База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Часть В. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. В4 В каком цикле былин затронуты социальные темы и это обусловлено своеобразием жизни горо- да, который вёл торговлю со многими странами?
- Часть В. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. В3 Что такое гипербола?
- Часть В. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. В2 Что такое зачин былины?
- Часть В. Сформулируй и запиши краткий ответ на каждый вопрос. В1 К какому роду литературы относятся былины?
- 020 Что морской царь пообещал дать Садко?
- 019 Из какого города был Садко?
- 018 На каком музыкальном инструменте играл Садко, герой одноимённой былины?
- 017 В былине «Вольга и Микула Селянинович» есть строки: Тут оратай-оратаюшко На своей ли кобыле соловенькой Приехал ко сошке кленовенькой. Какой масти была кобыла оратая?
- 016 Кто такой оратай?
- 015 Для чего Вольга едет в свои города?
- 5. It's not easy to __________ you need to look for vacancies, send a CV, take part in interviews and many other things!
- 4. Susie is __________ on animals and plants. She wants to be a biologist.
- 3. At school we are usually asked to leave our clothes and shoes in a __________
- 2. John is a __________ an easy job courier bike 8 hour mechanic V It's not ea tour guide
- 1. Kelly has a __________ job secretary: she has a six-month contract with a construction firm. as a
- 4 На координатной прямой отмечены числа а, в и с. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: -а+х>0, -b+x<0, x-c<0. Ответ: a b C
- 3 Сумма двух чисел равна -3, а их произведение равно -70. Найдите эти числа. Ответ:
- 2 Решите уравнение 9+12х-5х² = 0. Ответ:
- 1 Найдите значение выражения 13 3 (1 3 + 2 7 ). Ответ:
- Пересекает полярный круг Береговая линия сильно изрезана Имеет большее количество климатических поясов Задание 6. Совершите воображаемое путешествие вокруг материка Северная Америка. Проведите анализ береговой линии. В какой части материка береговая линия сильно изрезана, а в какой меньше? Заполните таблицу, используя карту: острова полуострова заливы проливы
- 1) На координатной прямой отмечены точки А, В, С, D, Е и F. Какие закономерности ты наблюдаешь?
- ко вторнику, 12 мая Основы безопасности и защиты Родины > Задание Прочитать справочный материал по теме: "Общие принципы безопасности в цифровой среде Опасные программы и явления"
- Составить план-схему: 1. Устройство Российской Империи при Петре 1 2. Устройство Российской Империи при Екатерине 2
- Введите символы, которые программа выведет на экран. for i in 'good morning': if i=='o': break print(i,end=")
- 4. На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число x, чтобы при этом выполнялись три условия: -a+x>0, -b+x<0, x-c<0.
- 2. Решите уравнение 9 + 12x - 5x² = 0.
- 1. Найдите значение выражения: \(\frac{13}{3} \left( \frac{1}{3} + \frac{2}{7} \right)\)
- 4. Количество способов выбора Введите ответ в предложенное ниже поле. Ответ запишите в виде десятичной дроби, округлив до сотых.. В сборную для участия в олимпиаде по математике вошли 3 мальчика и 5 девочек. Для решения конкурсной задачи случайным образом выбирают двух человек из сборной. Какова вероятность, что будет выбран один мальчик и одна девочка? Ответ: Число
- 50. «Соль для посудомоечной машины: сколько соли уходит за месяц?» Теория: ионный обмен (Na+ вытесняет Ca2+ и Mg2+ из воды), расчёт жёсткости. Практика: жёсткость воды 4 ммоль/л. За цикл (20 л воды) рассчита количество вещества Ca2+ (в ммоль). На замену каждого ммоль Ca2+ нужно 2 ммоль NaCl. Найти массу NaCl на 1 цикл. Сравнить с пачкой соли 2 кг.
- 4. Susie is on animals and plants. She wants to be a biologist.
- 2. John is a an easy job because he has to ride a bike 8 hours a day.
- 1. Kelly has a secretary: she contract with
- 7. В 1750 году из Парижа в Вену можно было добраться по железной дороге.
- 6. Антарктиду открыли русские путешественники.
- 5. Метро появилось в XIX веке.
- 4. В конце XIX века сообщения часто передавали по телеграфу.
- 3. Пароход был изобретён раньше, чем Христофор Колумб открыл Америку.
- 2. 1699 год относится к XVII веку.
- 1. Первую кругосветную экспедицию возглавил Фернан Магеллан.
