База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 15. Найдите значение выражения (3-а)(3+а)-а(8-а) при а=5/8 16. Найдите значение выражения (b+6)(b-6)-b(b+5) при b=-3/5 17. Найдите значение выражения (3-х)^2+(4-х)(4+х) при х=5/6 18. Найдите значение выражения (2+а)^2+(5-а)(5+а) при а=-3/4
- Решите уравнение: -7x = 13-2(8x - 7).
- В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: курица с макаронами и шоколадный батончик на десерт. Второй набор: говядина с рисом и овсяное печенье на десерт. В этом самолёте летят Игорь и Татьяна. Известно, что у Игоря в наборе оказалась курица, а у Татьяны в наборе был шоколадный батончик. Выберите верные утверждения и запишите в ответе их номера. 1) У Татьяны в наборе была говядина. 2) В наборе у Игоря был шоколадный батончик. 3) У Татьяны в наборе оказался рис. 4) В наборе у Игоря оказались макароны
- Самолёт летит со скоростью 324 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- Какие щипцы используются для фасовки не аллергенных закусок и гарниров?
- 5)
- 4)
- 3)
- 2)
- Какие утверждения соответствуют содержанию текста «Наводнение»? 1) Дом капитана находился на левом берегу, у самой воды. 2) Если вода подмоет крутой берег, он может обвалиться в воду. 3) Капитан услышал крики людей и причалил к берегу. 4) Начальник предупредил капитана, чтобы он не сел на мель. 5) Люди укрепили стену брёвнами, которые привёз капитан. Выбери верные утверждения и запиши в строку ответа их номера
- 18. Из двух пунктов находящихся на расстоянии 30 км, одновременно вышли два пешехода. Через сколько часов расстояние между ними изменится на 20 км, если скорости у них равны 6 км/ч и 4 км/ч соответственно? Найдите все возможные варианты.
- 17. За первый час велосипедист проехал четвёртую часть всего пути; за второй — третью часть. Затем он сделал остановку. После остановки ему осталось проехать ещё 20 км. Сколько километров составляет весь путь велосипедиста?
- 16. Периметр прямоугольника равен 30 см. Одна из его сторон равна 13 см. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 15. Нужно перевезти 120 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобиля и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки? Запишите решение и ответ.
- 14. Найдите значение выражения (3283-2716) · 3 + 1474 · 9. Запишите решение и ответ.
- 13. Принтер напечатал 208 страниц за 8 минут. Сколько страниц напечатает этот же принтер за 5 минут?
- 12. Шесть килограммов мёда разлили в большие и маленькие банки. В большую банку помещается 600 г мёда, а в маленькую — 400 г. Было заполнено 6 больших банок. Сколько потребовалось маленьких банок?
- Каучуковый мячик с силой бросили на асфальт. Отскочив, мячик подпрыгнул на 5,6 м, а при каждом следующем прыжке он поднимался на высоту в два раза меньше предыдущей. При каком по счёту прыжке мячик первый раз не достигнет высоты 20 см?
- Из текста на изображении извлеките информацию о типах бактерий и соответствующую информацию о них.
- *Запиши в окошки такие число и цифру, равенство []56 + 1 = 400 + [] +7 стало верным.
- Выполни вычисления. 400+70+7=; 576-70-6=; 741-40=; 830-800=; 324-24=; 609+30=
- Сравни числа и поставь нужный знак: > или <. 608 806; 243 253; 762 672; 540
- Заполни пропуски верными значениями величин. 2 дм = мм; 315 см = м см; 2 дм 7 мм = мм; 68 дм = м дм; 360 см = дм; 49 м = дм
- Замени каждое число суммой разрядных слагаемых. 348=; 509=
- Выполни вычисления. 899+1=; 529+1=; 340-1=; 600 - 1 =; 198+1=; 209+1 =
- Запиши все числа, которые при счёте называются между числами 697 и 702.
- По каким признакам можно определить сатирический рисунок?
- 5. Уместно ли здесь местоимение? Объясните (устно) свою точку зрения. Вера обняла сестру. Она улыбнулась.
- Какой монголо-татарский хан напал на Русь в 1237 году?:
- Рассмотрите растение, изображённое на рисунке. Укажите, к какому отделу, классу и семейству принадлежит этот организм. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведённые ниже. 1) Двудольные 2) Однодольные 3) Покрытосеменные 4) Голосеменные 5) Лилейные 6) Сложноцветные 7) Паслёновые 8) Злаковые
- Укажите, под каким номером изображён тюльпан.
