База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2) Сколько зёрен нашёл Хомяк за неделю?
- 1) Сколько всего зёрен нашёл Хомяк за три первых дня недели?
- 2. Не производя вычислений, расположите формулы веществ из задания 1 в порядке возрастания в них массовой доли железа.
- b Look at the questions Nathan's friends ask him after his solo trip to the UK and turn the into reported questions as in the example. 1 Do you like English food?
- a Study the examples and answer the question 1 Which verb do we use to report questions? 2 Which words do we use to start the reporte question if the direct question begins with: a a question word? b an auxiliary or modal verb? 3 How do the tenses change?
- 2.1. Вычисли: 5/8 * (7/4 - 3/5)
- 4.1. Какой цифрой на рисунке обозначено сердце крота?
- Complete the sentences using a comparative or super following adjective: close, early, quiet, serious, polite, intellige happy, high. Could you be more polite with our customer? 1. My sister is very talkative. My brother is 2. My friend is 3. This is 4. What is your 5. Which is 6. He is 7. Today is 8. This year prices are 9. This hotel is
- Поставьте знак ударения в следующих словах. Ворота, повторим, нефтепровод, поняла.
- дерево
- Укажите год, когда была сделана данная фотография. Почему изображённое на фотографии событие до сих пор имеет большое значение для всех граждан нашей страны?
- Коробка имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 50 см, шириной 15 см, высотой 16 см. Найдите объём коробки. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- Автомобиль двигается с постоянной скоростью 82 км/ч. Какое расстояние проедет автомобиль за 4 часа? Ответ дайте в километрах.
- На числовом луче точками А и В отмечены два числа. Найдите, на сколько число В больше числа А.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- Nadine raconte comment elle promène son chien :Je promène mon chien dans le parc. J'écoute les oiseaux. Et Médor commence à courir dans les allées du parc. Il joue avec le chien de ma copine Claire. Il trouve une petite balle rouge derrière un arbre. Je regarde Médor, je regarde la balle. « Bravo, Médor! »Raconte pour (вместо) Nadine, comment elle a promené son chien :Hier, j'ai promené mon chien dans le parc. J'ai écouté les oiseaux. Et Médor...Continue!
- Яна, Юля и Элина собирали ромашки. Яна собрала в три раза меньше, чем Элина, а Юля — на 40% меньше, чем Яна. Сколько всего ромашек собрали девочки, если Юля собрала 12 ромашек?
- Укажи характерные особенности органов кровообращения и дыхания млекопитающих:
- 1) Найдите, во сколько часов автомобиль встретился с велосипедистом. 2) На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4).
- Translate the sentence. Она обычно просыпается в пол 7.
- В книге 48 страниц. Даша читала книгу в течение трёх дней, по 9 страниц ежедневно, Сколько страниц ей осталось прочитать?
- 2.2. Какую функцию выполняет корневище у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) видоизменённый подземный побег 2) видоизменённый корень 3) видоизменённый надземный побег 4) видоизменённый лист
- 1.3. Какой клеточный пигмент обеспечивает данный процесс?
- 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- адание 9. Закрась зелёным цветом зовать автора текста. старательный приметливый добрый карточки со словами, которыми можно охаракте наблюдательный зоркий равнодушный рассеянный внимательный
- Задание 8. Прочитай предложение. Нужно быть слепым, как крот, чтобы не заметить это. Подумай, что может означать выражение «слепой, как крот». Напиши небольшое рассуждение.
- Задание 7. Прочитай предложение, в котором есть слово, выделенное красным цветом. Подчеркни синонимы к выделенному слову. Бегал, прыгал, передвигался, скакал, ползал.
- Задание 6. Почему крота называют землекопом и строителем? Найди ответ в тексте и вы- дели предложение красным цветом Рассмотри рисунок передних лап крота. С чем сравнивают его лапы в тексте? Запиши.
- 6 Complete the dialogue with the words in the box. There is one extra word. busy go I'd let's like shall sounds A: Are you busy next Saturday? B: No, I'm not. A: I've got tickets for a football match. Would you' _____ to come with me? B: That 2 _____ great. 3_____ love to come! A: What time is it? B: It starts at half past five. Where 4_____ we meet? A: 5_____ meet in front of the stadium. B: See you on Saturday!
- 5 Complete the questions. 0 A: Who can you see in front of the theatre? B: I can see my favourite actor! 1 A: How does _____ to school? B: Jasper goes to school by bus. 2 A: How many computer games have _____? B: We've got six computer games. 3 A: What did _____ yesterday? B: Melissa made a chocolate cake yesterday. 4 A: Where are _____? B: The children are playing on the beach. 5 A: Why did _____ to bed early? B: I went to bed early because I was tired.
