База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Подпишите названия племенных союзов восточных славян, о которых писал летописец: 1. «Эти славяне пришли и сели по Днепру... [в полях]»; 2. «А другие сели в лесах»; 3. «А другие сели между Припятью и Двиною [в болотах]»; 4. «Иные сели по Двине, по речке, которая впадает в Двину и называется Полотой»; 5. «Те же славяне, которые сели вокруг озера Ильменя, прозвались своим именем»; 6. «А другие сели по Десне, и по Сейму, и по Суле»; 7. «И сидят в верховьях Волги, и в верховьях Двины, и в верховьях Днепра»; 8. «Были ведь два брата у ляхов — Радим, а другой - Вятко; и пришли и сели: Радим на Соже, а Вятко сел с родом своим по Оке»; 9. «Было их множество: сидели они по Днестру и возле Дуная до самого моря». Подпишите названия городов, ставших центрами этих союзов.
- Подпишите названия рек, вдоль которых расселились восточные славяне.
- Обозначьте разными цветами территории расселения восточных, западных и южных славян.
- Founded in 1858, Khabarovsk has a rich history connected to both Russian expansion and regional trade.
- С2. Каково значение водорослей в природе и жизни человека
- С1. Подпишите строение водоросли
- В2. Установите соответствие Водоросли Систематические группы А) встречаются одноклеточные, колониальные, многоклеточные. Б) в хроматофорах содержится фикоэритрины и фикоцианины В) слоевища достигают до 50 метров В длину. 1) зеленые водоросли 2) бурые водоросли 3) красные водоросли
- В1. Выберите три правильных ответа из шести К зеленым водорослям относятся: А) Ламинария б) Спирогира в) Фукус г) Порфира д) Хлорелла е) хара
- А4. Многоклеточные водоросли прикрепляются к субстрату. a) корнями; б) слоевищем; в) ризоидами; г) корневищами.
- АЗ. Органоид водорослей, в котором происходит фотосинтез а) фикоэритрин б) фикоцианин в) хроматофор г) хромопласт
- А2. К колониальным водорослям относится: в) ламинария б) вольвокс в) хламидомонада г) ульва
- А1. Одноклеточной водорослью является: a) спирогира; б) хламидомонада; в) саргассум.
- Задание 4. Боксеру Николаю для снижения веса перед соревнованиями рекомендуется диета, в которой определенное соотношение питательных веществ (белков, жиров и углеводов). Белки должны составлять около половины, а жиры - больше четверти от общего количества питательных веществ. Николай подсчитал, сколько каких питательных веществ содержал его рацион за прошедшую неделю: Питательные вещества Белки Жиры Углеводы Масса (г) 1628 811 971 Круговая диаграмма (постройте) и напишите ответ
- Задание 3. На слайде (устно).
- Задание 2. В таблице приведены данные о выработке электроэнергии в России с 1998 по 2006 год в миллиардах киловатт-часов. Постройте столбиковую диаграмму по данным таблицы и ответьте на вопросы. Год 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 Электроэнергия (млрд кВт-ч) 827 846 878 891 891 915 931 953 991
- Задание 1. На столбиковой диаграмме представлены данные о доле городского населения в некоторых странах мира в 2005 году. Заполните ответы 1, 2, 3, 4, соотнеся их с названиями стран, представленных на диаграмме.
