База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Крупное музыкальное произведение для оркестра, жанр, в котором Бетховен после своего завещания создал памятники победе человеческого духа (например, «Героическая» или Девятая).
- Вид искусства, язык которого стал средством для завещания потомкам — передачи высочайших духовных ценностей и силы духа.
- Родственникам (кому именно?) Бетховен адресовал своё «Гейлигенштадтское завещание».
- Учреждение, где в настоящее время хранится оригинал рукописи «Гейлигенштадтского завещания».
- Большой коллектив музыкантов, играющих на различных инструментах.
- Какой тяжелый недуг стал главным жизненным испытанием для Бетховена?
- Как называется профессия (род деятельности) человека, который создаёт музыкальные произведения, как Людвиг ван Бетховен или Родион Щедрин?
- Как называется глубоко личный документ-исповедь, который Бетховен написал в момент кризиса и который стал манифестом его несгибаемой воли?
- Фамилия современного российского композитора, создавшего симфонический фрагмент «Гейлигенштадтское завещание» как диалог через два столетия.
- Фамилия великого композитора, который в 1802 году написал «Гейлигенштадтское завещание», победив отчаяние от потери слуха.
- Вставьте пропущенные буквы в слова и словосочетания: 1. пр..открыть окно 2. ра..чертить лист 3. заг..рать на пляже. 4. обез..янки 5. слон, бочке 6. крутящейся 7. обручи 8. хоботом 9. зрители
- В конце главы Белый Рыцарь перешёл через ручей вместе с Алисой
- Алиса обещала Белому Рыцарю не плакать во время песни
- У коня Белого Рыцаря была кличка «Рыжик»
- Алиса сама надела шлем на Белого Рыцаря перед их расставанием
- Белый Рыцарь признался, что ни разу в жизни не пробовал пудинг собственного изобретения
- Заполните таблицу «Вещи с корабля и их назначение». Приоритет: 1 — жизненно важно, 2 — важно, 3 — желательно.
- Как вы думаете, почему он так подробно перечисляет всё?
- Сколько времени Робинзон вывозил вещи?
- Что он погрузил на плот в первую очередь? Почему именно эти вещи?
- Из каких материалов Робинзон сделал плот?
- Что важнее для Робинзона в этот момент: вещи материальные или надежда на спасение?
- Почему Робинзон возвращается на корабль много раз, рискуя своей жизнью? Что им движет?
- Как вы понимаете слова: «Всё, что я мог достать с корабля, могло пригодиться мне»? О чём это говорит?
- Можно ли назвать действия Робинзона разумными и целесообразными? Докажите свой ответ.
- Почему Робинзон, несмотря на отчаянное положение, не опускает руки, а начинает действовать?
- Match the texts A-G with the headings 1-8. Enter your answers in the table. Use each heading only once. There is one extra heading in the task. 1. Make connections 2. Do not be lazy 3. Get ready for emergencies 4. Useful tactics 5. Get your bonus at once 6. The easier, the better 7. To the target and beyond 8. Progress bit by bit A. Healthy habits are usually formed when, in trying to reach a goal, a person repeats a healthy behaviour in some context. Over time, the behaviour no longer depends on the goal. Therefore, to form healthy habits, the first step is to set goals. As you pursue set goals,
- 1. Уж голубеют дали. 2. Небеса неожиданно засине-ли. 3. Солнце золотило горы. 4. Скоро зазеленеют степи, рощи и леса. 5. На лугу пестреют яркие цветы. 6. В сумерках розовеют стволы берёз. 7. На солнеце по буграм уже темнеют первые проталины.
- Подпишите на карте города Новгород и Астрахань.
- Из летописи Ибндукмака
- 6*. Маша купила 2 одинаковых воздушных шарика. Она дала продавцу 10 рублей и получила сдачи 6 рублей. Сколько стоил один шарик?
- Запишите слово, пропущенное в таблице.
- B-2. Изобразите на рисунках направление всех известных и неизвестных физических величин и подпишите их названия.
