База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 418. Прочитайте арифметические примеры, правильно выговаривая окончания. Запишите примеры словами.
- meisiesman caught a golden fi fish em fash offered the fisherman a three mam didn't estermam told his wiffe about the de called mima(1) The ereeman's wife asked for a(n) ....with her second wish. 55 The termann's wife wished to be the of the story, the fisherman ar
- vers res? The Man of Steel A blue uniform, red trunks,¹ red boots, and a long, flowing red cape. Tall, strong, invincible. Kind, smart, just! Faster than a speeding bullet! More powerful than a train! Able to leap from building to building in a single bound! That's Superman, our most favourite superhero! Superman 'was born' in 1933. His real 'parents' were high school students Jerry Siegel and Joe Shuster from Cleveland, Ohio. Jerry and Joe were rather shy and unpopular at school, so they made up a superhero to live a life of fantasy through him! As the story goes, Superman came from the dying planet Krypton. His parents sent him to Earth in a rocket in order to save him. The rocket landed in Kansas near a town called Smallville. A couple of farmers found the boy, adopted him and named him Clark. As Clark grew older, he gained³ strength from the Sun. By the time he was an adult he was able to fly, fire heat vision from his eyes and see through walls. From that point, he was Superman. Superman is a symbol of the American dream. He is a man who tries hard and succeeds. He is also a classical hero who fights criminals and rescues the helpless. He is the superhero we all know and love! 'shorts took into their family got
- 9. Какой город изображен на российской купюре достоинством в5000 рублей? А) Ярославль б) Хабаровск в) Санкт-Петербург
- 8. Какой город изображен на российской купюре достоинством в 2000 рублей? А) Москва б) Архангельск в) Владивосток
- 7. Какой город изображен на российской купюре достоинством в 1000 рублей? А) Ярославль б) Москва в) Санкт-Петербург
- 6. Какой город изображен на российской купюре достоинством в 500 рублей? А) Красноярск б) Москва в) Архангельск
- 5. Какой город изображен на российских купюр достоинством в 200 рублей? А) Севастополь б) Санкт-Петербург в) Ярославль
- 4. Какой город изображен на российской купюре достоинством в 100 рублей? А) Красноярск б) Москва в) Архангельск
- 3. Какой город изображен на российской купюре достоинством в 50 рублей? А) Красноярск б) Москва в) Санкт-Петербург
- 2Какой город изображен на российской купюре достоинством в 10 рублей? А) Красноярск б) Москва в) Санкт-Петербург
- 1 Какой город изображен на российской купюре достоинством 5 рублей? А) Москва б) Н-Новгород в) Екатеринбург
- Владелец малого бизнеса заметил, что его денежные потоки часто отрицательные в конце месяца. Какой первый шаг он должен предпринять для оптимизации своих денежных потоков?
- Отметь на красной линии точки А, Б, В, Г и Д так, чтобы все утверждения в таблице были истинны.
- P 239. Согласны ли вы с размышлениями мальчика? Напишите рассуждение на тему «Прозвища». Есть ли прозвища у ваших одноклассников? Обидны ли они?
- Товар на распродаже уценили на 20%, при этом он стал стоить 760 рублей. Сколько рублей стоил товар до распродажи?
- В треугольнике ABC известно, что DE — средняя линия. Площадь треугольника CDE равна 8. Найдите площадь треугольника ABC.
- Площадь параллелограмма ABCD равна 120. Точка Е — середина стороны CD. Найдите площадь трапеции ABED.
- В ромбе сторона равна 10, одна из диагоналей — 10, а угол, из которого выходит эта диагональ, равен 120°. Найдите площадь ромба, деленную на √3.
- На станции №1 температуры воздуха. Максимальная температура воздуха на станции №1 составляет . Это объясняется тем, что станция №1 расположена Количество атмосферных осадков на станции №2 чем на станции №1. Это происходит из-за того, что станция №2 расположена Исходя из особенностей климатических условий, Давид работает на а Майк на
- |\frac{8}{15}| : |-\frac{2}{25}| =
- |-1 \frac{7}{15}| \cdot |-\frac{25}{42}| =
- Найдите значение выражения: (2 2/3 + 2 1/4 + 3 1/12) : 24/25 = ?
