База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Чему равна сумма двух чисел, если одно число 32, другое в 3 раза больше первого?
- 1. Раздели 84 на 7 и умножь частное на 11.
- a) 1,4(13-x) - 0,9(x+2) = 4,7 4,2 - 3x - 0,9x + 1,8 = 4,7 2,1x + 6 = 4,7 3,9x = 4,7 - 6 3,9x = -1,3 x = -1,3 : 3,9 x = -13 : 39 x = -1/3
- Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктом (-ами) их взаимодействия: к каждой позиции в левом столбце, подберите соответствующую цифру из правого столбца, в соответствии с нумерацией на рисунке. 1) → MgSO3 + H2 2) → MgSO4 + H2O 3) → MgSO3 4) → MgSO4 + H2 5) → MgSO4 РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ПРОДУКТ(Ы) MgO + SO3 → Mg(OH)2 + H2SO4 → Mg + H2SO4(разб.) →
- 6. Сравни.
- 5. Запиши, сколько всего на рисунке треугольников.
- 4. Составь по краткой записи задачу и реши её.
- 3. Разбери слова по составу.
- 2. Просклоняй словосочетание зимний день.
- 1. Впиши, где необходимо, пропущенные буквы.
- Какие два вещества из предложенного перечня вступают в реакцию с оксидом алюминия?
- Вставьте пропущенные буквы: 1.Вставь, где надо, разделительный Ь или Ъ. Почтал...он, 6еGue4... печ... Ной, в... сад, под...садо pyw...6, paз...учивать, об... явить, п...едестал, раз... ярён, обса... Яна.
- Из предложенного перечня веществ выберите кислотный оксид и основание.
- Решите уравнение: sin 2x + 2cos(x - pi/2) = √3 cos x + √3. Укажите корни этого уравнения, принадлежащие отрезку [-3pi/2; -3pi].
- Во всех подъездах дома одинаковое число этажей, а на каждом этаже одинаковое число квартир. При этом число этажей в доме больше числа квартир на этаже, число квартир на этаже больше числа подъездов, а число подъездов больше одного. Сколько этажей в доме, если всего в нём 110 квартир ?
- Какие два утверждения верны для характеристики как магния, так и кремния?
- 8 Complete the text with the correct form of the words from the box. There are two extra words.
- 2. В сталелитейном цехе в 3 раза больше рабочих, чем в модельном цехе. Когда со сталелитейного цеха уволилось 5 человек, а в модельный цех приняли 35 человек, то в цехах стало поровну рабочих. Сколько рабочих было в каждом цехе?
- №2. На пришкольном огороде прямоугольной формы выделены два опытных участка одинаковой площади. Длина первого участка 30 м, а ширина 28 м. Чему равна длина второго участка, если его ширина 20м?
- Предложенного перечня выберите два вещества с ионной связью.
- Укажи падеж у выделенных имён прилагательных.
- Запиши, вставляя пропущенные буквы.
- 3. Запиши числа. 35 десятков II класса и 7 сотен I класса; 145 единиц II класса и 609 I класса
- 2. Расставь порядок действий и найди значения выражений.
- 1. Площадь стекла — 60 см. Вычисли запиши в миллиметрах.
- Установите соответствие между формулой соединения и степенью окисления азота в этом соединении: к каждой позиции в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ФОРМУЛА СОЕДИНЕНИЯ СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ АЗОТА HNO3 N2O NH3
- 4. Запиши предложения, раскрывая скобки.
- 3. Определи падеж у выделенных имён существительных. Озаглавь текст.
- 2. Реши задачу и запиши ответ.
- 1. Обозначь порядок действий. Найди значение выражения.
- 8 Complete the text with the correct form of the words from the box. There are two extra words. any create custom logo organise produce sell shop Who would buy that? y ebay y ebay y ebay The online shopping website that we know today as eBay was 'created in 1995. Its first name was AuctionWeb, and it started life as a small part of the personal website of the company's inventor, French- American Pierre Omidyar. The first item for sale on the site was a broken laser pointer. When Pierre found a 2 _______ who was happy to pay $14 for this, he asked him why he wanted it. The answer was simple - the man collected laser pointers. Because of this experience, Pierre believed that he could sell 3 _______ through his new online shop - and it didn't matter whether the item was working or broken. Pierre's idea became a huge success and the company grew quickly after he invited other people to sell their items on his website. In 1997, Pierre changed the name to eBay and, one year after this, only three years after the company had started, Pierre was a billionaire. Today eBay is worth about $10 billion, operates in 30 countries and has between 20-25 million 4 _______ who advertise their things for sale. And now, you can buy anything from broken laser pointers to the latest 5 _______ of technology and high street fashions.