- Начерти треугольник со сторонами 4 см, 3 см и 5 см. Как называются такие треугольники?
- 6. Задумали двузначное число. При перестановке цифр этого числа сумма квадратов полученного числа и задуманного числа оказалась равна 1130. Найдите задуманное число, если известно, что вторая из его цифр на 2 больше первой.
- 5. Произведение двух натуральных чисел, одно из которых вдвое больше другого, равно 98. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания.
- 4. Решите уравнение -9(8-9x) = 4x +5.
- 3. Решите уравнение x²+5x-24 = 0. Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- 2. Найдите значение выражения 5/6 : (2/3 - 5/8).
- 1. Найдите значение выражения (1,56+1,94)·1,6.
- ваш пароль стал известен постороннему лицу. Что необходимо сделать после смены пароля? Выберите все верные ответы.
- Практическая работа №5 «Частота выпадения орла»
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань преобладает в семенах Пастушьей сумки? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 элементы тканей, которые обозначены буквой А. Запишите в ответе соответствующие цифры.
- 5. Ширина прямоугольного параллелепипеда равна 6 см, длина — в 4 раза больше ширины, а высота — на 5 см меньше длины. Вычислите объем параллелепипеда.
- 4. Расставьте в порядке убывания числа: 0,017; 0,564; 0,5632; 0,0145; 0,371.
- На сколько рублей покупка дровяной печи, подходящей по объему парного отделения, обойдется дешевле электрической с учетом установки?
- в) С какой скоростью рыбак возвращался домой?
- б) На каком расстоянии от дома находится озеро?
- а) Сколько времени рыбак провёл на озере?
- From: Ellie To: Friend Subject: Movies Watching movies is a great way to relax. For example, I recently watched an exciting action film. Do you think watching movies is a good way to relax? What kinds of movies do you and your friends enjoy, if any? Have you ever gone to a cinema or watched a movie at home with a group of friends?
- Как произносятся в глаголах -тся и -ться?
- 2. Предположим, ученик спит весь день и ленит(?)ся. Он учит(?)ся (не)желает, на авось надеет(?)ся. Всё равно он от ученья никуда (не)денет(?)ся.
- 1. Предположим, ученик на пятёрки учит(?)ся. Очень любит он учит(?)ся и от книг (не)мучит(?)ся. Превосходный человек из него получит(?)ся. <...>
- Объясните их написание и обо Образец. Ученик (что делаете) мчится (3-е лицо). Будет (что делате/р) трудиться (неопр. Ф.).
- Наибольшее распространение получил способ производства агломерата на ... конвейерных машинах
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами. 1) Деньги поступили (на)счёт фонда социального страхования. 2) У меня есть несколько идей (на)счёт того, как улучшить проект. 3) (В)место меня в театр пошла сестра. 4) (В)след, оставленный каким-то животным, налилась дождевая вода. Ответ.
- Укажите решение неравенства $(x+3)(x-7) \le 0$.
- Перевести значение температуры по шкале Фаренгейта в шкалу Цельсия позволяет формула $t_C = \frac{5}{9}(t_F - 32)$, где $t_C$ — температура в градусах Цельсия, $t_F$ — температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Цельсия соответствует -40 градусов по шкале Фаренгейта?
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают.
- В лыжных гонках участвуют 7 спортсменов из России, 1 спортсмен из Норвегии и 2 спортсмена из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из Норвегии.
- Решите уравнение $4x^2 = 20x$. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Найдите значение выражения $\sqrt{a^2 - 4ab + 4b^2}$ при $a = 3$ и $b = 4$.
- На координатной прямой точки А, В, С и D соответствуют числам 0,508; 0,85; -0,05 и 0,058. Какой точке соответствует число 0,058?
- О каком герое из произведения "Ночь перед Рождеством" идёт речь? Ответ записывайте в именительном падеже. Сумел наказать черта, использовав его в своих целях.
- What is the subject of the sentence in the bottom right of the image?
