База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями? 1) Медиана треугольника делит пополам угол, из вершины которого проведена. 2) Все диаметры окружности равны между собой. 3) Треугольника со сторонами 1, 2, 4 не существует. В ответ запишите номера истинных высказываний без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 изображены две точки. Найдите расстояние между ними.
- По какой причине возникают расхождения в кассе кассира?
- Укажите путь в ТСД для пересчета денег в сейфе при проведении инкассации: Выберите один правильный вариант
- 5. Вычислите значение выражения sin(arcctg\(-\sqrt{3}/3\)).
- 1. С глухим согласным наливаюсь в поле, Со звонким сам звеню я на раздолье. 2. С глухим траву она срезает, Со звонким — листья объедает. 3. С глухим согласным мы его читаем, Со звонким — в нём же обитаем. 4. С глухим шипящим я — числительное, Со звонким — имя существительное. 5. С глухим шипящим круг, как мячик, Со звонким — как огонь горячий. 6. Когда я с д, меня сорвут, Когда я с т, на мне плывут.
- Укажите путь в ТСД для пересчета денег в сейфе при проведении инкассации:
- Какое поле обязательно нужно заполнить при оформлении излишка в сейфе?
- How many deer are in the picture?
- Найдите площадь параллелограмма, изображённого на рисунке.
- В Составьте со словами-отгадками предложения и запишите их, у вас 3 минуты.
- А Запишите ответы рядом с шарадами, ваше время — 2 минуты.
- 1. С глухим согласным наливаюсь в поле, Со звонким сам звеню я на раздолье. 2. С глухим траву она срезает, Со звонким — листья объедает. 3. С глухим согласным мы его читаем, Со звонким — в нём же обитаем. 4. С глухим шипящим я — числительное, Со звонким — имя существительное. 5. С глухим шипящим круг, как мячик, Со звонким — как огонь горячий. 6. Когда я с д, меня сорвут, Когда я с т, на мне плывут.
- 12. Тип 9 № 512395 i При движении ракеты её видимая для неподвижного наблюдателя длина, измеряемая в метрах, вычисляется по закону $l = l_0 √{1 - \frac{v^2}{c^2}}$, где $l_0 = 50$ м — длина покоящейся ракеты, $c = 3 \times 10^5$ км/с — скорость света, а $v$ — скорость ракеты (в км/с). Какова должна быть скорость ракеты, чтобы её наблюдаемая длина стала равна 14 м? Ответ выразите в км/с.
- Часть Г. Сформируйте дело и оформите его на архивное хранение
- Часть В. 2. Определить сроки хранения данных дел, используя «Перечень типовых управленческих архивных документов, образующихся в процессе деятельности государственных органов, органов местного самоуправления и организаций, с указанием сроков хранения»
- Часть В. 1. Оформите документ. Оформить внутреннюю опись дела по личному составу (не менее 5 документов)
- Часть Б. Составьте документ по сложившейся ситуации, зарегистрируйте его в соответствующем журнале ОАО «Дружба» в адрес ОАО «Техника» направляет обращение об оказании технической помощи в разработке рабочих чертежей насосной станции. Работу необходимо провести да начала августа текущего года. Письмо подписал директор ОАО «Дружба» Н.А. Кошкин и главный бухгалтер С.П. Синицин. Передайте подготовленный документ по электронной почте
- Часть А. Составить схему внутреннего и внешнего документооборота организации
- При проведении опыта вещество равномерно охлаждали в течение 10 минут. При этом каждую минуту его температура уменьшалась на 7°С. Найдите температуру вещества в градусах Цельсия через 6 минут после начала опыта, если начальная температура вещества составляла -8°С.
- 4. Сократите дробь \(\frac{a^{2\sqrt{5}}-b^{2\sqrt{5}}}{a^{\sqrt{5}}+b^{\sqrt{5}}}\).
- Какое поле обязательно нужно заполнить при оформлении излишка в сейфе?
- В каком случае инкассация происходит с формированием Z-отчета?
- 13. а) Решите уравнение cos²x - 7cosx = 0. б) Определите количество решений, принадлежащих промежутку [п; 7π].
- 3. Как зовут дочь Лонгрена?
