База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Сколько узлов клетчатой бумаги лежит на расстоянии меньшем двух клеток от данного её узла?
- Отметь значком названия технических новшеств XIX века. Конная железная дорога Железная дорога Автомобиль Лифт Кинотеатры Электрическое освещение Вертолёт Телефон Трамвай Троллейбус
- Соедини стрелочками даты и события. Декабрь 1825 года 1851 год 1861 год
- В каком городе находится изображённый на картинке памятник? Узнай и запиши, как он называется и каким героическим событиям посвящён.
- Угол между высотой прямоугольного треугольника, опущенной на типол вузу, и одним из катетов равен 30° Этот катет равен 8 см. Найдите лиц тенузу. Сделайте рисунок в тетради.
- Угол между высотой прямоугольного треугольника, опущенной на гипоте нуху, и одним из катетов равен 60°. Второй катет равен 12 см. Найдите гипотенузу. Сделайте рисунок в тетради.
- Из точки окружности проведены две хорды, каждая из которых равна радиусу "Найдите угол между этими хордами. Закончите рисунок.
- Из точки окружности проведены радиус и равная ему хорда. Найдите угол между этим радиусом и хордой. Закончите рисунок.
- Дано: АМ – биссектриса, СК – биссектриса, ZAOC=124" Найти: СВ.
- Дано: ∠B = 80°, АМ – биссектриса, СК – биссектриса Найти ZAOC.
- Дано: АВ = ВС, BK | AC. Доказать: ВК – биссектриса СВЕ
- Дано: ВКАC, ВК – биссектриса ДСВЕ Доказать: АВ = BC.
- Дано: a || b, AK – биссектриса, LAKB = 90°. Доказать: ВК – биссектриса.
- Природная зона Тундра Тайга Степь Пустыни и полупустыни Основные природные ресурсы нефть газ аленьи, ягоды часвотные Хозяйственное использование Экологические проблемы "ИНФОУРОК образовательный маркетплейс
- Реши уравнения и запиши ответ 1. |x| + 1,3 = 8, 2; |x| = 8,2 2. |x| - 9,6 = -2,2. 3. |x| - 5,93 = 11, 7. Запиши корни в порядке возрастания через знак «;». Ответ: 1. 2.
- 64= LXIV 28= XXVII 54S=DXLITX 13= 51= 52 85- 123= 382=
- 4) (x+3) (3x – 6) ≤ 0
- Д Рассчитайте массовую долю серной кислоты в растворе І.
- 2.2. Напишите уравнения реакций, при помощи кото- рых можно осуществить превращения по одной из схем, укажите тип каждой реакции и назовите все сложные про- дукты реакций. △ CuCuO → Cu(NO3)2→ Cu(OH)2 → CuCl2 Fe2O3HCI A NaOH → Б 1°C → Fe2O3 B→Fe ◇Mg→А Б→ Mg(ОН)2
- ◇ Какие вещества вступили в реакции, если известно, что в каждую реакцию вступает оксид и при этом образуют- ся следующие вещества (указаны продукты реакций без коэффициентов): a) LiOH б) H2SO3 в) Na3PO4 + H2O Напишите уравнения реакций и назовите продукты ре- акций.
- - Заполните пропуски в схемах реакций. Назовите про- дукты реакций. a) ... + H2O → Ca(OH)2 б) P2O5+...→ H3PO4 в) ... + NaOH → Na2SiO3 + ...
- 2.1. А Закончите уравнения реакций, расставьте коэф- фициенты и назовите продукты. a) Na2O + H2O → б) SO3 + H2O → в) Р2О5 + КОН→
- ◇ выпишите формулы оснований, которые могут быть получены при взаимодействии металла с водой (1), кислот, которые не могут быть получены при взаи- модействии оксида с водой (2), растворимых в воде солей (3).
