База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Здесь ______ десятков - это ______ единиц
- В каком из перечисленных городов России средние температуры воздуха в январе самые низкие?
- Установите соответствие между слоями горных пород, обозначенными на рисунке буквами, и геологическими эрами, к которым относится их образование: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 3. Назовите, какая фигура изображена на чертеже. Длины рёбер основания равны 10 см, боковые рёбра – 15 см. Найдите длину проволоки, необходимой для изготовления каркаса данной фигуры .
- 2. Фигура на чертеже - куб Запиши : а) невидимые рёбра б) видимые грани Ребро ВС равно 6,5дм. Найдите площадь боковой поверхности куба
- 1. Назовите фигуру, изображенную на чертеже, сколько всего : вершин, рёбер, граней, запишите равные рёбра, равные грани.
- Установи последовательность событий в сказке.
- Отметь «+» верные и «-» неверные утверждения.
- Подчеркни слова, которые характеризуют главных героев
- К какому виду сказок можно отнести «Огниво»?
- Выбери верные утверждения об ожидаемой погоде на эти трое суток и запиши в строку ответа их номера.
- Напишите ей ответное письмо объёмом 60–70 слов, ответьте на три её вопроса. Оформите свой ответ в соответствии с правилами оформления письма. Не пишите адрес и дату. Не забудьте поблагодарить подругу за полученное письмо и написать, что ждёте от неё ответного письма.
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Укажите номера утверждений, которые являются ложными высказываниями.
- Саша хочет обвести граф, изображённый на рисунке, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни одно ребро дважды. С какой вершины Саше стоит начать обводить граф?
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён параллелограмм. Найдите длину его меньшей диагонали.
- Найдите длину высоты равностороннего треугольника, если его сторона равна 4√3.
- Вероятность того, что за год в гирлянде перегорит хотя бы одна лампочка, равна 0,96. Вероятность того, что перегорит больше двух лампочек, равна 0,9. Найдите вероятность того, что за год перегорит одна или две лампочки.
- Найдите значение выражения b⁻¹⁹ ⋅ (4b⁷)³ при b = -0,5.
- Отметьте на координатной прямой число √107.
- Распредели растения по группам в зависимости от того, какие из них относятся к листопадным, а какие к вечнозелёным.
- В треугольнике АВС стороны АВ и ВС равны, угол В равен 64°. Биссектрисы углов А и С пересекаются в точке М. Найдите величину угла АМС.
- Запиши пример природоохранной деятельности человека в зоне субтропиков.
- Запиши пример экологической проблемы Черноморского побережья.
- Укажи растения субтропиков, внесённые в Красную книгу России.
- Вставь пропущенное звено в цепь питания, характерную для Черноморского побережья.
- Решите уравнение 2 cos² x + sin (3π/2 - x) - 1 = 0.
- На рисунке изображён график функции вида f(x) = ax² + bx + с. Найдите значение f(7).
- Кривая АВ — график функции.
- Из точки А вне окружности проведены секущая и касательная. Секущая пересекает окружность в точках С и D (D между А и С), касательная касается окружности в точке В. Найдите градусную меру угла BCD, если ∠BAC = 47°, ∠BDC = 88°.
- Рассмотрите таблицу 7 (с. 11). Найдите, как изменялось год от года производство электрической энергии в России в 2011–2019 гг. в процентах от показателя предыдущего года. Перечертите в тетрадь таблицу 15 и заполните пустые ячейки.
- Пользуясь данными таблицы 9, составьте собственную смету для покупки трёх из перечисленных видов спортивного инвентаря на общую сумму от 9900 до 10 000 р.
- Предложите какой-нибудь способ составления сметы по таблице 9 так, чтобы были куплены волейбольные и футбольные мячи, ракетки, воланы и сетки и чтобы общая сумма покупки была ровно 50 000 р.
- Участок прямоугольной формы с четырьмя саженцами раздели на 4 одинаковые части так, чтобы в каждую часть попал 1 саженец.
- Раздели фигуру по линиям сетки на 4 одинаковые части. Придумай три разных способа.
