База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 9. Распредели слова по строчкам в зависимости правила чтения буквы а и прочитай.
- Выбери выражение, в котором скобки раскрыты верно.
- Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо.
- Вычисли. 172 · 4
- Вычисли. 417 · 2
- Вычисли. 78 · 5
- Бревно длиной 10 м нужно распилить на 10 равных частей. Чтобы отпилить одну часть, требуется 3 мин. Сколько времени уйдёт на выполнение всей работы?
- Прямая АВ касается окружности с центром О радиуса r в точке В. Найдите АВ, если ОА = 2 см, а r = 1,5 см.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён параллелограмм. Найдите длину его меньшей диагонали.
- В треугольнике ABC угол C равен 90°. СН — высота, AB = 72, sinA = 1/6. Найдите АН.
- Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите относящуюся к ней иллюстрацию.
- 10. Чему равна сторона квадрата, если периметр равен 240 см?
- 9. Катя задумала число, уменьшила его в 5 раз и получила 45. Какое число задумала Лера?
- 8. Вини-Пух должен прийти у Кролику в 11 ч 20 мин. Путь от дома Вини-Пуха до дома Кролика занимает 25. мин. В котором часу Вини-Пух должен выйти из дома, чтобы прийти к кролику точно в назначенное время?
- 7. В куске 36 м ткани. Из этой ткани сшили 5 сарафанов. На каждый сарафан пошло по 4 м. С помощью какого выражения можно узнать, сколько ткани осталось?
- 6. Не выполняя умножения, укажи последнюю цифру произведения 56 894 · 37.
- 5. Лыжник прошёл дистанцию 24 км за три часа. С какой скоростью шёл лыжник?
- 4. Вычисли: 9 км 68 м – 450 м. Укажи правильный ответ.
- 3. Укажи, какая из записей является уравнением.
- 2. Укажи выражение, которое составляет равенство с выражением: (56+12)·7
- 1. В детской энциклопедии 1 800 страниц. Сколько сотен страниц в энциклопедии?
- Используя схему электрической цепи, изображенной на рисунке 17, определите общее напряжение, если амперметр показывает 10 А, R₁ = 4 Ом, R₂ = 6 Ом, R₃ = 12 Ом, R₄ = 10 Ом.
- Прочитай в учебнике текст про Ивана Грозного на стр. 54-55. Раздели текст на смысловые части. Озаглавь их.
- Какая фигура на рисунке 10.6, а-б сверху: треугольник или квадрат?
- В окружность вписан равнобедренный треугольник, который содержит центр окружности. Найдите угол при основании треугольника, если оно равно радиусу окружности.
- Упражнение 5. Прочитайте, вставляя пропущенные буквы. Озаглавьте. Спишите. Подчеркните личные местоимения. Определите их число и падеж.
- Задание 2.3. Укажите морфологические признаки слова «из всех» из 1 предложения текста.
- Запишите основу того слова, от которого образовалось слово подснежники (2).
- Запишите морфему(-ы), при помощи которой(-ых) образовалось слово подснежники (2).
- Задание 2.2. Выберите способ образования слова «подснежники»(2).
- Задание 2.1. Выполните морфемный анализ слова «подснежники»(2).
- Задание 1.2. Сопоставьте приведённые ниже предложения с текстом. Обратите внимание на изменение облика слов, их замену и место в предложении. Укажите несоответствия.
- Задание 1.1. Вставьте буквы в слова и расставьте в тексте недостающие знаки препинания.
- Съедобные грибы
- Какое число разделили на 3 и получили 300? В ответе запишите только число.
- Запишите в виде нумерованного списка последовательность действий (алгоритм), которую вы выполняете на уроках математики для достижения такого же результата.
- Что является результатом данного алгоритма?
- 201. Выполните алгоритм для заданных чисел.
- 17. Через пункты А и Б, расстояние между которыми 280 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б по этому шоссе одновременно начали движение автомобиль и грузовик. Автомобиль едет с постоянной скоростью 80 км/ч, грузовик - с постоянной скоростью 70 км/ч. Какое расстояние будет между ними через два часа после начала движения? Найдите все возможные варианты.
- 16. В зернохранилище было 36 тыс. т зерна. В первый день отгрузили 11 тыс. т. Во второй - пятую часть оставшегося зерна. Сколько тысяч тонн зерна осталось в зернохранилище?
- 15. Площадь прямоугольника равна 72 кв. см. Одна из его сторон равна 9 см. Найдите периметр этого прямоугольника.
