База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 44. This chair is _________ (soft) than the sofa.
- 43. Summer is the _________ (hot) season.
- 42. My hair is _________ (dark) than yours.
- 41. This book is _________ (good).
- 40. The tiger is _________ (strong).
- 39. This is the _________ (bad) day of my life.
- 38. My phone is _________ (cheap) than your phone.
- 37. This path is the _________ (short) way to the park.
- 36. The elephant is _________ (strong) than the horse.
- 35. This is the _________ (good) pizza in town!
- 34. My shoes are _________ (soft) than yours.
- 33. This flower is _________ (nice).
- 32. The test was _________ (hard) than my homework.
- 31. This is the _________ (funny) book.
- 30. My room is _________ (clean) than yours.
- 29. January is the _________ (cold) month.
- 28. This bag is _________ (light) than the suitcase.
- 27. My sister is the _________ (tall) in our family.
- 26. My roller blades are the _________ (fast).
- 25. The seal is _________ (small).
- На рисунке MN || PQ, AB – секущая, угол 1 на 110° больше угла 2. Найдите ∠3. Решение. 1) ∠1=∠3, так как ___________, поэтому угол 3 на 110° больше угла 2, т. е. ∠3 = ∠2 + ___________ 2) ∠3 и ∠2 ___________ при пересечении прямых MN и PQ секущей AB, а потому ∠3 + ∠2= _________ 3) Итак, ∠2 + 110°+ ∠2= ___________, откуда ∠2 = ___________, следовательно, ∠3 = ∠2 + ___________ Ответ.
- рисунке проводнике OT представлен график зависимости силы тока напряжения на его концах. Пользуясь графиком, определите напряжение на проводнике при силе тока 3 А и рассчитайте сопротивление проводника. 4. В цепь источника тока, дающего напряжение 6 В, включили кусок никелиновой проволоки длиной 25 см и сечением 0,1 мм². Какая сила тока установится в цепи? Удельное сопротивление никелина 0,4 Ом·мм² M 5. Напряжение на проводнике R₁ равно 45 В (см. рис). При подключении к проводнику R₂ вольтметр показал Определите сопротивление R1, если R2 = 40 Ом. 6. Какое количество теплоты выделит за 12 мин проволочная спираль с сопротивлением 23 Ом, если сила тока в цепи 3 А? 7. Используя схему электрической цепи, изображенной на рисунке, определите общее напряжение, если амперметр показывает 5 A, R1 = Ом, R2 = 3 Ом, R3 = 6 Ом, R4 = 5 Ом.
- Маша решила заняться изучением английского языка. В первый день она занималась 40 мин., а в каждый последующий день тратила на занятия на 5 мин. меньше, чем в предыдущий день. Когда в очередной день она занималась всего 15 мин., мама попросила её уделять занятиям больше времени, и каждый следующий день Маша занималась английским языком на 5 мин. больше, чем в предыдущий день. 1) Сколько минут занималась английским языком Маша на четвёртый день занятий? 2) Сколько всего минут Маша потратила на изучение английского языка в первую неделю занятий?
- Объём бочки 250 л. В пустую бочку вылили 13 двенадцатилитровых и 5 десятилитровых вёдер воды. Сколько ещё литров воды может поместиться в бочке?
- ВАРИАНТ 9 3,14 10 0,27: 100 0345-1,5 0,126:2 4 12:4 В столбик
- Хүндэтэ манай Дарима абгай! Таниие үнэн зүрхэнһөө амаршалнабди! Хара далайда амаржа, Венеци, Итали ошожо, Версачиин хубсаһа үмдэжэ, Ходо иимэ сэбэрхэн Ябахатнай болтогой! Танай дүүнэ
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа.
- Сапоги на распродаже уценили на 25%, при этом они стали стоить 6000 рублей. Сколько рублей стоили сапоги до распродажи?
- Определите, сколько месяцев в году среднее количество осадков в Томске больше 50 мм.
- Eliza lives in Florida. There are 4 people in Eliza's family. Eliza and her family travel around New York in a car. While in New York, Eliza goes to museums every day. Yesterday Eliza fell asleep in the theatre.
- 7. Осенью с яблонь сняли яблоки — жёлтые и зелёные. Зелёных яблок сняли 24 кг. Жёлтые яблоки составляют семь девятых всех яблок. Сколько всего килограммов яблок сняли?
- 6. В магазин завезли овощи. Две девятых всех овощей — огурцы, а пять девятых всех овощей — картофель. Сколько килограммов огурцов завезли в магазин, если картофеля завезли 135 кг?
- 5. Представьте в виде обыкновенной дроби число 1 2/5.
