База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6) Now choose the best name for the story. Tick (✔) one box.
- Match the words to form phrases.
- 2. Из предложенного списка организмов выпишите тех, которые встречаются в поле и в саду: пшеница, берёза, яблоня, морковь, дятел, рожь, ель, вишня, мышь полёвка, волк, яблоневая моль, медведь, клён. 1) Поле: 2) Сад:
- 1. Выберите правильный вариант ответа: 1) Что характерно для искусственного сообщества? А.существует без вмешательства человека В. отличается разнообразием видов Б. создано и поддерживается человеком Г. находится только в помещении 2) Почему искусственные сообщества неустойчивы? А. подвержены истощению ресурсов В. не зависят от деятельности человека Б. способны к саморегуляции Г. в них отсутствуют пищевые цепи 3) К агроценозам относится Алес Б. парк В. луг Г. огород Ответ: 1 2 3
- Расположите в правильном порядке (по Е.А. Климову) стадии развития человека как субъекта труда:
- Вопрос 10 из 23 : Анна и Владимир собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу цифры из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения, изображённого на фотографии. Список слов: 1) Однодольные2) Растения3) Лилия белоснежная4) Лилия Номера правильной последовательности занесите в поле ответа без пробелов и запятых.
- 27. Борис взял в долг у приятеля в августе 40000 руб. Начиная с сентября, каждый месяц он выплачивает приятелю 18% от оставшейся суммы долга. Определите, сколько останется выплатить Борису, после того, как он отдаст часть денег в октябре.
- 26. Николай в апреле весил 100 кг. В мае он сбросил 10 кг., а в июне он стал весить еще на 30% меньше, по сравнению с маем. Определите, сколько процентов от апрельского веса составляет вес Николая в июне.
- Обсуди с одноклассниками, как вложения в инвестиционные монеты помогают населению страны не только сберечь, но и увеличить свои накопления. Ответ запиши.
- Подумай, почему инвестиционные монеты обычный гражданин не может купить в отделениях Центробанка. Запиши свой ответ.
- Где можно приобрести инвестиционные монеты? Выбери ответ.
- В понедельник компания «Спектр» сообщила о заключении крупного контракта, это увеличило спрос на её акции. В понедельник акции компании номинальной стоимостью 5000 рублей подорожали на 7%. Во вторник стало известно, что контракт сорвался, и акции компании подешевели на то же самое количество процентов. Сколько стали стоить акции компании во вторник? Выбери ответ.
- Какая из этих сумм будет являться дополнительным доходом папы за год? Аргументируй свой ответ.
- Какую сумму получит папа, когда завод вернёт ему деньги за облигации с учётом процентов? Выполни необходимые вычисления и запиши ответ.
- Завод, на котором работает папа Саши, начал изготавливать новую современную продукцию, которая пользуется спросом. Но для выпуска новой продукции в необходимом количестве заводу не хватает станков. Совет директоров предприятия предложил работникам приобрести облигации завода номинальной стоимостью в 1200 рублей сроком на один год и с выплатой дохода в виде 8% годовых. Сколько денег получит папа в виде процентов, если он приобретёт 10 облигаций завода, на котором он работает?
- 5) Выберите правильную форму глагола to have (have, has, had): 1. My sister ... got three dogs. 2. We ... English three times a week. 3. Yesterday I ... 5 lessons.
- 4) Выберите правильную форму глагола (am, is, are): 1. I ... in the seventh form. 2. What ... your name? 3. The boys ... English.
- 3) Выберите по смыслу нужное слово (many or much): 1. There is ... snow in the streets. 2. How ... books are there on the shelf?
- 2) Распределите глаголы в два столбика – правильные и неправильные: did, went, lived, came, visited, wanted, flew, showed, bought, skated, had, danced, swam, watched.
- 1) Выберите и вставьте подходящее по смыслу слово: 1. The person who sings songs is a... a) doctor b) singer c) spaceman 2. The person who plays in film is an ... a) writer b) engineer c) actor 3. The person who takes part in sport competitions is a ... a) pop singer b) sportsman c) actress
- 7 Run quickly! We have to catch / leave the train!
- 6 I'm studying / thinking about what to buy for my mum's birthday.
- 5 These poor children dream / learn of having a better life.
