База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Школьники получили задание составить план сада. Размеры сада составляют 200 м х 150 м. надо начертить в тетради на листе размером 21 см х 17 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать сад на плане как можно крупнее и он поместился на листе весь целиком? Выберите верный ответ. 1) в 1 сантиметре - 100 метров 2) в 1 сантиметре - 50 метров 3) в 1 сантиметре - 10 метров 4) в 1 сантиметре - 5 метров Запишите номер выбранного огвета.
- 1. Какие виды антропогенного воздействия на биосферу вы знаете? 2. Раскройте суть понятия отходов и принципы их влияния на биосферу. 3. Шумовое воздействие и его влияние на биосферу. 4. Источники шумового загрязнения и последствия его влияния на человека и окружающую среду. 5. Воздействие электромагнитных полей и излучений на биосферу. 6. Воздействие оружия массового поражения на биосферу: ядерное оружие. 7. Воздействие оружия массового поражения на биосферу: химическое оружие. 8. Воздействие оружия массового поражения на биосферу: бактериологическое оружие. 9. Воздействие техногенных катастроф на биосферу. 10. Понятие загрязнения окружающей среды и его виды.
- Из приведенных ниже функций укажите показательную: a) y=x^7 б) y = \(\sqrt{15^x}\) B) y = \(\frac{1}{x^5}\) г) y = -\(\frac{e^x}{3}\) Выберите один ответ: a. а и б b. б и г c. а и в d. в и г
- Поставьте глагол в Past Simple: 1. We ___ football in the park yesterday. (play) 2. ___ up your room yesterday? (you / tidy) 3. Linda and Paul ___ the film at all. It was really boring! (not / enjoy) 4. What ___ yesterday afternoon? (Kate / study) 5. The Browns ___ to Rome last year. (travel)
- Поставьте слова в правильном порядке: 1. didn't/ watch / yesterday./I/TV 2. year?/ they/ last/travel/ Did/ Portugal/to 3. her/ visit/ yesterday/ Sarah/ morning?/ Did/ cousins 4. to/ Sean/three/ travelled/ days/ London/ ago./Mae and 5. party/Stella/ week./ enjoyed/last/the
- Напишите соответствующие формы глаголов: 1. open 2. live 3. study 4. play 5. clap 6. carry 7. copy 8. fry 9. cry 10. stay 11. hurry 12. help 13. stop 14. plan 15. clean 16. start 17. slip 18. tidy 19. knock 20. travel 21. skate 22. dance
- 1. Изучите профессиональный стандарт «Социальный работник» утвержденный приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 июня 2020 г. № 354н и проведите анализ собственной профессиональной деятельности.
- 7. Сообщение, полученное человеком, может пополнить его знания, если содержащиеся в нём сведения являются для человека:
- 6. Соберите слово по адресам ячеек. Что оно означает?
- 1 Тип 1 № 12449 i Выполните вычитание: 13 — 20 20 Ответ: 2 Тип 2 № 1273 i В пятом классе 12 девочек, что составляет две пятых учащихся класса. Сколько мальчиков в этом классе? Ответ:
- Решите уравнение 5-5х^2 +24x = 0.
- сом? 2. Что за человек герой рассказа «Беда» и что за история приключи- лась с ним? Что вызывает у вас эта история: смех, раздражение, слёзы? Кто виноват в том, что всё так печально закончилось?
- Определите протяжённость маршрута А–В на местности в метрах с помощью масштаба. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- Решите уравнение: 121х — 1100002 = 1213.
- 5. Расположите формулы веществ в порядке увеличения степени окисления атома хлора: КСІОЗ, СІ₂, HCIO4, FeCl3, Ca(CIO)2, CIO3, KCIO2. 6. В каких переходах степени окисления
- Задумали число. Если его уменьшить в 4 раза, то получится число, которое на 7,2 больше задуманного. Найдите задуманное число.
- Вычислите: -44+32:4
- 12 Укажите номер утверждения, которое является ложным высказыванием. 1) Равносторонний треугольник всегда является равнобедренным. 2) Внешний угол треугольника всегда больше смежного ему внутреннего угла. 3) Диагональ параллелограмма делит его на два равных треугольника.
