База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- За 9 дней в типографии изготовили 13 500 сувенирных значков. Сколько значков изготовили в типографии за 5 дней? Запишите решение и ответ.
- 4. In Picture One the boy In Picture Two the boy
- 3. In Picture One the teddy bear In Picture Two the teddy bear
- 2. In Picture One the girl In Picture Two the girl
- 1. In Picture One the girl In Picture Two the girl
- 8. Раскройте скобки и запишите слово «сапог» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Свою пару (сапог) рыболов поставил поближе к костру.
- Translate the following. 1. На мой взгляд, играть в компьютерные игры — пустая трата времени. Я хочу быть в хорошей форме и здоровым, поэтому занимаюсь спортом ежедневно, потому что это полезно для моего тела и ума. 2. Я бы порекомендовал заняться физической нагрузкой, людям следует перестать сидеть перед экранами, им следует заняться пробежкой или ходьбой. 3. Я отношусь к физкультуре в школе положительно, потому что занятия спортом учат нас командной работе и лидерским качествам. Кроме того, физкультура — это весело, потому что мы можем заниматься разными видами спорта, например футболом или баскетболом. 4. Для некоторых учеников физкультура иногда может быть скучной и стрессовой, но не для меня. После долгого учебного дня хорошо сделать перерыв. Более того, занятия спортом помогают мне избавиться от стресса. 5. Занятия спортом влияют на мою мотивацию и самооценку, потому что я хочу стать профессиональным спортсменом. Некоторые говорят, что занятия спортом могут быть опасны и можно получить травму, но я считаю, что нужно быть осторожным.
- c) Now answer these questions. Write your answers down. 1. How many lessons of PE do you have a week? 2. What sports facilities do you have in your school? 3. What sport do you do regularly? 4. What winter sports are popular with you and your friends? 5. What's your attitude to extreme sports?
- b) Use each phrase to say something about: 1. PE classes 2. team sports 3. extreme sports 4. winter sports 5. your attitude to sports.
- 6.1. Read the texts again and complete the tasks below. a) Write down the English equivalents of the following. сидеть перед экранами, стать профессиональными спортсменами, может быть опасным для некоторых учеников, пустая трата
- 1) 14,3 · 0,6 - 5,7 · 1,4; 2) (54 - 23,42) · 0,08; 3) (4,125 - 1,6) · (0,12 + 7,3); 4) (8,4 · 0,55 + 3,28) · 9,2 - 43,78; 5) 14,7 - 3 · (0,008 + 0,992) · (5 · 0,6 - 1,4).
- Вредные химические вещества по степени потенциальной опасности подразделяются на:
- 3) Сколько очков на его левой боковой грани?
- 2) Сколько очков на его нижней грани?
- Моментом импульса системы материальных точек называется ... моментов импульса точек.
- 4. В равнобедренном треугольнике с основанием 12 см и периметром 32 см вписана окружность. Найти радиус этой окружности.
- 3. Вершины ABCD делят окружность в отношении 1:2:5:4. Найти углы этого четырехугольника ABCD.
- 2. Радиус окружности равен 10 см. Расстояние от одного конца диаметра до точки на окружности 16 см. Найти расстояние от другого конца диаметра до этой точки.
- 1. Дано: Круг с центром О. Углы L1 = 46°, L2 = 18°. Найти: x.
- 1. Напиши названия структур, которые они обозначили на рисунке буквами А, Б и Г. Рис. 1. Строение клетки
- КАК ОБОЗНАЧИТЬ ПАРНЫЙ ПО ГЛУХОСТИ-ЗВОНКОСТИ СОГЛАСНЫЙ ЗВУК НА КОНЦЕ СЛОВА?
- 1. Обширные пологие участки земной поверхности с пологими колебаниями высот на них до 200 м. 5. Равнина высотой более 500 метров. 8. Горы, имеющие высоту более 2000 метров. По вертикали: 2. Горы, имеющие высоту от 1000 до 2000 метров. 3. Горы, имеющие высоту до 1000 метров. 4. Равнина высотой от 200 до 500 метров над уровнем моря. 6. Обширные, чаще вытянутые, высоко поднятые равнины участки суши или дна океана с большими перепадами высот. 7. Равнина высотой от 0 до 200 метров над уровнем моря.