- 4 I'm changing / returning schools at the end of this year.
- 3 What time do you catch / get to school in the mornings?
- 2 I have to stay / share a room with my sister.
- 1 How much do you have to teach pay for your guitar lessons?
- Верны ли следующие суждения о сущности тенденций развития образования? А. Гуманизация образования — это повышение роли социально-гуманитарных дисциплин (социологии, политологии, права и др.) в образовательном процессе. Б. Гуманитаризация образования — это повышение внимания к личности обучающегося, его интересам, запросам, индивидуальным особенностям.
- 2. Complete the sentences with either... or, both ... and or neither ... nor.
- 1. Complete the sentences with either... or, both ... and or neither ... nor.
- Какими цифрами на карте обозначены равнины:
- Постройте точку К, симметричную точке М относительно прямой а. Опишите построение. Решение. По определению точка К симметрична точке М относительно прямой а, если прямая а проходит через отрезка МК И Отсюда следуют шаги построения: а) через точку М проводим прямую ь, сечения б) на прямой Точки К ИМ к нему. а и b обозначим, например, буквой С); отмечаем точку К так, что КС = бования определения: КС СМ и а KM.
- Упрости выражение 9x + (x/(x-2) - x/(x+2)) : 8/(x^2-4) Если у тебя получилось дробное число, то запиши ответ в виде десятичной дроби. Помни, что одночлены записывают в ответе в стандартном виде.
- Обозначь соответствие между костями и отделами скелета, записав рядом с названием отдела скелета букву, обозначающую кость.
- Вставьте пропущенные буквы: терпим боль. 6 Снега тарт; он мадтся без дела; вел теплом; знамена реет на ветру; собака ласт; искренне каутся матери; ягненок бле_т; наде_тся на успех; они зате_т спор; с неба се_т дождь; она чу_т опас_ность. в) Туманы стел_тся; кол_т в боку; садоводы бор_тся с вредите-лями; ед м по дороге; малыш ищ_т собаку; бормоч_т ручьи; снег раста_т; во_т волки; трос_ники колыш_тся; капл_т с крыш_. г) Небо хмур_тся; он закле_т конверт; пч_лы жал_т; постав_ш букет; их наход_т в зар_слях; грачи обяв_т о приходе весны.
- 5,2x-1,5=1,8x-71,2
- Установите соответствие между объектами двух столбцов Match.
- 5. Хозяин участка хочет обновить газон к новому дачному сезону. Для этого он планирует купить семена газонной травы. Цена одной упаковки семян, её масса и рекомендуемый расход указаны в таблице. Территорию занятую бассейном и беседкой, засевать не предполагается. Клумбы планируется убрать и на их месте тоже засеять газонную траву. Число я возьмите равным 3. Во сколько рублей обойдётся наиболее дешёвый вариант? Ответ:
- 1. Для объектов, указанных в таблице, определите, какими цифрами они обозначены на плане. Заполните таблицу, в бланк перенесите последовательность четырёх цифр. Объекты Цифры Жилой дом Гараж Бассейн Клумбы Ответ:
- в) Знаете ли вы выражения со значением, которые подходят к этим рисункам Что они означают?
- б) Запишите любые два выражения. Расставьте ударение, разделите слова на слоги.
- Смысл какого выражения раскрывает толкование: с тобой нельзя договориться?
- 158. а) Прочитайте. В прямом или переносном значении употреблено слово каша?
- 17. Прочитай текст и выбери подходящие по смыслу слова. Прочитай полный текст вслух.
- 16. Прочитай текст и запиши правильный ответ: T (True), если это соответствует тексту, F (False), если не соответствует.
- 5. Из множества натуральных чисел от 10 до 19 наудачу выбирают одно число. Какова вероятность того, что оно делится на 3?
- 4. Фабрика выпускает сумки. В среднем 5 сумок из 50 имеют скрытые дефекты. Найдите вероятность того, что купленная сумка окажется без дефектов.
- 3. На рисунке - схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из города А в город Ж?
- 2. Таблица показывает, сколько пассажиров перевезла некоторая авиакомпания в каждом году. Год Число пассажиров, тыс. чел. 2000 2001 484 375 2002 2003 2004 2005 2006 398 467 481 407 442 Составьте таблицу изменения для числа пассажиров авиакомпании по сравнению с 2000 г. в процентах.