- Прочитайте рассказ. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). A new pet Guess what I want to tell you! My dad A ______ a new pet last week. It is a very small puppy but it can bark B ______ than a big dog. It has big round eyes and its fur is soft. My dad wants to build a dog house for our new family member. It usually C ______ most of the time. But right now it D ______. My parents and I spend a lot of time cleaning it and giving it food. When I come home from school I play with my pet. It likes to look for a ball that I throw. I often make toys for my puppy. I E ______ a new toy for my puppy. I like pets very much. I think that pets are our good friends. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ABCDE Ответ: 231
- На полив огорода ушло 166 л воды, что составило 83 % воды в бочке. Сколько литров воды осталось в бочке?
- Рассмотри рисунок и ответь на вопросы. На клетках размером 1 см х 1 см нарисованы два треугольника. Какую фигуру можно составить из этих треугольников? Выбери верный вариант ответа. Какого размера будет площадь получившейся фигуры? Вырази ответ в квадратных сантиметрах. Запиши в поле ответа только число, без единиц измерения.
- In exams. 3 In some countries, you carry your ID card all the time. 4 You're good at singing. You _ join a band. 7 ACTIVATE & Look again at the dialogue in exercise 2. Imagine that you're buying a present for a friend. Change the words in blue and practise your new dialogue with a partner. Use the ideas in the box and your own ideas. book movie tickets clothes bag computer or video game jewellery art material 2026/2/12 20:48
- Задание 1 Определите части речи Устроить, десятый, сто, столетний, пятиклассник, пять, второй, пятёрка, пятак, пятый, четыре, удвоить, двести, тройка, три, трёхместный, двойной.
- 5. Прочитайте текст и зачеркните в скобках ошибочные фразы, оставив только верные. Эллины встретились с народами, которые отличались от них по (цвету волос, языку, росту, обычаям, религии и культуре). Всех, кто говорил на непонятном языке, они называли (гоплитами, варварами, илотами). Это слово означало («захватчик», «чужак», «иностранец», «не эллин»). Для греков такими людьми были: персы, египтяне, вавилоняне, отсталые племена.
- 4. Расставьте в правильной последовательности этапы основания колонии. 1. Деление земли на участки. 2. Переселение женщин, детей и стариков. 3. Встреча с опасностями на пути к новой родине. 4. Благоприятное предсказание богов. 5. Снаряжение корабля скотом, оружием, семенами. 6. Принесение жертвы богам в знак благодарности. 7. Посещение Дельфийского храма. 8. Высыпание земли с родного города и разведение костра. 9. Выбор удобного места для жизни. 10. Строительство храма и жилищ.
- По выборке Х1, ..., Х100 из распределения F(x,Ө) требуется проверить гипотезу о том, что неизвестный параметр Ө равен 5 против альтернативы, что значение параметра Ѳ больше 5. Для проверки этой гипотезы применяется некоторый состоятельный критерий. Уровень значимости этого критерия равен 0,05. Какое значение может принимать функция мощности этого критерия в точке 6? Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- 778. Вычислите: 1) 7\(\frac{14}{15}\) + 2\(\frac{1}{15}\); 2) 9\(\frac{24}{27}\) + 12\(\frac{13}{27}\); 3) 1-\(\frac{12}{19}\); 4) 8-3\(\frac{6}{15}\); 5) 12-11\(\frac{6}{11}\);
- Расстояние от города до села, равное 32 км, велосипедист проехал за 3 часа. В первый час он проехал \(\frac{7}{16}\) этого расстояния, во второй час - \(\frac{5}{16}\). Сколько километров проехал велосипедист в третий час?
