База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Запиши число, которое предшествует числу 700000.
- Автобус двигался 3 часа со средней скоростью 60 км/ч. За это время автобус проехал 5/9 всего пути. Сколько километров осталось проехать автобусу?
- 5 см + 6 см = ?
- 4 см + 8 см = ?
- 10. AO : KB = 5 : 2, AK = 24. AB = ?
- 9. BC - AC = 4, AB = 24. AB - AC = ?
- Спиши предложения, раскрывая скобки. Сильный порыв ветра (в)летел (в)окно.
- Спиши предложения, раскрывая скобки. Колобок (по)катился (по) дорожке.
- Спиши предложения, раскрывая скобки. Сел в лодку и (от)плыл (от) берега.
- Спиши предложения, раскрывая скобки. Туристы (с)пускались (с) горы.
- Спиши предложения, раскрывая скобки. Солнце давно (за)катилось (за) горизонт.
- Спиши предложения, раскрывая скобки. (До)читать рассказ (до) конца.
- Определи падеж имён прилагательных. Пролетел над ближней () рощей, нырнули в тёплую () воду, вспоминали об интересной () встрече, радовались тёплой () погоде, быстро выполнил домашнюю () работу, бежал по узкой () тропинке, ходили в берёзовую () рощу.
- Реши задачу. В столовой каждый день расходовали одинаковое количество крупы. Всего за неделю использовали 84 кг. На сколько дней хватит 60 кг крупы, если расход крупы не изменится?
- Занятие 24. Укажи порядок действий. Найди значения выражений. 91 - (6 - 12 - 28) = 10 * (35 - 29) : 20 =
- 11. * М и К — середины отрезков АС и DB.
- 8. AC = 28 cm, AB : BC = 4 : 3. BC = ? AB:4x, BC=3x
- Раскройте скобки и найдите значение суммы: з) (8,81 + 4,36) - (5,64 - 8,31)
- Раскройте скобки и вычислите: ж) (1,3 + 3,86) - (1,3 - 4,36)
- Раскройте скобки и вычислите: e) 4,12 - (4,51 + 4,12 - 5,51)
- Раскройте скобки и вычислите: д) 1,7 + (4,8 - 1,7 + 6,2)
- Раскройте скобки и вычислите: г) -4,2 - (5,45 - 20,2)
- Раскройте скобки и вычислите: в) 8,9 - (5,9 - 7,2)
- Раскройте скобки и вычислите: б) -3,14 + (-2,53 + 3,14)
- Раскройте скобки и вычислите: a) 3,8 + (4,9 – 3,8)
- Подпишите на карте города Полтаву и Ригу.
- Укажите с точностью до десятилетия период, когда окончилась война, события которой обозначены на карте.
- Предприниматель купил здание и собирается открыть в нем отель. В отеле могут быть стандартные номера площадью 21 м² и номера «люкс» площадью 49 м². Общая площадь, которую можно отвести под номера, составляет 1099 м². Предприниматель может поделить эту площадь между номерами различных типов, как хочет. Обычный номер будет приносить отелю 2000 руб. в сутки, а номер «люкс» — 4500 руб. в сутки. Какую наибольшую сумму денег сможет заработать в сутки на своем отеле предприниматель?
- 2. Вставь пропущенные буквы У или Ю в предложения.
- 1. Вместо точек вставь гласную У или Ю. Подчеркни мягкие согласные. _ K _ CC _ H _ Л KЛ _ H _ Л _ P KР _ БЛ _ РКН _ Л Т _ Г СЮШ У И ХАЛ плюшка, нужно, нюхать, клубок.
- Баржа грузоподъемностью 134 тонны перевозит контейнеры типов А и В. Количество загруженных на баржу контейнеров типа В не менее чем на 25% превосходит количество загруженных контейнеров типа А. Вес и стоимость одного контейнера типа А составляет 2 тонны и 5 млн руб., контейнера типа В – 5 тонн и 7 млн руб. соответственно. Определите наибольшую возможную суммарную стоимость (в млн руб.) всех контейнеров, перевозимых баржей при данных условиях.
- 4 Найди ошибку и исправь её
- 3 Выполни действия
- 2 Приведи к стандартному виду
- 1 Найди коэффициент и буквенную часть
- 6 ц 5 кг - 75 кг =
- 6y 5kz - 75kz =
- Неформальный лидер может оказывать:
- 1. Вставь пропущенные буквы У или Ю в предложения.