- Поставь знаки действий между всеми цифрами так, чтобы равенство стало верным: 1 2 3 4 5 6 7 = 2
- Несколько мальчиков и одна девочка стоят в хороводе. Ваня стоит от Тани пятым, в какую сторону ни считать. Сколько детей стоит в хороводе?
- Каково направление и скорость ветра в среду 5 апреля 2023 г. в 00:00?
- Какое количество атмосферных осадков выпало в четверг 6 апреля 2023 г. в 12:00?
- Какова относительная влажность воздуха в пятницу 7 апреля 2023 г. в 06:00?
- Какое атмосферное давление было во вторник 4 апреля 2023 г. в 18:00?
- Какова температура воздуха в среду 5 апреля 2023 г. в 12:00?
- Выберите все графики линейных функций, представленные на рисунке:
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой А.
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- Как называется русский стихотворный размер с ударением на первом слоге?
- Участок прямоугольной формы с четырьмя саженцами раздели на 4 одинаковые части так, чтобы в каждую часть попал 1 саженец.
- Раздели фигуру по линиям сетки на 4 одинаковые части. Придумай три разных способа.
- Поставь знаки действий между всеми цифрами так, чтобы равенство стало верным: 1 2 3 4 5 6 7=2
- Несколько мальчиков и одна девочка стоят в хороводе. Ваня стоит от Тани пятым, в какую сторону ни считать. Сколько детей стоит в хороводе?
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения температуры воздуха. Полученные значения указаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- На метеостанциях 1, 2 и 3, расположенных на склоне горы на разных высотах, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Полученные значения указаны в таблице. Расположите эти метеостанции в порядке увеличения их высоты над уровнем моря (от наименьшей к наибольшей). Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- 14 Complete the sentences with the verbs in brackets in the past simple or the present perfect.
- ЗАДАНИЕ 1 Распределите объекты по порядку Существует ряд рекомендаций, которые позволят избежать травм или свести к минимуму последствия дорожно-транспортного травматизма. Расположите в правильной последовательности порядок действий.
- Варианты ответов:
- Составь план текста.
- Вес
- Домашнее задание
- Тип задания
- Срок сдачи
- Учитель
- Предмет
- Подготовь краткое, но интересное сообщение из городов Золотого кольца. Используй дополнительную литературу. Запиши в тетради вопросы для подготовки, которую ты проведёшь по материалам своего сообщения.
- Вычислите: (190-25):5+13-1007.
- Перечислить все музыкальные произведения написанные по драме Шекспира "Ромео и Джульетта". Одно произведение описать подробнее.
- Выпишите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. Обоснуйте Ваш выбор.
- Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами.
- Выпишите, раскрывая скобки, вставляя пропущенные буквы, предложения, в которых выделенные слова являются предлогами.
- Запиши последнее предложение так, чтобы глаголы стояли в форме будущего времени.
- Укажи число глаголов в первом абзаце.
- Спиши текст.
- Определите, что изображено на картинке.
- План описания равнины
- План описания горной системы
- Благодаря каким минеральным веществам употребление рыбы в пищу влияет на образование костной и зубной ткани?
- Выберите из списка глаголы II спряжения.
- Fill in the gaps with some, any, every, no + the appropriate compound.
- Запиши, почему император Александр Второй вошёл в историю как «царь-освободитель»?
- Запиши, кто такие декабристы. Чем знаменито Восстание декабристов?
- Какой была жизнь крестьян в России в XIX веке? Что такое крепостное право? Обсуди в классе и запиши.
- 3. Отгадай ребус
- Интересный факт
- Кроссворд по роману Д. Дефо «Робинзон Крузо»
- (5c³+3h²)² =
- (m¹⁵+20n²⁰)² =
- (x³-2,5d³)² =
- (2a²+m⁵)² =
- (q²+y³)² =
- (v⁵-r³)² =
- (p²+c²)² =
- (x+y²)² =
- (ab+1)² =
- (kn-cd)² =
- (ab-xy)² =
- (1,5-fq)² =
- (0,6-pn)² =
- (2+by)² =
- (xy-3)² =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.