- Complete the sentences. Use Past Simple or Present Perfect. 1. You __________ to bed at 10 p.m. yesterday. 2. __________ she ever __________ to London? 3. The boys already __________ the dishes. 4. __________ they __________ French last year? 5. I __________ at home an hour ago. 6. They __________ their cousins since 2016. 7. When __________ John __________ home yesterday? 8. My brother __________ just __________ this game. 9. We __________ never __________ this film on TV, 10. Ann __________ her homework since Monday.
- Здесь представлены задачи по геометрии с использованием векторов. Необходимо выразить одни векторы через другие.
- Списать предложения, подчеркнуть все члены предложения, надписать, чем выражены ОПРЕДЕЛЕНИЯ, определить их вид (согласованные или несогласованные). 1. В голосе его подрагивали нотки смеха. 2. Приказ прекратить огонь был выполнен незамедлительно. 3. Я помню мамин голубенький платок из ситца. 4. Капитан пригласил нас перебраться в каюту попросторнее. 5. В момент вспышки молнии Алеша заметил у дома напротив незнакомую девочку лет десять 6. Постояв внизу, Настена осторожно поднялась по обледенелым ступенькам вверх. 7. Пушкин считал народную речь "живым и кипящим источником". 8. Он с любовью артиста отдавался новому и неожиданному впечатлению. Хлопья сверкали н ветвях лип. 9. В воде отразилось далёкое облако. 10. Было морозное декабрьское утро. 11. Тропа вдоль просеки лесной бывает так прохладна взгляду.
- 14* а) Сколько полных недель в високосном году? Сколько ещё остаётся дней? А в простом году? б) В году 365 дней, из них 53 вторника. Какой день недели был 1 января этого года? в) 1 января 2024 года было понедельником. Каким днём недели будет 1 января 2025 года, 1 января 2026 года, 1 января 2027 года?
- a) (63 200 856 – 4 916 321) : 1 + 8 006 512 б) 1 * 7 007 503 - 29 867 * (387 915 : 387 915)
- Запиши множество делителей и множество кратных числа
- По диаграмме Эйлера - Венна определи, из каких элементов состоят множества А и В. Запиши эти множества с помощью фигурных скобок, найди их пересечение и объединение.
- Какие дроби нельзя привести к знаменателю 56? Выбери все верные варианты ответа.
- 7 Paul has ridden horses since he was four years old.
- 6 Celia has watched the cartoons for half an hour.
- 5 Jay has watched the new film.
- 4 She has raked leaves for an hour.
- 3 Clare has raked leaves in the garden.
- 2 I have done my homework since 5 pm.
- 1 I have done my homework. Я сделал домашние работы
- что ZACD = 2A1C1D1. до D- BC 3 Докажите, что в равных треугольниках биссектри дённые к соответственно равным сторонам, равны. T B C B 0 0 D P C Рис. 73 Рис. 74 40 Глава ІІ
- 45. «Расшифруй» Чтобы узнать, какие цветы взяли для букета, поменяй местами карточки, на которых записаны выражения с равными значениями. Запиши бук- вы в полученном порядке. 14-6 5+6 11-29+4 17-9 15-6 6+7 8+3 ДАИК ГО З В
- 44. Измерь длину ломаной. Вырази её: 1) в сантиметрах; 2) в дециметрах. Сравни самое длинное звено ломаной и самое короткое её звено.
- 43. В прятки играли 12 ребят. К ним присоедини- лись 3 девочки и 4 мальчика. Сколько всего ребят стали играть в прятки? Реши задачу разными способами.
- 42. Дети играли в слова. Аня назвала 30 слов, Ира 25 слов, а Саша на 20 слов мень- ше, чем Аня и Ира вместе. Сколько слов назвал Саша?
- 41. Как составлены примеры в каждом столбике? Запиши ещё по 2 примера в каждом столбике и выполни вычисления. 48 + 12 53+17 39 +11 100-45 100-23 100-14 23+32 45+54 12+21
- 40. Вычисли удобным способом. 35+2+48 +5 27+54+3+16 89+7+1+3 18+24+26 +22
- 4. They o 5. We're ready. | 6. We've got a big box. a big box? 7. They're boxes. 8. It's blue. 9. He's got a family. 10.They've got a baby. a baby? | | ready blue? box a 43
- Представьте в виде многочлена (2x³ + 7y²)² .
