База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- The text describes Alice's day. Based on the text, determine if the following statements are true (1) or false (2). You will hear the text twice.
- 3. Тип 3 № 3436 i Куда согласно данному отрывку последовала земская рать торжественным маршем? Где сошлись войска согласно данному отрывку?
- 2. Тип 2 № 183 i Прочтите отрывок из исторического источника и выполните задание. «Полтора года Москва оставалась полем сражения. За это время жители привыкли поминутно ждать удара ядра и прятаться от обстрелов. Теперь сражение было выиграно. Лихая година осталась позади. В честь победы был устроен парад. Земская рать построилась на Арбате, а оттуда торжественным маршем проследовала в Китай-город. Отряды Трубецкого, собравшиеся за Покровскими воротами, вступили в крепость с другой стороны. Войска сошлись на площади подле Лобного места, откуда двинулись через Спасские ворота в Кремль. Пробил великий час. Древняя столица Русского государства была полностью очищена от иноземных завоевателей». Укажите название, под которым вошла в историю «земская рать», упоминаемая в отрывке. Укажите двух руководителей земской рати, помимо князя Трубецкого.
- 1. Тип 1 № 440 i Установите соответствие между событиями (процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ) А) деятельность Избранной рады Б) освобождение Москвы от польско — литовских интервентов В) Варфоломеевская ночь УЧАСТНИКИ 1) А. П. Курбский 2) Аввакум Петров 3) Д. М. Пожарский 4) Фернан Магеллан 5) Генрих IV Бурбон Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
- 6.339 Найдите значение выражения: a) (143,65 - 40,7) : 2,9 - 17,75; б) 8,74 : (2,43 + 2,17) - 0,475; в) (21,2544 : 0,72 - 1,46) : 0,5; г) 4,36 : (3,15 + 2,3) + 0,792 - 0,78
- Прочитайте текст и выполните задания Укажите век, когда произошли события, отраженные на схеме Укажите название реки, трижды обозначенной на схеме цифрой «5», которое она получила в результате отражённых на схеме событий. Прочитайте отрывок из сочинения историка и укажите цифру, обозначающую на схеме город, название которого пропущено в данном отрывке. «Путь к ... был свободен, и 4 октября первые отряды повстанцев уже появились под городом, в Бердской слободе. Через день сюда подошли главные силы восставших, насчитывавшие около 2,5 тыс. человек. У них было уже 20 пушек. После неудачного штурма крепости предводитель восставших предложил губернатору Рейнсдорпу сдаться. Получив отказ, повстанцы приступили к длительной осаде. С наступлением холодов они обосновались в Бердской слободе. Эту слободу назвали «Новой Москвой», а Каргалинскую станицу, где находилась ставка восставших, — Петербургом. В декабре большой отряд под командованием Толкачева ушёл к Яицкому городку».
- Назовите царя, о котором идёт речь. Укажите название миссии, в составе которой путешествовал царь. Как результат миссии отразился на внешней политике России в этот период?
- В чём различаются, и чем похожи эти два способа нахождения площади каждой доли квадрата, если их площадь разделена на равные части?
- Известно, что гипербола y = a/x проходит через точку (5;4). Найди значение а. Ответ:
- Элемент стены, не являющийся архитектурно-конструктивным, - ...
- Что происходит с фрагментом при применении к нему операции "Вырезать"?
- Какие из этих утверждений верны? Выбери верные варианты ответа. Прямоугольный параллелепипед, у которого все рёбра равны, называется кубом У прямоугольного параллелепипеда 6 рёбер, 12 граней и 8 вершин Площадью поверхности параллелепипеда называют разность площадей всех его граней Противолежащие грани прямоугольного параллелепипеда равны Три ребра параллелепипеда,
- В ящике стола лежат одинаковые на вид 5 синих и 5 красных фломастеров. Случайным образом из ящика достают два фломастера. Найдите вероятность того, что оба фломастера окажутся синими.
- Choose the correct answer. The end of the year is ____ (busy) time in my life.
