База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Объясните динамику половозрастного состава населения России.
- Определите динамику численности мужчин и женщин за период 2000-2022гг.
- Прочитайте информацию, содержащуюся в половозрастных пирамидах населения России 2000 и 2022 годов и заполните таблицу:
- 6. Схеме гл. + сущ. соотве
- A5. Схема прилаг. + сущ. соответствует словосочетанию:
- A4. Главное слово обозначает действие в словосочетании:
- A3. Главное слово обозначает признак в словосочетании:
- A2. Главное слово
- Д) В летнюю пору гулял муравей по пашне и собирал по зёрнышку пшеницу и ячмень, чтобы запастись кормом на зиму. Увидал его жук и посочувствовал, что ему приходится трудиться даже летом. Промолчал тогда муравей. Пришла зима, остался жук голодным. Пришёл он попросить у муравья корму. Сказал ему муравей: «Эх, жук, кабы ты тогда работал, когда меня трудом попрекал, не пришлось бы тебе теперь сидеть без корму». Так люди в достатке не задумываются о будущем, а при перемене обстоятельств терпят жестокие бедствия. Какое известное литературное произведение напомнил тебе этот текст (Г)? Напиши автора и
- Г) Я. Орлова Нина Александровна, родилась 20 марта 1986 года в г. Москве. Отец - Орлов Александр Николаевич, 1956 года рождения, журналист. Мать - Орлова Елена Алексеевна, 1958 года рождения, преподаватель. В 1992 году поступила в 1-й класс школы № 1504 г. Москвы, в 2003 году поступила на первый курс филологического факультета МПГУ. В настоящее время являюсь студенткой II курса.
- В) Сегодня 20 мая 2009 года. День прошёл удачно. Помог Павлику собрать самую сложную игрушку из трансформера и обыграл его в компьютер. Сделал все уроки, даже нелюбимую биологию. Наконец-то навёл порядок у себя в комнате.
- Б) Дорогой Саша! Искренне поздравляю тебя с победой. Хочу тебя заверить, что она не случайная. Ты хорошо учишься, но главное - ты интересный человек. Оставайся всегда таким. Твой друг Витя.
- A) К зиме, минуя осень. / Ф. Кнорре, В. Распутин, Г. Семенов..- М: Знание, 1981. – 192 с. с ил. Сборник небольших повестей известных советских писателей о детстве, совпавшем с войной. Все они объединены одной темой: в самых тяжёлых жизненных испытаниях побеждает тот, для кого долг, честность, человеческое достоинство и совестливость являются естественной и необходимой нормой поведения. Чтение повестей доставит огромное удовольствие и многому научит.
- Решите пример: \(\frac{1,8}{1,1-0,7}\)
- 4 Read again and fill in.
- Задание. Как защититься от мошенников в интернет-магазине Прочитайте задание. Максиму нужно купить подарок младшему брату ко дню рождения. Чтобы не тратить время зря, он подумал, что было бы неплохо попробовать его купить в интернет- магазине. Но поскольку Максим никогда и ничего не покупал в интернете, то за помощью он решил обратиться к другу и с этой целью позвонил ему. - Здравствуй, Витя. Мне нужно купить подарок брату. Решил посмотреть, что предлагают интернет- магазины. Денег у меня немного, а подарок хочется купить хороший и недорого. Но я никогда не покупал в интернете, поэтому не знаю, стоит ли там покупать. Кстати, посоветуй, что можно купить для пятилетнего малыша? Задание 1. Какую финансовую проблему нужно решить Максиму? Отметьте один верный вариант ответа. 1. Купить подарок, который будет интересен брату 2. Воспользоваться услугами интернет- магазина 3. Купить недорого хороший подарок 4. Узнать, что можно купить пятилетнему малышу - Я уже побывал на разных сайтах, и у меня возник вопрос, есть ли риск наткнуться на мошенников? задал вопрос Максим. - Можно, конечно. А почему у тебя возник этот вопрос? - в свою очередь спросил Виктор. - Я позвонил некоторым интернет- продавцам, и кое-кто из них сделал предложения, которые мне показались весьма странными. Это какие же? Задание 2. Какие предложения могли насторожить Максима? Отметьте все верные варианты ответа. 