База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3) Реши уравнения: a) 540 = 6 X б) 12+ Y = 6 5 B) 90 = 18 Z - 7
- антздоровья.рф ЗАДАНИЕ 1 К собственному здоровью нужно относиться очень Попробуй найти все спрятанные слова, связанные со здо
- Найди на иллюстрациях к стихотворению «Мячик» Агнии Барто 10 отличий. Выпиши их в таблицу.
- Найдите площадь фигуры, если нанесена сетка из единичных квадратов.
- Fill in the blanks with the Past Simple tense. you (finish) your homework?
- В остроугольном треугольнике ABC проведена высота BH, ∠BAC=63°. Найдите угол ABH. Ответ дайте в градусах.
- У Василия было 7 монет по 5 рублей, 6 монет достоинством 2 рубля и 13 монет достоинством 1 рубль. Оцени верность утверждений. 1) Монетами по 2 рубля всего набирается 12 рублей – 2) Если понадобится что-то купить за 13 рублей, то вполне хватит рублёвых монет – 3) Монет по 5 рублей и по 1 рублю меньше, чем монет по 2 рубля – 4) Всего у Василия было не больше 60 рублей –
- Поставь знаки действий вместо * и цифры вместо чтобы получить верные равенства. a) 87 * 29 = 5 б) 18 * 3 · 9 = 5 в) 3 * 5 - 73 = 14 г) 2 : 4 * 77 = 1 д) (96 * 48): 8 = e) 300 - (80*3) * 6 = 2 Найди закономерность и продолжи ряд на три числа: a) 25, 4, 100, 26, 5, 130, 27, 6, 162, б) 16, 48, 17, 51, 18, 54,
- дач у доски K 60% Задача №2 (дополнительно) H Дано: КН = 4 см Найти: LH M L
- Выделите личные окончания глаголов настоящего времени. 194. Прочитайте. Определите спряжение глаголов. Веять, держать, наклеить, болеть, варить, доказать, мечтать, смотреть, вертеть, запомнить, ловить, прыг- нуть, сверкать, обидеть, беспокоить. Выпишите глаголы в таком порядке: а) глаголы 1 спря- жения; б) глаголы II спряжения на -ить; в) глаголы-исклю- чения II спряжения. • Образуйте от любого глагола форму 3-го лица един ственного и множественного числа. Запишите. 195. Прочитайте.
- Свете каждую зиму папа затачивает коньки, чтобы ей было легче кататься в них по льду. Объясни, для чего это делают. Какой формулой описывается данное явление?
- Сословие Здрать доб Ковер da иже аполискики постером Х. неловеем установлены чалы. Примеры изменение в I в.
- 6.250 Пешеход прошёл 3/8 расстояния от остановки до дома. Сколько километров сталось пройти, если он прошёл 0,24 км?
- 6.249 На шахте за первые сутки выработали 1,8 тыс. т угля, а за вторые 5/8 от выработки в первые сутки. Сколько тысяч тонн угля выработали на шахте за двое суток?
- 6.248 Катер, двигаясь по течению реки, за 4 ч прошёл 139,2 км. Найдите собствен- ную скорость катера, если скорость течения равна 2,4 км/ч.
- 6.247 Выполните деление: a) 8,304 : 10; б) 27,602 : 1000; в) 0,0731 : 100; г) 0,35 : 10 000.
- 6.246 Найдите частное: a) 47,5 : 5; б) 2,25 : 9; в) 0,54 : 6; г) 9,9 : 18; д) 0,9 : 25; e) 5,4 : 216; ж) 528,2 : 139; з) 40,005 : 127.
- 6.245 Выполните действия: 1) (2060 – 104 040 : 2312) ⋅ 68 + 7378; 2) (39 311 + 209 ⋅ 83) : 426 – 127.
- 6.244 Решите уравнение: a) 27,2 – (y – 2,8) = 22,4; б) 46,48 – (5,6 + z) = 36,48.
- 6.243 Упростите выражение и найдите его значение: a) 47,8 – 13,43 – m при m = 2,75; б) 28,6 + k + 4,6 при k = 3,6.