- Identify the past tense of 'buy' from the list in exercise 1.
- What is the instruction for exercise 3?
- What did Paco do yesterday according to exercise 2?
- What is the main instruction for exercise 1?
- Распределите перечисленные природные объекты, являющиеся компонентами природно-территориальных комплексов, по группам.
- 5. Найдите значение выражения: (x + 4)² - 8(x + 4) при x = 0,25
- 4. Раскрыть скобки: a) 2(3x - 2y)(3x + 2y) б) (a³ + b²)²
- 3. Решите уравнение: a) 2² - x² = 0 б) 9y² - 25 = 0 в) (2 - x)² - x(x + 1,5) = 4
- 2. Разложите на множители: a) c² - 5² б) 4 - b² в) x² - 8x + 16 г) a² - 0,64
- 1. Преобразуйте в многочлен: a) (a - 3)² б) (y - 4)(y + 4) в) (2y + 5)² г) (4a - b)(4a + b) д) (x² + 1)(x² - 1)
- Под № ___ треугольник
- Задача 3: «На рисунке изображены треугольники. Выбери и отметь значком V номера остроугольных треугольников, выдели острые углы. Почему так решили, объясните. Раскрась прямоугольный треугольник. Какой из этих всех треугольников равнобедренный, запиши его номер и название.»
- В первой задаче есть запись "Почему сто стороны одинаковые". Объясните, почему такое утверждение может быть верным, если стороны разные.
- В первой задаче сказано: «Построй тупоугольный треугольник со сторонами тупакo Y=2 см и Z=3 см. Найди длину третьей стороны. Вычисли периметр треугольника.»
- Какие признаки класса, к которому относится животное, мы хорошо видим на этом его фото? (Пожалуйста, внимательно прочитайте условие, речь идёт о признаке класса и том, что мы реально видим).
- 6. Вычисли.
- 16. В саду посадили 96 яблонь, а слив на 64 дерева меньше. Во сколько раз больше посадили яблонь, чем слив?
- Вывод:
- 2. Внутреннее строение плодового тела Зарисуйте внутреннее строение плодового тела гриба и опишите словами. Ответьте на вопрос: на какие группы делятся грибы по строению нижнего слоя шляпки. Приведите примеры грибов, которые относятся к трубчатым, а какие к пластинчатым.
- Практическая работа №9. «Изучение строения плодовых тел шляпочных грибов (или изучение шляпочных грибов на муляжах)» Цель: Изучить внешнее и внутреннее строение плодовых тел шляпочных грибов. Ход работы: 1. Внешнее строение плодового тела: Рассмотрите рисунок строения плодового тела шляпочного гриба. На какие части разделяют плодовые тела шляпочных грибов? Зарисуйте общий вид гриба в рабочей тетради и подпишите все части.
- 9. Акт о безоговорочной капитуляции Германии с советской стороны подписал:
- 8. Кто водрузил Знамя Победы над рейхстагом?
- 7. В конце Великой Отечественной войны был учрежден высший военный орден. Как он называется?
- 6. Назовите Героя Советского Союза, получившего это звание трижды.
- 5. Как назывался немецкий план ведения войны против СССР?
- 4. Когда было установлено Красное Знамя на фронтоне Рейхстага?
- 3. Назовите дату окончания Великой Отечественной войны советского народа против фашистской Германии?
- 2. Подумай и назови дату окончания Второй мировой войны?
- 1. Какого числа, месяца и года началась Великая Отечественная война Советского Союза против фашистской Германии?
- Вычисли угол RNK и радиус окружности, если MN = 18, а ∠RNO = 30°.
- 9. Отметь галочкой верные утверждения:
- 8. Треугольник АВС вписан в окружность с центром в точке О. <C = 90°. Чему равна медиана СМ, если радиус окружности равен 7см?
- 7. Треугольник АВС вписан в окружность с центром в точке О, угол С прямой. Чему равна гипотенуза, если радиус окружности равен 15см.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.