База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Попытайтесь выявить закономерность в ответах, получаемых при вычислении следующих примеров: 1 · 11, 11 · 11, 111 · 111, 1111 · 1111, 11111 · 11111 и т. д.
- 6. Исправь ошибки в предложениях, запиши корректные варианты и переведи их на русский язык 1. 别担心,哪里有医生。
- Карточка 12 1. Вывод формулы площади параллелограмма. 2. Свойство сторон описанного четырёхугольника. 3. Подобны ли треугольники АВС и DEF, если угол А = 106 градусов, угол В = 34 градуса, угол Е=106 градусов, угол F = 40 градусов, АС=4,4 см, ВС=7,6 см, DE=15,6 см, DF=22,8см, EF=13,2 см.
- Карточка 11 1. Площади квадрата и прямоугольника. 2. Свойство углов вписанного четырёхугольника. 3. Найдите углы ромба, если его диагонали равны 2√3 м и 2 м.
- Укажите предложения, в которых выделенные слова являются союзами и пишутся слитно.
- Спросите у пользователя имя, возраст, место проживания и страну проживания. Оформите вывод таким образом: "Уважаемый ИМЯ! В сегодняшний день Вы проживаете в стране СТРАНА, в городе МЕСТО_ПРОЖИВАНИЯ, и вы родились в ТАКОМ_TO_ГОДУ".
- What's happened? Use the verb in brackets in the Present Perfect Continuous Tense (use the personal pronoun). Write a complete affirmative sentence begninning with a captial letter and put a full stop at the end of the sentence. Use full forms. For example: Why are Jane's hands covered in flour? (she / make a pie) She has been making a pie. Why are your hands covered in ink? (I / draw a picture)
- 22 На основе а регион, в кот мости над с этот регион Ответ
- 21 В каких двух из приведённых высказываний содержится информация о паводке? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные высказывания.
- 6) найди: Sполн=Sбок+Sосн*2 Sбок=a*b Sосн=2πr Sполн= B) найди объём: V=Soсн*h, где h-высота V=
- История создания песни (любой) во время Великой Отечественной Войны
- Заполните пропуск в предложении (укажите месяц): «Сражение, представленное на схеме, состоялось в ____-месяце». Ответ запишите словом (словосочетанием).
- Четырехугольник MNKP вписан в окружность диаметра MK. Найдите углы четырехугольника, если дуга NK = 120°, дуга KP = 30°.
- Из точки K к окружности с центром O проведены две прямые, касающиеся данной окружности в точках M и N. Найдите отрезки KM и KN, если OK = 36 мм, ∠MKN = 120°.
- Хорды AB и CD пересекаются в точке K так, что AK = 9 см, BK = 12 см, CK : DK = 1 : 3. Найдите CD.
- 4. Четырехугольник ABCD вписан в окружность. Угол ABC равен 105°. Угол CAD равен 35°. Найдите угол ABD. Ответ дайте в градусах.
- 1. В четырехугольник ABCD вписана окружность, АВ = 8, ВС = 9 и CD = 14. Найдите четвертую сторону четырехугольника.
- Выберите продукты питания, употребление которых будет способствовать быстрому увеличению мышечной массы человека.
- Why are these students tired? (they / write the test)
- Прочитайте стихотворение С. Маршака «Сказка про короля и солдата». Какое место занимает комментирующая часть в выделенных предложениях? В каком из них после неё делается предупредительная пауза, которая показывает, что предложение не завершено? В каких выделенных предложениях комментирующая часть произносится с интонацией пояснения? Какие знаки препинания соответствуют интонации предупреждения и интонации пояснения? Какие глаголы использует С. Маршак для обозначения речи?
- Рабочему нужно изготовить за смену 100 деталей. После 5 часов работы ему осталось изготовить 20 деталей. Сколько деталей делал рабочий за 1 час, если он работал с одинаковой производительностью?
- Округли до тысяч.