- 10 На клетчатой бумаге с размером клетки 1x1 отмечены точки А и В. Найдите длину отрезка АВ. Ответ:
- Рефлексия 1. Было ли тебе интересно изучать США? → Да □ Частично □ Нет 2. Какой штат или город США тебе хотелось бы посетить? Почему? → 3. Понял(а) ли ты, почему США играют такую важную роль в мире? → Да □ Не до конца □ Нет 4. Оцени свою работу на уроке: →□ ★★★ — отлично →□ ★★ — хорошо →□ ★ — нужно повторить Оценка: Подпись учителя:
- Задание 6. Отгадай загадки 1. «Я — не страна, но у меня есть флаг с 50 звёздами. Кто я?» 2. «Я — город кино, пальм и солнца. Меня зовут «Ангелов город». Кто я?» 3. «Я — река, что течёт через полстраны и несёт свои воды в Мексиканский залив. Кто я?»
- Задание 5. Выбери правильный ответ 1. Сколько штатов входит в состав США? а) 48 б) 50 в) 52 Ответ: 2. Какой океан омывает западное побережье США? а) Атлантический б) Тихий в) Индийский Ответ: 3. Что НЕ характерно для США? а) Высокий уровень урбанизации б) Преобладание буддизма как основной религии в) Развитая промышленность и сельское хозяйство Ответ:
- Задание 4. Распредели по группам Раздели перечисленные объекты на три категории: города, штаты, природные объекты. - Нью-Йорк - Калифорния - Миссисипи - Техас - Ниагарский водопад - Вашингтон - Аляска - Великие озёра
- The user has provided an image of a word search puzzle and a list of words. The task is to find the words from the list within the word search grid. Please provide the found words and their locations within the grid.
- 383. Вставьте в предложение вводные слова, вводные сочетания слов с различными значениями. Экскурсия в Третьяковскую галерею удалась. Материал для справок: к счастью, бесспорно, таким образом, итак, следовательно, по мнению учителя, по-видимому.
- Из приведенных ниже функций укажите показательную: a) y=x^7 б) y = √15^x в) y = 1/x^5 г) y = -e^x/3 Выберите один ответ:
- 6. Выделенное слово НЕ ЯВЛЯЕТСЯ МЕЖДОМЕТИЕМ в предложении А) Ух и устал же я В) Боже мой какая прелесть С) Ура раздался во дворе радостный крик D) До свидания журавли, до следующей встречи весной Е) В День Победы у Вечного огня стоит почетный караул
- 5. Укажите предложение, в котором выделенное слово является МЕЖДОМЕТИЕМ А) Я опоздал на занятия извините. В) Вкус батюшка отменная манера. С) Буду работать пока бьется сердце. D) Простите мне эту неудачную шутку. Е) Ку-ка-реку кричат по утрам петухи, объявляя о начале нового дня.
- 4. Укажите предложение с междометием, выражающим ПОБУЖДЕНИЕ А) Нам ой-ой как нужны рабочие руки. В) «Ура! Мы спасены!» обрадованно закричал Миша. С) «Ау! Ау!» - перекликались девушки, собирая грибы. D) Ах! бедный песик! Что же мы теперь будем делать? Е) Эхе-хе! Погляжу я на вас, братцы, житье ваше - о-ой...
- 3. Укажите предложение с междометием, выражающим ЧУВСТВА А) Ба! Да револьвер-то мой! В) Эй, Алена Ивановна! Отворяйте! С) «Прочь!» - закричала хозяйка, указывая на дверь. D) На, возьми! Может, теперь ты от меня отстанешь! Е) Марш отсюда! Чтобы глаза мои тебя больше не видели!
- 2. Укажите НЕПРОИЗВОДНЫЕ междометия. А) Ужас! В) Страсть! С) Ой-ой-ой! D) Матушки! Е) Извините!
- 1. Укажите ПРОИЗВОДНЫЕ междометия. А) Ой! В) Ура! С) Увы! D) Марш! Е) Ай-ай-ай!
- Найдите значение выражения 3.5 4.7-6.1
- Identify the subject of the painting and describe their attire and any accessories.
- На клумбе растут белые, розовые и бордовые пионы. Белые пионы составляют 40% всех пионов, розовые — 58% остальных, а бордовых пионов на клумбе 126. Сколько всего пионов на клумбе?
