База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4abc - 6ac + 8bc. Вариант Б1 1 Упростите выражение и найдите его коэффициент: а) -4,2a ⋅ 5b (-\frac{1}{7}); б) 2\frac{2}{7}x ⋅ (-0,125y) ⋅ 3,5z.
- Пётр І впервые в жизни управлял судном, плавая
- На проводник с током, расположенным между полюсами постоянного магнита, действует сила Ампера (см. рисунок). Ток направлен к наблюдателю перпендикулярно плоскости рисунка. Определить положение полюсов магнита. Направление силы Ампера определяется по правилу левой руки. Линии поля постоянного магнита направлены от северного полюса к южному.
- Распредели в две группы понятия, которые характеризуют историю России до 1917 года и в 1917–1920 годах. 1. Монархия. 2. Народный комиссар. 3. Временное правительство. 4. Династия. 5. Республика. 6. Белогвардейцы. 7. Империя. 8. Революция. 9. Красноармейцы. 10. Царь. 11. Гражданская война.
- Первую мировую войну её современники в РОССИИ называли Второй Отечественной. Объясни (устно), почему её считали Отечественной войной, а также почему она была Второй Отечественной. Приведи примеры патриотизма россиян.
- Нажимай на знаки вопроса в подписях и выбирай подходящие глаголы.
- \int_0^\infty \int_0^{\pi/2} \frac{x \cdot \sin(\theta) \cdot \ln(1 + x^2 \cos^2(\theta))}{(1 + x^2 \sin^2(\theta))^{3/2}} d\theta dx
- 329. Какая из точек лежит левее на коорди
- 328. Примите за единичный отрезок длину де метьте на координатном луче точки А(С E(1,7).
- 327. Расставьте в порядке возрастания числа 8,079; 0,453. А числа 0,0082; 0,037; 0,004 те в порядке убывания.
- 326. Сравните числа: 85,09 и 67,99; 55,7 и 55,7000; 0,5 и 0,724; 0,908 и 0,918;
- 325. Запишите короче дроби: 2,5000; 3,02000; 20,010.
- 2. Многообра билеты по биологии 8 кла... 1 экологические группы птиц. 3. Какие меры необходимо предпринять, чтобы предотвратить укус ядовитой змеи? Билет № 15 1. Многообразие и практическое значение головоногих моллюсков. Особенности строения. 2. Годовой цикл жизни и сезонные явления в жизни птиц. 3. Какие меры необходимо предпринимать, чтобы не заразиться бычьим цепнем? Билет №16 1. Образ жизни и особенности строения ракообразных (на примере речного рака). Многообразие и значение ракообразных. 2. Отряд Приматы как наиболее высокоорганизованные животные. 3. Нужны ли хищники в природе? Докажите свою точку зрения. Билет № 17 1. Образ жизни и особенности строения паукообразных (на примере паука-крестовика). Многообразие и значение паукообразных. 2. Среды жизни и места обитания млекопитающих. Особенности внешнего строения зверей. 3. Составьте цепь питания, характерную для лесного биоценоза. Билет № 18 1. Образ жизни и особенности строения насекомых (на примере майского жука). 2. Размножение и развитие млекопитающих. Забота о потомстве. Годовой жизненный цикл и сезонные явления. 3. Перечислите меры по рациональному использованию и охране рыб. Билет №19 1. Типы развития насекомых. Признаки отрядов насекомых и их представители. 2. Происхождение и многообразие млекопитающих. Яйцекладущие и настоящие звери. 3. Каких редких животных вы знаете? Какие меры по их сохранению предпринимаются? Билет № 20 1. Полезные насекомые. Насекомые вредители культурных растений и переносчики заболеваний. 2. Систематические группы высших млекопитающих (охарактеризовать 2 - 3 отряда). Экологические группы зверей. 3. По каким признакам различают оседлых, кочующих и перелетных птиц?
- 1661. Являются ли ядра с индексами 18 и 10 ядрами изотопов одного и того же элемента?
- 1660. Атомная масса хлора равна 35,5 а.е.м. Хлор имеет два изотопа: Cl и 37C1. Определите их процентное содержание.
- 1659. Определите нуклонный состав изотопов водорода: протия Н, дейтерия Н, трития Н. Ионы какого из этих изотопов медленнее продвигаются к катоду при элек- тролизе воды?