- 14. В магазине продаётся кофе разных сортов. В таблице даны масса упаковки кофе и её цена. Нужно купить 1 кг кофе одного сорта. Сколько будет стоить самая дешёвая покупка? Ответ дайте в рублях.
- 13. Найдите значение выражения (45780+33420):90-35-18.
- 12. За 6 часов 3D принтер напечатал 72 детали. Сколько таких деталей напечатает этот 3D принтер за 8 часов?
- 11. У Дениса на 3 книжки меньше, чем у Богдана. Сколько книжек у Богдана, если всего у них 31 книжка?
- 10. Укажите верное утверждение для каждого числа.
- 9. Четырёхзначное число 34*7 делится на 9. Какая цифра обозначена звёздочкой?
- Через первую трубу бассейн наполняется на 3 ч быстрее, чем через вторую. Чтобы наполнить бассейн, открыли сразу две трубы, но через 10 ч первую трубу закрыли и после этого за 5 ч 45 мин через вторую трубу закончили наполнение бассейна. За какое время можно наполнить бассейн, используя только первую трубу?
- Вычислите площадь фигуры, ограниченной линиями y = -x² + 3 и y = 2x.
- Who is the head of the country?
- Australia Day is on
- What animals DO NOT live in Australia?
- The capital city of Australia is
- Найдите неизвестное значение х из равенства 2(8-х) = 9.
- КТО и КОМУ написал "два слова на сушёной треске"?
- КТО и КОМУ помог добраться до чертогов Снежной королевы?
- КТО для КОГО это сделал?
- КТО и о КОМ шепнул?
- КТО и КОМУ "крикнул в самое ухо"?
- КТО И КОМУ сказал?
- 9. Choose the correct response:
- 8. Put the verbs into the Present (Past, Future) Simple and Present Continuous:
- 7. Write the verbs in Present (Past) Simple and Present Continuous:
- 6. Make the right choice:
- 5. Choose the right item:
- Sie fühlen müde.
- 3) Какая из ламп при таком подключении горит ярче?
- 2) Найдите при таком подключении отношение мощности, потребляемой первой лампой, к мощности, которую потребляет вторая лампа.
- 1) Определите сопротивление второй лампы.
- Укажите номер утверждения, которое является истинным высказыванием.
- На рисунке изображён граф. Катя обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. Начала она в вершине В. В какой вершине Катя закончила обводить граф?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён острый угол. Найдите тангенс этого угла.
- Установите соответствие между путешественниками и их вкладом в географическое изучение Земли. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- Задание 4. Впиши пропущенные слова.
- Задание 3. Соедини стрелками.
- Hey, I can't find my new earphones ♀️
- Поясни
- Выбирай расшифровку сокращений и отправляй сообщения.
- Выпиши прилагательные вместе с главными словами, укажи в скобках вопрос. Надпиши число, род, падеж.
- Отметьте верные ответы.
- 108. Прочитайте спряжение глаголов печь, течь, жечь. Запомните их личные формы.
- 107. Прочитайте. Соедините линией части пословиц.
- 2-е лицо глаголов настоящего и будущего времени в единственном числе. Прочитайте. Впишите подходящие по смыслу пропущенные глаголы. Выделите их окончания.
- Выберите область, координаты точек которой являются решением системы неравенств y < x - 1, y > x² - 3x - 2.
- Определите, какова протяжённость дороги из пункта Д в пункт Е.
- Упражнение 2. Выпиши сначала сложное предложение, а затем простые. Поставь пропущенные знаки препинания. Объясни, почему в одних предложениях запятая перед союзом и нужна, а в других нет.
- з) -19t = 11t.
- ж) 7,3а = 1,6а;
- e) 4,7 - 8z = 4,9 - 10z;
- д) 3/4k - 12,5 = 9/8k - 1/8;
- г) 6,9 - 9n = -5n - 33,1;
- в) 2x - 16 1/4 = 3/4x + 7 1/2;
- б) -0,4a - 14 = 0,3a;
- a) 0,5x + 3 = 0,2x;
- Какие составляющие поля у движущегося заряда?
- Хоккейный клуб «Локомотив» заказал ящики для хранения перчаток в виде прямоугольных параллелепипедов. Ширина одного ящика равна 22 см, длина на 15 см больше ширины, а высота в 2 раза меньше ширины. Найди объём одного такого ящика.
- Объясни, как ты понимаешь значение расшифрованных слов?
- 241. Прочитайте
- Какова роль Российской Федерации
- Прочитай предложения и исправь ошибки, которые выделены в предложениях.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.