- 14. Сергей живет на двенадцатом этаже. Поднимаясь к себе в квартиру, он проходит по лестнице 176 ступенек. Олег живет в этом же подъезде на восьмом этаже. Сколько ступенек проходит Олег, поднимаясь к себе в квартиру на восьмой этаж?
- 13. Фигура, составленная из кубиков, симметрична. Объем каждого кубика - 1 дм³. Найдите объем всей фигуры.
- 2) Соедините на рисунке два дерева, расстояние между которыми больше 60 м, но меньше 80 м.
- 1) Найдите это расстояние, если между крайними деревьями 190 м.
- Расположите химические элементы в порядке увеличения их электроотрицательности.
- 2) Сергей пробежал 30 м и получил «4». За какое время он пробежал 30 м?
- 1) За какое время ученице 11 класса надо пробежать 100 м, чтобы получить оценку «4»?
- На приведённом рисунке изображена модель атома химического элемента. Напишите величину заряда ядра (Х) атома химического элемента, модель которого изображена на рисунке, и номер группы (Y), в которой этот элемент расположен в Периодической системе. В ответе запишите все найденные цифры: без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- 19. Вычислите: a) \( 6 \frac{1}{3} - 8 \) б) \( -2 \frac{2}{7} + 4 \frac{3}{5} \) в) \( 5 \frac{1}{3} - 6 \frac{2}{9} \) г) \( \frac{3}{8} : \frac{9}{16} \) д) \( \frac{5}{12} \cdot (-6) \) e) \( -3 \frac{1}{2} \cdot \frac{3}{9} \)
- 18. Выполните действие: a) 4,2 - 8 б) -2,4 + 5,6 в) -2,1 - 3,2 г) 1,2 · (-5) д) -8 · 4,5 e) -0,9 · (-0,1) ж) 38 : (-0,19) 3) -16 : 0,2 и) -6,4 : (-8)
- 17. Выполните действие: a) \( \frac{5}{6} + \frac{1}{4} \) b) \( \frac{3}{10} - \frac{4}{15} \) в) \( \frac{7}{8} - \frac{5}{6} \) г) \( 5 - 3 \frac{2}{7} \) д) \( \frac{4}{9} \cdot \frac{3}{8} \) e) \( \frac{5}{8} : \frac{9}{10} \) ж) \( 2 \frac{6}{7} \cdot \frac{3}{13} \) 3) \( 6 \frac{1}{5} \cdot 10 \)
- Прочитай предложения и ответь на вопросы. Э-то ком-на-та Ва-ни. Ма-ма ку-пи-ла маль-чи-ку но-вы-е ку-би-ки. С ни-ми Ва-ня у-чит бу-квы. Ско-ро он бу-дет чи-тать сло-ги и сло-ва. Как зовут мальчика? Что мама купила Ване? Чему Ваню научат кубики?
- 35. Укажите рассказ В.Г. Распутина: а) «Уроки английского»; б) «Уроки немецкого»; в) «Уроки французского»; г) «Уроки русского».
- 34. Из какого произведения о Великой Отечественной войне следующие строки: — Нет, ребята, я не гордый. Не загадывая вдаль, Так скажу: зачем мне орден? Я согласен на медаль. а) из стихотворения «Жди меня» К. Симонова; б) из стихотворения «В землянке» А. Суркова; в) из поэмы «Василий Теркин» А. Твардовского; г) из стихотворения «Я знаю, никакой моей вины...» А. Твардовского.
- 33. Роман-эпопея XX века, подобный по жанру произведению Л. Толстого «Война и мир». А) «Железный поток»; Б) «Чевенгур»; В) «Конармия»; Г) «Тихий Дон».
- 65. Начертите отрезок ВС и отметьте на нем точки М и N так, чтобы М лежала между В и N. Запишите все получившиеся отрезки с концами В, М, N и С. Сравните отрезки: а) ВМ и ВС: б) МС и МС.
- 64. Отметьте в тетради пять точек: А, М, К, Т и О. Соедините точку О отрезками с каждой из остальных точек и запишите все получившиеся отрезки. Измерьте отрезки ОА, ОМ, ОК и ОТ.
- 63. Выполните действия: 1) (2786+886):8; 2) (3967+965):9; 4) (2213-897):14; 5) 38.43-134; 6) 47.26-122.
- 62. Решите задачу: 1) Мотоциклист едет со скоростью 95 км/ч, а скорость велосипедиста на 76 км/ч меньше. Во сколько раз скорость мотоциклиста больше скорости велосипедиста? 2) Скорость теплохода 45 км/ч, а скорость электровоза на 90 км/ч больше. Во сколько раз скорость теплохода меньше скорости электровоза?
- 61. Автобус шел 2 ч со скоростью 45 км/ч и 3 ч со скоростью 60 км/ч. Какой путь прошел автобус за эти 5 ч?