- 4. Представьте число 4 в виде дроби со знаменателем 36.
- 3. Выполните вычитание: 8,09 - 6,44.
- 2. Представьте в виде обыкновенной дроби число 4 4/9.
- 1. Выполните вычитание 29/8 - 5/8.
- Вариант 22. 1. Стороны основания правильной шестиугольной пирамиды равны 30, боковые рёбра равны 39. Найдите площадь боковой поверхности этой пирамиды. 2. Найдите площадь поверхности правильной четырехугольной пирамиды, стороны основания которой равны 10 и высота равна 12. 3. В правильной четырехугольной пирамиде SABCD точка О — центр основания, Ѕ вершина, SO = 80, AC = 36. Найдите боковое ребро SA. 4. В правильной треугольной пирамиде SABC S вершина, R – середина ребра BC, AB= 8, а площадь боковой поверхности равна 252. Найдите - длину отрезка SR. 5. В правильной четырехугольной пирамиде SABCD точка О центр основания, S вершина, SB = 40, BD = 48. Найдите длину отрезка SO.
- 76 На одно платье расходуют 3 м ткани. Сколько метров ткани потребуется на 4 таких платья. Дополни схематический чертёж и реши задачу
- 75 Уменьшаемое 20 80 45 96 50 Вычитаемое 10 40 20 70 Разность 10 20 30 50 40 9
- 74 4 + 6 73 -8 38 + 6 90 + 3 2 35 -9 5 35
- Название чисел при делении 73 Вычисли произведение. Используя его, найди и запиши пропущенные: частное, делимое, делитель. 6 · 3= 18 : 6= : 3= 4 · 9= 36: = : 9= 8 · 5= 40: = : 5=
- 4. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для данных пунктуационных правил: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. Б) Между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире. В) Между частями сложного бессоюзного
- 3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов. 1) Вторая часть предложения 1 осложнена уточняющим членом. 2) Предложение 2 простое, осложнено однородными членами. 3) Предложение 3 сложноподчинённое. 4) Первая часть предложения 4 — безличное предложение. 5) В предложении 5 оба сказуемых простые глагольные.
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) гелий обнаружили (предложение 1) 2) элемент найден (предложение 2) 3) относительное содержание гелия (предложение 3) 4) гелий скапливался бы (предложение 4) 5) он рассеян (и) присутствует (предложение 5)
- На рисунке MN || PQ, AB – секущая, угол 1 на 110° больше угла 2. Найдите <3. 1) <1 = <3, так как ____, поэтому угол 3 на 110° больше угла 2, т. е. <3 = = <2 + 2) <3 и <2 ____ при пересечении ____ прямых МN и PQ секущей АВ, а потому <3 + <2 = ____ 3) Итак, <2 + 110° + <2 = ____, откуда <2 =____, следовательно, <3 = <2 + Ответ.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующим буквами. A B C D E Ответ: 3 Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). The Trans-Siberian Railway The Trans-Siberian Railway is a railway that runs from Moscow and European Russia to the Russian Far East. The Russian government A building this railway in the 1890s to connect Moscow to the Pacific Ocean. It was the B railway in the world. Before it was built, people used horses to go to the Far East, and c trip took about a year! Today it only takes eight days to get from Moscow to Vladivostok by train. Many cities and industries were built along the route of the Trans-Siberian Railway. The railway goes through Omsk, Novosibirsk, Krasnoyarsk, Irkutsk and other D. From the train's windows, passengers E see beautiful nature, including Lake Baikal. A 1) is beginning 2) has begun 3) began
- Задание 3. Исправьте ошибки в предложениях (неправильное употребление времени). 1. 2. She is knowing the answer right now. 3. They play football every Sunday morning. 4. I am thinking that English is useful. 5. Look! The children sleep. 6. He never is late for breakfast.
- Kapitel III Die Zukunft beginnt schon jetzt. Wie steht's mit der Berufswahl? 1 Lesen macht klug Lies bitte die Aussagen. In jedem Satz gibt es einen Fehler. Korrigiere ihn. (Lehr- buch, Übung 1, S. 114-115) 1. Die deutschen Kinder lernen in der Grundschule 3 Jahre. 2. In der 5. Klasse entscheiden sich die Schüler und ihre Eltern über die Schular. 3. Nach der 8. Klasse kann man schon die Berufsausbildung beginnen. 4. Nach Abschluss der Sekundarstufe kann man an der Universität studieren. 5. Die Absolventen der Hauptschule dürfen an der Fachoberschule nicht studieren. 6. Normalerweise dauert die Berufsausbildung 4 Jahre. 7. Nach Abschluss der Fachoberschule bekommt man Fachoberschulreife. 8. Nach Abschluss der Berufsschule kann man an der Fachhochschule studieren.