- - выпишите формулы основных (1) и кислотных (2) окси- дов, щелочей (3) и нерастворимых в воде оснований (4), кислородсодержащих (5) и бескислородных кислот (6), солей (7);
- Из приведённого перечня веществ, формулы которых NaOH, H2SO4, Cl2O7, Fe(OH)3, HCl, KOH, AgCl, Hg3(PO4)2, HCN, CuSO4, Mn2O7, Na2SO4, HNO3, Ca(OH)2, Na2O, Fe(NO3)3, SO2, Al(NO3)3, MgBr2, CaO, Ag₂S, Cu(OH)2, H2SiO3, MgCO3, под соответствующими номерами А выпишите формулы оксидов (1), оснований (2), ки- слот (3), солей (4);
- Mary has a fish pie. The pie is bige. It is on the tablle. Mary goes to shchool. She comes back. There is no pie. Hher cat, Milo, is on the sofa. The cat is full of fish. Mary smiles. Milo is happty.
- 3 Трактор едет по дороге, проезжая 10 метров за каждую секунду. Выразите скорость трактора в километрах в час.
- 2) Найдите примерную долю населения Чеченской Республики в общей численности населения СКФО. Ответ дайте в процентах.
- Осадки, мм
- 4. Выполните построение прямоугольника ABCD с указанными длинами сторон и проведите в нем диагонали, заполните таблицу. Длина стороны, а см 4 Длина стороны, в см Длина диагонали AD 5 Длина диагонали BC
- 10. Найдите сложные предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с правилом: «Если вторая часть дополняет содержание первой части, то ставится двоеточие». Запишите номера этих предложений.
- 9. Найдите сложные предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с правилом: «Если во второй части указывается причина того, о чём говорится в первой, то ставится двоеточие». Запишите номера этих предложений.
- Мощность двигателя подъёмной машины равна 4 кВт. Груз какой массы она может поднять на высоту 15 м в течение 2 минут
- Вычислите мощность насоса, подающего ежеминутно 1300 л воды на высоту 24 м
- Ястреб, масса которого 0,4 кг, воздушным потоком поднят на высоту 70м. Определите работу силы, поднявшей птицу.
- Автокран, поднимая груз массой 1,5т, выполнил работу 22,5 кДж. На какую высоту поднят при этом груз?
- Какие из предложенных ниже пар значений являются решением уравнения: x - 2y = 6? Выбери все верные варианты ответа. (0;-3) (3; 1,5) (1;-2) (6;0) Готово
- Подбери крылатое выражение, связанное с жизнью и деятельностью Цезаря, к каждому из описаний. Выбери верные варианты из списка. Символ решительных действий Выбери ответ
- Подбери крылатое выражение, связанное с жизнью и деятельностью Цезаря, к каждому из описаний. Выбери верные варианты из списка. Гак говорят в ситуации разочарования в близком человеке, который оказался предателем — «И ты, Брут!»
- Подбери крылатое выражение, связанное с жизнью и деятельностью Цезаря, к каждому из описаний. Выбери верные варианты из списка. Рискнуть чем-то важным для великой цели – Выбери ответ ѵ
- На рисунке изображен четырехугольник ABCD и даны длины некоторых его сторон. Найдите его площадь. Ответ запишите в квадратных сантиметрах.
- 5 Choose the correct option. 1 A: I think air pollution in our city is awful. When are they going to do something about it? B: Exactly. / I don't think so. You can't breathe normally. 2 A: I think governments should stop air travel. It pollutes the air and causes global warming. B: I disagree / You have a point, but isn't that a bit extreme? No air travel at all? 3 A: I think nuclear energy is the future. B: That's right. / I'm not sure. I think it's very dangerous. 4 A: I think in the city everybody should use public transport only. B: You're right. / I disagree. But do you think people will agree? 5 A: I'd like to organise Earth Hour in our city. I think it's a great idea. B: I'm not sure. / Absolutely. Let's do it! 6 SPEAKING Do you agree with the speakers in Exercise 5? Discuss with a partner.
- Подставь правильный перевод фраз на английский язык с инопланетного. Один вариант лишний.
- Прочитай и ответь на вопросы. It's King's Park Day today. There are a lot of people in the park. Look! Jim is playing a game with the clown! Sally is eating an apple and her brother Sam is making a sandcastle. Jenny and Jude are painting their faces. Their mother, Sue, is watching them. Can you see Paul and Tony? They are riding a horse! Everybody is having a great time! 1 Who is playing a game? 2 Who is eating an apple? 3 Who is making a sandcastle? 4 Who is riding a horse?