- 60. Лыжник за 5 ч прошел 75 км. Сколько времени ему потребуется, чтобы с той же скоростью пройти 60 км?
- 59. Длина самой большой реки европейской части СССР Волги 3530 км. Днепр на 1330 км короче Волги, а Урал длиннее Днепра на 228 км. Какова длина реки Урал? На сколько километров Волга длиннее Урала?
- 58. Сколько трехзначных чисел можно составить из цифр 3, 5, 7, если в записи числа цифры не будут повторяться? Какое из этих чисел наибольшее и какое наименьшее?
- 57. Какие двузначные числа можно записать с помощью цифр: а) 6 и 0; б) 1, 5 и 0; в) 3 и 5?
- 56. Подумайте, какие математические знания вам могут потребоваться, если вы собрались пойти: а) в бассейн, б) в магазин.
- 10. Сумма чисел х и 140 больше числа 450 на 70\(\frac{3}{5}\). Найдите значение выражения х + 20\(\frac{2}{5}\).
- 9. При каком значении х выражение 10·х - 8\(\frac{1}{2}\) будет равно 48\(\frac{1}{2}\)?
- Нам необыкновенный язык наш есть тайна. В нём все и оттенки, все переходы звуков от самых твёрдых до
- Прочитайте высказывание о русском языке. Какими словами, на ваш взгляд, язык обогащается в настоящее время? Приведите примеры. Всегда ли употребление этих слов оправданно?
- 3. Прочитайте и сравните два отрывка из романа Л. Толстого «Война и мир» — описание дуба в середине весны и в начале июня. Какими словами автор даёт понять «настроение» дуба в разные времена года? Как вы думаете, в чём проявляется богатство и выразительность языка писателя?
- Реши уравнение: (2 - y) • 5,6 = 28
- 4. Найди площадь четырёхугольника MNKP.
- 3. Найди в списке слов первого задания и запиши их, выдели корень.
- 55. Какое число надо вписать в последнюю клетку цепочки?
- 54. Вычислите устно, используя прием округления:
- 53. Заполните таблицу:
- 52. Вычислите устно:
- Сократите дробь \(\frac{30}{66}\) до несократимой:
- Найдите НОК (42, 16):
- Перечисли основные обязанности граждан Российской Федерации.
- Перечисли героев мифов древних славян, которые тебе известны. Можешь воспользоваться справочной литературой.
- №1.Садовник рассадил 90 хризантем на 3 клумбы. На первую он посадил 20 цветов, на вторую – в 2 раза больше, чем на первую, остальные посадил на третью в 2 ряда поровну. Сколько хризантем посажено в одном ряду?
- 51. Запишите цифрами числа: десять миллионов пять тысяч двадцать три; три миллиарда восемьдесят две тысячи восемьдесят две тысячи триста пять; десять миллиардов два миллиона шестьдесят
- 50. Прочитайте числа:
- 49. На рисунке 11 часть линии, соединяющей точки С и Д, закрыта. Является ли эта линия отрезком? Проверьте с помощью линейки.
- 48. Какой отрезок надо провести на рисунке 10, чтобы получился четырехугольник? Назовите вершины и стороны полученного четырехугольника.
- 47. Постройте в тетради пятиугольник ABCDE. Измерьте его стороны и запишите результаты измерений.
- 46. Назовите вершины и стороны шестиугольника на рисунке 9.
- 45. Отметьте в тетради точки М. А и К. Измерьте расстояния между точками М и А. А и К. К и М. Запишите результаты измерения.
- 44. Измерьте: а) длину и ширину тетради; б) расстояние между концами расставленных большого и указательного пальцев; в) длину и ширину стола.
- 43. Начертите отрезки AB и BC. где AB=5 см 7 мм. BC=4 см 3 мм.
- Прочитай предложения и ответь на вопросы.
- 10 В магазине продается несколько видов майонеза в различных упаковках и по различной цене. Какова наименьшая цена за килограмм майонеза среди данных в таблице видов?
- 9 Найдите значение выражения (986 - 102 · 5 + 2032) : 6. Запишите решение и ответ.
- 8 В классе 30 учеников. Оценку «5» на экзамене получили 30 % учеников. Сколько учеников получили на экзамене пятерки?
- 7 Мастер изготавливает 117 деталей за 3 дня. Сколько деталей он изготавливает за 5 дней?
- 9 060 м
- 2 сут. 20 ч
- 458 см²
- 36 085 с
- 6 755 кг
- 150 дм 15 мм
- 9 006 км
- 72 ч
- 98 дм²
- 600 мин 85 с
- 6 ц 750 кг
- 15 м 15 см
- 3. Реши задачу. На 6 босых листах и на 3 жёлтых листах по 6 наклеек. Сколько всего наклеек на листах?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.