- 1. Вместо точек вставь гласную У или Ю. Подчеркни мягкие согласные.
- Определите последовательность этапов саморазвития.
- Language builder: 7 Complete the conversation with the missing words. (Circle) the correct options.
- Speaking: 8 Put the sentences in the correct order to make the conversation.
- Vocabulary builder: 6 Circle the correct option.
- Prove that:
- Report the sentences in indirect speech.
- 5) Через середину К сторони AD квадрата ABCD побудовано перпендикуляр НК до його площини. НК = 4√3 см, АВ = 8 см. Виконайте побудову та обчисліть:
- 4) Один кінець відрізка довжиною 8 см належить площині а, а інший віддалений від неї на 4 см. Знайдіть відстань від середини даного відрізка до площини а, виконайте побудову до завдання.
- 3) Точка М∈α, Точка К∈β. Луч КР∈β, КР||АВ. ∠MKP = 57°. Знайдіть ∠(МК, АВ)
- Установите соответствие между полномочиями Президента РФ и классификационными группами, к которым они относятся:
- В какой период идет процесс роста квалификации работника, продвижение по служебной лестн
- На садовом участке высадили 8 яблонь, а груш — на 5 меньше, чем яблонь. Сколько всего фруктовых деревьев высадили на садовом участке?
- На одной стороне прямого угла О отмечены две точки А и В так, что OA = 1,7, OB = а, ОА <ОВ. Составьте формулу, по которой можно вычислить радиус г окружности, проходящей через точки А, В и касающейся другой стороны угла.
- (1 б) Оберіть всі правильні відповіді. Б) Чи може ортогональна проекція квадрата бути: А) Прямокутником В) Квадратом Б) Трапецією Г) Паралелепіпедом
- (1 б) Оберіть одну правильну відповідь. А) Двогранний кут - фігура, утворена двома: А) Півплощинами зі спільною прямою Б) Площиною і двома променями, які виходять з довільної точки даної площини В) Паралельними площинами Г) Площиною і двома довільними променями, один з яких обов'язково належить площині
- (1 б) Оберіть всі правильні відповіді. Б) Чи може ортогональна проекція відрізка бути: A) Менше відрізка В) Дорівнювати відрізку Б) Більше відрізка Г) Бути ламаною
- (1 б) Оберіть одну правильну відповідь. А) Якщо одна з двох площин проходить через пряму, перпендикулярну до другої площини, то такі площини: А) Паралельні В) Співпадають Б) Перпендикулярні Г) Визначити не можливо
- Определите последовательность этапов профессиональной карьеры (по Д. Сьюперу, Дж. Холланд, Е.А. Климову):
- Установите правильную последовательность этапов назначения на должность Председателя Правительства РФ:
- В каких отношениях предпринимательская деятельность становится одной из важных форм участников человека:
- В соответствии с Конституцией РФ одно и то же лицо не может занимать должность Президента Российской Федерации более ... сроков
- 1. Прочитай слова. Отметь твёрдые согласные синим цветом, мягкие согласные - зелёным перед гласными У, Ю. Подчеркни мягкие согласные. Клюква, клюшка, нужно, нюхать, клубок.
- 5. Выпиши из текста три пары антонимов.
- 4. Найди в тексте однокоренные слова. Выдели корень.
- 3. Вставь, где нужно, буквы.
- Что относится к психофизиологическим качествам личности
- Выберите один вариант ответа: Нормативный правовой акт Президента РФ, относящийся к неопределенному кругу субъектов права и действующий долгосрочно, называется
- Президент Российской Федерации является ... Конституции Российской Федерации
- Группа предпринимателей обратилась с письмом к Президенту РФ, в котором просила его назначить всероссийский референдум по вопросу изменения системы федеральных налогов и сборов. Вправе ли Президент пойти навстречу группе предпринимателей и назначить референдум по такому вопросу?
