База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- А10. Адзначце прыклады, у якіх дапушчаны памылкі ў напісанні, скланенні ці ўжыванні лічэбнікаў: 1) адзінаццацю; 2) дзвюма; 3) трымя; 4) шасцёра 5) тры пятых.
- Аб. Адзначце сінтаксічныя канструкцыі, якія адпавядаюць нормам беларускай літаратурнай мовы: 1) чатыры дубы; 2) выбачаць знаёмага; 3) сонечныя праменні; 4) наведваць па суботах; 5) стварыць на ўзор.
- В автобусы рассадили 420 человек, причём в каждом автобусе оказалось одинаковое число пассажиров. Сколько было автобусов, если один автобус вмещает больше 40, но меньше 50 пассажиров?
- 7. На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображен треугольник. Найдите его площадь.
- 6. Периметр квадрата равен 160. Найдите площадь квадрата.
- 5. Основания трапеции равны 7 и 11, а высота равна 7. Найдите площадь этой трапеции.
- 4. Радиус окружности, описанной около квадрата, равен 28√2. Найдите длину стороны этого квадрата.
- Заполни таблицу. Рисунок растения Название растения. Экологическая группа Особенности строения (опушение, кутикула, окраска, устьица, основная, механическая ткань, расчленённость листьев, размеры и т.д.)
- Объяснить ребенку понятия хищные и мирные рыбы. Рассказать, чем питаются хищные рыбы (мальками рыб, мелкими рыбами, лягушками), мирные рыбы (личинками насекомых, насекомыми, водорослями), аквариумные рыбы (специальным кормом).
- Соединить линиями разных цветов каждую рыбу с местом ее обитания (море, река, аквариум).
- Покажи части тела рыб (туловище, хвост, спинку, голову, глаза, рот, плавники, чешую, жабры).
- Рассмотреть вместе с ребенком картинки. Познакомить его с названиями рыб (щука, сельдь, меченосец, золотая рыбка, скалярия, окунь, рыба-молот, ерш, камбала, сом). Закрепить в словаре обобщающие понятия «морские рыбы», «пресноводные рыбы», «аквариумные рыбы».
- Complete the sentences using the Present Simple or Present Continuous forms of the verbs in brackets. Don't use contractions. Write 1-3 words in each gap.
- На сколько удлинилась рыболовная леска жёсткостью 300 Н/м, если рыба тянет её с силой 30 Н?
- Задание 3. Обведите. в кружок несовершенного вида. Отстроил, выпячивает, припустил, выискала, убиваться, ненавидела, ждал, кипел, вскипел, открылся, слать, посылать, выслал, шипеть, зашипел.
- Задание 2. Подчеркните все возвратные глаголы. Купается, бреюсь, стремится, кашлять, кричит, шикую, одеваюсь, ловила, казалась.
- Задание 1. Определите спряжение глаголов. Подпишите сверху. Забираю, готовит, скучаешь, снишься, зиждился, отмывала, кончилось, выпить, присылаю, говорить, качались, начинаем, гнуть, выделывает.
- 3. Решите систему уравнений 5x+3y=15, 2x-4y=19 способом алгебраического сложения.
- 2. Из какого произведения эти герои? Тетя Полли Принц и принцесса- Белый рыцарь- Бен Роджерс- Айкига- Лапландка-
- 1. Соотнесите автора и название произведения: М. Твен Г.Х. Андерсен Д.Лондон Л.Керрол «Сказание о Кише» «Приключения Тома Сойера» «Снежная королева» «Алиса в Зазеркалье»
- Олимпиада "Безопасность начинается с тебя" Геометрия, на 13 мая Высота ромба MNKL равна 23, 56 см. Каков радиус вписанной в этот ромб окружности? Запиши ответ числом. r = CM Готово
- Как вставить формулу в текстовом редакторе LibreOffice Writer?
- 6. Правильная запись формулы, вычисляющей произведение ячеек A1 и B1: a) A1*B1 б) C1=A1*B1 в) Сумм(А1*B1) г) =A1*B1
- 2. Какая база данных основана на табличном представлении информации об объектах? а) иерархическая б) сетевая в) распределенная г) реляционная
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- ㅓ T RN. Опени свою вαροιλ Crogabnk 4 Боссию в Та--UPI CUOBS XSK 3SUNMN B CUOBANK KGBPIG --- OCR End ---
- Задача 3. Радиолампа может принадлежать к 1 из 3 партий деталей с вероятностями 0,25; 0,5; 0,25. Вероятности того, что лампа проработает заданное число часов для этих партий, соответственно равны 0,1; 0,2; 0,4. Определить вероятность того, что взятая наудачу лампа проработает заданное число часов.