- Elephants are among the _______ (large) land animals in the world.
- 128. Прочитайте. Какие глаголы в тексте пропущены).
- Турист поднялся из посёлка на вершину горы и затем вернулся обратно в посё- лок. На рисунке 5.40 представлен график движения туриста. С помощью графика выясните: а) Сколько минут турист пробыл на вершине горы? б) За сколько минут турист про- шёл первый километр подъёма? первый километр спуска? в) Сколько километров турист про- шёл за первые полчаса пути? за следующий час пути? г) Через сколько минут после на- чала движения турист был в 2 км от посёлка? д) Какова была средняя скорость туриста (в км/ч) на подъёме? на спуске?
- 12. Две бригады рабочих должны посадить 490 лип. Сколько лип посадит каждая бригада, если распреде- лить работу по числу рабочих и если в первой бри- гаде 34 рабочих, а во второй 36?
- 11. В два района отправлены учебники одинаковыми пач- ками: в один — 200 пачек, а в другой — 300 пачек. Сколько учебников отправлено в каждый район, если в первый район отправили на 2000 учебников мень- ше, чем во второй?
- Спишите словосочетания, над качественными прилагательными напишите букву К, над относительными – букву О, над притяжательными – П. Папин нос, чудный день, великое целое, разнообразные звуки, медвежья услуга, гусиное перо, рыболовная сеть, мамино платье, молитвенный голос, дешёвая вещь, глухой старичок, рыбный суп, деревянная ложка, соломенная шляпка.
- Спишите словосочетания, над качественными прилагательными напишите букву К. над относительными букву О, над притяжательными – П. Древняя столица, величественная панорама, лисий хвост, обыкновенный город, большой дом, безмолвная громада, оленьи рога, холодные камни, пастушья сумка, богатый человек, сильный дух, звучный голос, святой лик, златоглавая церковь,
- Спишите словосочетания, над качественными прилагательными напишите букву К. над относительными – букву О, над притяжательными – П. Северное сияние, оленья тропа, лисья хитрость, кирпичный дом, деревянный стол, прошлогодний снег, настольная игра, синий плащ русский язык, чудесные звёзды, огромное небо, медвежья услуга. занимательная работа, добрый поступок.
- Спишите словосочетания, над качественными прилагательными напишите букву К, над относительными – букву О, над притяжательными – П. Девичья коса, Катины очки, верблюжья колючка, гусиное перо, лисья нора, серебряная ложка, солёный океан, холодный ветер, хороший друг, интересная книга, северное течение, морские волны, волчья шкура, папин портфель.
- Найдите площадь параллелограмма, изображенного на рисунке.
- Касательные в точках А и В к окружности с центром О пересекаются под углом 18°. Найдите угол АВО. Ответ дайте в градусах.
- В прямоугольном треугольнике АВС катет АС = 90, а высота СН, опущенная на гипотенузу, равна 72. Найдите sin ∠ABC.
- 1 Тип 1 № 2599 i Найдите значение выражения 1 1/7+ 4/11- 60/77.
- Найдите в тексте местоимения, подчеркните их как члены предложения. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Тибул залез на кольцо, окружавшее ф. О.нарь. «Н.ч.его! - кричали гвардейцы. - Он пойдет по другой проволоке, там мы и снимем его!» Тут произошло такое, чего (н. )кто (не) ожидал. Полосатая фигурка пр. села на железном кольце, пове. нула какой (то) рычаг, что(то) щ..лкнуло, звякнуло, и ф.о.нарь потух. (Н..) кто (не) успел спел сказать ни слова. А в следующою минуту все громко закричали, что(то) стукнуло и зазв..нело. (Ю. Олеша)
- Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. (Ко)мне, (около)нас, (у)них, (не)который, что(нибудь), (кое)кто, какой(либо), вернуться (н...) (с)(чем), (н...)кому (не)доверять, (н...) (с)чьей стороны, (н...)(у)кого спросить.