- 5 Complete the sentences with ago. 1 I went to Paris in 2013. I went to Paris two years ago 2 They visited their parents in January. They visited their parents 3 We watched a film last Monday. We watched a film 4 I ate breakfast this morning. I ate breakfast 5 She went to the skate park yesterday. She went the skate park 6 It was boiling in August. It was boiling
- 5 A: there a volcanic eruption here many years ago? B: Yes, there 6 A: there a lot of tourists here last year? B: Yes, there 7 A: there many people at the cine last night? B: No, there
- 3 Complete the sentences and questions with was, wasn't, were or weren't. 1 A: Who was your teacher last year? B: Mr Edwards. 2 A: you at school yesterday? B: Yes, I 3 A: Shakespeare a famous artist? B: No, he 4 A: Who Elvis Presley?
- 2 Complete the sentences with the words in the box. stop station park market port 1 I'm walking to the bus station to get a bus to my friend's house. 2 I need to go to the marker to buy some fruit and vegetables. 3 Walk to the bus Stop and wait for a number 12 bus. 4 Take the bus to the ferry Port 5 Meet me in the car park at 1.30 pm.
- 1 Where am I? Write the names of the places in a town. Use the words in the box. shopping centre museum cinema sports stadium sports centre market skate park 1 I'm buying vegetables. 2 I'm choosing some new shoes. 3 I'm watching a football match. 4 I'm swimming. 5 I'm watching a film. 6 I'm looking at dinosaur bones. 7 I'm using my skateboard.
- 5 201 - 5 192) \(\cdot\) ( 1725 : 5 + 201 \(\cdot\) 4
- 5 Complete the sentences with ago.
- 3 Complete the sentences and questions with was, wasn't, were or weren't.
- 2 Complete the sentences with the words in the box.
- 1 Where am I? Write the names of the places in a town. Use the words in the box.
- 10. Число увеличили на 36, и оно составило 4/3 от исходного числа. Найдите исходное число.
- 9. Число увеличили на треть от самого числа, и получилось 228. Найдите исходное число.
- 4) (3 б) Увага! Дане завдання повинно містити детальне розв'язання. ABC – прямокутний трикутник, ∠A = 90°. Знайдіть відстань від точки В до площини а, якщо кут між площиною а і площиною трикутника АВС дорівнює 30°, AB = 5 см, АС ∈ α.
- 3) (3 б) Через вершину B прямокутника ABCD проходит перпендикуляр MB. A) (1,5 б) Виконайте побудову до завдання. Б) (1,5 б) Доведіть перпендикулярність площин MBC і ABC.
- 2) Побудуйте дві перпендикулярні площини а і в A) (1 б) Побудуйте а ∈ α, b ∈ β такі, що a || b Б) (1 б) Побудуйте m ∈ α, n ∈ β такі, що m ⊥ n В) (1 б) Побудуйте k ∈ α, l ∈ β такі, що k ⊥ l
- 1) (3 б) На рисунку ∠(α, β) = ∠(ACB). Оберіть всі правильні твердження. A) (ABC) ⊥ l Б) α ⊥ β B) ∠(ACB) - лінійний кут двогранного кута Г) AC ⊥ l, BC ⊥ l
- Выберите один вариант ответа: Индивидуальный правовой акт Президента РФ, принимаемым им по оперативным, организационным, кадровым вопросам и вопросам Администрации Президента, не содержащий правовых норм, называется ...
- Торжественная церемония вступления в должность вновь избранного президента – это ...
- Принципы эффективности менеджмента впервые разработал
- 16. На одной стороне прямого угла О отмечены две точки А и В так, что OA = 1,7, OB = a, ОА <ОВ. Составьте формулу, по которой можно вычислить радиус г окружности, проходящей через точки А, В и касающейся другой стороны угла.
- Основная цель контроля в организации — это
- Что НЕ относится к принципам TQM?
- 40 * c = 600 - 280
- Какой принцип научного познания в правоведении означает изучение юридических явлений в их развитии?
- Показатели эффективности трудовых ресурсов:
- Составь из слов предложения и запиши их в таком порядке, чтобы получился текст. (По А. Жарикову)
- Впиши пропущенные гласные.
- Прочитай словарные слова. Подчеркни «опасные» места. Молоко, пенал, работа, весело, деревня, заяц, карандаш, сорока.
- Принципы приоритетов человеческого фактора в менеджменте:
- Определите последовательность выбора научного метода для юридического анализа:
- Объективные показатели оценки эффективности менеджмента:
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.