1. Назвать номер банковской карты и её код безопасности 2. Получить товар курьерской доставкой 3. Выслать предоплату на указанный счёт продавца 4. Приобрести товар по среднерыночной цене 5. Оставить заявку на временно отсутствующий товар Витя, ты продвинутый интернет-пользователь и, вероятно, знаешь, как отличить мошеннические сайты от сайтов добропорядочных продавцов? - Хорошо, я дам тебе несколько советов о том, какие действия могут снизить вероятность оказаться на сайте мошенников. Задание 3. Какими советами необходимо воспользоваться, чтобы отличить мошеннические сайты от сайтов добропорядочных продавцов? Какие советы содержат действия, которыми необходимо воспользоваться, какие - действия, которые можно оставить на усмотрение потребителя? Отметьте один ответ в каждой строке. Совет а) Необходимо воспользоваться б) На усмотрение потребителя 1. Проверить в интернете наличие отзывов покупателей, при их отсутствии магазин должен вызывать сомнение. ответ 2.Обратить внимание на наличие реквизитов интернет магазина и данных о его регистрации с помощью официальных государственных сайтов ответ 3.Обратить внимание на наличие качественных фотографий товаров, продаваемых в интернет-магазине. ответ 4.Обратить внимание на наличие на сайте рекламы продаваемых товаров. Ответ 5.Обратить внимание, есть ли на сайте фактический и юридический адрес интернет- магазина, а также телефон для обратной связи Знаешь, Витя, некоторые мои друзья и знакомые стали жертвами мошенников. Я расскажу об этих ситуациях, а ты скажи, кто из них поступил правильно, а кто допустил ошибку в общении с мошенниками. Мне это важно чтобы не повторить их ошибок в собственном опыте. Для ответа на вопрос отметьте нужные варианты ответа. В каких ситуациях друзья Максима допустили ошибку, а в каких поступили правильно? Отметьте один ответ в каждой строке
- А10. Верны ли следующие высказывания? А. Серная кислота — двухосновная. Б. Оксид калия — основный оксид.
- А9. Сумма всех коэффициентов в уравнении реакции, схема которой Ca + HCl → CaCl<sub>2</sub> + H<sub>2</sub>, равна:
- А8. Формула хлорида меди (II):
- А7. Ряд формул, в котором все вещества - основания:
- А6. Запись 4N означает:
- А5. Верны ли следующие высказывания? А. В периоде металлические свойства атомов элементов с увеличением порядкового номера усиливаются. Б. В периоде металлические свойства атомов элементов с увеличением порядкового номера ослабевают.
- А4. Группа формул веществ с ионным типом химической связи:
- А3. Число протонов, нейтронов и электронов в атоме хлора $^{35}$Cl
- А2. Элемент третьего периода главной подгруппы III группы ПСХЭ - это:
- А1. Число атомов всех химических элементов в молекуле фосфорной кислоты равно:
- This is an image of a worksheet with a diagram and some text. The question is not explicitly stated, but it appears to be a problem related to graph theory, possibly asking to identify paths or analyze the graph structure based on the title 'Пути в графе. Связные'. The diagram shows a graph with nodes labeled A, B, C, E, F, M and an internal node O. The text also includes 'Проверочная работа' ( kiểm tra ) and 'Проверено' (checked). Without a specific question, I will describe the graph and its components.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 16. Рассмотрите таблицу 2 «Население городов-миллионеров» (см. с. 8). а) Начертите эту таблицу в тетради, оставив только 2002, 2010 и 2021 гг. Добавьте справа столбец и укажите в нём, на сколько процентов изменилась численность населения каждого города в период с 2002 по 2021 г. б) В каком городе процентный прирост численности населения наибольший? в) В каком городе процентный прирост численности населения наименьший? г) В каких городах произошла депопуляция в течение 2002—2021 гг.? Как вы думаете, с чем может быть связана депопуляция именно в этих городах? д) Найдите в таблице 2 город, где прирост населения за 11 лет (с 2010 г. по 2021 г.) превышает 15%. Как вы думаете, с чем может быть связана такой резкий рост численности населения в этом городе?
