База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Какие два типа изб можно выделить в соответствии с особенностями отопления?
- В какой природной зоне обитают изображённые на фотографии организмы?
- Найдите частное: 47,5 : 0,019 =
- Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями? 1) В параллелограмме есть два равных угла. 2) Площадь треугольника меньше произведения двух его сторон. 3) Средняя линия трапеции равна сумме её оснований. В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена фигура. Найдите её площадь.
- Основания трапеции равны 4 и 6, а высота равна 4. Найдите среднюю линию этой трапеции.
- Радиус окружности, описанной около квадрата, равен 6√2. Найдите радиус окружности, вписанной в этот квадрат.
- 4. Автор утверждает, что « «Для защиты прав человека важное значение имеет распространение действия между дународного гуманитарного права на вооруженные конфликты немеждунаро ародного харак карактера». Опираясь на знание обществоведческого курса, других учебных дисциплин и социальный опыт, приведите два аргумента, подтверждающих х точку зрения автора.
- 3. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «нормативно-правовой акт». Опираясь на текст, назовите четыре категории субъектов международного гуманитарного права, которым оно предоставляет защиту.
- 2. Какие два раздела составляют международное гуманитарное право? Дайте им краткую характеристику.
- 1. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
- Сравните эти рисунки с рисунками на с. 51 учебника. В чём принципиальное различие в изображении сил?
- Варианты ответов:
- Сравнение
- 10 What do you use silver for?
- 9 Who invented the television?
- 8 What caused the fire?
- 7 Who designed the first pair of jeans?
- 6 Will Steven Spielberg direct this film?
- 5 Did Andrew Lloyd Webber write the music?
- 4 Did they translate the play?
- 3 Had they prepared the costumes before the director arrived?
- 2 When will they stage the show?
- 1 Where did they buy the tickets?
- 3) Какие химические элементы недополучает организм мальчика из-за того, что не употребляет в пищу рыбу, а именно данными веществами богата рыба?
- 2) Какое ещё количество углеводов должно быть в пищевом рационе Кирилла в этот день, чтобы восполнить суточную потребность, если возраст ребёнка составляет 9 лет?
- 1) Какова энергетическая ценность этого обеда?
- Identify the meaning of the icons shown in the image.
- 1. Выполните действия: (5,4:0,18 – 26,5) • 10,4 + 3,6
- Пыльца — это микроскопические зёрна, содержащие __________ половые клетки. Пыльца образуется: О в рыльце пестика О в тычинке в семязачатке ________ растений, как правило, образуется гораздо больше пыльцы, чем у ________. Объясни, почему.
- Укажите, в каком веке (веках) жил и творил Уильям Шекспир.
- Известно, что a/b = -2. Найдите значение выражения:
- Ознакомьтесь с таблицей «Естественное и механическое движение населения федеральных округов России» и дополните её последними данными.
- В слове после шипящей пишется буква о.
- В слове после шипящей пишется буква ё.
- Саша и Костя по очереди вычёркивают по одной цифре из числа 179284, пока не останется трёхзначное число. Саша начинает, и его задача — сделать это трёхзначное число как можно меньше. А Костя хочет, чтобы трёхзначное число было как можно больше. Может ли Саша получить число меньшее 295, как бы ни действовал Костя?
- Решите уравнение x² + y² + 4x - 8y + 20 = 0.
- Найдите четыре последовательных натуральных числа таких, что произведение первого и третьего из этих чисел на 17 меньше произведения второго и четвёртого.
- Решите систему уравнений \(\begin{cases} x - 3y = -3 \\ 5x - 2y = 11 \end{cases}\)
- График функции y = kx + b пересекает оси координат в точках C (0; 15) и D (-5; 0). Найдите значения k и b.
- Разложите на множители: 1) 3m²n² - 48m²p²; 2) 3x² + 12xy + 12y².
- Упростите выражение (3а - 2)² - (3а + 1)(а + 5).
- 8. Угол, противолежащий основанию равнобедренного треугольника, равен 120°. Высота, проведенная к боковой стороне, равна 8 см. Найдите основание этого треугольника.
- Найдите значение выражения $$ \frac{(9^3)^{-4}}{9^{-14}} $$
- 5 Write about your mum's or dad's cooking.
- 4 There's chocolate on the fairy cakes.
- 3 We've got potatoes for lunch.
- 2 There's honey on the fairy cakes.
- 1 We've got chicken for lunch.
- Which texts are the sentences from? Dima's or Madina's? Read the texts again and answer.
- 10 A Where does your boss live? B I don't know, but he ______ live near the office because he commutes every day by train.
- 9 A Why is Tina so happy? B I'm not sure, but she ______ have a new partner.
- 8 A My daughter has failed all her exams again. B She ______ be working very hard.
- 7 A I'm looking forward to seeing Jane! I haven't seen her for years. B You ______ recognize her - she's lost a lot of weight.
- 6 A Where's your colleague today? B She ______ be ill. She called to say that she was going to the doctor's.
- 5 A Are your neighbours away? All the curtains are closed. B I'm not sure. I suppose they ______ be on holiday.
- 4 A Did you know that Andy's parents have split up? B Poor Andy. He ______ be very happy about that.
- 3 A My sister works as an interpreter for the EU. B She ______ speak a lot of languages to work there.
- 2 A Why don't you buy this dress for your mum? B I'm not sure. She ______ like it. It's a bit short for her.
- 1 A Do you know anyone who drives a Ferrari? B Yes, my nephew. I don't know his salary, but he ______ earn a fortune!