- 1658. Назовите химический элемент, в атомном ядре которого содержатся нуклоны: а) 7p+7n; б) 18p+22n; в) 33р +42п; г) 84р +126n.
- 1657. Доля каких нуклонов в ядрах элементов возрастает с увеличением зарядового числа?
- 1656. Определите нуклонный состав ядер гелия Не, кислорода 10, селена Se, ртути 280Hg, радия 2Ra, ура- на 232U.
- Прочитай начало каждого правила поведения в общественных местах. Подбери продолжения. Доставлять неудобства окружающим Если тебе помогли,
- Перед Вами текст. Заполните пропуски, обозначенные буквами А-Е, подходящими грамматически правильными формами слов. Для каждого пропуска предлагается выбор из трёх вариантов ответа (1, 2 или 3). An Umbrella In old times umbrellas were often made from A _______ or fabric stretched over a frame. In ancient countries, such as Egypt and China, only royal families B _______ umbrellas to symbolise power and protect against bad weather. Today, however, modern umbrellas C _______ in various colors, designs and materials. Both children and adults use D _______ during rainy days. E _______ cultures even have special types of umbrellas, designed for festivals or traditional ceremonies. A 1) leaf B 1) used C 1) came D 1) they E 1) some
- Задание для самостоятельной работы Познакомьтесь с информацией, опубликованной на сайте ЦБ РФ (www.cbr.ru: Финансовые рынки > Развитие финансового рынка). Обобщите и систематизируйте информацию о фондовом рынке и представьте её в виде интеллект-карты.
- •Вопрос 16. Расстояние между Санкт- Петербургом и Магаданом на карте равно 120°.. Определите реальное расстояние между данными городами? • 1. 6696 км; 2. 5696 км; • 3. 6596 км; • 4. 5596 км;
- ДЕЛО № 1. «Пропажа в лесу» В одной области за последние 50 лет площадь лесов сократилась на 40%. Леса вырубают для получения древесины, строительства дорог и новых полей. Кроме того, каждое лето здесь случаются лесные пожары. После вырубки или пожара лесные травы и мхи, привыкшие к тени и влажности, погибают. На их место приходят сорные растения. Многие виды, например, ландыш и венерин башмачок, стали встречаться в 10 раз реже. Вопросы: 1. Назовите две главные причины исчезновения лесных растений. 2. Почему после вырубки леса меняется состав растений? 3. Предложите одну меру, как сохранить лесные растения.
- На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- решня спорных дел Создание разряде - скруга с волный и Вудебной владятью воевод 1682 - Отмена местимимеества Классная работа Культура России ХVІІ в Лишерандра Архитектор Изобр. исск Р речи
- hours every night. Task 6. Writing task. Write 5-6 sentences about how teenagers can stay healthy. Use some of these words: exercise, sleep, diet, stress, relax. 1. 2. 3. 4. 5. 6.
- Task 5. Complete the dialogue. Fill in the blanks with your ideas. Doctor: How are you feeling today? Teenager: I'm not very well. I feel Doctor: Do you sleep enough? Teenager: Not really. I go to bed at Doctor: You should try to sleep at least Teenager: Okay, I'll try. Thank you, doctor.
- Task 4. Choose the correct answer. What can help reduce stress? a) Studying all night b) Taking short breaks c) Drinking more coffee Which habit is unhealthy? a) Eating vegetables b) Sleeping 8 hours c) Skipping breakfast What can cause obesity? a) Eating fast food too often b) Doing sports c) Drinking water
- Task 3. True or False. 1. Teenagers never feel stressed.f 2. Doing physical exercise is good for health. T E 3. Sleeping only three hours is enough for a teenager 4. Junk food can lead to obesity. 5. Depression is a serious problem. T
- Task 2. Word Formation. Too much stress(stressful) can cause physical and mental problems. Many teenagers become obesity (obese) because they eat a lot of junk food. Lack of sleep (sleepy) makes students tired during the day. People suffering from depressi (depressed) often feel sad and lonely.