- 1. На обертке шоколадного батончика написано, что его масса 50 г. Ребята купили по десять батончиков в двух магазинах. Даны массы двадцати купленных одинаковых батончиков, полученные с помощью взвешивания: 1 партия: 49,1; 50,0; 49,7; 50,5; 48,1; 50,3; 49,7; 51,6; 49,8; 50,1 2 партия: 49,7; 48,8; 51,4; 49,1; 49,6; 50,0; 48,5; 52,0; 50,7; 50,6 Сколько в каждой партии батончиков, вес которых превышает 50 г? Сколько таких батончиков в обеих партиях? Чем можно объясняться, изменчивость в массе купленных батончиков?
- Определите признаки выделенного существительного в предложении: Иногда я летаю на ковре!
- Какие действия или явления объясняются инерцией тела? Ответов может быть несколько.
- Цены на крабов сначала понизились на 20%, а затем повысились на 25%. Сколько изначально стоили крабы, если после повышения цен они стоили 150 руб.? Запишите решение и ответ.
- 23 'Would you like to come fishing with me?' 'No, thanks! It's _______.'
- 22 How _______ rice can you eat?
- 21 Sam wears _______ in the summer because it's hot.
- 20 We haven't got _______ milk in the fridge.
- 19 What are you _______ now?
- 18 Ellen is going on safari. She _______ to see lions.
- 17 You _______ be quiet in the classroom.
- 16 Whose house is that? It's _______ house.
- 15 Has Jim got _______ book?
- 1. Ivan / listen to music. 2. Anna / visit her grandpa. 3. Victor / play games. 4. Maxim and Vika / ride a bike. 4. Напиши о том, что делают эти люди кажды
- 4. Определите, какой кинетической энергией будет обладать пуля, вылетевшая из ружья. Скорость её при вылете из ружья равна 600 м, а масса - 7,5 г.
- 2. В каких местах реки — у истоков или в устье — каждый кубический метр воды обладает большей потенциальной энергией? Ответ обоснуйте.
- 1. Какой потенциальной энергией относительно Земли обладает тело массой 100 кг на высоте 10 м?
- 118. Докажите, заполнив пропуски, что верно утверждение: «Сторона треугольника, лежащая против тупого угла, больше каждой из двух других сторон треугольника». Условие $\\$CEM, $\\$M — тупой Против $\\$C$ лежит сторона Против $\\$E$ лежит сторона EC $\\$C$ $\\$M$ $\\$E$ Теорема. В треугольнике против большего ______ лежит ______ сторона CE EM CE CM Заключение
- 117. Изучите доказательство теоремы, заполнив пропуски. Сделайте рисунок. Теорема (обратная). В треугольнике против большего угла лежит большая сторона. Дано: $\\$MPE, $\\$P > \\(\angle\) M$. Доказать: ME > PE. Доказательство (от противного). Допустим, что ME не больше PE, т. е. ME < PE или ME = PE. Рассмотрим каждую из этих возможностей. 1) Пусть ME < PE, тогда треугольник MPE ______ теоремы. и $\\$P < \\angle M$, что противоречит 2) Пусть ME = PE, тогда по теореме, доказанной в задании 115, $\\$P = \\(\angle\) M$, что противоречит ______ теоремы. Следовательно, оба допущения ______ , поэтому ME ______ PE, что и требовалось доказать.
- 116. Известно, что для сторон тупоугольного треугольника САЕ выполняются неравенства АС < АЕ < ЕС. Какой из углов треугольника САЕ может быть тупым? Ответ объясните. Ответ. Угол Из доказанной в задании 115 теоремы следует: чем больше сторона треугольника, тем больше противолежащий ей угол. Поэтому для углов треугольника выполняются неравенства << и только больший угол может быть
- 115. Изучите схему доказательства теоремы, заполнив пропуски. Теорема. В треугольнике против большей стороны лежит больший угол.
- Право человека исповедовать любую религию или быть атеистом, распространять религиозные или антирелигиозные убеждения называется
- Какие из отрезков, изображённых на рисунке, перпендикулярны?
- 2\(\frac{1}{2}\) \(\cdot\) 3 = ?