- 2. Кем служил Лонгрен?
- 1. Укажите жанр произведения А. Грина «Алые паруса».
- При проведении опыта вещество равномерно охлаждали в течение 10 минут. При этом каждую минуту его температура уменьшалась на 7°С. Найдите температуру вещества в градусах Цельсия через 6 минут после начала опыта, если начальная температура вещества составляла -8°C.
- V. Translate.
- IV. Write the verbs in the correct form.
- III. Fill in the gaps.
- II. Choose the right form of the verb to be.
- I. Write out the nouns.
- Определите, в каких предложениях выделенные слова являются вводными словами, а в каких — членами предложения. Расставьте недостающие знаки препинания.
- Какое максимальное количество дней дается покупателю на возврат качественного непродовольственного товара?
- Как нужно поступить, если покупатель желает сделать возврат товара, но чек покупки был утерян?
- 13. а) Решите уравнение cos²x - 7cosx = 0. б) Определите количество решений, принадлежащих промежутку [п; 7п].
- При какой минимальной горизонтальной силе равновесие нарушится, если тянуть за нижний брусок? Ответ дайте в ньютонах, округлив до десятых.
- Стопка из трёх брусков массами m, 2m и m находится на горизонтальной поверхности стола (см. рис.). Коэффициенты трения между брусками 5μ, 2μ и μ. Если тянуть за верхний брусок в горизонтальном направлении, то равновесие стопки нарушается при минимальной силе 3,2 Н. А при какой минимальной горизонтальной силе равновесие нарушится, если тянуть за средний брусок? Ответ дайте в ньютонах, округлив до десятых.
- 13. Тип 11 № 509203 i На рисунке изображены графики двух линейных функций. Найдите абсциссу точки пересечения графиков.
- 13. Укажите решение системы неравенств: (x-3 ≥ 0, (x-0,2 ≥ 2.
- 6. Сравни.
- 5. Упрости выражение.
- 4. Сократи дроби.
- 3. Показательная функция задана формулой f(x) = 3^x. Найдите f(-2).
- 5. Выпишите ряд слов, в котором пропущена одна и та же буква
- 4. Выпишите ряд слов, в котором пропущена безударная проверяемая гласная корня
- 3. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.
- 2. Укажите верную характеристику третьего (3) предложения текста. Выпишите номер правильного ответа
- 1. Какое слово или сочетание слов является грамматической основой в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста? Выпишите грамматическую основу
- В каком случае покупатель может вернуть товары группы "Парфюмерия":
- Часть Г. Сформируйте дело и оформите его на архивное хранение
- Часть В. 1. Оформите документ. Оформить внутреннюю опись дела временного срока хранения (не менее 5 документов). 2. Определить сроки хранения данных дел, используя «Перечень типовых управленческих архивных документов, образующихся в процессе деятельности государственных органов, органов местного самоуправления и организаций, с указанием сроков хранения».
- Часть Б. Составьте документ по сложившейся ситуации, зарегистрируйте его в соответствующем журнале. Как начальник участка сообщите руководителю предприятия о факте невыполнения распоряжения о монтаже оборудования на участке по причине слабого контроля со стороны главного механика.
- Часть А. Составить схему внутреннего и внешнего документооборота организации
- 18. а) Спишите.
- На рисунках изображены графики функций вида y = kx + b. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов k и b.
- В каком случае покупатель может вернуть товары группы "Парфюмерия":
- Какой документ необходимо распечатать при отсутствии у покупателя чека продажи?
- «В развивающихся странах требуется повсеместное внедрение современных сельскохозяйственных технологий, основанных на широком применении машин, удобрений, новейших методов ирригации. В бедных аграрных странах для этого нет достаточных ресурсов. А чтобы они появились, эти страны должны модернизироваться, развить собственную промышленность, систему образования и подготовки кадров, здравоохранение — одним словом, всё то, что уже существует в странах более богатых — вместе с их потребностями». Сформулируйте своё мнение по поводу этого высказывания специалиста.
- Могут ли в ближайшей перспективе произойти изменения в мировой географии сытости и голода? Почему?
- Каковы основные причины обострения продовольственной проблемы во второй половине XX в.?