- Альвирия 78 9.04.26 Worksheet: Health Problems of Teenagers Task 1. Match the words with their meanings. Match each health problem to its meaning. 1 Stress & Obesity 3 Depression 4 Lack of sleep 5 Eating disorder a) When someone eats too little or too much because of mental problems b) Feeling very sad for a long time c) Too much pressure or nervous feelings d) Being too fat and unhealthy Le) When you don't get enough rest at night
- Учитель географии дал шестиклассникам задание проанализировать приведённый выше график изменения погоды с сайта Гидрометцентра и выявить зависимость между температурой воздуха и его относительной влажностью. Ниже приведены их ответы. С каким ответом Вы согласны? 1) При понижении температуры воздуха его относительная влажность становилась меньше. 2) При нагревании воздуха днём его относительная влажность повышалась, а при понижении температуры ночью его относительная влажность уменьшалась. 3) При нагревании воздуха днём его относительная влажность уменьшалась, а при понижении температуры ночью его относительная влажность увеличивалась. 4) При повышении температуры воздуха его относительная влажность увеличивалась.
- Найди произведение многочлена и одночлена х7y2z(x² + 12y² + 8z2).
- Вы выяснили, что телефонная линия до розетки клиента работает, но интернета все равно нет. Укажите те элементы, которые нужно проверить.
- 3 a ..... of honey 4 a ..... of tea 7 a ..... of crisps 8 a ..... of milk Reading 3 Look at the title of the quiz. Which of the phrases do you think best describes you? Complete the quiz and check. Then explain the words/phrases in bold.
- Задание 2. Допишите недостающие понятия. 1. Основами идеологии являются: • • национальная принадлежность; • религия и др. • 2. Идеология формирует общественное мнение с помощью: • • литературы и искусства; • 3. В настоящее время в России распространены следующие идеологии: • неолиберализм; • • социал-демократическая идеология; • религиозные идеологии и др. • 4. Представителями либерализма в России были: • М. М. Сперанский; • • 5. Представителями консерватизма в России были: • А. С. Хомяков; • • И. А. Ильин; • 6. Современный консерватизм имеет три разновидности: • • • неоконсерватизм. 7. Основными целями политической партии являются: • • политическое образование и воспитание граждан; • • 8. На становление политического мира личности оказывают влияние:
- Ответ. Известный 8 B 7-9 предложени付 НАЙДИ слово, состав ветствует схеме: Выпиши это слово, обозначь его части. Ответ. состав 9 Выпиши из COOT ложении. Укажи род, склонение, число, падеж одной из форм имени существительного (на выбор). Ответ. Ва ыльна существительные той форме которой они Отве дет уместн 10) Выпиши из 5-го предложения все формы имён прила- гательных с именами существительными, к которым они относятся. Укажи число, род (если есть), падеж одной из форм имени прилагательного (на выбор). Ответ.
- Задание 7. Составьте уравнения реакций, которые позволяют осуществить следующие превращения: Са→ CaH₂→ Ca(OH)2→Ca(NO₃)₂→ CaCO3.
- Задание 6. Вычислите массу известняка, который необходимо взять для получения гашёной извести массой 600 г. Массовая доля карбоната кальция в известняке составляет 80%. Напишите уравнения соответствующих реакций. Дано: Решение:
- Задание 5. Составьте уравнения реакций, характеризующих химические свойства магния. Проставьте коэффициенты. 1) Mg + O2→ 2) Mg + H₂→ 3) Mg+ N₂→ 4) Mg + S 5) Mg + P 6) Mg + HCl→ 7) Mg + TiCl4 + 8) Mg + H2O→ + T Образец магния + СаСО, известняк, мел, мрамор, Са50, ангидрит, Са50, 28,0 гипс Саз (РО) - фосфорит, СаСО3 MgCO3 доломит Mg50,-7Н2О-английская (горькая) соль
- ВАРИАНТ 2 № 1. Дано: масса трактора m = 6 т; площадь обеих гусениц трактора S = 2 м². Найти: р -? (давление трактора на почву) № 2. Дано: открытая цистерна, которая наполнена жидкостью до уровня h = 4 м; давление жидкости на дно цистерны р = 28 кПа (без учёта атмосферного давления). Найти: р ? (плотность этой жидкости) № 3. Верное утверждение: Для измерения атмосферного давления служат приборы: А (ртутный барометр) и Б (барометр-анероид) - вариант ответа №3 (А и Б). № 4. Дано: гидравлическая машина; площадь большого поршня S2 = 40 см²; на малый поршень действует сила F₁ = 800 Н; на большой поршень действует сила F2 = 4 кН. Найти: S1 - ? (площадь малого поршня) 1 № 5. Дано: гранитный булыжник, лежащий на дне озера; объём булыжника V = 0,004 м³; плотность воды р = 1000 кг/м³. Найти: FA-? (выталкивающую силу, действующую на гранитный булыжник) V
- Два катета прямоугольного треугольника равны 4 и 10. Найдите площадь этого треугольника.
