База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 7а. Найдите значение выражения (√14+√7)² 3+2√2 Запишите решение и ответ.
- 7. Найдите значение выражения (3√7+√6)2 23+2/42 Запишите решение и ответ.
- ба. Найдите значение выражения √10.5 Запишите решение и ответ.
- 6. Найдите значение выражения (√√4-√√2): (√13-√3). V14 Запишите решение и ответ.
- 5а. Вычислите: (24- 16√2)(2√2+4)2. Запишите решение и ответ.
- 5. Вычислите: (23-8/7)(√7+ 4)2. Запишите решение и ответ.
- 4а. Найдите значение выражения √19-4/15- √15. Запишите решение и ответ.
- 4. Найдите значение выражения √45+20√5- 2√5. Запишите решение и ответ.
- За. Найдите значение выражения (√21- √3)(2√21 + 5√3)-9√7. Запишите решение и ответ.
- 3. Найдите значение выражения (3√2- 4√10)(3√2+ √10) +18√5. Запишите решение и ответ.
- 2а. Найдите значение выражения 4p-t 4pt :( 4p p -) при p = 2.8, t = 1.3.
- 2. Найдите значение выражения k-8а 8ka : ( 4p-t 4pt ) при k = -9.3, a = -0.4
- 1а. Найдите значение выражения 64x²-9 y : 8х2+3х при x = 2.5, y = -2√15.
- 1. Найдите значение выражения 25x²-81 8y : 5х2-9х при x = -1.8, y = 5.
- Многоугольники Р₁ и P2 подобны. Пусть S₁ и S2 их площади, а к – коэффициент подобия многоугольника Р₁ относительно многоугольника Р2. Заполните таблицу:
- Стороны треугольника равны 24, 42 и 32. Найдите периметр подобного ему треугольника, сумма наибольшей и наименьшей сторон которого равна 132.
- 1. На каком из рисунков изображен равнобедренный тре- угольник?
- 6 если бы ученики захотели выяснить влияет ли количество воды на скорость с которой вещество растворяется в этой воде с помощью какого опыта они могли бы это сделать ОПИШИ ЭТОТ ОПЫТ
- Fill in the blanks with the Past Simple tense. you (invite) them to your party last week?
- Замените словосочетание «песня лебедя», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью согласование. Напишите получившееся слово- сочетание, соблюдая нормы современного русского лите- ратурного языка.
- Раскройте скобки и запишите слово «макароны» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Маша подогрела на сковороде остатки (макароны), присыпала их тёртым сыром.
- 2.2. Какую функцию выполняет плод у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) тыквина 2) многосемянка 3) многокостянка 4) стручок
- 1.3. Из чего образуется пыльцевая трубка?
- 1.2. Какая область ботанической науки изучает данный процесс?
- 1.1. Как называется данный процесс?
- axb 00:01 (x-y) axb axb X (x-y - Расписание 09 апреля, четверг axb X a 17:35 Иностранный (английский) язык 18:15 Пермский район, с. Култаево, ул. Школьная, д. 6 каб. 221, кабинет специального коррекционного класса, Очный Учитель: Минина Ольга Николаевна Тема урока: Выходные с удовольствием История классной работы Домашнее задание: стр.77 упр.8 создать постер на формате А4, выполнить по заданию (написать 5 правил). Выполненное домашнее задание История домашнего задания 5
- 1378 = 7AC16 = 1102 =
- Какую наибольшую цифру нужно поставить вместо буквы А в записи числа 541А, чтобы оно делилось на 3?
- Деревянный брус размером 30 см × 60 см × 160 см распилили на одинаковые пластины для паркета. Каждая пластина имеет размер 5 см × 15 см × 40 см. После этого остался брусок объёмом 21000 см³. Сколько пластин получилось из этого бруса?
- Два фермера собрали 280 кг картофеля за 2 часа. Сколько килограммов картофеля собирает каждый фермер за один час, если известно, что они работают с одинаковой производительностью?
- Отметьте на координатном луче точку D(72).