- Урок 2. Портрет в музыке и живописи. Музыкальное и мастерство исполнителя. Картинная галерея
- 5. Всемирно известный русский композитор. Большую часть жизни провёл в Москве, преподавал в консерватории. Его музыка проникнута глубокими эмоциями и русской мелодичностью. Среди известных произведений – балеты «Щелкунчик» и «Спящая красавица», «Концерт для фортепиано с оркестром № 1». Ответ:
- 4. Русский композитор конца XIX века. Не получил полного профессионального образования, но добился успеха благодаря таланту и упорному труду. Его Первая симфония получила широкое признание и до сих пор входит в репертуар оркестров. Музыка композитора отличается светлой печалью, мелодичностью и связью с русской природой. Ответ:
- 3. Немецкий композитор, который начал терять слух в расцвете карьеры, но продолжил сочинять музыку. Его творчество стало мостом между классицизмом и романтизмом. Написал 9 симфоний, в том числе знаменитую Симфонию № 9 «Одой к радости». Также известен своими фортепианными сонатами, включая «Лунную» и «Аппассионату». Ответ:
- 2. Немецкий композитор и органист эпохи барокко. Большую часть жизни служил церковным музыкантом в разных городах Германии. Написал множество кантат, Ф и прелюдий. Его произведения отличаются сложной полифонией и духовной глубиной. Автор «Бранденбургских концертов» и «Токкаты и фуги ре минор». Ответ:
- 1. Польский композитор и пианист XIX века, почти всю жизнь провёл за пределами родины. Его музыка тесно связана с польскими народными танцами – мазурками, полонезами. Автор многочисленных этюдов, ноктюрнов и вальсов. Его произведения отличаются лиризмом и виртуозной техникой. Ответ:
- \(\left(x-6 \frac{3}{17}\right) - 4 \frac{14}{17} = 5 \frac{16}{17}\)
- 15\(\frac{3}{14}\) - 3\(\frac{5}{14}\) - x = 5\(\frac{1}{14}\) + 3\(\frac{13}{14}\)
- 10. Найди значение выражения -x (x + 11) + (x + 5) (x - 5) при x = 3/11
- 10 Найдите значение выражения y²-12y+36-(y-7)² при y = 3/2
- 1. Устройство для ввода графической информации в память компьютера непосредственно с бумажного оригинала. 2. Устройство вывода звуковой информации. 3. Устройство ввода звуковой информации. 4. Устройство вывода информации на бумагу. 5. Устройство ввода, предназначенное для управления компьютером. 6. Устройство для управления компьютером во время игры. 7. Устройство для ввода рисунков от руки непосредственно в компьютер. 8. Устройство предназначено для вывода информации на экран.
- 366. Составьте пять предложений из данных слов, заменяя глагол 2-го лица множественного числа глаголами 2-го лица единственного числа. Произведите другие нужные изменения.
- 14. В чем особенности темновой и световой фаз фотосинтеза? Каково их значение?
- 13. Какими способами можно размножать смородину?
- 12. В чём преимущество полового размножения?
- 11. Какие факторы окружающей среды влияют на жизнь растений?
- 1. Центральные и вписанные углы: определение. Теорема о вписанном угле, следствия из нее. 2. Сформулируйте определение средней линии треугольника. Сформулируйте теорему о средней линии треугольника. 3. Задача. В прямоугольной трапеции меньшая боковая сторона равна 10см, один из углов 45°. Найти расстояние между основаниями.
- Identify the plural forms of the given words and categorize them based on their endings (-s, -es, -ies, irregular).
- Свойства сложения рациональных чисел Вычислите, используя свойства сложения. -2,43+0+2,6-1,57 =
- 11. It is ______ building I have ever seen.
- 10. Have you finished shopping ______?
- 9. My flight to Moscow ______ at 6 o'clock.
- 8. It's hot in here. I ______ open the window.
- 7. Will you come to the party if you ______ time?
- 6. ______ she looked out of the window, the sun was shining.
- 5. I saw a friendly dog while I ______ to work today.
- 4. This is the house ______ my grandmother was born.
- 3. He bought a new car ______.
- 2. Look! A police officer ______ a burglar.
- 1. Every Monday Sally ______ her kids to football practice.