- Какие вершины образуют цикл?
- Домашнее задание. Составить диалог, используя одну из схем. Схема №2. 1.A: - Π. 2. - П, - а. 3. - П? - а. 4. - Π! - а. Схема №1. 1. A: - Π. Π. 2. - П, - а. 3. - П, - а. 4. - П? - а.
- 5+2|x|=9
- 1. Какие особенности общественного движения 1830-1850-х гг. вы считаете главными? Свой ответ аргументируйте. 2. Объясните суть теории «официальной народности». 3. Перечислите важнейшие идеи западников, славянофилов. 4. В чём заключались принципиальные различия позиций западников и славянофилов? 5. Каковы были главные идеи социалистов-утопистов? Каким образом они планировали претворить их в жизнь? 6. Представьте, что вам поручено подготовить материалы к уроку и изложить содержание параграфа в виде схемы. Перечислите критерии, на основании которых будет составляться структура этой схемы.
- Компьютер решает последовательно несколько задач. На решение каждой следующей задачи компьютер тратит на 0, 2 c меньше времени, чем на решение предыдущей. Сколько было предложено задач компьютеру, если первая из них была решена за 1, 8 с, а решение всех задач, кроме последней, заняло 7, 8 с?
- Смешали 2 кг 15%-ного водного раствора некоторого вещества с 8 кг 10%-ного водного раствора этого же вещества. Сколько процентов составляет концентрация получившегося раствора?
- В сосуде было 10 литров масла. Часть масла отлили и сосуд дополнили таким же количеством воды. Затем снова отлили такое же количество смеси и дополнили сосуд таким же количеством воды. Сколько литров воды доливали каждый раз, если в результате в сосуде оказался 81%-ный раствор?
- 1) 70° с. ш. 2) 20° с. ш. 3) 15° ю. ш. 4. Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного теп которое получает земная поверхность на этих параллелях 22 декабря, начиная с паралле которая получает наименьшее количество солнечного тепла. 1) 23° с. ш. 2) 40° с. ш. 3) 15° ю. ш. 5. На каком меридиане Солнце раньше встанет над горизонтом. 1) 30° з.д. 2) 20° в.д. 3) 60° в.д. 6. На каком меридиане Солнце позже встанет над горизонтом. 2) 5° з.д. 3) 38° в.д. 7.На какой паралелли продолжительность дня больше 22 декабря? 1) 50° з.д. 2) 10° ю.ш. 3) 60° с.ш. 8. На какой паралелли продолжительность дня больше 22 июня? 1) 15° с.ш. 1) 20° с.ш. 2) 30° ю.ш. 3) 35° с.ш.
- Измерение атмосферного давления ІІ вариант 1. Ртутный барометр представляет собой 1) трубку Торричелли 2) стеклянную трубку с жидкостью 3) трубку Торричелли с линейкой 4) трубку Торричелли со шкалой, программированной в единицах атмосферного давления 2. Какова причина существования атмосферного давления? 1) Подвижность и хаотичность движения молекул 2) Их взаимодействие 3) Вес воздуха 4) Воздушные течения 3. Как изменяется плотность воздуха с изменением высоты над поверхностью Земли? 1) Увеличивается при подъёме 2) Не изменяется 3) Уменьшается с возрастанием высоты 4. Атмосферное давление сегодня выше нормального атмосферного давления на 10 мм рт. ст. Какой высоты столбик ртути в трубке Торричелли будет при этом давлении? 1) 770 мм 2) 750 мм 3) 760 мм 4)780 мм 5. Где атмосферное давление будет больше - на первом или последнем этаже небоскрёба? 1) На первом 2) На последнем 3) Различия не будет 4) Нельзя определить: не указано, какой этаж - последний Задачи. 6. Каким станет атмосферное давление при подъёме на высоту 600 м, если на земле оно равно 780 мм рт. ст.? 7. На какой высоте атмосферное давление равно 725 мм рт. ст., если на земле оно равно 755 мм рт. ст.? 8. Сила, с которой нормальное атмосферное давление действует на поверхность стола площадью 2 м², равна.