- Сокращенную продолжительность рабочей недели 36 часов имеют лица в возрасте
- 3* Восстанови пропущенные цифры. 5 x __ = 18
- 112. Выполните задание по образцу. 1. stand - standing 2. eat - 3. sleep - 4. read - 5. paint - 6. have - having 7. write - 8. dance - 9. drive - 10. make -
- По вертикали: 1. Луч с началом в вершине угла, который делит угол на два равных угла. 2. Геометрическая фигура. 3. Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противолежащей стороны. 7. Два угла, одна сторона которых общая, а две другие – дополнительные лучи. 9. Прямая, имеющая с окружностью одну общую точку. 12. Окружность, проходящая через все вершины треугольника. 16. Геометрическое место точек, расстояние от которых до данной точки не больше данного числа. 17. Угол, градусная мера которого равна 90°. 19. Угол, градусная мера которого меньше 90°. 20. Единица измерения углов. 21. Сумма длин всех сторон треугольника. 26. Геометрическая фигура. По горизонтали: 4. Прямые, которые не пересекаются. 5. Древнегреческий математик. 6. Сторона прямоугольного треугольника, противолежащая прямому углу. 8. Два угла, стороны одного из которых являются дополнительными лучами сторон другого. 10. Хорда, проходящая через центр окружности. 11. Отрезок, соединяющий точку окружности с её центром. 12. Геометрическое место точек, равноудалённых от данной точки. 13. Сторона прямоугольного треугольника, прилежащая к прямому углу. 14. Угол, смежный с углом треугольника. 15. Одна из частей, на которые произвольная точка разбивает прямую. 18. Утверждение, правильность которого принимают без доказательства. 22. Прямые, при пересечении которых образуются прямые углы. 23. Утверждение, правильность которого устанавливают с помощью доказательства. 24. Отрезок, соединяющий две точки окружности. 25. Угол, градусная мера которого больше 90°, но меньше 180°. 27. Перпендикуляр, проведённый из вершины треугольника к прямой, содержащей его противолежащую сторону. 28. Точка, равноудалённая от всех точек окружности. 29. Автор книги «Начала».
- Выберите верные утверждения. Явления широтной зональности почв в нашей стране, особенно в европейской части России, выражены более ярко, чем в других странах мира, что связано не только со значительной протяжённостью её с запада на восток, но и с преобладанием равнинного рельефа в условиях континентального климата. Основоположником науки о почвах и их географии — почвоведении — является русский учёный Василий Васильевич Докучаев. Ему принадлежит заслуга в изучении свойств российских чернозёмов и ареалов их
- 6.2. Запиши по одному названию произведений Л.Н. Толстого и А.П. Чехова. Ответ: Произведение Л.Н. Толстого – Детство Произведение А.П. Чехова – Мальчики
- Война, о которой идёт речь в тексте, длилась более 10 лет
- 1. В тексте идёт речь о войне с Литвой. 2. В тексте идёт речь о Ливонской войне. 3. В результате войны, о которой говорится в тексте, был присоединён Псков. Ответ:
- TALKING POINTS Would you like to wear any of the cl and jewellery from the article? Why not? What do you do with your old cloth you don't wear them anymore?
- 4 Now answer these questions. 1 What is the dress in photo B made of? 2 What can you make with cork? 3 What is the hat in photo A made of? 4 Why should you be careful when you wear the dress in photo C? 5 What are tyres usually used for?
- 3 Read the article again and choose the correct answer. The article is about: a what to do with old clothes and jewellery. b making things to wear out of unusual things. c how to make cheap clothes and jewellery.
- 1. Look at the photos A-E. Which item of clothing do you like the best? Why? 2 Read the article and match the photos A-E to the paragraphs 1-5.
- 2) Задача. В двух коробках было поровну конфет. Когда из первой коробки взяли 10 конфет, а из второй — 28 конфет, то в первой коробке стало конфет в 4 раза больше, чем во второй. Сколько конфет было в каждой коробке вначале?
- 1) Решите уравнение: a) 2(3x - 8)+4=14x - (8x+3); б) 1,2 (3x + 5) = 2 (2,4x – 3,6)
- 3. Назовите три способа питания шляпочных грибов, приведите по одному примеру для каждого способа. 1) 2) 3)
- 8. Напишите, какую работу люди этой профессии выполняют и почему эта работа полезна обществу.
- 8. На фотографии изображён учитель одной из профессий с биологией. Определите профессию.
- 7. Как вы думаете, какое природное сообщество изображённым на рисунке? Напишите в ответе это место, где можно встретить.
- 6. Заполните пустые ячейки на приведённого списка.
- 5.2. Сделайте описание лягушки прудовой по следующему плану: Б) Какое значение в жизни прудовой лягушки имеет серо-зелёная и коричневая окраска тела? Ответ поясните.
- 5.2. Сделайте описание лягушки прудовой по следующему плану: А) Какую среду обитания освоила лягушка?
- 5.1. В каких предложениях текста описаны особенности развития и развития лягушки прудовой? Запишите номера выбранных предложений.
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает ществе вместе с прудовой лягушкой.