- В математическом кружке занимаются 8 девочек, а мальчиков на 4 больше. Сколько процентов всех ребят, занимающихся в кружке, составляют мальчики и девочки по отдельности?
- В партии ручек из 300 штук пишут 294. Какой процент составляют ручки, которые не пишут?
- На соревнование по плаванию приехали 40 спортсменов, из них 4 из Крыма. Какой процент всех спортсменов составляли крымчане?
- Масса варёного мяса составляет 76% массы сырого. Сколько надо купить сырого мяса, чтобы получить 1,5 кг отварного? Сколько получится отварного мяса из 2,4 кг сырого?
- Красный и магнитный железняки содержат около 60% железа. Сколько нужно добыть руды, чтобы получить 70,5 т железа? Сколько железа получится из 120,5 т руды?
- В магазин завезли сливы, из них 15% оказались испорченными. В продажу поступило 263,5 кг сливов. Сколько слив было завезено в магазин?
- Масса котёнка составляет 7% массы кошки. Найдите массу кошки, если масса котёнка 350 г.
- 8. В чём отличие твёрдых жиров от жидких (масел)?
- 7. Что такое жиры? Дайте определение. Напишите общую формулу жиров.
- 6. Приведите примеры карбоновых кислот, которые входят в состав пищевых продуктов. (не менее 3)
- 5. Напишите уравнения реакции:
- 4. В чем сходство карбоновых кислот и неорганических кислот?
- 3. Напишите диссоциацию этих кислот в водных растворах.
- 2. Напишите формулы муравьиной и уксусной кислоты.
- 1. Дайте определение термину «Карбоновые кислоты»
- 14. Алгоритм, в котором команды выполняются в порядке их записи, т.е. друг за другом последовательно называется:
- 13. Алгоритм, записанный на языке, понятном исполнителю, называется
- 12. Закончите предложение: «Объект, который используется в качестве «заместителя», представителя другого объекта с определенной целью, называется ...»
- 11. Укажите недостающее понятие: Человек — мозг = компьютер — ...
- 10. Расположение частей или элементов целого в порядке от высшего к низшему это:
- 9. Граф, вершины которого соединены ребрами называется:
- 8. Граф состоит из вершин, связанных линиями. Направленная линия (со стрелкой) называется:
- 5. Кирилл — выпускник 11 класса средней школы, а его брат — выпускник технического университета. Сравните два уровня образования, упомянутую в условии задания: полное (среднее) образование и высшее профессиональное образование. 1) соблюдение правил образовательного учреждения 2) получение аттестата 3) обязательные государственные экзамены в конце обучения 4) получение специальности Черты сходства Черты различия
- 29. Земная поверхность нагревается и остывает неодинаково, так как: а) быстрее нагревается суша, а остывает вода; б) быстрее нагревается вода, а остывает суша; в) суша нагревается и остывает быстрее, чем вода.
- 28. Верны ли следующие утверждения? А. В стратосфере воздух более плотный, чем в тропосфере. Б. Температура воздуха в тропосфере с высотой понижается. 1) Верно только А; 2) верно только Б; 3) оба верны; 4) оба неверны.
- 27. Верны ли следующие утверждения? А. Тропосфера — самый нижний слой атмосферы. Б. В тропосфере содержится основная часть водяного пара. 1) Верно только А; 2) верно только Б; 3) оба верны; 4) оба неверны.
- 3) Вычислить sin(α-300°) + cos(300°+α)
- 2) Найти sin(α+β) и cos(α-β), если sin α = 0,6, cos β = 0,8, π/2 ≤ α ≤ π, π/2 ≤ β ≤ 2π
- 1) Записать формулы 2) Найти sin(α-β) и cos(α+β), если sin α = 0,8, cos β = -0,6, π/2 ≤ α ≤ π, π/2 ≤ β ≤ π 3) Вычислить sin(α-300°) + cos(600°+α)
- 2. Заполни таблицу. Запиши исторические события в соответствующие строки. Список событий: начало Гражданской войны, начало русско-японской войны, начало Первой мировой войны, революция, окончание Гражданской войны, отречение императора Николая II (2) от власти.
- 1. Отметь утверждения, которые характеризуют положение России в начале XX (20) века.