- Измерение атмосферного давления І вариант 1. Атмосферное давление измеряют прибором, название которого 1) Динамометр 2) барометр 3) линейка 4) термометр 2. Почему в барометрах, основанных на трубке Торричелли, используется ртуть ядовитое вещество, а не вода? 1) Потому что ртуть не прозрачна и её столбик хорошо виден в стеклянной трубке 2) Потому что Торричелли проводил опыты с ртутью 3) Потому что у ртути наибольшая среди жидкостей плотность и для барометра нужна стеклянная трубка длиной порядка 1 м, а если использовать воду, то понадобится трубка более 10 м 3. Атмосферное давление измеряют в паскалях и в 1) мм 2) см 3) мм и см ртутного столба 4) ньютонах на квадратный метр 4. Столбик ртути в трубке Торричелли (рис. а) опустился (рис. б). Как изменилось атмосферное давление? Насколько оно изменилось? 1) Уменьшилось на 10 мм рт. ст. 2) Увеличилось на 5 мм рт. ст. 3) Уменьшилось на 5 мм рт. ст. 4) Увеличилось на 10 мм рт. ст. 5. Как изменится уровень ртути в трубке Торричелли, когда человек, наблюдающий за его положением, спустится с горы? Опустится 2) Останется прежним 3) Поднимется 4) Ответ невозможен, так как неизвестна высота горы, с которой человек спускается Задачи. 6. Каким станет атмосферное давление при подъёме на высоту 1200 м, если на земле оно равно 780 мм рт. ст.? 7. На поверхности Земли атмосферное давление равно 750 мм рт. ст., а на вершине радиомачты 745 мм рт. ст. Определите её высоту. 8. С какой силой давит атмосфера на пол в классе площадью 40 м² в тот день, когда давление воздуха равно 750 мм рт. ст.?
- В пятиугольнике ABCDE равны углы при вершинах В и Е, а стороны АЕ и ВС параллельны. Для доказательства параллельности двух других сторон можно использовать признак по равенству накрест лежащих углов. Для этого удобно соединить отрезком две вершины. Какие стороны параллельны, и какой отрезок следует провести? Для доказательства параллельности сторон и следует отрезок СЕ ВЕ BD CD AB AE DE BC AD AC
- Марина Ивановна Цветаева 1. Вспомни: чем стихи отличаются от прозы? На- пиши. 2. Прочитай стихотворение «Бежит тропинка с бу- горка...». Подбери антонимы к словам. Сон Даль Закат 3. Выпиши из стихотворения эпитеты вместе со словами, к которым они относятся. 4. Выпиши из стихотворения олицетворения. 5. Прочитай стихотворение «Наши царства». Какие два мира противопоставляются автором? 6. Какое стихотворение Цветаевой тебе понравилось больше и почему?
- ВПР4-9 вариант20 1. Вычислите: 1.1 - 4.14 : 2.3. 2. Вычислите: 4.7-8.9 8.4 3. Автомобиль едет со скоростью 126 км/ч. Сколько метров он проезжает за одну секунду? 4. На плоскости даны четыре прямые. Известно, что 21 = 72°, ∠2 = 108°, ∠3 = 50°. Найдите 24. Ответ дайте в градусах. 5. Прямые а и в параллельны. Найдите 23, если <1 = 74°, <2 = 45°. Ответ дайте в градусах.
- Упражнение 2. Коля образовал от имён прилагательных наречия. Нет ли в его работе ошибок? О чём забыл Коля? смешно, каменно, высоко, глубоко, клуб- нично, больно, морозно, метро (от: метровый), забавно, лягушкино, светло, тепло, просто, колбасно Проверь себя: Коля допустил пять ошибок.