- 4 Complete the dialogues with the words in the box. There is one extra word. am are are going is to A: "Are you going to watch the dance show on TV tonight? B: Yes, I' _____ .I love that programme! A: Where 2 _____ your grandparents going to go this summer? B: I'm not sure. A: 3 _____ Mrs Lewis 4 _____ to teach us History next year? B: No, she isn't.
- 3 Complete the text with the correct form of be going to and the verbs in the box. buy do not go invite not play Next weekend, my sister Evelyn isn't going to play tennis. She and I' _____ some jobs around the house. My big brother Gilbert _____ a new motorbike! Exciting! My mum and dad_____ their friends for dinner. They _____ to the cinema. What about you?
- 2 Write the types of music and dates. A: There are great concerts in our town this year. B: Cool! I'd love to go to the rock concert. When is it? A: It's on the third of April. (3.04) B: When is the 'c_____ concert? I'd love to go. A: It's on 2 _______. (19.06) B: And look! On 3 _______ (13.09) there's a j_____ concert. Do you want to go? A: No, thanks! I don't like that kind of music. B: I love it. And I want to go to the 'r_____ concert on _______. (22.11) A: Me too.
- 1 Write the names of events. 0 We celebrate a special day. a birthday party 1 We cook sausages and meat in the garden. a b_ar__e 2 We go to the park or the beach and take food and drink with us. a p_____ c_ 3 We watch actors in the theatre. a p_____y 4 We sing, dance or act in front of other people and the best person wins. a talent c_____n 5 We wear costumes and have a lot of fun. a f_____y d_____s party 6 We go to a friend's house and sleep there. a s_____r
- Два числа отмечены точками А и В на числовом луче. Найдите сумму этих чисел.
- Бумага расчерчена на квадраты со стороной 1 см. Найдите площадь нарисованной фигуры. Ответ дайте в кв. см.
- 2) Сколько процентов составляет число самолётов компании «Омикрон» от общей численности всех самолётов?
- 1) Какой авиакомпании соответствует сектор 1?
- Complete the telephone conversation between two friends. What does Maria say to Ben? Write the correct letter (A-H) from page 13. 0 Ben: Hi, Maria. Thanks for calling back. Maria: C 1 Ben: The writer? I love his books! I've got the one on big cat behaviour. Maria:___ 2 Ben: Has he written any books recently? Maria:___ 3 Ben: Have you read it yet? Maria:___ 4 Ben: Yes, their habitat is at risk, isn't it? What can we do to help? Maria:___ 5 Ben: Great idea! Let's go to the bookshop now! Maria:___
- 3. На рисунке 173 21 меньше 22 на 40°. Найдите градусную меру меньшего угла.
- 2. Наклонная крыша установлена на трёх вертикальных опорах, расположенных на одной прямой. Средняя опора стоит посередине между малой и большой опорами. Высота малой опоры - 1,5 м, высота большой опоры - 2,8 м (см. рис. 172). Найдите высоту средней опоры (в метрах),
- 1. Прямые а, в и с пересечены прямой д, 21 = 77°, 22-69° 43-103° (см. рис. 171). Какие из прямых а, б и с параллельны?
- Look at the sentences you matched with gaps 1-4 in exercise 2. What do the underlined words in those sentences refer to? 1 __________ refers to __________ 2 __________ refers to __________ 3 __________ refers to __________ 4 __________ refers to __________
- Read the Reading Strategy. Then match the gaps in the text (1-4) with the sentences below (A-F). Use the underlined words to help you. There are two extra sentences. A Their owners can get online and send emails. B Now they can get online easily using their mobile phones. C He also complained that the telephone lines in the village did not work well. D But in fact they have become worse recently. E That was bad news for the villagers. F Unfortunately, the company refused to bring it here.
- Read the text. What caused the situation in Staylittle to become worse recently? Circle the correct answer. a a satellite dish b a newspaper article c a storm
- Match the words from box A with words from box B to make collocations. Use the collocations to complete the text below. A B basic daily free next-door sandy tropical beaches island life neighbour supplies time My¹ __________ went on holiday last summer to a² __________ in the middle of the ocean. She sent me a photo of the beautiful, long, ³ __________ According to her, ⁴ __________ is not difficult for the people who live on the island. They don't have much to do and have lots of ⁵__________ . They can buy all their ⁶__________ in a little shop on the island.
- have flu. Point 2 a have b have a c have a d have a Point 3 e have f have an g have a Point 4 h have / have got a i have / have got
- the shopping 1 What time did you have __________ this morning? 2 When you take __________ , don't worry if you make Just do 3 I took __________ of the beautiful sunset. 4 Mum's doing __________ at the supermarket. 5 Dad's in the kitchen. He's making __________ for us. 4 Complete the rules. Use away from and towards. 1 We use bring when the direction of travel is __________ the speaker: Please bring me a glass of water. 2 We use take when the direction of travel is __________ the speaker: Don't forget to take your homework to school.