- Задача № 9. Техник Филимонов за нарушение общественного порядка на торжественном вечере, посвященном профессиональному празднику, проходившему в клубе завода был уволен по п.5 ст. 81 ТК РФ. За 2 месяца до этого случая на Филимонова было наложено дисциплинарное взыскание за опоздание на работу. Филимонов обратился с иском о восстановлении на работе. Суд в иске отказал. Законен ли отказ суда? Что является основанием для увольнения по п. 5 Ст. 81 ТК РФ? Что понимается под неоднократным неисполнением работником своих трудовых обязанностей?
- Тип 15 № 12735 Одна сторона прямоугольника равна 5 см, его площадь — 45 см². Найдите периметр этого прямоугольника.
- Тип 15 № 13334 Периметр прямоугольника равен 30 см. Одна из его сторон равна 13 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- Тип 15 № 12722 Площадь прямоугольника равна 600 м², а одна из его сторон равна 30 м. Чему равна другая его сторона?
- Хүндэтэ манай Дарима абгай! Таниие үнэн зүрхэнһөө амаршалнабди! Хара далайда амаржа, Венеци, Итали ошожо, Версачиин хубсаһа үмдэжэ, Ходо иимэ сэбэрхэн Ябахатнай болтогой! Танай дүүнэр
- 8. В таблицах приведены результаты соревнований по двум видам спорта на Олимпийских играх в Пекине в 2008 г. В каждом случае выпишите последовательно результаты, начиная с лучшего:
- 7. Сравните: 1) и 0,5; 2) и 0,4; 3) 0,75 и ; 4) 0,25 и ; 5) и 0,4; 6) и 0,03.
- 6. Укажите какие-нибудь три десятичные дроби, заключённые между: 1) 2,7 и 2,8; 2) 0 и 0,0001.
- 5. Найдите закономерность, по которой строится последовательность чисел, и запишите следующие два числа; определите, как меняются члены последовательности увеличиваются или уменьшаются: 1) 0,1; 0,02; 0,003; 0,0004; ...; 2) 0,6; 0,56; 0,456; 0,3456; ...; 3) 0,1; 0,11; 0,111, 0,1111; ....
- 4. Расположите в порядке убывания числа: 1) 22,86; 23,01; 22,68; 21,99; 2) 0,09; 0,111; 0,1; 0,091;
- 3. Расположите в порядке возрастания числа: 1) 7,34; 7,4; 7,3; 2) 2,356; 2,35; 2,36.
- 2. Какое из трёх данных чисел наибольшее и какое наименьшее: 1) 0,5; 0,6; 0,56; 3) 0,016; 0,044; 0,031; 2) 3,215; 32,15; 0,3215; 4) 2,601; 2,610; 2,061?
- 1. Сравните числа: 1) 50,001 и 50,01; 3) 29,5 и 29,53; 2) 17,183 и 17,09; 4) 7 и 6,99; 5) 0,89 и 1,5; 6) 0,00041 и 0,0005.
- Найти sin A, cos A, tg A \(\triangle ABC\), если BC = 1, AC = 2, \(\angle C = 90\)
- 3-ДАХИ БҮЛЭГ Хүндэтэ манай Дарима абгай! Таниие үнэн зүрхэнһөө амаршалнабди! Хара далайда амаржа, Венеци, Итали ошожо, Версачиин хубсаһа үмдэжэ, Ходо иимэ сэбэрхэн Ябахатнай болтогой! Танай дүүнэр 1 Внима дифт б Хүндэтэ Алдар! Үнэн зүрхэнһөө амаршалнаб! Арбатай боложо, Эйнштейн шэнги ухаатай, Шварценеггер шэнги хүсэтэй, Шумахер шэнги түргэн Байхашни болтогой! Шинии нүхэр Доржо МЭДЭНЭ ГҮШ? Впервые 8 Марта - Международный женский стали отмечать в 1911 году. Его отмечали день в Германии, Австрии, Дании, Швеции. В России 8 Марта стали отмечать с 1913 года. Он он 3
- Задание 3. Исправьте ошибки в предложениях (неправильное употребление времени). 1. 2. She is knowing the answer right now. 3. They play football every Sunday morning. 4. I am thinking that English is useful. 5. Look! The children sleep. 6. He never is late for breakfast.