- 12. Доказать: △LOM = △
- 11. Доказать: △ABM = △KPB; AB = PB
- 10. Доказать: △AOC = △OBC
- 9. Доказать: △ABK = △MKC
- 8. Доказать: △AOK = △
- 7. Доказать: △MEP = △PEC
- 6. Доказать: △ABD = △BDC
- 5. Доказать: △AKC = △OEM
- 4. Доказать: △AOC = △
- 3. Доказать: △AEO = △BKC
- 2. Доказать: △CBO = △AKO
- 1. Доказать: △ABC = △AKC
- Вычислить: 1) √16⋅900⋅169; 2) √0,25⋅2,25; 3) √40⋅490; 4) √2⋅√72; 5) √(144/289); 6) √(8/50); 7) √5⁶; 8) √(3⁴⋅6²); 9) √(12/75) + √36; 10) √625⋅4⁴;
- Вычислить: 1) √49; 3) √0,09; 5) √(4/16); 7) √64 - √81; 9) (√4)² – 1,5; 2) √121; 4) √400; 6) √(3 6/25); 8) √64 – 6 × √0,25; 10) √(4 × 5² – 6²);
- 1. Определите тип речи и стиль текста. 2. Выпишите из текста примеры употребления средств языковой выразительности: 1) сравнение 2) олицетворение
- Do you or your family members have any Russian handicrafts at home? Tell the class.
- Which of these Russian handicrafts do you like best? Do you know any other Russian handicrafts?
- Right or wrong? Correct the wrong sentences. 1. Dymkovo toys didn't begin as toys. 2. Dymkovo toys come in two or three typical colours. 3. Orenburg shawls are so small that you can pull them through a ring. 4. You can wear these very fine shawls in winter. 5. Khokhloma style is bright flowers painted on a red and gold background. 6. There are some things in Khokhloma style which are very large.
- Разгадайте кроссворд «Устройства компьютера».
- Исправьте текст: в абзаце с пронумерованными предложениями восстановить их порядок. -Выполните синтаксический разбор выделенного предложения. -Выполните морфологический разбор слова листвы из этого предложения.
- 2. Найдите числа $x$, $y$ и $k$, если: $x \cdot \vec{c} = \vec{a}$; $y \cdot \vec{a} = \vec{b}$; $k \cdot \vec{a} = \vec{c}$. Векторы $\vec{a}$, $\vec{b}$ и $\vec{c}$ изображены на рисунке 194.
- 1. На рисунке 193 изображены векторы $\vec{a}$ и $\vec{b}$. а) Нарисуйте векторы $2\vec{a}$, $3\vec{b}$, $-2\vec{a}$, $-\frac{1}{2}\vec{b}$. б) Упростите выражение $4,6 \vec{a} - 2,6 (\vec{a} - 2\vec{b}) - 4,2 \vec{b}$ и нарисуйте получившийся вектор.
- Кроссворд № 3. «Империя Карла Великого»
- 3В. Составь подобное задание.
- 3Б. Какое множество является подмножеством множества D? Запиши при помощи знака «⊂». D = { К, О, Н, И} О = { О, Н, И }
- 3A. Выбери равные множества и запиши их со знаком «=». A = { К, И, Н, O } C = {4, 5, 10 } E = { K, O, T } X = { 10, 4, 6, 5 } B = { 4, 5, 6, 10 } D = { К, О, Н, И} P = { K, T, O } О = { О, Н, И }
- Задание 3. Составьте 2 предложения-описания о зиме.
- Задание 2: Напишите небольшой текст (5-6 предложений) на тему "Мой любимый герой", используя один из типов речи на выбор. Подпишите, какой тип вы выбрали.
- Задание 1: Придумайте и запишите по 2 предложения для каждого типа речи на тему "Мой любимый праздник".
- Новый спектакль посетили 24 семиклассника, что составило $$rac{2}{3}$$ всех обучающихся в параллели седьмых классов. Сколько всего человек учится в этой параллели?
- У Ивана в социальной сети 24 подписчика. Из них $$rac{2}{3}$$ слушают современную музыку, а остальные предпочитают классическую музыку. Сколько подписчиков Ивана слушают классическую музыку?
- Банка вмещает $$rac{3}{4}$$ кг варенья. Сколько таких банок надо взять, чтобы разложить в них $$16\frac{1}{2}$$ кг варенья?
- 164. Подберите материалы к описанию помещения. Пойдите в учебные мастерские, компьютерный класс, школьные кабинеты, актовый зал, школьный музей и т. д. Осмотрите помещение: его размеры, назначение, расположение окон, дверей. Какие предметы находятся в помещении? Какой пол? В какой цвет окрашены стены, потолок? Как используется помещение? Составьте сложный план описания помещения. Запишите собранные материалы. Расскажите об этом помещении родителям.
