База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Измерь углы четырёхугольника KLMN и найди их сумму.
- From: Lily@mail.uk To: Russian friend@mail.ru Subject: New Year Новый год I'm so happy about New Year. I've already decorated our flat. My parents helped me to decorate our Christmas tree. How do you decorate your bedroom for New Year? Who helps you to decorate it? Write back soon. Best wishes. Lily From: Russian_friend@mail.uk To: Lily@mail.ru Subject: New Year Hello Lily. Thank you for your email. I'm always happy to hear from you! You asked me about New Year. I'm happy about it too. I always use a lot of decorations in my bedroom and other rooms. My elder brother helps me to decorate our flat. We have colourful garlands and tinsel. We decorate our walls with postcards Write back soon All the best, (name) Вы получили электронное сообщение от своей подруги по переписке Лили из Великобритании. Напишите ей ответное письмо объемом 40-60 слов, ответьте на два её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо. From: Lily@mail.uk To: Russian_friend@mail.ru Subject: New Year I'm so happy about New Year. I've already decorated our fiat. My parents helped me to decorate our Christmas tree. How do you decorate your bedroom for New Year? Who helps you to decorate it? Write back soon. Best wishes. Lily From: Russian_friend@mail.uk To: Lily@mail.ru Subject: New Year at New Year - в новый год New Year's free- новогодняя елка late at night - поздно ночью New Year's Party новогодняя вечеринка Father Frost- Дед Мороз present, gift-подарок glass balls, toys- шары, новогодние игрушки snowman - снеговик tinsel - мишура lights/garland- гирлянда candle свеча Nutcracker- Щелкунчик special decorations специальные украшения wish - желание postcard - открытка letter- письмо
- 5. Найдите значение выражения (3180 – 219) ⋅ 12 + 3627 : 13. Запишите решение и ответ
- 4. Укажите верное утверждение для каждого числа. 12 A) 11 11 Б) 13 5 В) П ЧИСЛА УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше единицы. 1 2) Число меньше, чем 2 1 2 3) Число больше, чем, но меньше, чем 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения. Ответ: АБВ
- 3. Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 60 см, шириной 15 см, высотой 12 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- 2. Коробка объёмом 45 600 куб. см имеет форму прямоугольного параллелепипеда высотой 48 см. Найдите площадь дна коробки. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 1.Осенью с яблонь сняли яблоки - жёлтые и зелёные. Зелёных яблок сняли 24 кг. Жёлтые яблоки составили пять восьмых всех яблок. Сколько всего килограммов яблок сняли?
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- В двузначном числе цифра десятков на 2 больше цифры единиц. Если цифры поменять местами, число уменьшится на 18. Найдите исходное число,
- В трёх корзинах лежат грибы. В первой корзине грибов в 5 раз меньше, чем в двух остальных вместе, во второй – 50% от количества в третьей корзине, а в третьей корзине 90 грибов, Сколько всего грибов в трёх корзинах?
- В стаде 252 овцы, В каждом загоне одинаковое количество овец, больше 30, но меньше 50. Сколько загонов нужно построить чтобы разместить стадо?
- Вычислите: 3\(\frac{1}{2}\)(7-\(\frac{5}{6}\))+4.1\(\frac{1}{3}\)
- Моторная лодка плыла против течения 48 км за 4 ч. Сколько часов займёт путь по течению, если скорость течения 3 км/ч?
- Найдите неизвестное значение х из равенства 12x − 7x = 2,5 - 1,
- Найдите значение выражения: -5/b - 4], при b = 4
- Вычислите: (+\(\frac{9}{10}\))^{2}
- Вычислите: -16,(12-5).
- Гриб на фотографии по типу питания является ....
- 5. Главная причина, по которой грязные руки особенно опасны для детей:
- 4. Правда ли, что горячая вода лучше смывает микробы?
- На рисунке изображён граф. Полина обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. С какой вершины Полина начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине 3?
- Периметр основания прямоугольного параллелепипеда 8 м, а высота 3 м. Какой длины должны быть стороны основания, чтобы объём параллелепипеда был наибольшим?
- Функция y = x + 4/x непрерывна на отрезке [1; 5]. Найти её наибольшее и наименьшее значения.