- https://math6-vpr.sdamgia.ru/test?id=4368844&print=true олняет резервуар второи насос? 4. Тип 13 № 9705 29 4 3 19 Вычислите: 4:55 3-1 30. Запишите решение и твет.
- В МИР ГЕОГРАФИИ СЕВЕРНЫЙ МОРСКОЙ ПУТЬ
- 6 Эндемик Дальнего Востока и Восточной Сибири. Естественные места обитания этого вида грызунов таёжные леса с преобладанием лиственницы. Амурский лемминг В МИР ГЕОГРАФИИ Создайте «паспорте для вмурского лепнинга ЗАПОЛНИТЕ ПУНКТЫ > регионы распространения > как он выглядит > лебинов блюдо > враги > суперспособность (например, «умеет прятаться в траве») 5-6 из 8
- X 5 15:05 171/174 В МИР ГЕОГРАФИИ Горные породы, полезные ископаемые и их использование W === Найдите и выделите цветом полезные ископаемые, спрятанные в филворде. ГУГ ГРАН ЛАСАРУИ ИИЛЬАДТ Соотнесите полезное ископаемое и его основное применение: А) Строительство памятников Б) Выплавка металла, В) Производство керамики. Г) Отопление домов апрель 2026
- Света, Таня и Катя собирали грибы. Таня собрала больше всех — 39 грибов, а Катя меньше всех — 35 грибов. Они решили разделить все грибы между собой поровну, и у них это получилось. Сколько грибов нашла Света? Запиши решение и ответ.
- На столе лежит штамп (см. рисунок). Напиши, какое слово отпечатается на бумаге, если к ней приложить этот штамп.
- Задание 2. Запиши предложения, обозначь орфограмму. 1. Я захотел прервать (не)интересный разговор. 2. Пруд был (не)глубок, а мелок. 3. Такая постановка вопроса нисколько (не)правильна. 4. Эта история ничуть (не)смешная. 5. Мы плыли на лодке по (не)глубокому озеру.
- Задание 1. Перепишите, вставьте пропущенные буквы. Раскройте скобки. (Не)молодой человек; (не) грустный, а в..сёлый товарищ; (не)широкая, но глубокая реч..нка; (не)лепый поступок; вовсе (не)интересный ра..сказ; (не) отзывчивая подру..ка; (не)настный осенний день; (не)готов к д..алогу; (не)глубокий, а мелкий ручей; (не)брежная запись, (не)рад встреч..; (не)радос..ное настроение; (не)молодой, а старый человек; (не)молодой, но очень весёлый человек, (не)лёгкая, а трудная задача, о (не)больш..й реч..нке, под (не)ярким небом.
- b) Use words from Ex. 3a to complete the sentences. 1 A: What do you want from the baker's? B: Only a ..................... of bread. 2 A: How much milk do your children drink? B: About a ..................... a day. 3 A: Would you like some bread? B: Yes, please. And could I have a ..................... of cheese with that, too? 4 A: My salad is too dry. Where's the ..................... of oil? 5 A: What are you bringing Elizabeth for her birthday? B: A ..................... of chocolates. 6 A: I'm making a fruit salad. I need apples, bananas. B: And about a ..................... of oranges.
- Containers and amounts 3 a) Match the words in the two columns. A B carton of oranges bottle of oil piece of cheese kilo of milk box of bread loaf of chocolates
- Андрей занимается спринтерским бегом. К концу тренировки он устаёт и бежит стометровку со скоростью 5 м/с, а на соревнованиях, со свежими силами — со скоростью 8 м/с. Определите разницу во времени между результатами, показанными Андреем в тренировочном и соревновательном забегах. Ответ выразите в секундах и при необходимости округлите до десятых долей.
- В стакан, имеющий форму цилиндра, с площадью дна 20 см² налита вода. Гриша заметил, что если в этот стакан с водой положить 120 одинаковых скрепок, то уровень воды поднимается на 0,6 см. Чему равен объём одной скрепки?