- 1) Сколько концертов дали бременские музыканты в январе? 2) Сколько концертов дали бременские музыканты зимой? Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- На диаграмме показано, сколько концертов дали бременские музыканты в течение года. По вертикали указано количество концертов, по горизонтали — месяцы. Пользуясь этими данными, ответьте на вопросы.
- Каким числом нужно заменить букву А, чтобы получилось верное равенство! А – 231 = 125
- В табуне 75 лошадей. Пятая часть из них гнедые, а остальные вороные. Сколько в табуне лошадей вороной масти?
- Запишите какую-нибудь десятичную дробь, расположенную между числами 90.4 и 90.49.
- 5. Составьте рассказ от лица иностранного купца, который побывал в московских землях дважды: в 1145 и 1160 годах. Что он видел во время своих путешествий по нашим землям? Что могло его удивить?
- Задание 2. Составьте описательную характеристику одной из природных зон материка (на выбор обучающегося), заполнив таблицу:
- 5. Найди ошибки в вычислениях и запиши правиль- ное решение
- 4. На 6 одинаковых пар детских ботинок расходу- ют 24 дм² кожи. Сколько квадратных дециме- тров кожи нужно на 18 пар таких ботинок?
- 3. В двух театральных кассах было 705 билетов, Когда из первой кассы продали 267 билетов, в ней осталось 123 билета. Сколько билетов было в каждой кассе сначала?
- 2. 1) Сумма двух чисел 648. Одно из чисел 265 Найди разность этих чисел. 2) Разность двух чисел 156. Одно из чисел 121 Найди сумму этих чисел.
- 1.348+168 723-229 328+295 425-282 640 + 180 510-390 56:8- 56:(8-
- Число 608а делится на 6. Какая цифра должна стоять вместо буквы а?
- Коробку перевязывают шнуром и завязывают бантик. Сколько сантиметров шнура потребуется, чтобы перевязать коробку так, как это изображено на рисунке? На бантик необходимо оставить 3 дм. Ответ дайте в сантиметрах.
- В каждой коробке 12 пачек зефира, в каждом ящике 5 таких коро- бок. Зефир в двух ящиках стоит 12 000 рублей. Сколько рублей стоит одна пачка зефира?
- ЗАДАНИЕ 12 Напишите ответ в строке (без учета регистра) Intermediate level Read and make the sentence. don't/in/the/trees/have/garden./apple/many/We
- 2. На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Звёздочками показаны все элементарные события, и около каждого указана его вероятность. Найдите вероятность события АО В.
- 1. На рисунке изображена диаграмма Эйлера для случайных событий А и В в некотором случайном опыте. Звёздочками показаны все элементарные события, и около каждого указана его вероятность. Найдите вероятность события В.
- Нажимай на знаки вопроса в подписях и выбирай подходящие глаголы. She went to Paris a long time ago. My family & I We is My mom in Paris now. They to Paris. goes 11 Kids
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Используя представленную ниже карту, выполните задание. Установите соответствие между экологическими проблемами и территориями, для которых они характерны.
- Найдите площадь фигуры, если нанесена сетка из единичных квадратов.
- 15. Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Размах на рубль, удар на копейку. Ответ: Выражение Размах на рубль, удар на копейку будет уместно в ситуации, когда
- 14. Выпиши из 7-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении. Ответ:
- 13. Выпиши из 9-го предложения все формы имен прилагательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Ответ:
- 12. Выпиши из 12-го предложения все имена существительные в той форме, в которой они употреблены в предложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор) Ответ:
- 11. В 7-м предложении найди слово, состав которого соответствует схеме. ΛΟ Выпиши это слово, обозначь эго части. Ответ:
- 10. Замени слово «исчезлия (из 3-го предложения) близким по значению словом Запиши это слово Ответ Исчезли
- 9. Как ты понимаешь значение слове которен из 5-то предложения? Запиши свой объяснение Ответ Шторм это
- 1725. Запишите в виде неправильной дроби число: a) 312; 13 6) 20311; 15 в) 411; 12 г) 704. 14 1726. Выполните действия: a) 40 - (3-1)+100;
- Выбери из данных значений переменной все те, при которых неравенство -42 > 7х будет верно. Выбери верные варианты.