- 86.242 При измерении роста Даши, Лены, Оли и Светы получили следующие данные: 145,5 см; 160,3 см; 148,9 см; 155,4 см. Найдите рост каждой девочки, если Даша выше Светы, но ниже Лены, а Оля ниже Светы.
- 6.241 Сравните выражения: 3 6 2 8 a) 17+ 17 И 17+ 17 7 3 95 б) 19- 19 И 16- 16 7 5 39 B) 10 14 И 8 16
- 6.240 Вычислите: 41 45 a) 4 +4 13 13 5 б) 7-2; B) 9-; г) + 8.
- 6.239 Округлите число 73628,2731 до: а) целых; б) десятых; в) сотых; г) десятков; д) тысячных.
- 29. Вычисли.
- 6. Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания — не менее 50 слов. Вспомните басни или сказки, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно. Какая басня или сказка Вам понравилась больше всего и почему? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 5. Дайте развёрнутый ответ на задание 5. Старайтесь чётко отвечать на поставленный вопрос, следите за логикой своих рассуждений, опирайтесь на текст приведённого фрагмента. Объём высказывания - не менее 20 слов. Объясните, почему автор призывает своего попутчика не стесняться бедности?
- 5. Прочитайте текст и выполните задание и выполните задание 5 ШКОЛЬНИК - Ну, пошел же, ради бога! Небо, ельник и песок Невеселая дорога... Эй! садись ко мне, дружок! Ноги босы, грязно тело, И едва прикрыта грудь... Не стыдися! что за дело? Это многих славных путь. Вижу я в котомке книжку. Так учиться ты идёшь... Знаю: батька на сынишку Издержал последний грош. Знаю: старая дьячиха Отдала четвертачок, Что проезжая купчиха Подарила на чаек. Или, может, ты дворовый Из отпущенных?.. Ну, что ж! Случай тоже уж не новый Не робей, не пропадёшь! Скоро сам узнаешь в школе, Как архангельский мужик По своей и божьей воле Стал разумен и велик. Не без добрых душ на свете Кто-нибудь свезет в Москву, Будешь в университете - Сон свершится наяву! Там уж поприще широко: Знай работай да не трусь... Вот за что тебя глубоко Я люблю, родная Русь! Не бездарна та природа, Не погиб еще тот край, Что выводит из народа Столько славных то и знай, Столько добрых, благородных, Сильных любящей душой, Посреди тупых, холодных И напыщенных собой! (Н. А. Некрасов, 1856 г.).
- 4. Прочитайте текст и выполните задание 4 В лес бесшумно, как сова, прилетела ночь. А с нею и холод: Васютка почувствовал, как стынет взмокшая от пота одежда. «Тайга, наша кормилица, хлипких не любит!» - вспомнились ему слова отца и дедушки. И он стал припоминать все, чему его учили, что знал из рассказов рыбаков и охотников. Перво-наперво надо развести огонь. Ладно, что спички захватил из дома. Пригодились спички. Васютка обломал нижние сухие ветви у дерева, ощупью сорвал пучок сухого мха-бородача, искрошил мелко сучки, сложил все в кучу и поджег. Огонек, покачиваясь, неуверенно пополз по сучкам. Мох вспыхнул - вокруг посветлело. Васютка подбросил еще веток. Между деревьями зашарахались тени, темнота отступила подальше. Монотонно зудя, на огонь налетело несколько комаров веселее с ними. Надо было запастись на ночь дровами. Васютка, не щадя рук, наломал сучьев, приволок сухую валежину, выворотил старый пень. Вытащив из мешка краюшку хлеба, мальчик вздохнул и с тоской подумал: «Плачет, поди, мамка». Ему тоже захотелось плакать, но он переборол себя и, ощипав глухаря, начал перочинным ножиком потрошить его. Потом сгреб костер в сторону, на горячем месте выкопал ямку и положил туда птицу. Плотно закрыв ее мхом, присыпал горячей землей, золой, углями, сверху положил пылающие головни и подбросил дров. (В. П. Астафьев «Васюткина озеро») 4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРИМЕРЫ А) В лес бесшумно, как сова, прилетела ночь Б) пылающие головни, хлипких не любит В) В лес бесшумно, как сова, прилетела ночь. СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ 1) Метафора 2) Сравнение 3) Эпитет 4) Аллегория Запишите в таблицу, выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б