- Если бросить в воду кристаллик марганцовки, то через некоторое время вокруг него образуется неподвижное фиолетовое «облачко», размер которого будет медленно увеличиваться. Назовите физическое явление, благодаря которому размер окрашенной области воды вокруг кристалла увеличивается. В чём состоит это явление?
- Для приготовления пудинга Маше нужно отмерить 140 мл молока. На рисунке изображены три мерных стакана. Чему равна цена деления того стакана, который подойдёт Маше для того, чтобы наиболее точно отмерить нужный объём?
- Match the pictures to the places in the list. a school b post office c saloon d restaurant e newsagent's f railway station
- Один трактор, работая с постоянной производительностью, вспахивает поле за 15 ч, а другой вспахивает это же поле за 30 ч. За сколько часов вспашут поле эти два трактора, работая вместе? Решение. Ответ:
- Заштрихуйте на контурной карте один четырёхугольник, образованный градусной сеткой (параллелями и меридианами), в котором располагалась Древняя Палестина.
- На данной ленте времени каждый отрезок между делениями соответствует одному веку. Отметьте на ленте времени чёрточками и подпишите следующие годы: 340 г. до н.э.; 45 г. н.э.; 335 г. н.э.
- Самостоятельная работа по теме: «Создание единого Российского государства» 1. Прочитайте отрывок из «Книги побед» иран- ского учёного Низам-ад-дина Шами (начало XV в.) и ответьте на вопросы. «Тимур перечислил благодеяния свои по отношению к Тохтамышу и сказал: „Когда он бежал от врагов и пришёл ко мне раненый, обитате- лям мира известно, до какой степени достигли с моей стороны добро и забота о нём. <...> В конце концов он, забыв добро, послал войско и опустошил края нашего государства
- 2/5 = 22/3 = 56/4 = 42/5 = 25/7 = 33/11 = 41/6 = 102/6 = 49/2 = 6/8 = 3/4 = 27/6 = 72/8 = 42/7 = 29/12 = 42/5 = 46/5 = 23/3 = 22/4 = 73/2 =
- Чтобы не замёрзнуть в морозный день, воробьи распушают оперение и сидят нахохлившись. Какое физическое свойство воздуха помогает воробьям не замёрзнуть? Объясните, почему нахохлившиеся воробьи меньше мёрзнут.
- Заметив, что радиоуправляемая машинка начала ездить слишком медленно, Вова подумал, что в ней «села» батарейка. Чтобы проверить это, он решил измерить при помощи вольтметра напряжение на батарейке в машинке. На корпусе батарейки указано напряжение «9 В». На рисунке изображена шкала вольтметра, подключённого Вовой к этой батарейке. На какую величину реальное напряжение на батарейке меньше значения, указанного на её корпусе?
- Контрольные вопросы и задания 1. Дайте определение имени прилагательного. 2. Что общего между полными и краткими именами прилагательными и чем они различаются? 3. Какие орфограммы вы изучили в разделе «Имя при- лагательное»? 4. Почему вопросительное слово какой? помогает определить окончание прилагательных? 5. Как пишутся краткие прилагательные с основой на шипящую?
- Сколько страниц будет найдено по запросу март & июнь?
- А4. На рисунке изображён граф с кратными² рёбрами. Сколько рёбер в этом графе?
- АЗ. На рисунке изображён граф. а) Сколько у него вершин? б) Сколько у него рёбер?
- А2. Рассмотрите граф (см. задание А1). а) Сколько у него вершин степени¹ 2? б) Сколько у него вершин степени 3?
- Проложите путь для купцов, вывозящих из Китая шёлк, по указанным ориентирам: «Их караван долго собирался в городе Лоян, двигался на запад до крупного города Сиань, затем проходил под защитой Великой Китайской стены на север. Верблюды стойко переносили жар, пересекая пустыню Такла-Макан, и ночную стужу, обходя горы Памира так, чтобы попасть на базары Самарканда или Бактры». Подпишите на карте названия географических объектов, через которые проходит этот путь.
- Китайская цивилизация возникла на крайнем востоке Азии и долго развивалась в изоляции. Подпишите и подчеркните на карте названия географических объектов, которые отделяли Китай от остальных земель и народов.
- Стрелками зелёного цвета покажите направления набегов кочевников. Оранжевым цветом обведите оборонительный рубеж, построенный для защиты от этих набегов.
- Закрасьте территорию древнейшего государства на территории Китая, обозначьте и подпишите в легенде. Красным цветом обведите границу империи Цинь, а синим – границу империи Хань.