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого грамматическую форму, выбрав её из трёх зопуска, обозначенного буквами А-Е, нужную дложенных вариантов (1,2 или 3). Have you heard about Mount Elbrus? It is the Mo Elbrus mountain in Russia and Europe. It is located in the Caucasus Mountains. Climbers who wa o reach the top must be well prepared because the climb B difficult. I saw some climbers w were getting ready for their trip. You C have warm clothes because it may be very cold on mountain. There are D special places where people can rest. Everybody who E advent should try to climb Mount Elbrus at least once. Запишите в таблицу выбранные цифры под ответствующими буквами. | A | B | C | D | E | |---|---|---|---|---| | 1) high | 1) be | 1) are able | 1) a few | 1) loving | | 2) hig | 2) are | 2) sho | 2) littl | 2) lov | | 3) higher | 3) is | 3) mustn't | 3) lot | 3) loves | Ответ: | A | B | C | D | E | |---|---|---|---|---|
- Сергей пропалывает грядку за 24 минуты, а Миша — за 48 минут. Какое время потребуется для прополки грядки при совместной работе?
- Узнаем об освобождении крепостных крестьян, познакомимся с обликом Москвы и Санкт-Петербурга второй половины XIX века. По карте определим территорию страны, её границу, столицу, найдём сведения о развитии экономики. 1 Прочитай о декабристах в учебнике на с.80-81. Запиши, кто такие декабристы? декабристы это
- 1.67 Внутри угла PTS проведён луч TR так, что ∠PTR = 45°, ∠RTS = 27°, Найдите угол PTS.
- 1.66 Измерьте и запишите градусные меры углов (рис. 18).
- Choose the correct answer. The weather was terrible, rather ____ (bad) than on Monday.
- Познакомься с теорией и ответь на вопрос Угол, вершина которого лежит на окружности, а стороны пересекают окружность, называется вписанным углом. Вписанный угол измеряется половиной дуги, на которую он опирается: ∠ACB = 1/2 AB. Чему равен вписанный угол, опирающийся на дугу 80°? Ответ: °.
- 9. Решите уравнение 2,3х - 5 = -2,4 + x.
- 8. Найдите значение выражения $\frac{\sqrt[3]{4^3} \cdot \sqrt{162}}{\sqrt{32}}$
- Вопрос: Ребро – это...
- Analyze the provided image, which appears to be a diagram illustrating geological concepts, and extract all textual information along with any numerical labels or identifiers.
- The user wants me to extract the words, word combinations, phrasal verbs, and geographical names from the image and format them into a JSON structure as per the schema.
- 7. Запиши слова в соответствующие колонки по правилам чтения 3-го лица единственного числа. relax, drink, fly, munch, eat, sleep, sing, laugh, march, walk, ride, catch, swim, put, wish, drive, guess, dance, climb, write, wear
- Edit Profile
- ВПР. Биология. 7 класс. Вариант 1. Часть 1 КОД 70056 2 Какими общими признаками обладают представители семейства сложноцветных? Назовите один из них. Ответ: Имеет измененную корневую луковицу или корневище 3 Марина и Артём собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетание) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов (словосочетание): 1) Можжевельник 2) Голосеменные 3) Хвойные 4) Можжевельник обыкновенный 5) Растения 4 Царство 5 Отдел 2 Класс 1 Род 3 5 4 Вид 4-3 Выберите из предложенного списка названия инфекционных заболеваний, против которых Л. Пастер разработал вакцины. (1) бешенство 2) сибирская язва 3) грипп 4) энцефалит 5) туберкулёз Ответ: 533
- 2. Дано: ОАВ: UBC = 11 : 12 (рис. 8.178). Найти: ∠BCA, ∠BAC.
- Правильный игральный кубик бро хают два раза. Найдит з вероятность того, что сумма выпавших очков окажется не больше 3.
- № 9. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см отмечены три точки: А, В и С. Найдите расстояние от точки В до прямой АС.
- № 8. В треугольнике АВС: ∠A=40°, ∠B=50°. Верно ли, что сторона АС — наименьшая? Объясните свой ответ.
- № 7. Может ли существовать треугольник со сторонами 3, 5, 9? Ответ объясните.
- № 6. Прямые а и b параллельны. Найдите углы 2,3,4, если ∠1=47°.
- Сколько всего файлов с расширениями .jpeg и .pdf содержится в подкаталоге Достоевский каталога DEMO-12/Проза, а также в подкаталоге Есенин и Пушкин каталога DEMO-12/Поэзия? В ответе укажите только число.