- В четырёхугольнике ABCD стороны AD и ВС параллельны. Проведены отрезки АС и BD, которые пересекаются в середине О отрезка BD. Длина отрезка АО равна 16. Угол АСВ прямой. Найдите два равных прямоугольных треугольника и определите длину отрезка AC.
- Байдарка прошла по течению реки 70 км за 5 ч. Сколько часов понадобится на обратный путь, если скорость течения реки составляет 2 км/ч?
- Если открыть одновременно обе трубы – полимерную и металлическую, то пустой бассейн наполнится за 3 ч. Одна полимерная труба наполняет пустой бассейн за 4 ч. За сколько часов наполняет пустой бассейн одна металлическая труба?
- Ваня может покрасить забор за 3 ч, а Даня за 6 ч. За сколько часов покрасят этот забор Ваня и Даня, работая вместе?
- Среди предложений 8-10 найдите предложение с обособленным согласованным распространённым определением. Выпишите номер этого предложения. Объясните условия обособления. Ответ.
- Среди предложений 6-8 найдите предложение, которое соответствует данной схеме: [- , О , и О]. Выпишите номер этого предложения. Ответ.
- Определите вид односоставного предложения 6. Запишите ответ. Ответ.
- Из предложения 4 выпишите грамматическую основу. Ответ.
- ВПР. Русский язык. И класс. Вариант 1 Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вил подчинительной св 1). мы шли 2) наш путь 3) отряхнули снег 4) двинулись дальше Ответ.
- Расположи события в хронологическом порядке. 1. Битва при Аустерлице 2. Тильзитский мир 3. Вторжение Наполеона в Россию 4. Бородинское сражение 5. Сражение под Фридландом В ответ запиши порядок цифр без пробелов, точек и запятых.
- Организуй вечеринку для Эмми. Выбери варианты, лучше всего отвечающие её предпочтениям. I'm not really fond of nature or science. This day is very special to me, so I want to feel like a prince.
- ВПР. Английский язык. 6 класс. Образец Вы получили электронное письмо от Вашей подруги по переписке Алины из Великобритании. Ниже приведён отрывок из этого письма. From: Alina@friend.uk To: Friend@mail.ru Subject: Sport I really enjoy doing sport. For example.I go swimming twice a week. Do you think that sport is important for you? What kind of sport do you and your friend play if any? Do you take part in competitions? Напишите ей ответное письмо объёмом 60-70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо. From: Friend@mail.ru To: Alina@friend.uk Subject: Sport
- Чтобы создать скрытую дверь-иконку, нуж выбрать инструменты в графическом редак каждого действия определи свой инструме
- Задание 1. Какие чувства выразил М. Исаковский в стихотворении «Враги сожг 2/3 хату»?
- Задание 7. Зааполните таблицу примерами из текста стихотворения М.В.Исаковского «Катюша». Эпитеты Метафоры Олицетворе
- Задание 6. Как вы думаете, чему можно научиться у девушки Катюши из стихотворения М.В.Исаковского?
- Задание 5. Какова тематика стихотворения М.В.исаковского «Катюша»? Выделите несколько основных тем.
- Задание 4. В стихотворении М.В.Исаковского «Катюша» можно ROTOP несколько образов
- Задание 3. Как вы думаете, в чем смысл названия стихотворения «Катюша»? Кто такая Катюша?
- Задание 2. Прочитайте историю создания стихотворения Катюша»,
- Задание 1. Вы прочитали стихотворение М.В.Исаковского «Катюша». Какие настороения и чуувства передает оно?