- 15. Пользуясь таблицей 13 и результатами задачи 14, составьте таблицу долей выручки от продажи каждой книги.
- 14. Продавцы небольших книжных киосков часто отмечают число проданных за день книг в общей ведомости, чтобы в конце дня быстро подвести итоги работы. Часть такой ведомости дана в таблице 13. а) Перечертите таблицу 13 в тетрадь и заполните столбец «Всего». б) Заполните столбец «Выручка». в) Подсчитайте общее число проданных книг и суммарную выручку и заполните соответствующие ячейки. Таблица 13. Ведомость продажи книг | № п/п | Название книги | Цена, р. | Продано | Всего | Выручка | |---|---|---|---|---|---| | 1 | «Алиса в стране чудес» | 590 | ||| | | 2 | «Властелин колец» | 1100 | ||| | | 3 | «Вредные советы» | 190 | ||| | | 4 | «Гарри Поттер и Орден Феникса» | 820 | ||| | | 5 | «Северное сияние» | 460 | | ||
- 3. Определите, истинно или ложно каждое утверждение 1. Успенский собор строился в XV-XVI веках. 2. Иоганн Гутенберг был иконописцем. 3. Летописи возродились после Батыева нашествия. 4. Афанасий Никитин проповедовал среди зырян.
- 4. И гидроксид калия, и серная кислота могут взаимодействовать с 1) алюминием 2) хлором 3) оксидом магния 4) нитратом бария
- 3. Сульфат меди(II) в растворе не реагирует с 1) железом 2) гидроксидом натрия 3) хлоридом бария 4) нитратом цинка
- 2. Химическая реакция возможна между 1) оксидом фосфора(V) и раствором гидроксида натрия 2) оксидом меди(II) и водой 3) растворами хлорида натрия и сульфата калия 4) гидроксидом железа(III) и магнием
- 1. И магний, и медь взаимодействуют с *1) раствором нитрата свинца(II) 2) разбавленной серной кислотой 3) хлором 4) раствором гидроксида калия
- Где АМК может увидеть решение по претензии по качеству товара (отгрузки)?
- 1) X = 1 X=4 OX f(x)=x^3 2) X=3 X=5 OX f(x)=x^2+1 3) f(x)=4-x^2 OX
- При нагревании на спиртовке 290 г воды от 20 до 80 °С израсходовано 8 г спирта. Чему равен КПД спиртовки? ( удельная теплота сгорания спирта 2,9 *10 Дж/ иг, удельная теплоемкость воды 4200 Дж/кг°С)
- Участок цепи содержит две лампы, каждая сопротивлением 240 Ом, соединенные параллельно. Лампы включены в сеть, напряжение которой 120 В. Определите мощность, потребляемую участком цепи.
- Когда железный стержень приблизили к компасу. Стрелка компаса отклонилась. Означает ли это, что стержень предварительно был намагничен? Ответ поясните.
- 6. Решите уравнение $\frac{x-9}{9} = \frac{x-10}{8}$
- 5. При каких значениях х значение выражения 6х - 2 больше значения выражения 7х+8? В ответе укажите номер правильного варианта. 1) x > - 10 2) x <-10 3) x >-6 4) x <-6
- Translate the sentences from Russian into English.
- 7. Зачем нужна разминка в тренировке?
- 183 Бросают игральный кубик, на гранях которого числа от 1 до 6. Укажите, какие из перечисленных событий являются достоверными, а какие — невозможными: а) «выпадет 7 очков»; б) «выпадет больше 2, но меньше 5 очков»; в) «выпадет от 1 до 6 очков»; г) «выпадет больше 3, но меньше 4 очков».
- 10. Сформулируйте вывод на основе классификации федеральных округов по особенностям естественного и механического движения населения.
- 9. Осуществите классификацию федеральных округов по выбранному основанию для классификации.