- 14 Укажите варианты ответов, в которых все выделенные слова пишутся СЛИТНО. Запишите номера ответов. 1) (В)ДАЛЕКЕ виднеются горы, которые, кажется, во ЧТО (БЫ) то ни стало пытаются достигнуть туч. 2) Я (В)ТАЙНЕ удивлялась спокойствию Лизы, которая так легко, БУД(ТО) шутя, брала на себя великую ответственность составить счастье другого человека. 3) А я (С) НАЧАЛА не понял, (ОТ) ЧЕГО поднялся такой хохот. 4) Бегущий человек не может сразу остановиться, (ПО) ТОМУ что Ответ:
- 11 Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) обнадёж..вать, улыбч..вый 2) обур..вающий, торф..ное (болото) 3) неуживч..вый, ножич..к 4) яблон..вый, глин..стая (почва) 5) заботл..вый, луков..ца Ответ:
- 10 Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов. 1) з..ночевать, поз..прошлый, пр..бабушка 2) пр..образить, пр..грозить, пр..озёрный 3) ра..ширить, не..держанность, бе.. человечный 4) сош..ют, пас..янс, без..языкий 5) пред..стория, на..грать (мелодию), без..дейный Ответ:
- Задание 15. Отметьте только тот каталог, который поможет найти в библиотеке новые для вас книги Э. Н. Успенского по фамилии автора. Подпишите название этого каталога.
- 11. На рисунке изображён график функции вида f(x) = logₐ. Найди значение f(27).
- Найдите предложение с обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом. (Знаки препинания не расставлены.) Напишите номер этого предложения. (1) Неожиданно подул ветер закружились листья. (2) Он прошёлся вдоль берега заброшенного сухими ветками. (3) Кроты построили подземные царства и теперь спрятались в свои лабиринты. (4) Солнце послав на землю последний луч закрылось в серую мглу. (5) Вся природа затаила дыхание замерла в ожидании чего-то.
- Соотнесите химический элемент и нарушения в организме человека при его недостатке.
- Диджей Вася производит четырёхканальную (квадро) звукозапись с частотой дискретизации 32 кГц и 16-битным разрешением. Запись длится 2 минуты, её результаты записываются в файл, сжатие данных не производится. Необходимо определить приблизительный размер полученного файла (в Мбайт). Представьте текст задачи в виде формальной записи.
- Около прямоугольного треугольника описана окружность радиуса 2,5 см. Найдите периметр и площадь этого треугольника, если его катеты относятся как 3:4.
- Шаблон письма для заучивания Dear------(имя адресата), Thanks for your message. Glad to hear from you. In your e-mail you asked me about------ (тема) Well,-------------(ответ на 1 вопрос) As for me,------------(ответ на 2 вопрос) So,------------(ответ на 3 вопрос) Anyway, I have to go now, it is time to do my homework. Write back soon. Best wishes, ------(ваше имя БЕЗ ТОЧКИ)
- Начертите график функции заданной формулой y = 1/3 x - 5. Пользуясь графиком ответьте на вопросы: 1. Функция определена на промежутке a. (-∞;15] б. (-∞;+∞) в. [15;+∞) 2. Область значений функции a. (-∞;-5] б. (-∞;+∞) в. [-5;+∞) 3. Функция равна нулю при a. x=15 б. x=-15 4. Функция принимает положительные значения на промежутке a. (-∞;15) б. (15;+∞) 5. Функция является a. возрастающей б. убывающей В ответе запишите последовательность вариантов верных ответов без пробелов и запятых, например: абваб
- Выберите химическое соединения, которое нужно нарисовать на плакате при оказании первой помощи.
- Why are your faces red? (we / lie in the sun)
- В каком веке к Московскому княжеству был присоединён город, обозначенный на схеме цифрой "1"? Ответ запишите словом.
- Округли до сотых. 262,462 75,5241 158,589 77,1571 98,06807
- В окружности с центром в точке О отрезки АС и BD - диаметры. Угол AOD равен 132°. Найдите угол АСВ. Ответ дайте в градусах.
- На окружности по разные стороны от диаметра АВ взяты точки М и N. Известно, что ∠NBA = 53°. Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах.
- 197. Подготовьте реферат по самостоятельно выбранной лингвистической теме, опираясь на правила его составления. 198. Прочитайт
- Из произведения Э. Н. Успенского про Чебурашку выпишите предложение, которое помогает понять, почему Чебурашку так назвали.
- 11. Укажите верное утверждение для каждого числа.
- 10. Число 53/0 делится на 2. Какая цифра должна стоять вместо буквы ? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- 9. Найдите объём прямоугольного параллелепипеда по данным, указанным на рисунке. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- 8. Масса восьми одинаковых ящиков с черносливом равна 100 кг. Масса пустого ящика равна 500 грамм. Чему равна масса чернослива в одном ящике?
- 5. Сколько из представленных на диаграмме национальных сборных становились чемпионами 2 раза или меньше?