- Подпишите на карте названия морей, омывающих берега Китая, и двух великих рек.
- Какие расстройства зрения вам известны и каковы их основные причины?
- Где расположены рецепторы, воспринимающие зрительную информацию? Какие виды рецепторов различают и каковы их функции?
- Каково строение зрительного анализатора?
- Что такое анализаторы и какие части входят в их состав?
- Spider Man a fantasy film based on the superhero, Spiderman. The main actors ..... the film are Tobey Maguire, Kirsten Dunst and Willem Dafoe. The story begins with bitten by a radioactive spider, high school student Peter Parker gained the speed, strength and powers of a spider. Adopting name Spider-Man, Peter hoped to start a career using his new abilities. Taught that with great power comes great responsibility, Spidey has vowed to use his powers to help people. I have always loved Spider Man, because I love stories... ... superheroes. They are more exiting...... all other film types. The special effects in the film are great, and the actors are all very talented! Also Kirsten Dunst ..سس my favorite actress, I have been a big fan of Kirsten Dunst .....2003, and I think she is the best character in the film.
- 1. He's been a fan of Justin Bieber. 2. Have you heard DJ Smash's new song? 3. I've been a fan of Harry Potter 2012. 4. I met Mike ten years........
- 4. powerful voice 5. special effects 6. single 7. music charts 8. acting
- (5x-7)⋅(-4)=\square x+\square.
- 2. you What the in mor 3.
- 1.Put the words in the correct order. 1.brother Does computer your games? play
- Put a special question to the word in bold: The table is white. Yesterday I bought a black jacket. We were late for classes yesterday. Nick and Mike are ill today. We will be in Paris tomorrow. The vase is on the table. The cups are on the table.
- https//english uchi.ru/cards/573/play Подбери к каждому рисунку подходящее устойчивое выражение.
- Jun Udy/cleaned/She Shecooked and cleaned allday. 3 invited/The prince/to the palace/the unkind sisters e 4 a Fairy Godmother/her/visited/One day Daldaya Falre Godmothe Visled her 1.hlp.r.l.n.beinvltd.to the placeηuindsister 5 the Fairy Godmother/asked/for help/She 6 danced/with the prince/She/at the palace She asked for help the Fairy Godmother She danced with the prince at the palace 7 married/The prince/her The princeber marries 8 lived/happily ever after/They They ti ved happily ever after 2 Раскрой скобки и поставь глаголы в прошедшем времени. Once upon a time there 1) 49-3659-456-9-54 7.9-63 19-72 (be) two mice: the Town Mouse and the Country Mouse. The Country Mouse 2) Mouse. The Town Mouse 3) friend but the Country Mouse 4) 5) ..... (want) to eat him. 48 Module 6 (visit) the Town (cook) burgers and chips for his (not/like) it there. The dog
- ) Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А–Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4). Sweets Many people eat sweets. A sweet is usually made from sugar and water with flavours and other ingredients. People A________ sweets for thousands of years. In the past people B ________ honey make sweets. eets are found in almost any store because they C ________ by many companies. Many people think sweets taste ery healthy. Other neople do not like D ________ Sweets contain lots of sugar, so they are 1) like 1) are u 1) are they
- ВПР. Английский язык. 7 класс. Вариант 1 Комплект 4 вариант 1 1 Вы услышите диалог. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Вы услышите запись дважды. При повторном прослушивании проверьте себя. A. Zoe is going shopping with her ________ on Saturday, in the park 1) cousin 2) grandmother 3) grandfather B. The film "A True Friend" is about ________ 1) two boys 2) a dog 3) an accident C. Zoe and Eric will meet ________ 1) by the entrance to the cinema 2) behind the park D. The film begins at ________ 1) 5:30 pm 2) 5:00 pm 3) 6:30 pm E. Zoe's phone number is ________ 1) 255-473 2) 266-743 3) 355-347
- Олимпиада по английс Х + C english.uchi.ru T Кепяску задач Повар спрашивает Нажимай на вкладки и выбирай подходящие по теме слова. Тема: приготовление еды ? TECNO SPARK 90 Pro Cooking without salt Cooking without sand Cooking without sofa Cooking without salt