- 25 Подчеркни те уравнения, которые решаются делением. x − 8 = 26, 24 : x = 8, x ⋅ 4 = 24, 19 + x = 38
- Контрольную работу по математике писали меньше 50 шестиклассников. Оценку «5» получили 7 учащихся, оценку «4» — 1/3 учащихся, оценку «3» — 1/2 учащихся. Остальные, к сожалению, получили «2». Сколько учащихся получило оценку «2»?
- Математика. 7 класс. Вариант 1. Часть 2 Код ...нобедренном треугольнике АВС с основанием АВ угол С в 7 раз меньше угл ите величину внешнего угла при вершине В. шение.
- Выпиши номера предложений, в которых выделенные слова являются союзами (частью союзов). Ответ запиши цифрами в порядке возрастания без пробелов и запятых. Например: 23
- Вопрос 9 из 23: Смородина поглощает углекислый газ из воздуха и воду и минеральные вещества из почвы. Найдите в приведённом ниже списке и выберите название этого процесса.
- 2. Ответь на вопрос задачи. (Первым пиши меньшее число.)
- 1. Составь математическую модель по словесной. Выбери все подходящие математические модели для решения задачи, обозначив первое число за а, а второе за с:
- Задание №2: Отгадай страну по фотографиям, напиши её столицу
- Сократи дробь 12a^2 - 6ab / b^2 - 4a^2 и найди её значение при a = 1, b = 3. Если у тебя получилось дробное число, то укажи ответ в виде десятичной дроби.
- В равнобедренном треугольнике ABC проведена высота BD к основанию AC. Длина высоты – 10,3 см, длина боковой стороны – 20,6 см. Определи углы этого треугольника. ∠BAC = __°; ∠BCA = __°; ∠ABC = __°.
- 2. Напиши, какие права ребенка иллюстрируют фотографии.
- Обязательному рассмотрению в Совете Федерации подлежат принятые Государственной Думой федеральные законы по вопросам: Тип ответа: Множественный выбор с выбором нескольких правильных ответов из предложенных вариантов - федерального бюджета - статуса и защиты государственной границы Российской Федерации - избирательной системы - прав человека
- Linda
- 2.1. Заполните таблицу выбранными из предложений прилагательными и переведите их: Положительная степень nervons enong n Dener Сравнительная степень more perrous enongner pehet Превосходная степень Other
- 1.3. Исправьте ошибки в каждом предложении: 1. I've looked somewhere for my keys. 2. I'm sure she is doing something properly.
- 1.2. Выберите нужные местоимения: 1. He was so nervous. He could not say ... at the job interview. (everything, nothing, anything, something) 2. Have you had enough to eat, or would you like something ...? (another, else, new, other)
- Округли указанные величины до единиц. Запиши в поле ответа верное число. 15, 15 = 24, 56 = 34, 23 = 57, 521 = 41, 89 = 17, 43 = 98, 89 =
- Из блоков длиной 13,2 см, шириной 6,6 см и высотой 6,6 см сложили фигуру, изображённую на рисунке. Найдите площадь поверхности этой фигуры.
- 7) НОЧЬЮ (уехать) — в наречии буква Ь указывает на мягкость предшествующего согласного.
- 6) ЗАГОРАТЬ — написание безударной чередующейся гласной в корне определяется наличием суффикса -А-.
- 5) ИСПУГАННАЯ (птица) — в полном страдательном причастии прошедшего времени совершенного вида пишется НН
- 4) НЕ ВЫУЧЕНЫ (уроки) — частица НЕ с деепричастием пишется раздельно
- 3) ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ — написание безударной чередующейся гласной в корне проверяется подбором однокоренного слова, в котором этот гласный находится в ударном слоге.
- 2) БЕСЦЕЛЬНЫЙ — на конце приставки перед буквой, обозначающей звонкий согласный звук, пишется буква С.
- 1) РАЗРЕЖЬТЕ (торт) — в форме повелительного наклонения глагола после шипящих пишется ь.
- Что изменяется с увеличением веса автомобиля сила трения или коэффициент трения?
- На рисунке изображены силы, действующие на шар, плавающий в воде. Чему равна равнодействующая этих сил? Почему вы так считаете?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.