- 3. Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 296 + _____ = 704
- 2. В магазин завезли овощи. Две седьмых всех овощей — помидоры, а три седьмых всех овощей — огурцы. Сколько килограммов помидоров завезли в магазин, если огурцов завезли 105 кг?
- 1. Запишите 36 в виде несократимой дроби. Ответ:
- ответь на вопросы, используя существительные во множественном числе 1. Wo kannst du Sport treiben? - Auf Sportplätzen, Stadien, ... 2. Was gibt es in deinem Rucksack? 3- Was Besuchen die Touristen? 4. Wo kaufst du ein? 5. Was kaufst du in einem Einkaufszentrum?
- В приведенном списке указаны черты сходства класса и нации и отличия класса от нации. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку — порядковые номера черт различия: 1) занимает определенное место в системе производства 2) складывается под влиянием объективных факторов 3) относится к большим социальным группам 4) принадлежность характеризует прирожденный статус личности
- Выбери число, которое является результатом округления числа 13,28758 до сотых.
- 10. Первые 210 км автомобиль ехал со скоростью 70 км/ч, следующие 135 км — со скоростью 45 км/ч, а последние 120 км — со скоростью 60 км/ч. Найди среднюю скорость автомобиля на протяжении всего пути.
- 去校长家怎 zěnmezou. 6. Исправь ошибки в предложениях, запиши корректные варианты и переведи их на русский язык 1. 别担心,哪里有医生。
- Fill in the blanks with the correct form of the verb in brackets.
- 7. (2 балла) В парке растёт 40 берёз. Количество каштанов, растущих в этом парке, составляет 45% количества растущих в нём берёз и 6/11 количества растущих в нём дубов. Сколько каштанов и сколько дубов растёт в парке?
- 6. В магазине имеются 120 телефонов. В субботу продали 20% от всех имеющихся телефонов. Сколько телефонов продали в субботу?
- 5. Решите уравнение 5у - 5 = 7 + 3y.
- 2. Найдите неизвестный член пропорции: 45: 36 = x : 3.
- 1. Вычислите: -36: 9 + 1,5.
- ЗАДАНИЕ №7 Вычислите 632₈ + 157₈
- Linux при кодировании прав файлов используется восьмеричная система счисления. Каждая цифра восьмеричной системы счисления является суммой весов прав: r=4 (чтение), w=2 (запись), x=1 (выполнение), "-"=0 (действие запрещено). Определите права по коду: Действие | Чтение | Запись | Выполнение ---|---|---|--- Код | | | Кодирование | | | [Кнопка Печать]
- трапеции, если её основания равны 3 и 5.
- 14 Тип 18 № 1442 Верны ли следующие суждения о международном гуманитарном праве? А. Международное гуманитарное право защищает безопасность жизнедеятельности человека. Б. Международное гуманитарное право охватывает принципы и правила, регулирующие средства и методы ведения войны. 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Ответ:
- 13 Тип 17 № 173 В совместном ведении РФ и ее субъектов находится (-ятся) 1) управление федеральной государственной собственностью 2) общие вопросы воспитания, образования, науки 3) судоустройство, прокуратура 4) государственные награды и почетные звания РФ Ответ:
- Fill in the blanks with 'a', 'an', or 'some'.
- Задание 6. Choose the correct answer.
- Задание 5. Answer the questions.
- Задание 4. Put the words in the correct order.
- 1) Языки Западной Европы 2) Научный и исследовательский институт 3) Летописи Древней Руси 4) Тёмный бордовый цвет 5) Шахматная и шашечная секция 6) Журавли с длинными ногами 7) Литература по сельскому хозяйству 8) Ветер с севера и запада 9) Здание в одиннадцать этажей 10) Девушка с голубыми глазами 11) Глаза тёмные, карие 83
- Выберите один из нескольких вариантов. В каком варианте ответа частица таки должна писаться раздельно?
- 2 Около окружности описана равнобедренная трапеция, периметр которой равен 24 см. Найдите боковую сто- рону трапеции.
- 4. Укажи падеж прилагательных. Вставь пропущенные окончания существительных и прилагательных. От дальн ___ деревн__, по широк ___ дорог__, возле дубов ___ рощ__, в чист ___ тетрад__, из прочн ___ стал__, от домашн ___ работ__, с высок ___ горк__, про лучш ___ подруг__.
- 3. Отметь предложение с ошибкой в окончании прилагательного. Исправь. С глупой речью сиди за печью. В тёмною ночь и маленький огонёк светит далеко. Поздней осенью одна ягода, да и та горькая ря-бина.