- 8. Определите основания для классификации федеральных округов по особенностям естественного и механического движения населения. (Например: 1 Округа с естественной убылью и миграционным притоком, 2 Округа с естественным приростом u миграционным оттоком, 3 Округа с естественной убылью и миграционным оттоком.)
- 7. Определите особенности механического прироста населения в федеральных округах РФ.
- 6. Установите федеральные округа с миграционным оттоком населения.
- 5. Установите федеральные округа с миграционным притоком населения;
- 4. Определите особенности естественного прироста населения в федеральных округах РФ.
- 3. Установите федеральные округа с отрицательным естественным приростом.
- 2. Установите федеральные округа с положительным естественным приростом.
- 1. «Численность населения, общие итоги естественного прироста и миграции населения по Российской Федерации».
- 6.1. Напишите название структуры пыльцы сосны, обозначенной на рисунке цифрой 4. 6.2. Какую функцию она выполняет?
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Мхи — это травянистые споровые растения. Споры у мхов созревают в особых органах ____ (А). При прорастании споры образуется тонкая ____ (Б) нить, похожая на водоросль. В наших лесах встречаются зелёные мхи, например, кукушкин лён, и белые мхи, например, ____ (В), который называют торфяным мхом. Список слов: 1) фукус 2) коробочка 3) бурый 4) сорус 5) зелёный 6) сфагнум Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ:
- 10 класс. СДАТЬ 20.05.26 Итоговая к/р по алгебре на двойном листочке, свой вариант.
- Ниже даны описания двух химических превращений с участием веществ, перечень которых был приведён в задании 6: (1) железо + хлор → хлорид железа (III); (2) сульфит натрия + серная кислота → сульфат натрия + оксид серы (IV) + вода. 7.1. Составьте уравнения указанных реакций, используя химические формулы веществ из п. 6.1. (1) (2)
- Классы неорганических соединений Выберите ряд, в котором даны формулы только солей. K2CO3, LiBr, NaF CuBr2, Al2O3, СиСО3 NaOH, AgCl, Al(NO3)3 ZnBr2, ZnSO4,HBT
- Что случилось с героями в главе романа «Дети капитана Гранта»?
- 3. Установить соответствие: А. Магнитный поток Б. Магнитная индукция В. Индуктивность A Б B 1. Тл 2. Дж 3. Гн 4. Вб
- a³+5a²-a-5=
- 2xy +12x+3y+18=
- Kx²-6kx+9k =
- 7c² +14cd+7d²=
- C⁷-81c⁵=
- 32-18a²=
- 3px²-3py²=
- 4m²-4n²=
- Задание 4. Дайте развернутый ответ на вопрос «Какое значение имел Великий Шелковый путь для развития торговли?», используя следующие критерии: (7 б.) 1. Введение: значение ВШП; 2. Укажите 2 причины появления ВШП; 3. Укажите 2 вида товаров, распространявшихся по ВШП; 4. Укажите 1 направление ВШП; 5. Сделайте вывод о значении ВШП
- На рисунке ниже схематично изображён миелинизированный аксон в продольном разрезе. Части скольки различных клеток можно увидеть на рисунке? В ответе укажите число.
- Определите среднюю плотность сливочного масла, если брусок такого масла размерами 5 см × 6,8 см × 3,4 см весит 100 г. Ответ выразите в г/см³ и округлите до сотых долей.
- В стакан, имеющий форму цилиндра, с площадью дна 20 см² налита вода. Саша заметил, что если положить в этот стакан с водой 30 одинаковых скрепок, то уровень воды поднимется на 0,3 см. Чему равен объём одной скрепки?
- При нажатии кнопки на компьютерной мыши она опускается вниз. Когда мы отпускаем её, кнопка возвращается в исходное состояние. Какая сила возвращает кнопку в исходное (нежатое) состояние? В чем она измеряется?
- Костя готовится к соревнованиям. Максимально допустимая масса спортсмена, выступающего в его весовой категории, составляет 50 кг. Определите минимальное количество килограммов, которое нужно сбросить Косте для того, чтобы его допустили до соревнований. На весах указан вес 60 кг.