- Вариант 1 Проверочная работа по географии Тема: «Атмосфера и Климаты Земли» Часть 1. Тестовые задания с выбором одного правильного ответа 1. Какой слой атмосфере содержит 80% всей массы воздуха и где происходит формирование погоды? а) Тропосфера б) Стратосфера в) Ионосфера г) Экзосфера 2. Как называется многолетний режим погоды, характерный для данной местности? а) Погода б) Климат в) Атмосферный фронт г) Циклон 3. При подъёме в горы температура воздуха понижается. Каково среднее значение этого понижения? а) На 1°С каждые 100 метров б) На 10°С каждые 100 метров в) На 6°С каждые 1000 метров г) На 1°С каждые 1000 метров 4. Какой из перечисленных климатов характерен для экваториального пояса? а) Высокие температуры в течение всего года, четко выраженные сухой и влажный сезоны б) Высокие температуры и обильные осадки в течение всего года в) Жаркое сухое лето и мягкая влажная зима г) Короткое прохладное лето и длинная суровая зима 5. Какой прибор используется для измерения атмосферного давления? а) Гигрометр б) Барометр в) Осадкомер г) Термометр 6. В каком климатическом поясе находятся территории, где круглый год господствуют воздушные массы одного типа арктические (антарктические)? а) Умеренном б) Тропическом в) Экваториальном г) Арктическом (Антарктическом) Часть 2. Задания на установление соответствия 2.1. Установите соответствие между понятием и его определением. Понятие Определение 1) Атмосферный фронт А) Вихревой воздушный поток с низким давлением в центре 2) Циклон Б) Вихревой воздушный поток с высоким давлением в центре
- На окружности с центром О отмечены точки А и В так, что ДАОВ = 12°. Длина меньшей дуги АВ равна 3. Найдите длину большей дуги.
- 10. Семиклассника Яшу попросили определить объём одной монетки и выдали для этого 24 одинаковых мо- неты и мерный цилиндр. Для проведения опыта Яша налил в цилиндр воду до уровня 54 мл, а затем стал кидать туда монетки, отмечая уровень воды и соответствующее количество монеток. Опустив в стакан 5 монеток, Яша заметил, что уровень воды расположился между отметками в 55 и 56 мл; при 11 монетках - между 57 и 58 мл, а между 61 и 62 мл. На основании полученных Яшей результатов ответьте на следующие во- при 24 монетках просы: 1) По результатам каждого измерения определите объём монетки и оценит погрешность определения объёма монетки. 2) В каком из трёх экспериментов точность определения объёма монетки будет наибольшей? 3) Пользуясь результатами того из трёх измерений, которое позволяет определить объём монетки с наиболь- шей точностью, найдите массу одной монетки и оцените её погрешность. Считайте, что плотность монетки равна 6,8 г/см³ точно. Напишите полное решение этой задачи,
- 9. Равномерно движущийся транспортёр поднимает 450 тонн щебня на высоту 6 м за полчаса. Определите среднюю мощность, развиваемую двигателем этого транспортёра. Ускорение свободного падения равно 10 Н/кг. Ответ запишите в кВт.
- 8. Играя в кондитерский магазин, подружки взвешивали на рычажных весах две шоколадные плитки одина- кового размера (без обёрток). Для того чтобы уравновесить первую плитку шоколада, им понадобились одна гирька массой 45 грамм и две гирьки массами по 15 грамм каждая. Для взвешивания второй плитки им понадо- бились одна гирька массой 45 грамм, одна массой 10 грамм и одна массой 15 грамм. Подружки сообразили, что один шоколад был пористым, а второй более плотным. Чему была равна масса плитки пористого шоколада? Ответ запишите в граммах.
- На проводник с током, расположенным между полюсами постоянного магнита, действует сила Ампера (см. рисунок). Ток направлен к наблюдателю перпендикулярно плоскости рисунка. Определить положение полюсов магнита. Направление силы Ампера определяется по правилу левой руки. Линии поля постоянного магнита направлены от северного полюса к южному.
- 5. Решите уравнение: 5(1 – 2x) – 9 + 3x = 24.
- Вопрос: Юристами в Риме в древнейшую эпоху были ...
- Задача 6. При сжигании навески неизвестного углеводорода образовалось 20,16 л углекислого газа и 10,8 г паров воды. Плотность паров вещества по пропину равна 3. Определите молекулярную формулу углеводорода и его структуру, если известно, что его можно получить в результате реакции пропилена с другим веществом.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.