- Задача 2. Три спортсмена участвуют в отборочных соревнованиях. Вероятности зачисления в сборную команду первого, второго и третьего спортсменов соответственно равны 0,8; 0,7; 0,6. Найти вероятность того, что хотя бы один из этих спортсменов попадет в сборную.
- Задача 1. В мешочке имеется пять одинаковых кубиков. На всех гранях каждого кубика написана одна из следующих букв: о, п, р, с, т. Найти вероятность того, что на вынутых по одному и расположенных «в одну линию» кубиках можно будет прочесть слово «спорт».
- 10. Найдите длину отрезка НК, если NK=6см. а) 3см; б) 6см; в) 12см; г) нет правильного ответа.
- 9. Найдите угол НКР, если ∠KHP=56°. а) 56°; б) 112°; в) 28°; г) нет правильного ответа.
- 8. Найдите угол HNP. а) 180°; б) 90°; в) 360°; г) нет правильного ответа.
- 7. Найдите угол НРК, если ∠KPN=64°. а) 64°; б) 128°; в) 32°; г) нет правильного ответа.
- Начертите равнобедренный ДНРК с основанием НК и постройте медиану PN.
- 6. Найдите длину отрезка EP, если EH=4см. а) 4см; б) 2см; в) 8см; г) нет правильного ответа.
- 5. Найдите угол ENF. a) 180°; б) 90°; в) 360°; г) нет правильного ответа.
- 4. Найдите угол EFK, если ∠KFH=36°. а) 36°; б) 72°; в) 18°; г) нет правильного ответа.
- Начертите ДЕРН и постройте его биссектрису FK, медиану FP и высоту FN.
- 3. Первый признак равенства треугольников называется... а) по трём сторонам; в) по трём углам; б) по стороне и прилежащим углам; г) по двум сторонам и углу между ними.
- 2. Треугольник называется равнобедренным, если у него... а) все стороны равны; в) все углы равны; б) две стороны равны; г) два угла равны.
- 1. Биссектрисой угла называется луч, который исходит из вершины угла, а) проходит между его сторонами и делит угол пополам; б) проходит между его сторонами и делит отрезок пополам; в) проходит между его сторонами и делит сторону пополам; г) проходит между его сторонами перпендикулярно им.
- 7.1.2.18 Строить пр 7.1.2.17 Строить серединный перпендикуляр к отрезку, прямую перпендикулярную к данной прямой Критерии оценивания Уровень мыслительных навыков Время выполнения Обучающийся Применяет свойство касательной к окружности при решении задач Применяет теоремы о перпендикулярности диаметра и хорды при решении задач Выполняет построение треугольника, прямой, перпендикулярной к данной прямой Применение Навыки высокого порядка 25 мин ЗАДАНИЯ Оценивание заданий работы № задания 123 Количество баллов 3 4 4 итого 2 ВАРИАНТ 11 баллов 1. Прямая DB касается окружности, с центром О и радиусом OD=1,8см, в точке D. Чему равна длина отрезка ОВ, если ∠ DOB=60°? B D 2. В окружности с центром О, диаметр AD проходит через середину хорды КМ. Найдите все внутренние углы ДКАЅ, если ∠KAS на 120 больше ∠ SKA. A M S D K 3. а) Постройте треугольник АВС, по стороне АВ=4см, ∠A = 50°, ∠ B = 30°. b) Постройте высоту, проведенную к стороне ВС.
- The image contains a geography quiz. The question asks to match elements of the coastline with their corresponding numbers on the map. The elements are A) Sakhalin Island, B) New Siberian Islands, C) Kuril Islands. The numbered locations on the map are 1, 2, 3, and 4. The user is asked to write the chosen numbers under the corresponding letters in a table. Based on the map, please provide the correct matches.