- 1.Как называется прозаическое произведение небольшого объема, в котором обилно повествуется об одном событии в основ гером? ВАРИАНТ 2 2.Как называется описание человека в художественном произведении? 3.Прочитайте текст и выполните задания 3-5. Ветер дале побежал. Королевич зарыдал И пошёл к пустому месту На прекрасную невесту Посмотреть ещё хоть раз. Вот идёт, и поднялась Перед ним гора крутая; Вкруг неё страна пустая, Под горою темный вход. Он туда скорей идёт. Перед ним, во мгле печальной, Гроб качается хрустальный, И в хрустальном гробе том Спит царевна вечным сном. И о гроб невесты милой Он ударился всей силой. Гроб разбился. Дева вдруг Ожила. Глядит вокруг Изумлёнными глазами, И, качаясь над цепями, Привздохнув, произнесла: «Как же долго я спала!» И встаёт она из гроба... (А. С. Пушкин «Сказка о мертвой царевне и о семи богатырях») Ах!.. и зарыдали оба. В руки он её берёт И на свет из тьмы несёт, И, беседуя приятно, В путь пускаются обратно, И трубит уже молва: Дочка царская жива! Дома в ту пору без дела Злая мачеха сидела Перед зеркальцем своим И беседовала с ним, Говоря: «Я ль всех милее, Всех румяней и белее?» И услышала в ответ: «Ты прекрасна, слова нет, Но царевна всё ж милее, Всё румяней и белее». Злая мачеха, вскочив, Об пол зеркальце разбив, В двери прямо побежала И царевну повстречала. Тут её тоска взяла, И царица умерла.
- Текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- На рисунке AD – биссектриса угла D, BD = 5 см. Найдите CD
- Один из углов прямоугольного треугольника равен 60°, а разность гипотенузы и меньшего катета равна 18 см. Найдите гипотенузу и этот катет.
- Угол между высотой СН и катетом СА прямоугольного треугольника АВС (∠C= 90°) равен 14°. Найти острые углы треугольника АВС.
- В прямоугольном треугольнике ABC ∠C = 90°, ВС = 9 см, внешний угол при вершине В равен 120°. Найти длину гипотенузы АВ.
- Найдите острые углы прямоугольного треугольника, если один из них на 29° меньше другого.
- Радиус окружности равен 19 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число π до 3,14.
- Семейство крестоцветн Представители здаемон, жёлтый левкобный, редис, репа, горчица делая прамостоячи, пастушья су Все шка, прикорневая розетка на капусти дорожуют ba Листорасположение-очерёдное, часто прикорневую розетид. Стебели крестоцветами.. прамостояния. Листья простыя (крестоцветного) Формула уветка, * 24 Au Ta + 2 уветка пестик 2. правитися чикаретка и тычиний 2 маружу на Саздетие: мисть в местёлка. Глад: стручои
- Как называются специальные места для сбора дани, которые упоминаются в тексте?
- Какой русский правитель, который упоминается в данном отрывке, упорядочил сбор дани?
- Прочти отрывок из исторического источника и определи, к какому из данных событий (процессов) он относится. В ответ запиши букву, которой обозначено это событие (процесс).
- 4. Тип 4 № 47 Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Эрики из Великобрита- нии. Ниже приведен отрывок из этого письма. From: Flora@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: Winter ...I don't like winter because I like to swim and lie on the beach. What's the weather like in your place in winter? Do you do any winter sports? How did you celebrate the New Year this year? Напишите ей ответное письмо объёмом 90-110 слов, ответьте на три ее вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо.