- В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква и? 1) кле..шь, вид..мый 2) смотр..шь, реша..мый 3) увид..шь, застрел..нный 4) пиш..шь, ненавид..мый
- В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква е? 1) в застывш..м воздух.., на задн..м сидень.. 2) о выдающ..мся писател.., с подающ..м надежды юнош..й 3) о воющ..й метел.., на прошедш..м заняти.. 4) в дрожащ..м звук.., к соседн..й двер..
- Look at the calendar and answer the questions What day is the 1st May? It is What day is the 6th May? It is What day is the 10th May? It is What day is the 2nd April? It is What day is the 13th June? It is What day is your birthday this year? It is
- Что это за предмет изображен на экране?
- Какие животные линяют и меняют окраску?
- Какие птицы улетают в тёплые страны?
- Когда облетают деревья?
- Какие изменения происходят в живой природе твоего края осенью? Когда на деревьях появляются первые жёлтые листья?
- Когда земля покрывается снегом?
- Когда наступает ледостав?
- Когда выпадает первый мокрый снег?
- Бывают ли осенью тёплые сухие дни? Когда они случаются?
- Какие изменения происходят осенью в живой природе твоего края? Когда в твоём крае случаются первые заморозки?
- Напиши названия осенних месяцев.
- Укажите компонент системного блока, находящегося под номером 8
- Укажите компонент системного блока, находящегося под номером 3
- От брошенного в озеро камня долго на поверхности расходились круги.
- Уплывающий вдаль корабль долго виднелся на горизонте.
- Наш сад украшали выкрашенные в зеленый цвет скамейки.
- Мы отнесли на почту написанное бабушке в деревню письмо.
- Красоту волос дочери подчеркивал наутюженный мамой бант.
- Заброшенный давно хозяевами дом выглядел мрачновато.
- Учитель не принял разрисованную учеником тетрадь.
- Подгоревший немного снизу пирог расстроил хозяйку.
- Используя линейку и транспортир, постройте треугольник АВС, у которого угол А равен 120°, а стороны АВ и АС равны.
- Найдите углы треугольника, если два угла равны, а третий угол равен 120°.
- Найдите стороны треугольника, если его периметр равен 115 см, первая сторона составляет 40% периметра, вторая сторона 20% периметра. Определите вид треугольника (по сторонам).
- Велосипедист ехал 2 ч со скоростью 12,6 км/ч и 4 ч со скоростью 13,5 км/ч. Найдите среднюю скорость велосипедиста на всём пути.
- Найдите значение выражения: (2,18 + 0,42 : 0,35)*1,5 – 3,827
- 3. (ОБЗ) Найдите площадь гостиной. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 2. Найдите ширину окна в спальне. Ответ дайте в сантиметрах.
- 1. (ОБЗ) Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк перенесите последовательность четырёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Объекты кладовая санузел спальня кухня Цифры
- Заполните таблицу «Исторические личности ХІХ в.». Соотнесите изображение исторической личности с ее именем (укажите букву в соответствующем столбце таблицы). Внесите в последнюю строку таблицы характеристику исторической личности, которая, на ваш взгляд, является значимой для изученного периода истории. Сделайте вывод о роли личности в истории.