- В ГОСТИ К ВЕСНЕ 1. Рассмотри рисунки, на которых показана высо- та солнца над горизонтом в полдень. Определи, на каком из них показана высота солнца зимой, а на каком – весной. Подпиши рисунки. 2. Рассмотри облака на небе. Какой они формы? Какого цвета? Нарисуй их. Сравни облака с теми, которые ты наблюдал осе- нью и зимой. Чем они похожи? Чем различаются? 3. Рассмотри рисунки раннецветущих растений в учебнике. Запиши названия тех, у которых желтые цветки: цветки другого цвета:
- 17. Тип 16 № 13224 В таксомоторном парке автомобили марки «Лада» были представлены тремя моделями: «Лада-Калина», «Лада-Приора» и «Лада-Веста». Известно, что автомобили «Лада-Веста» 5 составляли всех автомобилей, а «Лада Приора» 8 лей составляли автомобили модели «Лада-Калина»? 18. Тип 17 № 7773 2 З оставшихся. Какую часть всех автомоби 3 В погребе хранилось несколько головок сыра. Ночью пришли мышки и съели 10 головок сыра, причём все съели поровну. Следующей ночью пришли не все мышки, а только 11, и доели оставшийся сыр, но каждая мышка съела в два раза меньше сыра, чем накануне. Сколько головок сыра хранилось в погребе? Запишите решение и ответ.
- Решите примеры.
- 18. Тип 17 № 12799 Из аэропорта N и аэропорта М одновременно вылетели два самолета. Первый самолет летит со скоростью 600 км/ч, а второй молет — со скоростью 800 км/ч. Расстояние между аэропортами составляет 1000 км, самолеты летят вдоль одной прямой на разных высотах. Какое расстояние будет между самолетами через 1 час? Найдите все возможные варианты.
- 17. Тип 16 № 12757 Как известно, девятнадцатилетний Михаил Ломоносов отправился из Холмогор (Архангельская область) в Москву для поступления в Славяно-греко-латинскую академию. Первые три дня пути он шёл, догоняя обоз, который отправился из Холмогор. Сколько километров прошёл М. Ломоносов, догоняя обоз, если в первый день он преодолел \frac{10}{29} всего пути, во второй день \frac{4}{5} пути, пройденного в первый день, а в третий день — остальные 66 км?
- На экзамене 60 билетов, Стас не выучил 6 из них. Найдите вероятность того, что ему попадется выученный билет.
- 5. 39 0 6 = 45 22 0 7 = 15 6. 40-27 59+12 35+72 = 40 40-25 = 20 53 + 18 80-13 46 +29 84-37 60+27 71-35 7. Саша говорит, что сумма двух нечётных чисел будет нечётным числом. Приведи пример, если считаешь, что это не так. В 3 аквариума поместили по 4 рыбки в каждый. Сколько всего рыбок в этих аквариумах? 65
- 5. На рисунке изображены здание и стоящее рядом дерево. Высота здания равна 21 м. Какова примерная высота дерева? Ответ дайте в метрах.
- 4. Вычислите: (-3,3 + 8,8) : 4.
- 3. Задумали число. Это число умножили на три и получили число, которое на 435 больше половины задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2. Вычислите: 2- 15/28 : 10/21
- Секущие, проведенные из точки К, отсекают на окружности равные дуги MN и FE. Известны длины отрезков MN = 11, KF = 7. Найдите длину отрезка секущей КN.
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). My favourite holiday is New Year's Day. It's on December 31st. We like to celebrate it with the whole family. We often invite our relatives and friends to spend it together. New Year with my family is so magical! We start preparing a week before it. Everyone buys presents and decorations. We send holiday cards to our friends who can't come to celebrate New Year with us. My younger brother also draws cards himself to give them to our granny and grandpa. They always say that such cards are the best presents for them. And I try to make small souvenirs for every member of our family. On New Year's Eve dad brings a tree and my brother and I decorate it with red and gold stars. We also put angels on the tree. Mum helps us to decorate the house and makes special holiday dishes. There is a real tree in front of our house that is beautifully decorated too. In the evening we have a holiday dinner, watch TV, play games, have a lot of fun and set fireworks. At midnight we exchange presents. A. New Year's Day is in ... 1) winter. 2) spring. 3) autumn. B. When do they start preparing for New Year's Day? 1) A month before it. 2) A week before it. 3) In November. C. Who brings a tree? 1) Father. 2) Brother. 3) Mother. D. They decorate a tree with ... 1) apples and sweets. 2) stars and angels. 3) angels and candles. E. When do they exchange presents? 1) In the morning. 2) On New Year's Eve. 3) At 12 o'clock.
- Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1- True), какие не соответствуют (2- False). Вы услышите текст дважды. A. Mei is calling Sandy. B. The first time on horseback was very good. C. The horse likes eating grass and carrots. D. The girl gives carrots to a horse every time she comes. E. Sandy can gallop on her horse.
- 3. Прочитай. Установи соответствия. Дательный падеж Именительный падеж Родительный падеж Предложный падеж кого? чего? кому? чему? о ком? о чём? кто? что?
- 2. Вставь в предложения имя существительное весна в нужной форме. Вот наступила ______. Обрадовались ______ и прилетели с юга перелётные птицы. Соловей запел свою песню о ______. Звери и птицы рады приходу ______. А за ______ придёт лето.
- 1. Просклоняй имена существительные.
- Какие есть обязанности у спортсмена во время процедуры допинг-контроля? (выберите все верные варианты)
- 6+(-9)
- 10. ______ pupils of our class are going to have higher education.
- 9. Look, is there ______ sugar in our sugar-pot?
- 8. There isn't ______ news about Michael Jackson at the moment
- 7. I don't think there will be ______ interest in tonight's hockey match.
- 6. Have you invited ______ guests to your dinner party?
- 5. There was so ______ traffic that we were delayed for an hour.
- 4. It takes ______ hard work to get a university degree.
- 3. Most people in town have jobs. There isn't ______ unemployment there.
- 2. We saw ______ interesting things in the museum.
- 1. It costs ______ money to travel round the world
- Семён рассмотрел под микроскопом срез древесного стебля и сделал микрофотографию (рис. 2). Какой вид проводящей ткани от обозначил цифрой 1?
- Каково значение этой структуры в жизнедеятельности клетки?
- (рис. 1). Какая структура клетки обозначена на рисунке буквой А?
- РЯ-5 Задание 1 Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Приш..л с..нтябрь. После знойного лета, после августовских тёплых дней наступила з..лотая осень. По опу(ш/ж)кам лесов ещё р..стут грибы красноголовые подосиновики зеленоватые и розовые сырое(ш/ж)ки скользкие грузди и душ..стые рыж..ки. На старых больших пнях³ жмут..ся друг к дру(ж/ш) ко тонконогие опёнки. В моховых болотах ож..рельем ра(с/сс)ыпана по коч..кам румяная клюква. На лес..ных полянах красне..т грозд..я рябины. Чист воздух. Далеко слышны звуки. На дне лес..ного прозрач..ного ручья виден каждый камешек каждая тонкая травинка. По высокому небу бегут облака. В эти осенние дни готовят..ся к отлёту перелётные птицы скворцы дикие гуси журавли. Остают..ся
- Через пункты А и Б, расстояние между которыми 300 км, проходит прямолинейное шоссе. Из пунктов А и Б одновременно выехали автомобиль и автобус. Автомобиль едет со скоростью 80 км/ч, автобус - со скоростью 50 км/ч. Какое расстояние будет между автомобилем и автобусом через час? Найдите все возможные варианты.
- По данным диаграммы определите статистические характеристики безработицы в десяти субъектах РФ и заполните таблицу.
- Vrai ou Faux 1º texte 1. Elle aime la gym 2. Maman a acheté des nouveaux tennis pour l'encourager 3. Elle ne nage pas très bien 4. La semaine prochaine elle va à la piscine 2º texte 1. Chaque équipe a douze joueurs 2. Les joueurs de l'équipe du lycée ont un maillot bleu à col rouge 3.Il y a beaucoup de spectateurs sur les tribunes 4L'équipe du collège n'a pas gagné le but
- 1. Найдите значение выражения: а) раскрыв скобки: 43,2 (25,3-6,8) + (-14,7 + 7); б) применив распределительное свойство умножения: -1,23 * 7/12 - 7/12 * 2,37. 2. Упростите выражение: a) 3n - 8n - 5n + 2 + 2n; б) -3(a - 2) + 6(a - 4) - 4(3a + 2). 3. Решите уравнение: а) 0,4(a - 4) - 0,3(a - 3) = 1,7, б) 5/6x - 4/5x + 1 = 1/2x - 2/5 4. Пешеход за 6 ч проходит такой же путь, как велосипедист за 2,5 ч. Найдите скорость пешехода, если она меньше скорости велосипедиста на 7 км/ч. 5*. Найдите два корня уравнения a)|-0,91| = |x|*|-2,6|, б) |-0,57|=|-3,8|·|y].
- 34. Финголфин отправился в поход протяженностью 600 лиг. В первый день он прошел 25% от запланированного пути, а во второй день он прошел 20% от оставшегося расстояния. Сколько лиг прошел Финголфин во второй день?