- Тестовые вопросы к разделу 5 Содержит ли какую-либо информацию таблица, в которой нет ни одной записи? Выберите один вариант ответа
- The TOWN MOUSE & πής COUNTRY MOUSE Town Mouse: Come on, Country Mouse, It's great in my house! There's plenty to eat. Here, please take a seat! 36 - Module 4 ১১
- Вы получили электронное сообщение от своего друга по переписке Моники из Великобритании. Напишите ей ответное письмо объё- мом 40-60 слов, ответьте на два её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. From: Monica@mail.uk To: Russian_friend@vpr.ru Subject: School ... My lessons usually start at 9 o'clock. My school is not far from my home... How do you usually get to your school? What is your favourite place in your school and why? Write back soon. Best wishes, Monica Начните со слов: Hello Monica, From: Russian_friend@vpr.ru To: Monica@mail.uk Subject: School
- < К списку задач < Инопланетный язык Подставь правильный перевод фраз на английский язык с инопланетного. Один вариант лишний. ? Boppitz seu slebrig! ? ? Slibber nen pquanch blop! Close that ketchup bottle! Please stop it! Snizzle ne banifloop! Popcorn is flying! Catch the banana!
- A 1) go 2) is going 3) goes B 1) didn't work 2) isn't working 3) don't work C 1) faster 2) more fast 3) fast D 1) have lived 2) lived 3) will live E 1) have lived 2) are living 3) will live Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими бу- квами. A B C D E Ответ:
- 8. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.
- 7. Составь и запиши план текста из трёх пунктов. В ответе ты можешь использовать сочетания слов или предложения.
- 6. Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- 5. В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово. Вчера нас испугал шумный щебет птиц.
- 4. Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Алфавит, звонит, понял, краны.
- 6.249 На шахте за первые сутки выработали 1,8 тыс. т угля, а за вторые 5 от 8 выработки в первые сутки. Сколько тысяч тонн угля выработали на шахте за двое суток?
- 6.248 Катер, двигаясь по течению реки, за 4 ч прошёл 139,2 км. Найдите собствен- ную скорость катера, если скорость течения равна 2,4 км/ч.
- 6.247 Выполните деление: a) 8,304 : 10; 6) 27,602 : 1000; 10; e) 5,4: 216; 3) 40,005 : 127. в) 0,0731 : 100; г) 0,35 : 10 000.
- 8. Дайте краткий ответ на вопрос объемом 2-3 предложения. Почему поэма вызвала такие противоречивые оценки у современников?
- 7. Установите соответствие. 1) В.Г. Белинский 2) С.П. Шевырёв 3) К.С. Аксаков 4) О.И. Сенковский А. Восторженная оценка, сравнение с античными эпопеями Б. Резкое осуждение, обвинение в клевете на Россию В. Признание общественной значимости при критике художественных недостатков Г. Высокая оценка сатиры, но осуждение пессимизма
- 6. Какие оценки получила поэма в литературной критике? А) обвинение в очернительстве русской действительности Б) признание сатирического мастерства гоголя В) осуждение за отсутствие положительных героев Г) похвала за верное изображение народной жизни Д) критика сложной композиции произведения Е) признание психологической глубины образов
- 5. Верное или неверное утверждение? Поставьте знак + или -. Современники Гоголя единодушно приняли поэму с восторгом. В.Г. Белинский высоко оценил художественное новаторство произведения. «Мёртвые души» сравнивали гомеровским эпосом. Шевырёв называл Гоголя бульварным писателем.
- 4. Дайте краткий ответ на вопрос объемом 2-3 предложения. Почему Гоголь назвал своё прозаическое произведение поэмой?
- 3. Установите соответствие. 1) Каламбур 2) Метафора 3) Деталь 4) Сравнение А. «В его кабинете всегда лежала какая-то книжка, заложенная закладкой на четырнадцатой странице» Б. «Ноздрёв — исторический человек» В. «Плюшкин — прореха на человечестве» Г. «Глаза сладкие, как сахар»
- 2. Какие художественные особенности характерны для поэмы? А) широкое использование гиперболы и гротеска В) отсутствие авторской оценки Д) строгое соблюдение единства времени и места Б) психологический анализ характеров Г) богатство языковых средств Е) сочетание комического и трагического
- 1. Верное или певерное утверждение? Поставьте знак + или -. Гоголь определил жанр «Мёртвых душ» как роман. В произведении сочетаются сатира и лирические отступления. Поэма написана в стихотворной форме. Художественное своеобразие проявляется в использовании детализации.