- 699. Представьте в виде многочлена выражение: а) (x² + xy - y²)(x + y); б) (п² - пр+ p²)(n-p); в) (a+x)(a² - ах- x²); г) (b - c)(b² - вс - с²); д) (a²-2a + 3)(a – 4); е) (5x-2)(x²- x - - 1); ж) (2 - 2x + x²)(x + 5); з) (Зу - 4)(y2 - y + 1).
- в) 1,6х – (х – 2,8) = (0,2x + 1,5) – 0,7; г) (0,5х + 1,2) – (3,6 – 4,5x) = (4,8 – 0,3x) + (10,5x + 0,6). 152. Решите уравнение: a) 5x + (3x - 3) = 6x + 11; б) За - (10 + 5a) = 54; в) (x - 7) - (2x + 9) = -13; г) 0,6 + (0,5у - 1) = y + 0,5. 153. При каком значении переменной значение выражения 86 - 27 равно: а) 5; б) −11; в) 1,8; г) -1? 154. При каком значении переменной: а) значения выражений 2m - 13 и т + 3 равны; б) значение выражения 3 - 5с на 1 меньше значения выраже- ния 1 - с; в) значение выражения 2х +1 на 20 больше значения выра- жения 8х + 5;
- Упростите выражение: 2(n³ + m³)² - 2(n² + m²)³ + 6n²m²(n + m)² – 16n³m³ =
- 8. Как вы объясните название рассказа?
- 7. Почему и в описании сна, и в рассказе о событиях наяву дословно повторяется предложение «Душа этого человека проглянула на минуту, как выглядывает иногда лицо злодея из окна почтенного буржуазного дома»?
- 6. «Мне всегда казалось, что я для этого и родился», — говорит Додсон. Для чего? Следует ли он этому предназначению?
- 5. Попробуйте предположить, как развивались бы события, если бы лошадь Боба не сломала ногу. Почему вы так думаете?
- 4. Почему замысел Акулы Додсона становится понятным после его фразы: «Жалко, что твоя гнедая сломала ногу»? Как он её произносит?
- 3. Какую черту характера Боба Тидбола настойчиво подчёркивает автор? Подтвердите свой ответ цитатами из текста рассказа.
- 2. Приведите примеры того, что описание налёта бандитов на поезд даётся с иронией (скрытой насмешкой).
- 1. Как бы вы охарактеризовали прочитанный рассказ — как трагический или как сатирический? Обоснуйте свой ответ.
- Для четырехугольника KLMN нашлась такая точка E, что EK + EM = EL + EN. Что можно сказать про KLMN?
- 24 + 47 71 65 - 37 28 +69 25 94 72 - 5.8 14 +46 39 85 60 - 18 42 +35 29 6.4 Проверка: 71 - 47 24 +28 37 65 85 - 25 62 +14 58 62 85 - 46 39 +42 18 60 64 - 29 35 Проверка: 91 - 36 +58 26 83 - 45 +38 33 80 - 48 +76 17 41 - 35
- Ежемесячная плата за телефон составляет 150 рублей. В следующем году она увеличится на 6%. Сколько рублей будет составлять ежемесячная плата за телефон в следующем году?
- Установите соответствие между предложениями и их синтаксическими характеристиками.
- Расположите буквы по порядку цифр Задание 2 Закрась на ленте времени период Средневековья адание 3 Заполните информацию в каждой колонке, используя карточки-подсказки Эпоха Средневековья Рыцари Средневековья
- Домашнее задание. a) y = x² + 2x – 3; б) у = 2x2 - 4x + 1; B) y = 1 -x2 3 6x - 3; г) у = х² - 4x - 5;
- 1. Реши задачу. Геологи 4 часа летели на вертолете со скоростью 80км/ч, а затем ехали верхом 2 часа со скоростью 12 км/ч. Какой путь проделали геологи за это время?