- 3. Установите соответствие между характеристиками и царствами: к каждой позиции, данной в первом колбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. ХАРАКТЕРИСКИ А) в клетках нет ядра Б) клетки содержат пластиды В) многие виды являются паразитами животных Г) клеточная оболочка образована клетчаткой Д) при неблагоприятных условиях образуют споры ЦАРСТВА 1) Растения 2) Бактерии
- 3,14 * 10 0,27 : 100 0,45 * 1,5 0,126 : 2 4,12 : 4
- С2. Осуществите цепочку превращений: Н₂O → O2 → Al2O3 → AlCl3
- С1. Решите задачу: При горении 46,5 г фосфора образовался оксид фосфора(V). Вычислите его массу.
- В7. Химические реакции, протекающие с выделением теплоты, называются
- В6. При горении спиртовки вначале испаряется спирт. Это ____________ явление. Затем спирт горит. Это ____________ явление.
- В5. Допишите необходимую формулу в уравнении реакции: + 6HCl = 2AlCl3 + 3H2O
- В4. Признак химической реакции: а) выделение тепла; б) изменение цвета; в) переход из твёрдого состояния в жидкое; г) образование осадка; д) выделение газа; е) изменение агрегатного состояния
- ВЗ. Установите соответствие: тип реакции 1. соединения 2. разложения 3. замещения 4. обмена уравнение реакции A. Na2S + PbCl2 = PbS + 2NaCl Б. Р2О5 + 3H2O = 2H3PO4 B. 2Li + 2HOH = 2LiOH + H2 Г. 4ΗΝΟ3 = 4NO2 + 2H2O + O2
- 6 задание. Вставить окончания прилагательных, обозначьте их графически. Выделить окончания в прилагательных, отметив, на что они указывают. Волшебн... песни, средь стройн... берёз, в лунн... сиянии, в холодн... воду, из син... вод, ароматн... ландыш, в глубок... овраге, в пахуч... хвое, серебрист.. паутину, в зимн... ночи, на весен... солнышке.
- 5 Задание. Найдите строчку, в которой все прилагательные имеют окончание – ем: а) на дальн..м острове, в вечерн..м небе, в дремуч..м лесу; б) в сине..м небе, весенн..м днем, о прежн..м пути; в) о весенн..м дне, в син..м платке, тих..м утром. В какой строчке все слова пишутся на конце без Ь? а) шалаш.., могуч.., хорош.., стереч..; б) из-за туч.., пахуч.., сбереч.., луч..; в) багаж.., хорош.., овощ.., возле дач.. Буква О пропущена в окончании прилагательного: а) к чуж..му берегу; б) погож..го вечера; в) старш..му брату.
- 4 Задание. Маленькое дело лучше большого безделья. Что это за предложение? Морфологический разбор прилагательного маленькое
- 3 Задание. Придумать синонимы к слову алый и записать.
- 1.После (короткий) дождя опять выглянуло (яркий) солнышко.2. Над (мокрый) землёй начал подниматься (лёгкий) парок. 3. В (тенистый) аллейке солнце падало (светлый) пятнами на песок. 4. В (густой) кустах защебетали (весёлый) птички.
- 2 Задание. Запишите текст, раскрывая скобки, определить род, число и падеж имени прилагательного.
- ариант 2 Выполните действие: a) -39 + 42; б)-17+ (-20); в) 28 + (-35); г) -16 - (-10); д) 4,3 - 6,2; 71 e)이 Найдите расстояние между точками координатной прямой: а) №(-4) и С(-9); б) А(-6,2) и Р(0,7). Решите уравнение: a) 3,2x = -5,1; 3 б) у+314--1 4 21 На аукционе цена картины повысилась с 46 800 до 88 920 р. На сколько процентов повысили цену картины? *. Решите уравнение |у + 2| = 8. 6
- Контрольная работа № 9 (п. 29-32) Вариант 1 1. Выполните действие: a) 42+(-45); 6)-16+(-31); в) -15+18; г) 17-(-8); д) -8,7 - 2,6; 55 e) )-+6 2. Найдите расстояние между точками координатной прямой: а) М(-13) и К(-7); б) В(2,6) и Т(-1,2). 5. Решите уравнение: a) x 5 6)4 - 2,8 = -1,6; 3 12+y=-520 - Цена товара повысилась с 840 до 1092 р. На сколько процентов повысилась цена товара? *. Решите уравнение |x-3| = 6.