- 9. Если задуманное число уменьшить в 4 раза, то получившееся числ будет на 18 меньше этого задуманного числа. Найдите задуманно число.
- 8. К задуманному числу прибавили четвёртую часть этого же числа, получилось число 20. Найдите задуманное число.
- 7. К задуманному числу прибавили пятую часть этого же числа получилось число 24. Найдите задуманное число.
- 6. Если задуманное число умножить на три, то результат будет на 3 больше половины этого задуманного числа. Найдите задуманно число.
- 5. Если задуманное число умножить на два, то результат будет на= больше половины этого задуманного числа. Найдите задуманно число.
- 4. B задуманного числа отнять 12, то получится число, которое четыре раза меньше этого задуманного числа. Найдит задуманное число.
- 5.
- 4.
- 3.
- B. Last year ...
- A. Usually in Britain in winter ...
- 13. Вычисли и проверь сложение вычитанием, а вычитание сложением. 1) _72 +64 +36 _75 _38 _93 47 27 39 56 27 57 2) 56+18 43-28 74-36 69+17
- 12. Сделай к каждой задаче схематический рисунок и запиши решение. 1) Посадили 12 тюльпанов, по 6 тюльпанов в каждом ряду. Сколько получилось рядов тюльпанов? 2) Посадили 12 тюльпанов в 2 ряда поровну. Сколько тюльпанов посадили в каждом ряду?
- 11. Сделай схематический рисунок и вычисли: 1) 2:2, 4:2, 6:2, 8:2, 10: 2; 2) 3:3, 6:3, 9:3, 12:3, 10:5.
- 10. На сколько произведение 3.6 больше, чем произведение 3-5?
- 1. Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Стоит поздняя осень в солнце и туманах. Скво(з/с)ь облетевшие леса виднеют..ся далеке облака и синой густой воздух. По ночам в зарослях вокру(г/к)(1) нас шевелились дрожали ни(з/с)кие звёзды. У нас на стоянки горел костёр. Мы жгли его весь день и ноч. напролёт, чтобы отг..нять волков. Волки тихо выли по дальним (3) бер. там озера. Их бе(з/с)покоили дым костра и в. сёлые человеческие крики. Мы были уверены, что огонь отпугивает (3) зв.врей. Не-однажды вечером в траве у костра начал сердито сопеть неизвестный зверь. Его (не) было видно. Он озабоченно бегал вокру(г/к) нас фыркал и сердился. (4) 2. Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1 - фонетический анализ слова; 3. — морфологический анализ слова; 4. - синтаксический анализ предложения 3. Почему, по мнению автора текста, жгли костер весь день и ночь напролёт? Запишите ответ. 4. 4. Из последнего предложения второго абзаца выпишите слово со значением «радостный, счастливый».Подбери и запиши антоним к нему /x 5. Поставьте знак ударения в следующих словах. Жаворонки, красивее, повторим, шарфы.
- вь гласную А или О гл...ва ...вца с...ринка к...рмить ж...леть гл...зница р...жок к...тище к...ра к...ссир вр...жда сл...вцо др...знилка к...сьба уж...с вол...с ст...ловая м...зги похв...ла в...лосики с...вёнок м...рской м...сток в...йска сл...ны т...лстяк в...йна к...птильня ...вца м...лчать с...сновый к...вры г...рняк ...кно p...ca д...ска хв...лить б...льной кр...ты б...йцы
- На основе прочитанных текстов определи, верны ли следующие утверждения. А. В доме Г. А. Скребицкого никогда не жили животные, хотя писатель всегда писал о жизни зверей и птиц. Б. Рассказ Г. А. Скребицкого учит нас тому, что нужно быть внимательными и заботливыми к своим питомцам, быть для них преданными друзьями, беречь их. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны
- За 4 часа 3D принтер напечатал 52 детали. Сколько таких деталей напечатает этот 3D принтер за 7 часов?
- Основным содержанием криминалистической методики являются ... методики, т. е. совокупность методических рекомендаций по раскрытию и расследованию конкретного вида или группы преступлений
- Task 7. Translate the sentences into English. 1. Почему он мокрый? Он стоял под дождем 2 часа. 2. Чем ты занималась? Я работала в саду. 3. Почему ты плачешь? Я полтора часа смотрела свою любимую драму. 4. Передайте, пожалуйста, тест! Вы выполняете его уже 40 минут. 5. Ты выглядишь уставшей! Я делала домашнее задание весь вечер!