- 2. Запиши данные словосочетания в винительном падеже. Выдели окончания. 1) Узкая тропинка 2) длинная дорога 3) звонкая песня
- 1. Отметь окончание прилагательных женского рода в творительном падеже. -ую (-юю) -ой (-ей) -ая (-яя)
- Билеты по геометрии 8 класс Билет № 1 1) Дайте определение многоугольника, вершины, стороны, диагонали и периметра многоугольника. Запишите формулу суммы углов выпуклого многоугольника. 2) Сформулируйте теоремы о средних линиях треугольника и трапеции. Докажите одну из них по выбору. 3)Задача.
- The user has provided an image containing a Russian language exercise. The exercise involves classifying words based on their grammatical form and color coding. The user's implicit request is to analyze the image and provide the relevant information in JSON format, likely related to the exercise's instructions and potentially the content within the image.
- Из Москвы по Рижскому шоссе выехал автобус со скоростью 54 км/ч. Через 2 1/3 ч вслед за ним выехал автомобиль со скоростью в 1 4/9 раза больше скорости автобуса. На каком расстоянии от автобуса будет автомобиль через 1 ч 45 мин после своего выезда? Через сколько времени после своего выезда он догонит автобус? С какой скоростью надо ехать автомобилю, чтобы догнать автобус через 3 1/2 ч?
- Округли до десятков тысяч. 54 645 ≈ 667 524 ≈ 889 563 ≈ 3 144 444 ≈ 91 329 850 ≈
- Выберите один из нескольких вариантов В каком ряду все слова пишутся раздельно?
- 29. Определите, в каких предложениях то является частицей. А. Что(то) должно произойти. Б. Лодочки в волнах (то) покажутся, (то) спрячутся. В. Спрячься за(то) дерево. Г. «А какой большой (то) вырос!» — воскликнула мама.
- Choose the correct words 1. Have you seen my keys? I can't find they / them.
- Rewrite the sentences into Indirect speech. 1 "Close the door, please", the conductor says to a passenger.
- Put the verbs in the Main clause into Past Simple Tense and change accordingly the tenses in Subordinate. Translate the sentences. Model: Mary says it is two o'clock by her watch. - Mary said it was two o'clock by her watch.
- Ask special questions to the sentences beginning with the words given in brackets. Example: I saw him yesterday. (where?) => Where did you see him?
- Не подготовившись к контрольной работе по математике, двое учащихся 11 класса решили сорвать ее проведение. Они позвонили в полицию, сообщив, что в школе заложена бомба. Действия учащихся являются 1) гражданским проступком 2) преступлением 3) административным проступком 4) дисциплинарным нарушением
- Создайте две символьных переменных а и в. Занесите в них слова "Вторник" и "Понедельник". Выведите слова так, чтобы понедельник шёл перед вторником и между ними находилась запятая с пробелом (' ')
- 4. В треугольнике ABC ∠A = 100°. Биссектрисы углов СС1 и ВВ1 пересекаются в точке. Найдите угол BCD.
- 3. В треугольнике MKN угол М равен 38°, внешний угол МКР равен 68°. Найдите ∠ N.
- 5а - 2(a - 3)
- 8(7 - 5w) - 3w
- Установите соответствия между горами и материками, на которых они находятся. Горы: Гималаи.
- В каком формате лучше сохранять логотип?
- 20. Реши уравнение x³ – 11x² – 16x + 176 = 0. В ответе запиши больший из корней.
- Найдите массу глюкозы и объем кислорода (н. у.), образующихся в процессе фотосинтеза, если в реакцию вступило 448 м³ углекислого газа (н. у.). Вычислите количество вещества воды, которое для этого потребовалось.
- Вычислите объем (н. у.) водорода, который образуется при взаимодействии 9,2 г натрия, содержащего 25% примесей, с водой. Вычислите количество вещества щелочи, которое получится при этом.
- The user wants to identify the correct climate zone based on the provided климатограмма (climate graph) and map. The климатограмма shows temperature (t, °C) and precipitation (Осадки, мм) across months (Я, Ф, М, А, М, И, И, А, С, О, Н, Д represent months). The map shows different climate zones labeled with letters A, B, C, D. The task is to match the климатограмма to the correct location on the map.
- Раскрой скобки и приведи подобные слагаемые: 5a - 2(a - 3)
- Раскрой скобки и приведи подобные слагаемые: 8(7 - 5w) - 3w
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.