- 4 Выберите из предложенного списка названия болезнетворных бактерий. 1) палочка Коха 2) холерный вибрион 3) серобактерии 4) цианобактерии 5) клубеньковые бактерии Ответ:
- 3 Светлана и Максим собрали и подготовили для гербария образцы растений. Для каждого растения им необходимо составить «паспорт», соответствующий положению этого растения в общей классификации организмов. Помогите ребятам записать в таблицу слова (словосочетания) из предложенного списка в такой последовательности, чтобы получился «паспорт» растения. Список слов (словосочетаний): 1) Вороний глаз 2) Однодольные 3) Вороний глаз четырёхлистный 4) Растения 5) Покрытосеменные Царство Отдел Класс Род Вид
- ВПР. Биология. 7 класс. Вариант 2. Часть 1 2 Каково значение крестоцветных культурных растений в жизни человека? Назовите одно из них. Ответ:
- Сколько символов, учитывая пробел, программа выведет на экран? for i in 'good morning': if i=='m': break print(i,end=")
- Срубишь - в окончании пишется буква
- Составьте - глагол в повелительном наклонении.
- Найдёшь - в окончании глаголов 2-го лица единственного числа после шипящих пишется ь.
- Нездоровится – глагол с НЕ пишется слитно, так как глагол без НЕ не употребляется.
- Нестыдись – глагол с НЕ пишется слитно, так как глагол без НЕ не употребляется.
- Пригодиться пишется ТЬСЯ, так как глагол стоит в инфинитиве.
- так как в настоящем или в будущем времени глагол оканчивается на -ываю (-иваю).
- Сколько молодцев было в «дружинушке хороброй» Вольги? а 10; 6 20; в 29; г 30.
- Кем «Владимир стольно-киевский» приходился Вольге? а Братом; 6 дядей; в племянником; г отцом.
- Какой город не находился под властью Вольги Святославовича? а Курцовец; 6 Ореховец; в Крестьяновец; г Киев.
- В чём основная идея былины «Вольга и Микула Селянинович»? а У князя очень слабая дружина; 6 землепашец намного сильнее князя; в нельзя с любым делом справиться в одиночку; (богатырской силой и умом может обладать не только князь, но и кре-стьянин.
- Кто из героев былин Стал... поторговывать, Стал получать барыши великие. Во своих палатах белокаменных Устроил... всё по-небесному: На небе солнце — и в палатах солнце, На небе месяц — и в палатах месяц, На небе звёзды — и в палатах звёзды? а Садко; 6 Вольга; в Микула; г Илья Муромец.
- У кого из героев былин «кудри качаются, что не скатен ли жемчуг рассыпаются», «глаза да ясна сокола», «брови... да чёрна соболя», «сапожки зелен сафьян», «шляпа пуховая», «а кафтанчик у него чёрна бархата»? а У Ильи Муромца; б у Вольги Святославовича; 6 у Алёши Поповича; г у Микулы Селяниновича.
- Кто из героев былин был мирным землепашцем? а Илья Муромец; б Микула; в Вольга; г Садко.
- Каким стихотворным размером написаны былины? Одним из двусложных размеров — ямбом или хореем; одним из трёхсложных размеров — дактилем, амфибрахием или ана-пестом; былинным стихом; вольным стихом.
- Какой город не мог упоминаться в былинах? а Новгород; б Москва; в Муром; г Киев.
- Где происходит действие былин? а Во Франции; в в Древнем Риме; б на Руси; г в Древней Греции.
- Найти площадь и периметр фигуры изображенной на рисунке.
- Сколько стоит наиболее дешёвый вариант покупки с учётом доставки? Ответ укажите в рублях.
- Сколько символов, учитывая пробел, программа выведет на экран? for i in 'good afternoon': if i=='o': continue print(i,end=")
- 11. Укажите, где в предложении на месте пропусков следует поставить запятые, а где — пробелы. Знаки препинания не расставлены.
- Отметьте все словосочетания из предложения. Учитель взял ключ от кабинета информатики и открыл дверь.
- 9. Запишите ответ в виде числа. Отметьте номер предложения с пунктуационной ошибкой.
- ЗАДАНИЕ 5 Напишите ответ в строке (без учета регистра) Введите через пробелы числа, которые программа выведет на экран. for i in range(15,7,-2): print (i)
- Сергей Петрович гуляет по своему посёлку. Схема дорожек показана на рисунке. Он начинает прогулку в точке S и на каждой развилке с равными шансами выбирает любую из дорожек (но не возвращается). Найдите вероятность того, что Сергей Петрович в конце концов придёт на школьный двор.
- LESSON 3 1 Choose the correct option. 1. I'm not from Russia. a) Piatras isn't from Russia either. b) Piatras is from Russia too. c) Piatras isn't from Russia too. 2. I'm excited. a) They aren't excited either. b) They aren't excited too. c) They are excited too.