- Установите соответствие между числами и утверждениями. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Практическая работа «Описание природного комплекса своей местности» (6 класс) направлена на изучение взаимосвязей компонентов природы: рельефа, климата, вод, почв, растений и животных. Итогом является характеристика локального ПТК (например, леса, реки или оврага) с описанием влияния человека. Ход работы: Характеристика локального ПТК (Пример) 1. Название природного комплекса: «Смешанный лес» (или «Долина реки», «Болотный комплекс» вашей местности). 2. Географическое положение: Окрестности села/города, особенности рельефа (равнина, холм, овраг). 3. Компоненты природы: Рельеф: Характеристика поверхности (ровная, всхолмленная). Воды: Наличие рек, озер, болот, подземных вод. Почвы: Тип почв (например, подзолистые, черноземные). Растительность: Преобладающие виды деревьев, кустарников, трав. Животный мир: Типичные представители (птицы, млекопитающие, насекомые). 4. Взаимосвязь компонентов: Как климат влияет на растения, а рельеф — на наличие воды. 5. Влияние человека: Изменения, внесенные деятельностью человека (дороги, вырубки, распашка). 6. Вывод: Обоснование устойчивости или хрупкости данного комплекса.
- 710. Составьте с данными глаголами 5-6 распространённых предложений на одну из тем: «На заре», «Вечером», «Мне нездоровится». Подчеркните безличные глаголы. 1. Брезжит, рассвело, побелело (на востоке), пахнет, веет. 2. Вечереет, морозит, холодает, дышится, хочется. 3. Знобит, лихорадит, трясёт, тянет, звенит (в ушах), рябит (в глазах).
- заполните пропуски. 1. Мальчик шёл по л..сной тр..пинк.. 2. Гр..чи прил..тели, жди весн.. 3. Д..ревья ст..ят в янтарном убр..нств.. 4. Выгл..дит из-под туч со лнце.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции. ГРАФИКИ А) y B) y 0 0 Б) y Г) y 0 ФОРМУЛЫ 1) y=√x; 3) y=-x²; 2) y=2x 4) y=-x+2. В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер.
- На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: а-x<0, -x+b>0, -x+c>0.
- Сумма двух чисел равна 25, а их произведение равно 150. Найдите эти числа.
- Решите уравнение х²-12х = -27.
- Найдите значение выражения 7(3 1) 108 5
- Контрольная работа № 9 (π. 29-32) Вариант 1 1. Выполните действие: a) 42 + (-45); 6)-16+(-31); в) -15 + 18; д) -3,7 - 2,6; г) 17 - (-8); e)-+ 2. Найдите расстояние между точками координатной прямой: а) М(-13) и К(-7); б) В(2,6) и Т(-1,2). 3. Решите уравнение: a) x 2,8 = -1,6; 5 3 6) 412+y=-520 4. Цена товара повысилась с 840 до 1092 р. На сколько процентов повысилась цена товара? 5*. Решите уравнение |x-3| = 6. Вариант 2 1. Выполните действие: a) -39 + 42; в) 28 + (-35); д) 4,3 - 6,2; 7 1 б) -17 + (-20); г) -16 - (-10); e)이 2. Найдите расстояние между точками координатной прямой: а) №(-4) и С(-9); б) А(-6,2) и Р(0,7). 3. Решите уравнение: a) 3,2-x = -5,1; 3 4 6) y+314--121 4. На аукционе цена картины повысилась с 46 800 до 88 920 р. На сколько процентов повысили цену картины? 5*. Решите уравнение |у + 2 = 8. 26
- Масса портфеля с книгами разна 6.2 кг. Масса книг в 14,5 раз больше, чем масса пустого портфеля. Какова масса нет?
- Задание 1. Вставьте глаголы в правильной форме (Present Simple или Present Continuous). 1. My sister usually _______ (walk) to school, but today she _______ (take) the bus. 2. Listen! The teacher _______ (explain) the new rule. 3. We _______ (not / watch) TV every evening. 4. _______ you _______ (need) any help with your project now? 5. He always _______ (forget) to do his homework on Fridays.
- 1. Чем объяснить, что магнитная стрелка устанавливается в данном месте Земли в определённом направлении? 2. Где находятся магнитные полюсы Земли? 3. Остаются ли неизменными положения южного и северного магнитных полюсов Земли? 4. Что такое магнитная аномалия? Приведите примеры таких областей в России. 5. Чем объясняют появление магнитных бурь?
- E. Which of the following is true? 1) Brown sugar is healthier than white sugar. 2) White sugar is healthier than brown sugar. 3) Brown and white sugar taste differently.
- D. People do NOT make sugar out of .. 1) sugarcane. 2) sugar beets. 3) honey.
- C. People learned how to make sugar out of sugar beets ... 1) more than 2 thousand years ago. 2) more than 2 hundred years ago. 8) about one hundred years ago.
- B. People learned how to make sugar for the first time in ... 1) India. 2) Europe. 3) Brazil.
- A. Sugar in sweets does NOT give our bodies ... 1) energy. 2) vitamins. 3) bad teeth.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.