- 1. Пронумеруй цифрами этапы развития фасоли. 2. Что не пригодится для ухода за комнатными растениями? Закрась кружки под рисунками этих предметов. 3. Какие ещё предметы помогают тебе ухаживать за комнатными растениями? Расскажи об этом соседу по парте. 4. Научись рыхлить землю в горшках с комнатными растениями правильно. Поухаживай за цветами в классе.
- 1) Водоросли 2) Одноклеточные фотосинтезирующие организмы 3) Все эукариотические фотосинтезирующие организмы 4) Многоклеточные организмы с тканями и органами (например, папоротники, цветковые) 10. Сколько тычинок у цветка лилейных: 1) 5 2) 4 3) 6 11. Как называется область географического распространения вида? 1) Биоценоз 2) Экосистема 3) Ареал 4) Биотоп 12. Как называется плод злаковых: 1) Зерно 2) Колос 3) Зерновка 13. Главный признак покрытосеменных растений это наличие 1). Плодов с семенами 2). Стержневой корневой системы 3). Спор 4). Сложных листьев 14. Формула цветка Ч(5) Л(5) Т5 Пі характерна для растений семейства: 1) Мотыльковые 2) Пасленовые 3) Сложноцветные 4) Розоцветные 15. Верны ли следующие утверждения? А. Близкородственные виды животных объединяют в род. Б. Всего различают два царства живой природы: растения и животные. 1) Верно только А 2) Верно только Б 3) Верны оба суждения 4) Неверны оба суждения 16. Овощной представитель лилейных: 1) Горох 2) Лук 3) Морковь 17. Какая систематическая единица объединяет близкие виды растений? 1) Семейство 2) Порядок 3) Род 4) Отдел 18. К семейству Крестоцветные относятся: 1) картофель, томат, паслен; 2) горчица, капуста, репа, редька; 3) акация, клевер, фасоль, горох; 4) абрикос, яблоня, вишня, слива; 19. Какая категория в систематике включает надцарства Эукариоты и Прокариоты? 1) Империя 2) Царство 3) Домен 4) Тип 20. Ядовитые растения есть в семействе: 1) Розоцветные 2) Сложноцветные 3) Бобовые 4) Пасленовые 21. Как деятельность человека влияет на виды растений? 1) Только сокращает численность и ареал. 2) Может сокращать численность одних видов и увеличивать распространение других (например, сорных). 3) Не влияет на распространение видов. 4) Увеличивает биоразнообразие во всех регионах. 22. Какая систематическая единица является наиболее крупной в царстве растений? 1) Класс 2) Порядок 3) Отдел 4) Семейство
- И. Грабарь. «Февральская лазурь»
- Рассмотри рисунок и ответь на вопросы. На клетках размером 1 см х 1 см нарисованы два треугольника. Какую фигуру можно составить из этих треугольников? Выбери верный вариант ответа.
- Установите соответствие: А) 1917 год Б) Февральская революция В) Октябрьская революция Г) Гражданская война 1. приход большевиков к власти 2. борьба внутри страны 3. переломный год 4. падение самодержавия. 2. Выберите два верных утверждения: Революции повлияли на Чечню Советская власть установилась сразу Гражданская война осложнила жизнь Население жило спокойно 3. Заполните пропуск: Органы власти нового типа назывались _________. (Ответ:
- Каково взаимное расположение графиков функций y = 15х - 51 и у = -15х + 39? В случае пересечения графиков найдите координаты точки их пересечения.
- Проходит ли график функции у = -5х + 11 через точку: a) M(6; -41); б) N(-5; 36)?
- а) Постройте график функции у = 3x – 4. б) С помощью графика найдите значение функции, соответствующее значению аргумента 2,5.
- Функция задана формулой у = 1/2x - 7. Найдите: а) значение функции, соответствующее значению аргумента, равному 4; б) значение аргумента, при котором значение функции равно -8.
- В одной системе координат постройте графики функций y = -0,5х и у = 2.
- 8. Вычислите. 45+37 9 9 8윽 +3윽 7 5 7 +4 99 1 62+32
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.