- Task 6. Reading Прочитайте текст о значении воды для жизни на земле. Установите соответствие между заголовками А-Ғи про- нумерованными абзацами текста 1-5. Запишите свои от- веты в таблицу. Используйте каждую букву только один раз. В задании есть один лишний заголовок. B2. A. Time to understand the problem B. Making laws for factories C. Hope for the future Saving water at home Water shortages in the world Using water every day 1. Imagine a world with no drinking water, and no water to wash or cook with. It's hard to imagine this, because we use water every day without even thinking about it. Yet there are terrible water shortages all over the world. In parts of Africa and China, for example, many people don't even have clean water to drink. 2. In fact, over half of the people in the world have to live with water shortages every day. We all need water not just for our homes and factories bul to survive. Fortunately, there are things that we can all do to save waler. 3. The solution begins at home. We can save the water from our baths and use it for the garden, instead of wasting hundreds of litres of clean waler on our lawns and plants. This would help to save many litres of water every day, especially in the summer. 4. Governments can help by passing laws to stop factories from wasting and polluting water. If factories recycled wafer and stopped pouring chemicals into our lakes and rivers, there would be a lot more clean waler around. 5. All in all, there are many things. we can do to save our planet's disappearing water supplies. The lime has come to start understanding the value of water, before a world without clean water becomes a terrible reality.
- Соотнеси событие с людьми, которые в нём участвовали. Событие: сражение на реке Сити. Участник(-и):
- 8. На координатной прямой отмечены точки А, В и С. Установите соответствие между точками и их координатами. В таблице под каждой буквой укажите номер соответствующей координаты. A B C
- 7. Найдите значение выражения |-3 1/2| - |-x + 5/2|, при x = -1/2
- 6. На диаграмме показаны результаты контрольной работы в 6 «В» классе. Сколько процентов ребят получило отметку выше «3»?
- 4. Вычислите: 1,5 - 3,1 + 2,62
- 3. Задуманное число на 120 больше, чем шестая часть самого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2. Вычислите: 13-69/42 : 56/6 + 7/4
- 1. Вычислите: (7-13) (192-184).
- ВАРИАНТ 15 ) Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Хозяева, звонит, договор, поняла. B В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Щенок побаивался котов и чужих людей. ет.
- Choose the right answer. My sister is ... girl in the class.
- 4.2. Какой корень развивается из зародышевого корешка?
- В процессе дыхания растения, как и все прочие организмы, потребляют ________(A), а выделяют ________ (Б) и пары воды. Одновременно в листьях осуществляется процесс ________(В), при котором также образуется газообразное вещество. Все газы удаляются через устьица листьев. Листья обеспечивают испарение. Они препятствуют перегреванию листовой пластинки. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- За 4 часа 3D принтер напечатал 68 деталей. Сколько таких деталей напечатает этот 3D принтер за 5 часов? Запишите решение и ответ.
- №1. Выполните действие: a) 45,97-55,19 6)-17,74 – 16,56 в) - 3,25×0,008 г) - 7,956+(-40,8) д)-2 3/14 + 1 4/21 е)-1/7 ÷ (-3/14) №2. Выполните сложение: 27 +(-62) + 13 +(-29) + 33 №3 Найдите значение выражения: 6x – 18у при х= – 9, y= – 5 №4. Найдите значение выражения: 13x – 5| + 6х при х=-4 №5. Решите уравнение: a) x - 4,2 = - 2,3 б) - 3,5y = -6,65
- №1 Мотоцикл стоил 56000 руб. Сначала цену повысили на 24%, а затем еще на 30%. Определите, сколько стал стоить мотоцикл после второго повышения цены.
- В двузначном числе цифра единиц на 4 больше цифры десятков. Если цифры поменять местами, число увеличится на 36. Найдите исходное число.
- В двузначном числе цифра десятков равна 6, а цифра единиц на 2 меньше. Если цифры поменять местами, на сколько уменьшится число?
- В двузначном числе цифра десятков на 1 больше цифры единиц. Если цифры поменять местами, число уменьшится на 9. Найдите исходное число.
- Проект «Музей путешествий»
- Complete the sentence. When we travel, we always ________ to remember our trip.
- 4) Укажите род, число и падеж местоимения это (предложение 1).
- 3) Сколько в тексте местоимений? Ответ запишите цифрой.
- 2) Озаглавьте текст.
- 1) Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки.
- Проведи опыт. Чтобы сделать это, подготовь монету. Сделай всего 50 бросков. Затем запиши в таблице, сколько раз выпал орёл, а сколько – решка. Определи частоту выпадения решки.
- Перенесите таблицу в тетрадь и заполните её, опираясь на условия задачи. Решите задачу. К пустому бассейну объёмом 36000 литров подведены две трубы. Через первую трубу за час заливается 100 литров, через вторую — на 10 литров больше. Одновременно открыли две трубы. Сколько воды будет в бассейне через 5 часов?
- From: Kate@mail.ru To: Russian_friend@mail.ru Subject: Summer holidays .... In summer, my parents and I always go to the seaside. This is my favorite time of the year! How long are your summer holidays? What do you usually do during your summer school holidays? Best wishes, Mike
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.