- 5. Соотнесите: степень окисления атома хлора А) -1 Б) +3 В) О Г) +7 Формула вещества: 1) Cl₂O₅ 2) Cl₂ 3) BaCl₂ 4) Cl₂O₇ 5) Cl₂O 6) Cl₂O₃
- 4. В соединении OF₂ степени окисления кислорода и фтора соответственно равны: А) +2 и -1 Б) +2 и -2 В) +1 и -2 Г) +4 и -2
- 3. Вещество, в котором степень окисления марганца равна +4: А) MnO Б) MnO₂ B) Mn Г) MnO₃
- 2. Степень окисления -3 фосфор имеет в веществе: А) PCl₃ Б) P₂O₅ В) P Г) PH₃
- X-8 тест «Степень окисления» B-2 1. Отрицательное значение степени окисления не может иметь атом химического элемента: А) S Б) Cl B) F Г) Ca
- Реши примеры: 24: 5= (ост.___) 54:7= (ост.___) 19:3 = ___ (ост.___) 44:5= (ост.___) 46:7 = ___ (ост.___) 74:9= (ост.___) 29: 3 = ___ (ост.___) 24:7= (ост.___) 37:6= ___ (ост.___) 64:9= (ост.___) 58:10 = ___ (ост.___) 29:9= (ост.___) Реши примеры: 23: 4= ___ (ост.___) 53:7= (ост.___) 16:3= ___ (ост.___) 46:5= (ост.___) 42: 9 = ___ (ост.___) 27:4= (ост.___) 26:5 = ___ (ост.___) 29:8= (ост.___) 32:7 = ___ (ост.___) 62:7= (ост.___) 78: 10 = ___ (ост.___) 25: 9= (ост.___)
- 150. Прочитайте. Вет..р, ..ктябрь, ж..лтый, тракт..р, обл..ко, п..г д..ревня, пш..ница, М..сква, праздн..к, ..бед, с..р тв..рог, п..н..дельник, яг..да, м..г..зин, ..гурец, ябл п..м..доры, уж..н.
- Task 3. Complete the sentences with the correct words: nationality slim twins height identity surname late full weight 1. My grandparents are in their ... seventieth. 2. What ... are you? - I`m Russian. 3. I've got a brother. We are .... 4. My ... name is Helen Brown. 5. My sister is ... and her ... is 48 kilogrammes . 6. Can I look at your ... card? 7. His ... is Smith. 8. Her ... is 158 sm.
- Нулевое окончание мы будем обозначать знаком обед, ужин, иней, лось думал
- Put the verbs in brackets into the Present Simple or the Present Continuous. 21 We ... (feed) the chickens every morning at 6:30. 22 He ... (think) of changing his job. 23 I really have to go now. My plane ... (leave) at 10:30. 24 We ... (go) to the cinema tomorrow afternoon. Would you like to come with us? 25 I ... (study) in my bedroom at the moment, but I can join you in the park later. 26 Hurry up! The play ... (start) in ten minutes. 27 He ... (leave) early in the morning every Friday. 28 I ... (cook) dinner this evening, so please don't be late. 29 She ... (visit) her grandmother every Sunday afternoon. 30 He ... (write) a book about the high cost of living.
- Fill in the correct preposition: 16 If a burglar breaks into your house, always hand... your valuables. 17 I ran ... an old friend at the supermarket yesterday. 18 We ran out ... milk, so can you buy some when you're at the supermarket? 19 My brother and his friends hang ... at the shopping centre on Saturdays. 20 I saw two policemen running ... a robber.
- На тело массой 200 г действует в течение 5 с сила 0,1 Н. Какую скорость приобретает тело за это время?
- Человек массой 50 кг, стоя на коньках, отталкивает от себя шар массой 2 кг с силой 15 Н. Какое ускорение получает при этом человек?
- На левом рисунке представлены вектор скорости и вектор силы, действующей на тело. Какой из четырех векторов на правом рисунке указывает направление вектора ускорения этого тела?
- Спустившись с горки, санки с мальчиком тормозят с ускорением 1,5 м/с². Определите величину тормозящей силы, если общая масса мальчика и санок равна 40 кг.
- Система отсчета связана с воздушным шаром. В каком случае такую систему отсчета можно считать инерциальной?
- В каком состоянии, по мнению Галилея, может находиться тело при отсутствии внешних воздействий?
- Распределите на 2 столбика: 1) слова с чередованием Е/И в корне; 2) проверяемые гласные в корне. Зам..реть от восторга, прим..рить друзей, изм..рить длину, не заж..гать свечу, оп..раться на друга, п..ровать от души, зад..рать нос, прим..рить юбку, наб..рёшь вес, приб..раться в доме.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.