- 112. Высота наклонной плоскости 1,5 м, а длина 12 м. Груз массой 150 кг равномерно перемещают по этой плоскости, прикладывая силу 250 Н. Определите КПД наклонной плоскости.
- 8. Верны ли следующие суждения об агротехнических приёмах выращивания культурных растений? А. Растения картофеля окучивают для того, чтобы развивались придаточные корни и столоны. Б. Для образования большого количества листьев и плодов производят подкормку растений. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны
- 7.2. При каких условиях окружающей среды улотрикс размножается таким образом?
- 7.1. На схеме изображён жизненный цикл улотрикса. Какой способ размножения обозначен на схеме буквой А?
- Определите тему текста
- 7. Доступ к файлу inf.docx, находящемуся на сервере teach.ru, осуществляется по протоколу, фрагменты адреса файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите в ответе последовательность цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. 1) teach 2) ftp 3) inf 4) / 5) :// 6) .docx 7) .ru
- 6. Ниже приведена программа, записанная на пяти языках программирования. Было проведено 9 запусков программы, при которых в качестве значений переменной s были получены следующие пары чисел: (1, 1); (10, 8); (9, 12); (6, 6); (5, 15); (-10, -8); (-10, 11); (3, 1); (1, 8) Сколько было запусков, при которых программа напечатала «ДА»?
- 5. У исполнителя Утроитель две команды, которым присвоены номера: 1. вычти 1 2. умножь на 3 Первая из них уменьшает число на экране на 1, вторая утраивает его. Исполнитель работает только с натуральными числами. Составьте алгоритм получения из числа 4 числа 25, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд. (Например, 21211 — это алгоритм: умножь на 3 вычти 1 умножь на 3 вычти 1 вычти 1, который преобразует число 2 в 13.) Если таких алгоритмов более одного, то запишите любой из них.
- 4. Между населенными пунктами А, В, С, D, Е построены дороги, протяженность которых приведена в таблице. Определите длину кратчайшего пути между пунктами А и D, проходящего через пункт В (при условии, что передвигаться можно только по указанным в таблице дорогам). Каждый пункт можно посетить только один раз.
- 3. Напишите количество натуральных чисел, для которых истинно высказывание: НЕ (Число > 15) И НЕ (Число четное).
- 2. Вася и Петя играли в шпионов и кодировали сообщения собственным шифром. Фрагмент кодовой таблицы приведен ниже: H M Л И T O ~* @ @* @* ~* @@~**~* Расшифруйте сообщение, если известно, что буквы в нем не повторяются: ~*@ @*~* @@~
- 1. В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Ученица написала текст (в нем нет лишних пробелов): «Предметы мебели: пуф, стул, диван, кресло, кровать, тумбочка, оттоманка, полукресло, раскладушка». Ученица удалила из списка название одного из предмета. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы — два пробела не должны идти подряд. При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 12 байт меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе удаленное название предмета.
- 20 Главная причина, по которой происходит круговорот воды в природе, это
- 19 В какой части земного шара наблюдается наибольшее количество айсбергов?
- 18 Назовите самое большое по площади озеро на Земле.
- 17 Как влияет океан на температуру близлежащей суши зимой?
- 16 Какое из перечисленных морей имеет минимальную соленость?
- 15 Как называется мелководная подводная часть материка?
- 14 Какие моря указаны на карте?
- 13 Какая часть приходится на полю пресных вод в общем объеме гидросферы?
- №8. При нагревании на спиртовке 290 г воды от 20 до 80 °С израсходовано 8 г спирта. Чему равен КПД спиртовки? ( удельная теплота сгорания спирта 2,9 *107 Дж/ кг, удельная теплоемкость воды 4200 Дж/кг°С )
- №7. Участок цепи содержит две лампы, каждая сопротивлением 240 Ом, соединенные параллельно. Лампы включены в сеть, напряжение которой 120 В. Определите мощность, потребляемую участком цепи.
- №6. Когда железный стержень приблизили к компасу. Стрелка компаса отклонилась. Означает ли это, что стержень предварительно был намагничен? Ответ поясните.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.