- Was habt ihr schon? Was möchtet ihr haben?
- 5 Look at the picture and read the story. Write some words to complete the sentences about the story. You can use 1, 2 or 3 words. There is one example. Judy lived in a busy town with her family but every summer they went to the countryside for their holidays. Last summer, they went camping in the mountains. They stayed near a village above a big, blue lake. Every morning before breakfast, they went swimming. After breakfast, they sometimes needed to go to the village to do some shopping. One day, they decided to go boating. Judy was scared at first but then she really enjoyed it. They went across the lake and saw a very high waterfall. On another day, they went mountain biking. It was very tiring and the next day the whole family rested and read their books. Judy really enjoyed camping in the mountains and she didn't want to go home. Example Every summer, Judy's family went on holiday to the countryside 1 Last summer, Judy and her family 2 Below the village there was a 3 They always 4 Sometimes they needed 5 One day they decided 6 The family was very tired after they in the mountains. before breakfast. in the village. and Judy really enjoyed it.
- 4 Look at the map and complete the directions. A: How do I get to the swimming pool? B: Go straight on and go past the 1 bank Then turn right. Go straight on past the 2 and then turn left. The 3 is on your left. A: How do I get to the library? B: Turn right and go past the 4 Then turn left. Go past the 5 A: How do I get to the station? B: 6
- What is the area of the shaded region?
- Solve the system of equations: \(\begin{cases} 3x - 2y = 5 \\ 2x + 5 = 16 \end{cases}\)
- Нанести на контурную карту ТОЧКИ с координатами: 1) 35°с.ш. 138 в.д. 2)44° с. ш., 59° в. д. 3) 25° с. ш., 114° з. д. 4)56° с. ш., 65° з. д. 5) 43° ю. ш., 168° з. д. 6) 73° ю. ш., 15° в. д. Подписать географический объект и название материка, на котором нанесли точку. Использовать можно Физическую карту (учебник, стр.180-181)
- Какие глаголы относятся ко II спряжению? Выбери верные варианты ответа.
- Координатной прямой Б соответствует числовой набор
- Координатной прямой А соответствует числовой набор
- 3. Раскройте скобки, используя сложное дополнение. 1. I want (she) to be my wife. 2. My brother taught (I) to swim and dive. 3. They would like (we) to read aloud. 4. Bob advised (she) to stay for another week. 5. We expect (he) to arrive at noon. 6. Dad always makes (I) go fishing with him every weekend. 8. Our parents expect (we) to stop quarreling. 9. Sara never lets (he) drive her car.
- 3. Сколько камер в сердце у млекопитающих? Ответ запиши цифрой.
- 2. Какая особенность в строении сердца способствует высокому уровню обмена веществ у этих животных?
- 1. Какой цифрой на рисунке обозначено сердце млекопитающего?
- 2. Запиши данные слова в таблицу. Письмо, деньки, друзья, учитель, пьеса, судья, автомобиль, ночью.
- Ознакомьтесь с правилом и заполните пропуски: 1. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ; 2. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ; 3. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ; 4. _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
- D. How much does it cost per hour for game zones on some days at the adventure park "JoyVille"?
- Выпиши из приведённого фрагмента слово, которое означает «землевладелец, дворянин».
- Человек – часть природы, поэтому он должен развивать в себе экологическое мышление. Выберите из числа предложенных пословиц те, что содержат экологическую мудрость.
- Задача 5 #144968 Максимум баллов за задание: 1 Найдите значение выражения 1 5-8 . 1 56
- 5. Работа с текстом. (1) В 1466 году ру(с, сс)кий купец (А, а)фанасий (Н, н)икитин отправился в д..лёкое пут..шествие. (2) Из горо- да (Т, т)вери он плывёт вни.. по (В, в)олге а потом сухим пу- тём (Н, н)икитин направля..тся к бе..брежн..му пр..стору (И, и)ндийского ..кеана. (3) Это был очень дли(н, нн)ый и трудный путь. (4) (Путешественник пр..одолевает (раз- но)образные пр..пятствия бор..тся с лишениями. (5) Никитин старательно записыва..т всё что вид..т и слыш..т. (6) Когда чита..ш(?) дн..вник (Н,н)икитина то чу(?)ству..ш(?) его бе..предельную любовь к (Р, р)один...
- 11.4. Для томатов характерно самоопыление. Что может усилить этот процесс?
- 11.3. Составьте описание плода Томата обыкновенного, используя характеристики из приведённых ниже списков. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Томата обыкновенного, используя характеристики из приведённых ниже списков. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- He _____ going to _____ shave.
- I _____ going to ride a horse.
- 20. Что такое величина в градусах дуги параллели от начального меридиана до меридиана, который проходит через эту точку?
- 19. Вокруг какой звезды вращается Земля?
- 18. Что является изображением Земли на плоскости?
- 17. Что является широтой и долготой точки?
- 16. Что такое условная линия, которая соединяет точки земной поверхности, которые лежат на одной высоте?
- 15. Какой геометрической фигуре по форме подобна Земля?
- 14. Линией широты является...
- 13. Что называют поверхностью Земли с её неровностями?
- 12. Линией долготы – это...
- 11. Что называют нулевой параллелью?
- 10. Как называется период, когда Земля совершает один оборот вокруг своей оси?
- 9. Планом местности является...
- 8. Что будет поверхностью земного шара?
- 7. Какое название имеет угол между направлением на север и направлением на объект?
- 6. Что является моделью Земли?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.