- Можно ли решить продовольственную проблему? Какими средствами?
- 15. (1 балл) Вставьте пропущенные буквы.
- 14. (1 балл) В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется одна и та же буква? Выпишите эту строчку.
- 13. (1 балл) В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? Запишите это слово правильно.
- 12. (1 балл) В каком слове букв больше, чем звуков? Ответ подчеркните.
- Прочитай. Впиши пропущенные буквы. Замени каждое имя прилагательное из скобок антонимом. Впиши антонимы.
- 6*. Произнеси слова. Отметь слова, в которых выделенный согласный [т] надо обозначить буквой д. Запиши слова, заменяя выделенные звуки буквами.
- 5*. Найди и подчеркни лишнее слово в каждом ряду слов. Впиши пропущенные буквы и объясни их написание.
- 4. Отметь слова, которые будут проверочными для подчёркнутых орфограмм в данных словах.
- 2. Выберите верные равенства: a) $\sqrt[6]{(-7)^6} = -7$; б) $\sqrt[5]{(-3)^5} = -3$; в) $\sqrt[6]{(-7)^6} = 7$; г) $\sqrt[5]{(-3)^5} = 3$
- 8. Докажите тождество (1 + ctg^2 α + 1/2) · sin^2 α · cos^2 α = 1
- 7. Решите уравнение tgx - 3 - 4ctgx = 0
- 6. Для функции f(x) = 6x^2-2x+5 найдите первообразную F(x), если известно, что F(-2)= -20
- 5. Найдите промежутки убывания функции f(x) = 3x^3 - 36x + 23
- 4. Решите уравнение log_8 4 + log_8 (4x - 10) = 1
- 3. Вычислите значение выражения 27^(2/3) + ((5/7)^3)^0 + 81^(0.5)·3^(-2)
- 2. Решите неравенство 5·4^(x+1) + 4^x ≤ 84
- 1. Решите уравнение х + 1 = 2-√x-1
- 3. Реши задачу (задача на приведение к единице). В 2 банках 500 г сметаны. В скольких банках находится 750 г сметаны?
- 2. Вставь пропущенные числа.
- 1. Спиши слова. Вставь, где надо, непроизносимые согласные.
- 2. На интернет-сайте составь таблицы. Изучи...
- 1. Рассмотри рисунок, на котором изображена баскетбольная площадка. Корзина для мяча сделана из капроновой сетки. Она отмечена на рисунке стрелкой с соответствующей надписью. Покажи на рисунке стрелкой любой предмет (любую деталь) из металла и любой предмет (любую деталь) из резины. Подпиши название соответствующего материала рядом с каждой стрелкой.
- Вопрос 50. Юридическая ответственность — это, в частности, предусмотренная нормами права ответственность за:
- Вопрос 49. Определите истинность суждения: «Конституция занимает главное место в иерархии нормативных актов, так как обладает высшей юридической силой и все остальные правовые акты должны ей соответствовать»
- Вопрос 48. Из перечисленного к семейному праву не относится вопрос:
- Вопрос 47. Из перечисленного к трудовому праву не относится вопрос:
- Вопрос 46. Определите истинность суждения: «В суд за защитой может обратиться любой гражданин при условии достижения им совершеннолетия»
- Вопрос 45. Из перечисленного примером правонарушения является:
- Вопрос 44. К вопросам, определяемым трудовым договором, не относится:
- Вопрос 43. Из перечисленного правовым актом не является:
- Вопрос 42. К позитивным (положительным) проявлениям отклоняющегося поведения относится:
- Вопрос 41. Определите истинность суждения: «Отклоняющимся признается поведение, нарушающее социальные нормы»
- Вопрос 40. Общность исторического пути, территории, литературного языка, экономических связей и духовной культуры является важнейшим признаком:
- Вопрос 39. Переход человека из одной социальной группы в другую называется:
- Вопрос 38. В перечне прямых налогов лишним является:
- Вопрос 37. Закон спроса утверждает, что:
- Вопрос 36. Экономическая система, в которой решение о том, что, как и для кого производить, является результатом взаимодействия продавцов и покупателей на рынке, называется:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.