- Exercise 2 Put in the verbs in brackets into the gaps. Use Present Perfect. Example: I have my father's car. (to wash) ed. Answer: I have washed my father's car. 1) Karen me an e-mail every day. (to send) 2) Dave and Pat the Louvre Museum. (to visit) 3) I at the pet shop. (to be) 4) They already dinner. (to eat) 5) Marcus an accident. (to have) 6) We the shopping for our grandmother. (to do) 7) I just my bike. (to clean) 8) Emily her room twice. (to paint)
- PRESENT PERFECT EXERCISES Exercise 1 Fill the gaps with 'have' or 'has'. 1.1 have answered the question. 2. She has opened the window. 3. They have called us. 4. You have carried a box. 5. It has rained a lot. 6. We have washed the car. 7. He has closed the window. 8. Jenny has locked the door. 9. The girls have visited the museum. 10. John and Sophie have helped in the garden.
- В каком ряду оба глагола І-го спряжения?
- Лиза и Игорь выполняют проект, посвящённый растению Клевер ползучий, по следующему плану: место-обитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. На рисунке буквами обозначены органы Клевера ползучего. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка. 1) лист 2) корень 3) стебель 4) цветок 5) плод
- Прочитай рассказ. Вставь вместо обозначенного буквами А-Е, нужную скую форму, выбрав её из трёх предло антов (1, 2 или 3). Blagoveshchensk Last year I travelled to the Amur reg Blagoveshchensk. It is not a big city B place to the Chinese city c Russian city is on the one bank of Chinese city is on the other bank of The city's history is not very long. ago the Chinese lived here. Nowa C Chinese citizens in Blagovesho live in Heihe. Blagoveshchensk now is the admin and an important city. People D every year to see the Blagoveshcher the world-famous cable car and the Amur is famous for E fish and
- Найдите произведение: 3,7-0,01 =
- 7 Какой отрезок называется медианой треугольника? Сколь медиан имеет треугольник?
- 6 Сформулируйте и докажите теорему о перпендикуляре, про- ведённом из данной точки к данной прямой.
- 5 Объясните, какой отрезок называется перпендикуляром, про- ведённым из данной точки к данной прямой.
- 4 Сформулируйте и докажите теорему, выражающую первый признак равенства треугольников.
- 3 Что такое теорема и доказательство теоремы?
- 1 Объясните, какая фигура называется треугольником. Начер- тите треугольник и покажите его стороны, вершины и углы. Что такое периметр треугольника?
- 155 С помощью циркуля и линейки постройте угол, равный: a) 45°; б) 22°30′.
- 154 Дан треугольник АВС. Постройте: а) биссектрису АК; б) медиану ВМ; в) высоту СН треугольника.
- 2 Какие треугольники называются равными?
- Решите систему уравнений: {x + 7y = 67, x + 4y = 40.
- Решите систему уравнений: {x - 4y = 24, 4x - y = -24.
- Автомойка имеет 7 боксов для автомобилей. К автомойке подъехало 3 машины. Сколькими способами они могут распределиться по боксам? В каждый бокс помещается не более одной машины.
- На зачёте по геометрии учитель предлагает ученикам выбрать на столе 3 вопроса (все листы с вопросами выглядят одинаково и лежат текстом вниз). К приходу Светы на столе осталось 9 вопросов: три по теме "Четырёхугольники" и шесть по теме "Окружность". Какова вероятность того, что Свете достанутся три вопроса по теме "Окружность"?
- В 5 "А" классе учится 26 человек, из них 12 мальчиков и 14 девочек. Ав 5 "Б" учится 28 человек, из них 12 мальчиков и 16 девочек. Сколькими способами можно выбрать пару мальчик-девочка так, чтобы дети в паре были одноклассниками?
