use them to breathe, get water, and take food. An elephant's trunk is like a long hand! Elephants eat a lot every day. They like to eat grass, leaves and fruit. They need to eat a lot to stay healthy. Elephants live in groups. A group usually has many elephants, including mothers, babies, and older females. The oldest female is the leader of the herd. It helps protect the group and finds food and water for them. Baby elephants are very cute and like to play with each other. Elephants are also very social animals. They can show feelings like happiness, sadness, and care for their family members. Sometimes elephants help each other when one is hurt or sad. They can also remember places and friends for many years. Unfortunately, elephants are in danger because of hunting and loss of their homes. Many people work hard to protect elephants and their environment. Zoos and wildlife parks also help by taking care of elephants and teaching people about them. I've read a lot of books and watched films about elephants, but I would love to see them in real life one day. My dream is to go to Africa and take photos of my favourite animals! A. Choose the TRUE sentence. 1) Elephants are not the largest land animals. 2) There are many elephants in Africa and Asia. 3) Elephants do not eat plants. B. What do elephants use their trunks for? The text says that elephants use their trunks ... 1) to breathe, drink and eat. 2) to help each other. 3) to protect babies.
- What's your favourite animal? Send us pictures and a short description for the Moscow Zoo contest.
- Describe your route around the Moscow Zoo using the picture. Say what you are watching.
- Imagine you visited the Moscow Zoo. What did you do and see there? Tell your partner.
- What other facilities and activities are available at the zoo?
- What is the purpose of the "Night World" exhibition and the Children's Zoo?
- What can you see on the "Animal Island"?
- What is the Moscow Zoo? What kind of animals live there?
- 3. Используя карты атласа, установите соответствие между географическими координатами и населённым пунктом с характерными для него климатическими показателями.
- 2. В каждой паре подчеркните географический объект, расположенный севернее.
- 4) Население и его хозяйственная деятельность:
- Решите уравнение: a) 9(2x - 2) + 3(3 - 4x) = 24; б) 4(1,5x - 1/5) - 6 13/15 = 4 - (1/6 - 1,5x).
- Вспомните, в каких литературных произведениях, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, раскрывается тема человека и природы. Какое произведение произвело на Вас самое большое впечатление? Почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания - не менее 50 слов.
- Вите нужно добраться от дома до шахматного кружка. Чтобы добраться до кружка на трамвае, Вите надо 3 минуты идти от дома до ближайшей трамвайной остановки, 30 минут ехать на трамвае и 5 минут идти от ближайшей к шахматному кружку трамвайной остановки до кружка. Витя попросил папу довезти его до кружка на машине. Путь в 12 км от дома до кружка Витя со своим отцом преодолели на машине со средней скоростью 24 км/ч. На сколько бы дольше Витя добирался до кружка, если бы поехал на трамвае? Ответ дайте в минутах.
- Играя в кондитерский магазин, подружки взвешивали на рычажных весах две шоколадные плитки одинакового размера (без обёрток). Для того чтобы уравновесить первую плитку шоколада, им понадобились одна гирька массой 50 грамм и две гирьки массой по 15 грамм каждая. Для взвешивания второй плитки им понадобились одна гирька массой 50 грамм, одна - массой 15 грамм и одна — массой 10 грамм. Подружки сообразили, что один шоколад был пористый, а второй более плотный. Чему была равна масса плитки пористого шоколада?
- Когда накачиваешь велосипедную шину ручным насосом, то сначала практически не испытываешь сопротивления движению поршня в насосе. По мере надувания колеса надавливать на поршень насоса становится сложнее. Какая характеристика воздуха в шине меняется, препятствуя движению поршня насоса? Вследствие какого закона велосипедная шина надувается во всех направлениях одинаково?
- Андрей готовится к соревнованиям. Максимально допустимая масса спортсмена, выступающего в его весовой категории, составляет 55 кг. Определите минимальное количество килограммов, которое нужно сбросить Андрею для того, чтобы его допустили до соревнований.
- 7. На координатной прямой отмечена точка А. Известно, что она соответствует одному из четырёх указанных ниже чисел. Какому из чисел соответствует точка А? В ответ запиши соответствующий номер.
- Упражнение 4.1) Выпишите словосочетания, обведите те цифры, под которыми представлены предлоги.
- Упражнение 3.1) Выпишите словосочетания, обведите те цифры, под которыми представлены предлоги.
- Упражнение 2.1) Выпишите словосочетания, обведите те цифры, под которыми представлены предлоги.
- Упражнение 1.1) Выпишите словосочетания, обведите те цифры, под которыми представлены предлоги.
- Установите соответствие между характеристиками и типами размножения: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Доступ к файлу james.pdf, находящемуся на сервере bond.kz, осуществляется по протоколу FTP. Фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. 1) ftp 2) james. 3) / 4) bond 5) :// 6) .kz 7) pdf Ответ:
- Тип 2.1 № 9867 Вычислите: 8/13 * (7/8 + 5/24).
- Тип 1 № 1960 Вычислите: 14-(-4)+83.
- 10. В четырех ящиках втором поровну. 18 кг. Узнай, сколько в первом ящике. Объясни, что обо так, что цена 1 1) K=20; 2) k
- 2. (32408-32000):4 (1000000-999900)*217 (5726+14):7 798+(2100-2098)*2 (3126-126):1000*520 5000
- 1. 850+150:3-70+ 17 (520-120):(93-87)+700 900-(10*17+26*5):10 (27+43)*30-360:60 187*10 187*100 187*1000 187*1
- 5 Why/fly to Brazil?
- 5. Решите систему уравнений удобным для вас способом: \begin{cases} 3-(x-2y)-4y = 18 \\ 2x-3y+3 = 2(3x-y) \end{cases}
- 4. За 8 тетрадей и 5 ручек заплатили 171 руб. Сколько стоит одна тетрадь и одна ручка, если 3 тетради дороже ручки на 21 рубль?
- 3. Составьте уравнение прямой $y=kx+b$, проходящей через точки А(2;-4) и В (-2;-16).
- 2. Решите систему способом сложения: \begin{cases} 9x+13y=31 \\ 18x-5y=31 \end{cases}
- 1. Решите систему способом подстановки: \begin{cases} 2x+y=19 \\ x-3y=-1 \end{cases}
- 65) 2√2 1/4 + (1/2√8)² + 3(√2)²
- 6a) (1/5√50)² + 2√12 1/4 + 5(√3)²
- 58) 10√9/25
- 5a) 9√4/81
- 45) √186 + √100
- 4a) √184 + √144
- 38) (3√31)²
- 3a) (7√2)²
- 28) √56,25
- 2a) √31,36
- 15) -4√144 - 2√1089
- 1a) -3√3844 + 3√625
- Please describe the image.
- Укажи наибольшее целое число Х, для которого истинно высказывание (X >= 20) И НЕ(X > 32).
- 25. Взаимодействие тел.
- 24. Сложение двух сил, направленных по одной прямой. Равнодействующая сил.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