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- Тип 9 № 347 i Ознакомьтесь с приведённым перечнем и изображениями памятников культуры и выполните задания 6, 7. 1) «Калязинская челобитная» 2) «Великие Четьи-Минеи» 3) 4) Сороотодом какого из приведённых памятников культуры был митрополит Макарий? Укажите порядковый номер этого па-
- Что из перечисленного было причиной того, что важным занятием финикийцев была морская торговля? 1) изобретение финикийцами алфавита 2) основание финикийцами колоний 3) географическое расположение Финикии Ответ: Объясните, как выбранное Вами положение связано с занятием финикийцев морской торговлей. Ответ:
- ВПР. История 5 класс. Вариант 1 КОД Выберите одну тему из перечня, а затем выполните относящееся к этому перечню задание 6 только по выбранной Вами теме. Перед выполнением задания укажите букву, которой обозначена выбранная тема. А) Древняя Греция В) Древняя Индия Выбранная тема: Перечень тем Б) Древний Египет Г) Древний Китай (укажите букву в перечне). Прочитайте список слов (словосочетание) и напишите слово (словосочетание), относящееся к выбранной Вами теме. Ветхий Завет, мумия, конфуцианство, «Рамаяна», меценат, Пирей. Ответ: Объясните, что обозначает это слово (словосочетание). Ответ:
- 2. Укажи месяц И год, B которые произош- ли важнейшие события Великой Отечественной войны. Оборона Москвы Разгром фашистских войск под Сталинградом Курская битва День Победы
- 21. Тип 2 № 2765 i Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридиана- ми), где полностью или частично было расположено государство, в котором был изобретён древнейший алфавит.
- а)-3.6-12/5/240:10 6)-0,79-(-3)6 2) 4x.(0,1)y g)-(-7x+3y-2z) 2)-(2+7x)+(3-2y) 22 23 X:(-46/9
- Металлическая пластина, имевшая положительный заряд, по модулю равный 10е, при освещении потеряла семь электронов. Каким стал заряд пластины?
- 9. Решите уравнение 11х + 4x2 = 15. Если уравнение имеет более одного корня, в ответе запишите меньший из корней. Ответ:
- 7 Read and write. Action Aid works in over 30 countries around the world and 1) has helped (help) over 5 million of the world's poorest people. So far, they 2) .................. (help) to improve education, they 3) .................. (send) medicine to countries in need and they 4) .................. (show) people how to grow their own food. They 5) .................. also (improve) the lives of thousands of children. Mali Pridi, from Asia, says, "I 6) .................. (have) problems with my ears since I was a child, and 17) .................. (miss) a lot of school. Action Aid 8) .................. (help) me a lot. They 9) .................. (give) me a hearing aid and my life 10) .................. (become) much better. I'm very happy now and I'm doing really well at school."
- Last summer, after scrolling through countless Tik Tok <b>A</b> ______ of people showing their creative skills, I decided it was time to break away from my usual routine and take up a new hobby: painting. Armed with a set of watercolors and <b>B</b> ______ brushes, I set up my little art corner in my bedroom, <b>C</b> ______ the sunlight streamed in just right. At first, I struggled to bring my ideas to life on canvas; my attempts <b>D</b> ______ far from perfect. However, as I continued to experiment and embrace the learning process, I felt a fascinating freedom to express <b>E</b> ______. This new passion not only unlocked my hidden talents but also became a therapeutic escape from the pressures of school and social life.
- E. Sasha spent the nights... 1) at the hotel. 2) in a country house. 3) in the bus. 4) at the campsite.
- D. Sasha learnt about... 1) the history of the lake. 2) the climate of the region. 3) the animal and plant life. 4) the landscape of the region.
- C. During the trip the weather... 1) often changed. 2) was stable. 3) wasn't rainy. 4) was cold and windy.
- B. Choose the TRUE sentence. 1) The lake is rather small. 2) There are mountains around the lake. 3) Birch trees grow near Lake Baikal. 4) The scenery doesn't differ from any other place.
- A. Sasha went to Lake Baikal with ... 1) his sport team. 2) his parents. 3) his grandparents. 4) his classmates.
- Верны ли следующие суждения об оплодотворении у цветковых растений? А. Мужские половые клетки попадают в семязачаток по пыльцевой трубке. Б. В семязачаток попадает два спермия, каждый из которых сливается со своей яйцеклеткой. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- 7.2. Как называется поколение покрытосеменных растений, на котором развиваются гаметы?
- ВПР. Биология. 7 класс. Вариант 1. Часть 1 Код 7.1. На схеме изображён жизненный цикл покрытосеменного растения. Как называется поколение жизненного цикла, обозначенное на схеме буквой А?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.