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), где полностью или частично располагалась страна, правителей которой называли фараонами.
- Задание 4. Прочитай текст и ответь на вопросы: «Тогда его величество издал приказ своему войску, говоря: "Сражайтесь хорошо, хорошо, войска мои храбрые! Вот, [находятся все чужеземные страны в этом городе согласно приказу] Ра сегодня, ибо все князья всех стран собраны в этом городе, ибо взятие тысячи городов это взятие Мегиддо. Сражайтесь храбро, храбро!" И всё, что делал его величество против этого города, против того презренного врага с его презренным войском, отмечалось ежедневно... и было оно запечатлено на кожаном свитке в храме Амона...». 1)К какой стране Древнего мира относится данный текст? 2) Какое значение придавалось взятию города Мегиддо, согласно данному отрывку? Где фиксировались действия
- Задание 3. Прочитай текст и ответь на вопросы: «Говорит Ксеркс царь: Когда я царём стал, была среди этих стран, которые выше написаны такая, где было волнение. Потом мне Аурамазда помощь подал. По воле Аурамазды эту страну я сокрушил и её на прежнее место поставил. И среди этих стран была такая, где прежде дэвы почитались. Потом, по воле Аурамазды, я этот притон дэвов разгромил и провозгласил: "Дэвов не почитай". Там, где прежде дэвы почитались, там совершил поклонение Аурамазде и Арте небесной. И другое было, что делалось дурно, я сделал, чтобы было хорошо. То, что я сделал, всё это я сделал милостью Аурамазды. Аурамазда подал мне помощь, пока я не выполнил дело. Ты, который со временем подумаешь: "Чтобы мне быть счастливым при жизни и чтобы мне по смерти быть приобщённым к Арте", следуй тому закону, который Аурамаздой установлен, чти Аурамазду и Арту небесную». 1)К какой стране Древнего мира относится данный текст? 2) Какую помощь оказал Аурамазда Ксерксу, согласно данному отрывку? Какие изменения Ксеркс провёл в тех странах, где почитались дэвы?
- В каком ряду оба глагола І-го спряжения?
- задание ч. Разгадайте ребус и напишите определение.
- задание з исправьте ошибки в тексте. Дмитрий Донской правил с 1350 года. Битва на Куликовом поле произошла в 1378 году. Каменный Кремль был построен в 1390 году.
- задание 2. рассмотрите изображение и ответьте на вопросы. 1. Какие элементы можно увидеть на картине? 2. Почему художник изобразил Кремль? 3. Какое чувство могла вызывать картина у современников?
- задание 1. определите, истинно или ложно каждое утверждение. 1. Дмитрий Донской женился на дочери суздальского князя. 2. Чума опустошила Золотую Орду в XIV веке. 3. Битва на реке Воже произошла в 1380 году. 4. Сергий Радонежский благословил Дмитрия перед битвой.
- фамилия имя класс
- ВПР. История. 5 класс. Вариант 1 на 3 КОД Прочтите перечень из четырёх тем и выполните задания, относящиеся к этому перечню. А) Вавилонское царство В) Древняя Греция Перечень тем Б) Древний Китай Г) Древняя Индия Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одной из указанных в перечне тем. Установите соответствие между темами и иллюстрациями: к каждой теме подберите относящуюся к ней иллюстрацию. 1) 2) 3) 4) Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. А Б В Г Ответ: ВПР 202
- В лесном хозяйстве выращивают ели, сосны и пихты. Ели составляют 65% всех деревьев в лесном хозяйстве. Сосен на треть меньше, чем пихт. Сколько в лесном хозяйстве елей, если сосен 427
- 4./ Решите совокупность неравенств 5+x/3 -2x<0, x/4 - 2/3 (x-5)> x-8/6 -x. 16
- 3. Найдите все целые решения системы неравенств 2(3x-4)>4(x-1)-3, x(x-4)-(x+3)(x-5) > -5.
- 2. Решите систему неравенств: a) {x > 3, x<7; б) {2x < -2, x+5>7.