- 7. Подчерки, лансе лееме на свится здоров а) регулиране, без коньки, одежбранете 6) боладые овощах, тарих, залвообркание
- 6. Подчеркни действии, повед ределвбшгштихя
- 2. Отметь, что относится к инфекционным заболеваниям. О гриве В дизентерия корь авлива
- УМЕЙ ПРЕДУПРЕЖДАТЬ БОЛЕЗНИ. ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ 1. Заполни таблицу: виши подходящие цифры. казание на лыжах, 2- плавание море, 3- ты не компьютере, в Safe нообразное питание игры на свежех воздухе, - курение, катание a be досипеде, в проветривание помещения.
- 5. Приведи пример пого, нтр чтобы соддержать свое жилье в пистоле
- Приведи пример порно - - -
- Приведи пример зогра чтобы содержате
- 2. Дечкан названия органов дихательной человека, указанных стрелами.
- Unit 7 Progress Test B Grammar Circle the correct words to complete the sentences. 1 She didn't used / use the correct password. 2 I bought / brought a better smartphone from the supermarket. 3 Did you fall / fell off your bike? 4 They didn't / don't go on holiday last summer. 5 He maked / made a lot of mistakes. 6 Did / Does she see the doctor yesterday? 7 Mrs Howard teached / taught us history. 8 I didn't get / got a good result. 9 Did your dad build / built it? 10 I spoked / spoke to the teacher in the morning. Complete the dialogue with the correct past simple form of the verbs in brackets.
- лам своего сообщения. 1) 2) 3) 4) 50 WHICH YOU WOULD LIKE A DRI.
- Кислоты: состав, классификация, номенклатура 1. Дай определение кислот с точки зрения теории электролитической диссоциации.
- Georgy Zhukov was a __________ (FAME) Soviet general known for his smart strategies and brave __________ (DECIDE). He was born in 1896 in Russia. Zhukov __________ (SKILLFUL) led the strong Soviet army during the challenging times of World War II. He was very brave and intelligent __________ (LEAD). Zhukov played an important role in winning key battles, including the Battle of Stalingrad. After the war, he became a __________ (NATION) hero, praised for his great
- Заполни пропуски. Построй график функции y = x^2 + x - 6 и найди точки пересечения графика с осью OX. Ответ: ( ; ) и ( ; )
- 15 Точки М и N являются серединами сторон АВ и ВС треугольника АВС, сторона АВ равна 66, сторона ВС равна 37, сторона АС равна 74. Найдите MN.
- Fill in the blanks for exercise 2. Then, try to create your own sentences using the structures.
- Какой вид энергии определяется действием на тело консервативных сил и зависит только от положения тела?
- 2. Вычислите: а) \(3\frac{1}{3} - 4\frac{1}{4}\) б) \(3\frac{1}{2} \cdot 1\frac{1}{3} + 3\frac{1}{2} \cdot 1\frac{1}{7}\)
- 1. Вычислите: а) 1\(\frac{2}{3}\) \(\cdot\) 1\(\frac{1}{3}\) б) 1\(\frac{9}{1}\) \(\cdot\) 3 в) 1\(\frac{2}{5}\) \(\cdot\) 2\(\frac{5}{2}\) г) 8:1\(\frac{7}{9}\) д) 3\(\frac{1}{2}\) : 1\(\frac{6}{1}\) е) 3\(\frac{1}{2}\) \(\cdot\) 1\(\frac{1}{3}\) + 3\(\frac{1}{2}\) \(\cdot\) 1\(\frac{1}{7}\)
- Чтобы на велосипеде объехать территорию парка форме круга на скорости 20 км/ч, необходимо времени на 27 минут больше, чем времени, чтобы переехать прямо по диаметру. Определи приближённую длину круговой дороги вокруг парка, используй значение π ≈ 3,14. (Округли ответ до десятых.) Длина дороги приблизительно равна ______ километрам.
- «Много ведь придётся в будущем увидеть тебе не алых, а грязных и хищных парусов; издали – нарядных и белых, вблизи – рваных и наглых...» Чьи мысли описывает автор? (А. Грин "Алые паруса")
- Сокращенную продолжительность рабочей недели 36 часов имеют лица в возрасте: а. 16-18 лет Ов. 18-20 лет О с. 14-16 лет
- Match the events with their dates.
- What are the cities that received the title "Hero City"?
- 6. Выполни действия. 3 ч 40 мин - 48 мин 3 м 6 см - 1 м 8 см
- 5. Реши задачу. Самолёт проделал путь 6590 км. 4 ч он летел со скоростью 920 км/ч, а остальной путь – со скоростью 970 км/ч. Сколько часов самолёт был в пути?
- 4. Ответь на вопросы, используя данные таблицы. Три бригады укладывают асфальт. В таблице приведены данные о длине участков, заасфальтированных с понедельника по среду. День недели Номер бригады Первая Вторая Третья Понедельник 80 м 95 м 100 м Вторник 90 м 145 м 110 м Среда 130 м 140 м 150 м 1. В какой день недели вторая бригада заасфальтировала самый длинный участок? 2. Если бы между бригадами проводили соревнование, какая бригада заняла бы первое место?