- ВПР-2026, физика-7: задания, ответы, решения 5 Тип 5 1 На рисунке изображены графики зависимостей пути, пройденного грузовым теплоходом вдоль берега, от времени при движении по течению реки и против её течения. 1) Определите скорость теплохода при движении по течению реки. 2) Определите скорость теплохода при движении против течения реки. 3) Какой путь сможет пройти этот теплоход за 120 мин при движении по озеру? Ответы на вопросы обоснуйте соответствующими рассуждениями или решением задачи.
- 3. Вычислите 2√3 (tg 30° – cos 30°).
- Glasses are the tools that help A see the world more clearly. Their history began in the B century when clever inventors in Italy crafted the first pair of spectacles. These early glasses were handmade and only helped people who had trouble seeing things up close. As time went on, people realized that glasses C help with distant vision, too. By the 15th century, sunglasses were even invented to protect the eyes from blinding sunlight, allowing explorers and adventurers to journey under the bright sun without straining their eyes. In the 17th century, lenses became even D with factories springing up to produce better glasses for everyone, not just the rich! Today glasses E an accessory in different shapes, colours and styles. A 1) we B 1) thirteenth C 1) need D 1) advanceder E 1) has became 2) our 2) thirteen 2) can 2) more advanced 2) have become 3) us 3) thirtieth 3) could 3) most advanced 3) became
- В задаче Хоккеист выполняет 6 буллитов (штрафных бросков) по воротам противника. Вероятность забросить шайбу при каждом отдельном буллите равна 0,45. Найдите математическое ожидание числа заброшенных шайб. случайная величина "число заброшенных шайб" имеет Выберите один ответ биноминальное распределение геометрическое распределение
- 5. Составь по таблице задачу и реши её. Изготавливали в час Время работы Все изгото 30 деталей 3 ч 40 деталей 3 ч
- 20. Установите соответствие между понятием и его определением. Ответ запишите в таблицу Понятие А) регент Б) абсолютизм В) «верховники» 1) гвардия Д) империя Е) фаворит Ж) кондиции Определение 1) привилегированный воинский отряд, «верные олуги государя», не связанные с административными учреждениями, происходившие из числа служилого дворянства и иностранцев, приближенных к трону 2) могущественная военная держава, объединяющая разные народы и территории в единое государство 3) акт, иногда рассматривающийся как документ конституционного содержания, предложенный к подписанию императрице Анна Иодиновне при се вступления на престол членями Верховного тайного COMETH 4) форма правления, при которой неограниченная верховная власть принадлежит монарху 5) придворный, пользующийся скобой благосклонностью монарха, получающий от него различные привилегии и оказывающий влияние на внутреннюю и внеіднією политику 6) временный правитель при малолетстве, болезни, отсутствии монарха 7) члены Верховного тайного совета в России Ответ:
- 19. Расположите события в хронологическом порядке войны (запишите цифры в последовательном порядке): Поснование Санкт-Петербурга Значало Северной войны 2) учреждение Академии наук 4) создание Сенати Ответ:
- 18. Выберите верные ответы: «Новые явления в образе жизни людей в России в первой четверти ХVIII в ношение европейской одежды: 5) введение ассамблей 1) средством передвижения стали кареты, тканей, как парча и тафта; 4) введение нового летосчисления, Ответ:
- Запиши подходящее понятие к каждому определению. — это восточная часть храма, символизирующая место, где находится Господь. — человек, принявший чьё- то покровительство или землю и обязанный служить своему сеньору. — налог в пользу бедных у мусульман. — комната монаха в монастыре.
- ЗАПИШИТЕ ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ БАНКОВСКИМИ КАРТАМИ
- Задание 3. Прочитай текст и ответь на вопросы: «Говорит Ксеркс царь: Когда я царём стал, была среди этих стран, которые выше написаны такая, где было волнение. Потом мне Аурамазда помощь подал. По воле Аурамазды эту страну я сокрушил и её на прежнее место поставил. И среди этих стран была такая, где прежде дэвы почитались. Потом, по воле Аурамазды, я этот притон дэвов разгромил и провозгласил: "Дэвов не почитай". Там, где прежде дэвы почитались, там ...»