- 3. Write sentences about people's likes and dislikes. Model. Dan likes cycling.
- 2. Put the words into groups according to the suffixes they take to make adjectives. Make changes in spelling if necessary. -ous -al -ing -able -y -ful Danger, anger, interest, enjoy, sun, sport, beauty, fun, wonder, music, touch, idea, creep, adventure, fame, care, hunger, crawl, comfort, critic, excite, health.
- 1. Circle the correct option. 1. I haven't seen the new Harry Potter film. — I haven't seen it too / either. 2. Liam is going to Kenya in August. — His friend Ryan is going there too / either. 3. I can't play the guitar. — My brother can't play the guitar too / either. 4. My birthday is in April. — My Mum's birthday is in April too / either. 5. Trisha doesn't like pizza. — Tess doesn't like pizza too / either.
- 1. Назови буквосочетания. Укажи, какой звук обозначает выделенная буква. Чк, чн, чт: [ ] 2. Прочитай. Филин — большая ночная птица. Перья у него мягкие и пушистые, нос крючком, а глаза круглые, жёлтые, как у кошки. (Г. Скребицкий) • Подчеркни в словах буквосочетания чк, чн. • Спиши первое предложение. 3. Прочитай. Вставь пропущенные буквы так, чтобы получились разные по значению слова. _очка, _очка, _очка, _очка. • Подчеркни в словах буквосочетание чк. 4. Прочитай. Впиши пропущенные слова в предложение. В буквосочетаниях чк, чн, чт буква «мяг-кий знак» (Ь) Слова для справок: пишется, не пишется.
- Following basic rules can help you: - eat more ______ and vegetables, avoid fatty and fast food, ______ and chocolates; - drink more clean water; - clean your hands quite often; - always be in a good mood!
- 1) a) 11 + 2x = 55 + 3x; б) -15 - 3x = -7x + 45; в) -3x - 17 = 8x - 105. 2) a) 2(2 + y) = 19 - 3y; б) (4 - c) + 2(c - 3) = -13; в) -3(3b + 1) - 12 = 12. 4) 6,3-x / 2 = 3,5+x / 6 5) 3x / 16 + x / 3 = 1 / 8
- 5. Сопоставьте тип размножения с его описанием: 1. Размножение с помощью семян 2. Размножение с использованием частей растения (например, корней, стеблей) 3. Размножение путем деления клетки А. Половое размножение Б. Бесполое размножение В. Вегетативное размножение
- себя как ______ организма растения и не содержит запаса организм при споровом размножении характеризуется ______ свойствами материнским растением.
- Разложи на множители квадратный трехчлен -0,3x² - 1,08x + 2,1
- Сколько чисел программа выведет на экран? for i in range (3, 24, 3): print(i)
- Following basic rules can help you: - eat more woorry and vegetables, avoid fatty and fast food, and chocolates; - drink more clean water; - clean your hands quite often; - always be in a good mood!
- Ваня отправился в поход по лесу, схема дорог которого приведена на рисунке. Выйти из леса Ваня может через один из выходов А, В, С, D, Е или F. Известно, что он идёт только вперёд и на каждой развилке случайным образом выбирает одну из тропинок, по которой не шёл ранее. Какова вероятность, что Ваня покинет лес через выход В?
- 6. Вычислите: \(\frac{74-26}{25} : \frac{48}{(-5)}\)
- 5. Вычислите: \(\frac{4}{15} \cdot \left(-\frac{5}{8}\right) + \frac{3}{4} \cdot \left(-\frac{4}{9}\right)\)
- 4. Вычислите: \(\frac{3}{10} \cdot \left(-\frac{5}{6}\right) + \frac{2}{3} \cdot \left(-\frac{3}{8}\right)\)
- 3. Вычислите: \(\left(\frac{8}{11} - \frac{20}{55}\right) : \frac{66}{20}\)
- 2. Вычислите: \(\left(\frac{12}{7} - \frac{20}{21}\right) : \frac{56}{16}\)
- 1. Вычислите: \(\left(\frac{12-76}{81} : \frac{64}{9}\right) \cdot \frac{9}{37}\)
- Образец: Вычислите: \(\left(\frac{7-56}{36} : \frac{49}{6}\right) \cdot \frac{6}{7}\)
- 7. Установите соответствие между предложениями и верным объяснением пунктуации в них. Перетащите ответы из правой части в соответствующее им поле в левой части
- Сколько чисел программа выведет на экран? for i in range (6,12): print(i)
- 3) К
- 2) Ка
- 1) Кт
- Части
- B7 В ч
- B6 Что
- B5 Кто и
- B4 В како
- B3 Что так
- B2 Что тако
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.