- Построить график функции: 1) y = 2x⁴ - x² + 1; 2) y = x³ – 3x.
- Найти точки экстремума функции y = x/3 + 3/x.
- Найти интервалы возрастания и убывания функции y = 6x - 2x³.
- Выпишите из приведенного фрагмента слово, которое означает «часть дома, предназначенная для жилья».
- We've already decided on the menu. We pizza for dinner.
- Как назывался участок казённой земли с крестьянами, отданный конкретному лицу на условии несения им военной службы?
- В какой стихотворной строке содержится эпитет?
- Запиши по одному названию произведений С. Я. Маршака и А. С. Пушкина.
- Найдите площадь фигуры, изображённой на рисунке.
- 12.Мальчик -сирота Ванюшка считал Андрея Соколова своим родным отцом. Да / Нет.
- 11. Мальчика - сироту Ванюшку Андрей Соколов взял к себе из детского дома. Да/ Нет.
- 10.В послевоенное время Андрей Соколов работал слесарем на заводе. Да / Нет.
- 9. Одиночество подтолкнуло главного героя к тому, что он стал выпивать. Да / Нет.
- 8. Из немецкого плена главного героя с трудом освободили русские солдаты. Да / Нет.
- 7. Герой вышел победителем из психологического поединка с Мюллером. Да / Нет.
- 6. Во время войны Андрей Соколов потерял детей, но жена осталась в живых. Да / Нет.
- 5. Жена Андрея Соколова была женщиной терпеливой, многое прощала мужу. Да / Нет.
- 4. В первые годы войны сын Андрея Соколова был убит пулей снайпера. Да / Нет.
- 3. Во время войны Андрею Соколову пришлось преодолеть испытание пленом. Да / Нет.
- 2. До войны главный герой рассказа работал шофером и любил трудиться. Да / Нет.
- 1. Рассказчик знакомится с главным героем во время обеда в чайной. Да / Нет.
- Complete the sentences. Use: each other or ourselves/yourselves/themselves or us/you/them. 1 Paul and I live near each other. 2 Who are those people? Do you know them ? 3 You can help Tom and Tom can help you. So you and Tom can help
- Write sentences with each other.
- Fill in the gaps with an appropriate personal pronoun. Neil is a little boy. _ is five.
- Сорда АВ пересекает диамет СД окружности с центром 0 в точке К, AK=11см, CK=3см, OD=12,5 см. Показать на рисунке.
- На рисунке показан абажур, изготовленный из стальной проволоки. Какое наименьшее количество кусков проволоки нужно, чтобы изготовить абажур, показанный на рисунке?
- You _______ see a doctor if you're not feeling well.
- 2) Раздели фигуру по границам клеток на две одинаковые части так, чтобы в каждой части было по одной отмеченной клетке.
- На клеточном фоне со стороной клетки 1 см изображена фигура. 1) Найди периметр этой фигуры.
- Джеймс Уатт родился в 1736 году, а в 1782 году изобрёл универсальную паровую машину двойного действия. Сколько ему тогда могло быть лет?
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- В трёх третьих классах 78 учащихся. Девочки составляют 1/3 часть от числа всех учащихся третьих классов. Сколько мальчиков во всех третьих классах?
- Выберите вариант ответа, где правильно указаны все цифры, на месте которых пишется буква и? Буд(1)шь вперёд двигаться - горы одоле(2)шь, а сиднем засяд(3)шь - ничего не увид(4)шь, не услыш(5)шь
- Текст на изображении содержит список элементов с флажками. Что это за элементы?
- Найди значение выражения
- В какой стихотворной строке содержится олицетворение?
- 7. Alex wishes he (do) __________ his homework yesterday.
- 6. The teacher wishes her students (be) __________ more hardworking.
- 5. I wish I (take) __________ more photos during my vocation.
- 4. I wish I (have) __________ a car.
- 3. We wish we (be) __________ older to go to that party.
- 2. My parents wish they (move) __________ to the country last summer.
- 1. I wish you (visit) __________ me more often.