- 33. Евграфий взял у приятеля взаймы 20000 руб. в декабре. Каждый месяц, начиная с января, он выплачивает 20% от оставшейся суммы долга. Сколько денег он заплатит приятелю в феврале?
- 32. Петр собрался в путешествие на велосипеде. В первый день он проехал 20% от всего пути, а во второй — на 15% меньше, чем в первый день. Определите, сколько осталось проехать Петру, если длина его маршрута составляет 720 км.
- 31. В период проведения акции цену на чайный сервиз снизили на 20%, при этом его цена составила 3200 рублей. Сколько рублей стоил сервиз до снижения цены?
- 18 Заполни пропуски словами из рамки. like is my can Ann I'm I'm 8. I dance like a chimp. This is sister. She ten. She can swim a fish.
- 17) Подчеркни правильное слово. 1. How old are/is you? 2. I's/I'm 8. 3. Is/Are Mummy in the kitchen? 4. Where's/Where're Grandpa? 5. Daddy are/is in the bedroom. 6. This is/are my brother.
- 14. Напишите основные признаки, которые отличают голосеменные от папоротникообразных. Приведите не менее 3-х признаков.
- 13. Установите, в какой последовательности расположены систематические группы растений, начиная с наименьшей, Запишите соответствующую последовательность цифр.
- 12. Установите соответствие между признаком растения и отделом, к которому оно относится.
- 11. Мхи, в отличие от папоротников (Выберите три верных ответа из шести),
- 10. Из указанных растений в процессе эволюции высокой организации достигли:
- 9. Назовите главный признак растений отдела покрытосеменных
- 8. К высшим споровым относят растения
- 7. Какой признак характерен для голосеменных растений:
- 6. Папоротниковидные растения выделяют в
- 5. Какое растение образует семена
- 4. К семенным растениям относят
- 3. Размножение мхов связано с водой, так как
- 2. «Морская капуста» - это бытовое название водоросли
- 1. Наиболее крупная систематическая категория
- Подземный паркинг рассчитан на 539 машино-мест. Паркинг разделен на секторы. Количество машино-мест во всех секторах одинаковое, оно больше, чем 40, но меньше чем 55. Сколько секторов на паркинге?
- Вода вытекает из отверстий под действием давления ... Из самого нижнего отверстия бьет струйка воды с самым ... напором, а из верхнего отверстия — с самым ... Этот момент объясняется тем, что с ... глубины ...
- Что из перечисленного стало причиной (предпосылкой) того, что в древнем Междуречье постройки возводились из глиняных кирпичей? 1) особенности природы Междуречья 2) использование глины в качестве материала для письма 3) образование в Междуречье городов-государств
- Задания для практических работ
- 11. На рисунке изображён прямоугольник, проведены его ось симметрии и несколько других прямых. Какая из прямых является осью симметрии прямоугольника?
- Тип 4 № 3941 i ы получили электронное письмо от Вашего друга по переписке Майлза из Великобритании. Ниже приведён отрывок из письма. From: Miles@friend.uk To: Russian Friend@mail.ru Subject: Vacation ...I'm planning my summer vacation. Where do you usually go on vacation? Do you prefer the beach or the mountains? What activities do you like to do during the summer? апишите ему ответное письмо объёмом 80-90 слов, ответьте на три его вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с плами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить друга за полученное письмо.
- Analyze the data present in the image.
- Задание 2. Определи, по какому принципу сформированы эти группы. Обрати внимание: баллы будут начислены только при выборе всех правильных вариантов ответа. (Выбери по два признака из каждого списка.)
- Из стальной проволоки нужно сделать абажур, чертёж которого показан на рисунке. Размеры абажура известны, и нужно использовать наименьшее возможное количество проволоки. Проволоку можно гнуть и сваривать в точках соединения. На какое наименьшее число кусков придётся разрезать проволоку, чтобы сделать такой абажур?
- Задуманное число на 126 больше, чем седьмая часть самого задуманного числа. Найдите задуманное число.
- OCR of the image
- Вариант 2 1. Укажите правильное или неправильное утверждения, характеризующее ковалентную связь: - образуется при связывании атомов неметаллов. 2. Для каждой из приведенных пар химических элементов подчеркните символ элемента, электроотрицательность атомов которого выше: Si и С1. 3. Представьте схемы образования ковалентной связи в соединениях: 12, HF. 4. Определите тип химической связи в соединениях, формулы которых приведены. Напишите их электронные и графические формулы: S2 (в парах), H2S. 5. Объясните, как изменяется прочность связи в ряду: F-F, O=O, N=N.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.