- 1. Выберите числа, которые являются решением двойного не- равенства -2 <x-7≤5: а) 5; б) 10; в) 1; г) 9.
- 6. Ответ на главный вопрос урока.
- 5. Восстание Степана Разина. Прочитай пункт 4 на стр. 204-206. Вставь пропущенные даты, имена и названия. Весной ______ года Разин появился на Волге. Он объявил о намерении защитить обиженных от _______. Чтобы придать себе вес, распустил слух, что с ним плывут _______ и патриарх Первым крупным городом, который взяли восставшие, стал _______, затем _______. Восстание охватило ________. Решающее сражение произошло под _______. Разин потерпел поражение от войск князя ______ и бежал на _______. В апреле ______ г. домовитые казаки во главе с атаманом ______ выдали Разина властям. Летом 1671 года Разин был _______ в Москве.
- 4. Поход «за зипунами» (1667-1669). Рассмотри картину В. Сурикова на стр. 204. Прочитай текст на стр. 203-204. 1. Откуда возвращается Степан Разин? 2. Что везут казаки? 3. Главные итоги похода для Разина (выдели 3 ключевых):
- 3. Войско Донское в XVII в. (Домашнее задание к уроку 2) Подпиши элементы схемы «Казачество». КАЗАЧЕСТВО (Войско Донское)
- 2. Медный бунт (1662 г.) Заполни таблицу, используя текст учебника на стр. 201-202. Вопрос Причина (почему это стало возможным?) Повод (что стало последней каплей?) Ход событий (расставь цифры 1-4) Итоги и последствия Мой ответ
- 1. Рост протестных настроений. Заполни схему. Найди в тексте учебника на стр. 200-201 не менее 3-х причин.
- Главный вопрос урока: В чём заключаются причины поражений Медного бунта и восстания Степана Разина?
- < К списку задач < Инопланетный язык Подставь правильный перевод фраз на английский язык с инопланетного. Один вариант лишний. ? ? Yk sku slebrig! ? Snorp e flompi! Yi seu blurfle! It is beautiful! Take a selfie! Such a moment! I am flying!
- Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящиеся к этому перечню задания только по выбранной Вами теме. Перед выполнением каждого из относящихся к перечню заданий укажите букву, которой обозначена выбранная тема. Указанные в заданиях буквы должны быть одинаковыми. Выбранная тема: (укажите букву в перечне). Прочитайте список слов (словосочетаний) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме. Хуанхэ, народный трибун, кшатрии, акрополь, Осирис, царская дорога. Ответ: Объясните, что обозначает это слово (словосочетание). Ответ:
- 19. 1 000-400⋅2 (700+13) + 200 (800+47) -500 (170-110):5 (100-8):4 94:(230-218)
- 56:8⋅7 63:9⋅5 70:10
- 80:(4+76) 96-64:4 (96-64):4
- 42⋅2-42 4⋅15+15 6⋅13-13
- 17.84:12 54:18 78:26
- 18. 6 см 8 мм о 7 см 2 мм 8 дм 2 см о 6 дм 8 см 9 м 5 дм о 9 м 5 см 400 см о 4 дм
- В случайном опыте есть события А и В . Найдите вероятность пересечения событий АПВ, если известно, что P(B) = 0,3 и Р(АВ) = 0,5.
- Самостоятельная работа 3.4 Системы и совокупности квадратных неравенств x²-16 ≥ 0. (1. Решением системы неравенств 2-25 <0
- E. In the evening the family ...
- D. In the forest Alex ...
- C. Alex's grandma ...
- B. In the morning Alex and his grandpa ...
- A. Alex visited his grandparents ...
- axb 00:01 (x-y) axb axb X (x-y - Расписание 09 апреля, четверг axb X a 17:35 Иностранный (английский) язык 18:15 Пермский район, с. Култаево, ул. Школьная, д. 6 каб. 221, кабинет специального коррекционного класса, Очный Учитель: Минина Ольга Николаевна Тема урока: Выходные с удовольствием История классной работы Домашнее задание: стр.77 упр.8 создать постер на формате А4, выполнить по заданию (написать 5 правил). Выполненное домашнее задание История домашнего задания 5
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.