- 3. Вычисли периметр и площадь. Длина клумбы прямоугольной формы равна 1м 60 см, а ширина равна 1/4 длины. Вычисли периметр и площадь клумбы.
- 2. Найди значение выражения. (8301 - 636701): 5 + 7579
- 1. Найди значение выражений, записывая в столбик. 78217 + 51896 410653 - 1954 702 * 49 650 * 148 504 * 306 229327 : 7 5505 : 15 424270 : 203-
- 5. Боковой поверхностью цилиндра высотой Н и диаметром основания d является квадрат. Тогда верно, что... 1) d = H; 2) H = πα; 3) πH = d. 6. Развёрткой боковой поверхности прямого кругового цилиндра может быть
- 1. What is the name of the system? 2. What is the name of the founder of this system? 3. What are the main components of the system? 4. What are the advantages of this system?
- Домашнее задание на следующий урок по предмету История и культура Санкт-Петербурга Описание Составить 8 вопросов по культуре Санкт-Петербурга
- Вопрос 9 (5 баллов) "Look what I today." Выберите ответ bought have bought buy
- 15. В треугольнике ABC известно, что ∠BAC = 82°, AD — биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- Заполни пропуски: Построй график функции y = x^2 + x - 6 и найди точки пересечения графика с осью ОХ. Ответ: ( ; ) и ( ; )
- Л. Пантелеева «На ялике». КИРС — ЩОМОПЬ — МОСТЬЛЕС —
- 192. Приведите подобные слагаемые: 1) 8a + 19a - 28a + 3а; 2)-4x-11x + 35x38x;
- 905. Вычислите: a) 235,6 · 5 + 652,1 · 2,2; Б) 768,33 · 4 + 1268,4 · 0,5 + 562,28 · 0,25; В) 156,12 · 15 + 31,05 - 36 - 15,8 : 4; Г) 17,21 · 8 - 18,32 : 0,2 - 21,5 · 2.
- Куртка на 700 руб. дешевле, чем пять шапок, но на 200 руб. дороже, чем две шапки. Сколько стоит шапка? Запиши решение и ответ.
- Что такое система безопасности труда?
- 2. Закончите предложения. В природных сообществах озёр и прудов есть все необходимые для жизни условия: Основными производителями органических веществ в этих природных сообществах являются
- Из конца диаметра АВ проведены равные хорды АС и BD по одну сторону от диаметра. Докажите, что AD = BC.
- Complete the exercise: Find the meaning of the underlined phrases in the text and use them in new sentences.
- Replace the words in bold with synonyms. Then, create sentences with these synonyms.
- O – центр окружности, радиус LO = 4 см. Площадь полукруга равна _______ π см².
- 1. В любом вписанном четырёхугольнике суммы противоположных углов равны 180°. 2. Если сумма противоположных углов четырёхугольника равна 180°, то около него можно описать окружность. 3. Если около трапеции можно описать окружность, то эта трапеция равнобедренная. 4. В любом описанном четырёхугольнике суммы противоположных сторон равны. 5. Если суммы противоположных сторон выпуклого четырёхугольника равны, то в него можно вписать окружность. Задание 79. Найдите углы x и y, используя данные рисунка.
- 9. Прибор, с помощью которого в любое время дня и ночи определяют правильное направление в пути 1. эхолот 2. часы 3. компас
- 3. Число, которое показывает во сколько раз расстояние на местности уменьшены или увеличены. 1. дробь 2. проценты 3. Масштаб
- 2. Входящая в состав гидросферы вода находится в: Жидком состоянии Твёрдом состоянии Газообразном состоянии Во всех перечисленных
- 1. Горы на карте обозначаются цветом: Голубым Жёлтым Зелёным Коричневым
- 1. Проспрягай глагол играть. лицо 1-e 2-e 3-e ед. ч. мн. ч.
- 11. Ребро одного куба в 4 раза меньше ребра другого. Во сколько раз объем первого куба меньше объема второго куба?
- 10. Велосипедист проехал по проселочной дороге в 4 раза больше, чем по грунтовой и по шоссе на 14 км меньше, чем по грунтовой. Сколько км проехал на каждом участке, если весь путь составил 77,8 км.
- 9. Вес кабачка 12,6 кг, а тыквы в 3,5 раза больше, чем кабачка. Вес дыни составил на 6,7 кг больше, чем вес кабачка. Найдите вес дыни, тыквы и кабачка вместе.
- 3. Найти первообразные функций f(x)=x³-3x²+5 f(x)=1/x²-3xe^(2x-1) f(x)=e^(ax-1) + (2x-3)⁵ f(x)=4x³+x²-2 f(x)=1/(x+7)-e^(3x+1) f(x)=(3x-2)⁴-e^(5x-3)
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.