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания - не менее 50 слов. Вспомните, кто из героев литературных произведений, которые Вы обсуждали в этом году на уроках или читали самостоятельно, проявляет любознательность. Кто из этих героев произвёл на Вас наибольшее впечатление? Чем именно? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- 1058. Наталка і Андрійко збирали гриби. Андрійко зібрав 32 гриби, а Наталка 60% від загальної кількості зібраних грибів. Скільки грибів зібрала Наталка
- 1057. В акваріумі 20% золотих рибок. Скільки рибок в акваріумі, якщо золотих
- 1056. Знайти число: 1) 20% якого дорівнює 40, 25% якого дорівнює 80; 2) 30% якого дорівнює 9, 60% якого дорівнює 18; 3) 15% від 80, 40% від 60.
- 1054. 12% від загальної кількості учнів школи – шестикласники. У всіх інших класах навчається 792 учні. Скільки шестикласників у школі?
- Найдите произведение чисел 57,3 и 62,2.
- Найдите произведение чисел 56,4 и 8,1.
- В треугольнике АВС стороны АВ и АС равны. На стороне АС взяли точки Хи Утак, что точка Х лежит между точками А и Уи АХ = BX = BY. Найдите величину угла СВУ, если САВ = 40°.
- Найдите значение выражения \(\sqrt{6\sqrt{5}+14} - \sqrt{5}\).
- У бабушки 20 чашек: 5 с красными цветами, остальные с синими. Бабушка наливает чай в случайно выбранную чашку. Найдите вероятность того, что это будет чашка с синими цветами.
- Первый насос каждую минуту перекачивает на 14 литров воды больше, чем второй. Найдите, сколько литров воды за минуту перекачивает второй насос, если резервуар объёмом 189 л он наполняет на 2 минуты дольше, чем первый насос наполняет резервуар объёмом 245 л.
- На рисунке жирными точками показан курс евро, установленный Центробанком РФ, во все рабочие дни с 23 ноября по 23 декабря 2012 года. По горизонтали указываются числа месяца, по вертикали — цена евро в рублях. Для наглядности жирные точки на рисунке соединены линией. 1) Определите по рисунку, какого числа курс евро был наименьший за указанный период. 2) Какое количество дней в период с 23 ноября по 23 декабря курс евро был ниже 45 рублей?
- Решите систему уравнений \(\begin{cases} 2x-y=1, \\ 3x+2y = 12. \end{cases}\) В ответ запишите х + у.
- Выберите неверное утверждение и запишите в ответе его номер. 1) Сумма любых двух углов остроугольного треугольника больше 90°. 2) Центром окружности, описанной около правильного треугольника, является точка пересечения его медиан. 3) Сумма градусных величин вертикальных углов всегда равна 180°.
- На рисунке изображён граф. Марта обвела этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Марта начала обводить граф, если она закончила его обводить в вершине D?
- В трапеции АBCD известно, что AD = 4, ВС = 1, а ее площадь равна 35. Найдите площадь треугольника АВС.
- Из второго предложения третьего абзаца выпишите слово со значением «так, что мало места, недостаточно пространства». Подберите и запишите антоним к нему.
- 10) 16-t+t=
- 5) 2b+9b-1=
- 9) 2y+y-3=
- 4) -s+2s-14=
- 8) -8-x-x=
- 3) p-6p+1=
- 7) -6c+9+4c =
- 2)-3y+5y+6=
- 6) a-5+2a=
- 1) 4x+7x-2=11x-2
- -37 - 19 - (-5)
- Какой способ метания малого мяча используется для метания в горизонтальную цель?
- Вопрос 9 из 10 : Выберите предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.1) (В)течени.. реки образуются воронки.2) (По)окончани.. с существительного можно определить его падеж.3) (В)отличи.. от сестры она была серьёзной.4) На манекене была шляпка (на)подоби.. той, что они видели вчера на незнакомке.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера
- 118. В треугольнике ABC угол C равен 90°, tgB=4/7, BC=35. Найдите AC.
- 117. В треугольнике ABC угол C равен 90°, tgB=7/12, BC=48. Найдите AC.
- 116. В треугольнике ABC угол C равен 90°, cosB=13/16, AB=96. Найдите BC.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.