- Кто видел цветущую берёзу это бывает в мае листья на берёзе ещё маленькие, а на концах веток появляются коричнево-золотые серёжки хоро-ша берёзка в серёжках она вся золотится, как будто в солнечном дожде. По Э. Шиму • Запишите предложения, правильно обозначая начало и конец. Определите вид предложений по цели высказывания и по интонации. - Подготовьтесь объяснить написание выделенных рфограмм и постановку знаков препинания в конце редложений. Прочитайте ещё раз. Составляют ли предложения ект? Объясните свой ответ. Придумайте заголовок к ксту. 116
- 4 Тип 3 № 1962 i В первый день турист прошёл три пятых всего пути, а во второй — ос
- 3 Тип 2.2 № 1794 i Вычислите: 9,2-9,6: 1,5.
- 2 Тип 2.1 № 9672 i Вычислите: 11/8 - 15/16 : 25/28.
- 1 Тип 1 № 9762 i Вычислите: -95: 5+28.
- ния - 67,5 + 89,65 + 67,5 - 253 + 21,35 + 253.
- This is a scanned image of a notebook page with handwritten text and a table. The user wants to extract the text and structure it.
- Найдите значение выражения: (3,6 - 1 2/3) : (4 1/15 - 2 7/9) * 3,6
- Преобразуйте обыкновенные дроби в десятичные и вычислите: 1) 6/25 - 0,238 2) 237/250 + 0,052 3) 0,35 + 1 7/8 4) 9 329/500 - 8,658
- Преобразуйте в десятичную дробь: 1) 3/8 2) 32/125 3) 159/200 4) 1/25 5) 53/50
- 6) Выпишите, раскрывая скобки, предложения, в которых выделенные слова являются союзами. 1) От(того) посёлка до нашего рукой подать. 2) Мы подошли ближе, что(бы) лучше рассмотреть здание. 3) Андрей то(же) часто отвлекался по пустякам. 4) (Не)смотря в зеркальце, она быстро накрасила губы. Ответ.
- Вариант 4.3. 1) 10000 * 0,0058; 2) 0,68 * 35,06; 3) 40,2 * 4,02; 4) 0,0002 * 5000; 5) 6 * 16,0021; 6) 0,55 * 30,04; 7) 2,2018 * 1000; 8) 32,001 * 1; 9) 0,444 * 0,175; 10) 0,128 * 23,4375; 11) 0 * 36,074; 12) 700 * 0,001.
- 5. Ответь кратко на вопросы. 1. Will it be cold in Ufa tomorrow? - No, it won't. 2. Will it be rainy in Krasnodar? - Yes, it will. 3. Will it be sunny in Orenburg? - Yes, __. 4. Will it be windy in Irkutsk? - No, __. 5. Will it be cloudy in Novosibirsk? - Yes, __. 6. Will it be rainy in Omsk? - No, __. 7. Will it be cold in Arkhangelsk?
- Является ли х = -3,1 корнем уравнения $$ \(\frac{9,1 - x}{3}\) = \(\frac{4,9 + x}{4}\) ?
- Choose the correct answer. The _______ (great) national holiday in our country is Victory Day.
- 14 A: Did you give Steve his present? B: No. I .(give) it to him tonight at dinner.
- 13 A: I'm really thirsty after all that hard work. B: I............(make) some tea.
- 12 A: I hope we .(not/arrive) late for the meeting. B: Don't worry. There's plenty of time.
- 11 A: Your shirt is dirty. B: Oh dear! I.. .(change) into another one.
- 10 A: Are you going into town today? B: Yes. I...........(give) you a lift if you like.
- 9 A: Tony is nearly eighteen, isn't he? B: Yes. He .(work) for his father when he leaves school.
- 8 A: Look at that dog! B: Oh yes! It .(swim) across the river.
- 7 A: What are you doing this weekend? B: Oh, I..........(probably/visit) my grandparents.
- 6 A: I'm hungry. B: Me too. I.......... (make) us something to eat.
- 5 A: Did you book a table at the restaurant? B: Yes, but I don't expect it...........(be) busy.
- 4 A: Did you post those letters? B: No, I forgot. I.........(post) them this afternoon.
- 3 A: Why do you need hot soapy water? B: Because I.......... (wash) the car.
- 2 A: I have decided what to wear for the party. B: Really? What .(wear), then?
- 1 A: Have you finished your essay yet? B: No, but I'm sure I ..... (finish) it on time.
- Did John studying/study/studies at the university?
- What did/are/do you do last weekend?
- Be quiet! We are trying/tried/try to listen to the teacher.
- Did/Do/Are you meet your friends often?
- She was leaving/left/leaves an hour ago.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.