- Экспериментатор решил проверить постоянство коэффициента трения между пластмассо бруском и поверхностью лабораторного стола. Для этого он положил брусок на стол, прикрепил к нему динамометр. Потягивая за динамометр в горизонтальном направлении, экспериментатор добивался равномерного перемещения бруска по поверхности стола. Для того чтобы изменять силу, с которой брусок прижимается к столу, экспериментатор клал на него грузы разной массы. В ходе опытов экспериментатор фиксировал в таблице суммарный вес бруска с грузами и силу трения, измеряемую динамометром. Определите, можно ли по имеющимся данным считать, что коэффициент трения между бруском и поверхностью стола является постоянной величиной. Ответ кратко поясните. Вес, Н | Сила трения, Н ------- | --------- 1,0 | 0,38 1,5 | 0,57 2,0 | 0,74 2,5 | 0,9 3,0 | 1,05 Ответ:
- Найдите значение выражения $$ \frac{3,5}{4,7 - 6,1} $$
- 3) Вычислить sin(α-600°) + cos(300°+α)
- 3) Вычислить sin(α-300°) + cos(600°+α)
- 2) Найти sin(α+β), cos(α-β), если sin α = 0,6, cos β = 0,8, π/2 < α ≤ π, 3π/2 ≤ β ≤ 2π
- 1) Записать формулы. Найти sin(α-β) и cos(α+β), если sin α = 0,8, cos β = -0,6, π/2 ≤ α ≤ π, π/2 ≤ β ≤ π.
- 7 Определите максимальное количество видеофайлов размером 256 Мбайт каждый, которое можно сохранить на флеш-карте объёмом 60 Гбайт.
- Выберите из приведённого списка с помощью метода измерения.
- 1. Дышалось ле..ко. 2. Сла..ко дремалось. 3. Читать (не)хотелось. 4. Пришлось (не)согл..сит(?)ся с этим предл...жением. В какой колонке личные глаголы, а в какой безличные?
- I. Переведи; напиши иероглифами 1. Пойдешь ли ты купаться? 2. Я не умею плавать 3. Не беспокойся, там есть тренер. II. Составь предложения; запиши: 1. Тренер, есть, папа, мой. 2. Плавание, море, идти, я.
- 19. Грибы играют важную роль в природе и в жизни человека. Приведите примеры известных Вам грибов, и для каждого из этих организмов опишите его значимость для человека и для природного сообщества. Ответ:
- 18. Какие условия необходимы для роста и развития полярной ивы? Запишите в поле ответа названия двух любых условий. Ответ: Условие 1. Условие 2.
- №5. Прямоугольный треугольник с катетом 6 см вписан в окружность. Найдите ее радиус.
- The image contains a rough sketch of a very narrow mountain peak.
- The OCR of the image is: -- OCR Start -- за 32 секу 14 Нужно куп в упаковке в рублях. C «Вес «Ром «Уни «Хо -- OCR End --
- 11) She says she always behaves ... , but I don't believe her.
- 10) They don't buy bread in the shop. They make it ...
- 9) Look at this new chair. We made it ... Isn't it beautiful?
- 8) The day was hot and the girls decided to bathe ... in the river.
- 7) Don't go to the shops. I'll buy everything ...
- 6) Jenny looked at ... and saw that her skirt and blouse were not very clean.
- 5) I think that they understand everything ...
- 4) He got up early, washed ... and shaved ... and at 7 o'clock he was ready to leave the house.
- 3) The child was ill yesterday. How is she feeling ... today?
- 2) Nobody helped him. He did everything ...
- 1) I can't tell you what to do. You must decide for ...
- 1. Дано: a || b, с – секущая, ∠1 - ∠2 = 102°. Найти: все образовавшиеся углы.
- 9. Какое событие произошло в 1327 г. и привело к жестокому разгрому одного из русских княжеств карательной ратью?
- 8. Почему князь Александр Невский выбрал политику «лада с Ордой» и отказался от союза Римом?
- 7. Как назывались представители хана в русских землях, контролировавшие сбор дани и численность населения?
- 6. Какое значение имела победа Александра Невского в Невской битве?
- 5. Кто из полководцев возглавил общемонгольский поход на Запад в 1235 г. и вторгся в русские земли?
- 3. В каком году произошла битва на реке Калке, ставшая первым столкновением русских князей с монголами?
- 2. Что из перечисленного стало одной из главных причин успешных завоеваний монголов в начале XIII в.?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.