- Задание 2. Прочитай текст и ответь на вопросы: «На постройку дороги и подземных помещений в холме, на котором стоят пирамиды, пошло десять лет; эти помещения Хеопс сделал себе усыпальницей на острове, проведя канал от Нила. На сооружение же самой пирамиды пошло, как говорят, двадцать лет; каждая её сторона имеет восемь плетров, причём сама она – четырёхугольная, и столько же высоты; сделана она из шлифованного камня, наилучшим образом пригнанного друг к другу; ни один из камней не меньше тридцати футов. Сама же пирамида сделана следующим образом: при помощи уступов, которые некоторые называют зубцами, иные же алтарчиками. Когда сперва её сделали такой, остающиеся камни стали поднимать машинами, сделанными из коротких кусков дерева; камень поднимали с земли на первый ряд уступов; когда же камень попадал на своё место, его клали на вторую машину, стоявшую на первом ряду уступов; отсюда на второй ряд камень поднимали с помощью другой машины; ибо сколько было рядов уступов, столько было и машин». 1) К какой стране Древнего мира относится данный текст? 2) Сколько времени, согласно данному отрывку, потребовалось на постройку дороги и подземных помещений в холме, и как долго строилась сама пирамида? Как поднимались камни для строительства пирамиды?
- Углы треугольника относятся как 1:2:3. Найдите наибольший из углов. Запишите решение. Ответ:
- 1.За 5кг пшеницы заплатили 35,5 рублей. Сколько следует заплатить за2,1кг пшеницы? 2.Вова купил одну открытку за 28 руб. Сколько купит открыток Вова на 140 руб.? 3.Машина проехала 315км за 12часов.За сколько времени проедет 423км? 4.Сколько нужно сахара, чтобы сварить варенье из 10кг ягод, если на 4кг ягод нужно 5кг сахара? 5. Сто строителей делают дом за 1,5 года. За сколько лет сделают дом 125 строителей? 6.Мы сходили по ягоды и собрали 32 литра ягод и сварили 30 литров варенья. Сколько можно сварить варенья из 42 литров ягод?
- 3 Complete the sentences with the adjectives below, with or without a negative prefix. honest legal patient polite possible safe 1 Police are investigating an __________ file-sharing site in the Philippines. 2 It was very __________ of him to arrive an hour late for dinner. 3 I get very __________ if I have to wait more than a few minutes for a download. 4 You don't have to pay before the excursion; it's __________ to pay at the end. 5 You mustn't climb on that wall; it's __________. 6 You can believe everything she tells you; she's always completely __________. Dictionary Skills Strategy You can often find synonyms (words with the same meaning) and antonyms (words with the opposite meaning) of adjectives in a learner's dictionary.
- 270. Спишите предложения, соблюдая правила орфографии. Подчеркните слово с предлогом как член предложения. Укажите, какие значения передаются с помощью предлогов 1) Я каждый вечер ходил с друзьями (на)пр..гулку. 2) Моя собака была проучена бежать рядом (со)мной. 3) Домой мы в..рнулись через час. 4) Сегодня (в)виду плохой погоды прогулку пришлось отл..жить. 5) Гру(п.пп)а туристов ост..новилась для ночлега у п..дножия горы. 6) В город группа вернулась только к веч..ру. 7) По возвращени домой ребята ещё долго всп..минали о своих пр..ключениях. 8) Спустя (не)сколько часов мы были у пели. 9) Утром следу(ю)щего дня к..манда пр..ступила к своим обя за(н,нн)остям. 10) К концу года (не)обходимо закончить испытание нового пр..бора.
- 16. Подбери правильный ответ на вопрос. Запиши ответы в таблицу. 1. Can parrots talk? 2. Have mice got long tails? 3. Are cows big? 4. Has a rabbit got short ears? 5. Can tortoises sing? 6. Is your pet very clever? 7. Did Mike go to the zoo? 8. Was Lena a naughty baby?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.