- Как дума..те — на что больше п..хож.. лёд — на ст..кло или на студ..нь? Скаж..те: конечно, на ст..кло, — он такой(же) твердый. Но это совсем (не)верно. Пол..жите кусок льда на два чурбанч..ка через него п..р..кин..те проволоку а к ней крепко пр..в..жите гир..ку или камен.. . П..лучит..ся совсем (не) ожида(н,нн)ая вещ... Проволока (по)немногу пр..режет лёд и уп..дёт (в)низ а брусок остан..т..ся целым. Знач..т лёд п..хож.. (не) на стекло а на густой студен... Но ведь если блюдо со студн..м накл..нить, он потеч..т (в)низ. А лёд? Оказ..вает..ся лёд тоже мож..т теч.., как вода. В высок..х г..рах, где шумят л..вины, снег часто слёж..вает..ся и пр..вращает..ся в лёд. Но лёд (не)держ..т..ся на крутых горных склонах. Медле(н,нн)о (едва) едва он нач..нает теч.. (в)низ, в д..лину. П..лучает..ся наст..ящ..я ледя(н,нн)ая река. Ледник ра..мывает берега отрыва..т от них куски. Камни эти плывут на льду — он н..сёт их с с..бою. (В)низу т..плее. Лёд там та..т а камни ост..ют..ся на земле. (145 слов)
- 1. На карте цифрами обозначены моря. Определите, какой цифрой обозначено Коралловое море. Ответ:
- В 1472 г. московский князь Иван III женился на Софье Палеолог. Выберите два утверждения, которые описывают последствия этого события.
- 29/4 : 5 4/5 - 3/4 * (3 - 1 19/30)
- 349. Вы пишете письмо. Для установления контакта вы используете обращения, называя того, к кому обращаетесь. Запишите варианты обращения к своему адресату: товарищу, подруге: ... бабушке: ... учителю: ...
- Решите уравнение: \(\frac{1}{x-2} = \frac{x}{x+4}\). Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- 4. Найдите ошибки, допущенные в некоторых формулах, и запишите формулы верно. A) NaF3 Б) PH2 (валентность фосфора III) В) Cr2O3 (валентность хрома III) Г) SiO5 (валентность кремния IV)
- 3. Определите валентность элементов в соединениях: HCI CuO SO3 Fe2O3 N2O
- 2. Составьте химические формулы следующих соединений: А) бария с серой (II) Б) калия с кислородом В) алюминия с углеродом (IV) Г) магния с хлором (I)
- 1. Постоянную валентность в соединениях, равную І, имеют элементы: A) Na Cu Cl S B) Na P K Li Б) Na H K Li Г) K C Li N
- 1) «Как это вышло?» — спросил ротный. 2) «Беги!» — повторил ротный, и Сашка побежал. 3) «Сколько у вас в роте было человек?» — спросил капитан, упёршись в Сашку тяжёлым взглядом. 4) ...Комбат повернулся к Сашке и бросил: «Немца отвести в штаб бригады. Я отменяю своё приказание». 5) Сашка сказал Толику: «Приду, вместе на доклад пойдём». 6) Комбат сказал только: «Выполняйте». 7) «Это очень плохо», — сказал ротный серьёзно. 8) Он [Сашка] спросил пленного: «Ты кем был?»
- 4. Вычислите градусную меру дуги окружности радиуса 6 см, если длина дуги равна 2П.
- Русский язык, на 12 мая • Осталось 36:52 12345678 Сообщить об ошибке • Прочитай текст. Вставь пропущенные буквы. кажи все цифры, на месте которых пишется уква И. Іетн..(1)й веч..(2)р гасн.. (3)т. В засыпающ..(4)м есу стоит гулкая тиш.. (5)на. В..(6)ршины громных стро.. (7)вых сосен ещё алеют нежным тбл..(8)ском догоревшей зари, но вн..(9)зу уже тало темно и сыро. Введи ответ Готово uchi.ru
- Какое из событий произошло в 1613 году?
- Задание №5. Подпишите, какие действия совершены на картинках. Глаголы, которые Вами написаны, переходные или непереходные?
- Задание №4 Прочитайте следующие предложения и выделите переходные глаголы. Подчеркните их и укажите, какие дополнения они требуют.
- The robot is in a rectangle. If there is no wall in front of the robot, it should take one step forward, otherwise - color the cell it is in. move_left Make a step left move_right Make a step right move_up Make a step up move_down Make a step down fill_cell Color the cell free_from_up Check if it's clear above free_from_down Check if it's clear below free_from_left Check if it's clear to the left free_from_right Check if it's clear to the right wall_from_up Check if there is a wall above wall_from_down Check if there is a wall below wall_from_left Check if there is a wall to the left wall_from_right Check if there is a wall to the right cell_is_filled Check if the cell is colored cell_is_clean Check if the cell is clean
- На горизонтальной плоскости находится проводник массой m = 50 г и длиной \( \ell = 20 \text{ см} \), по которому течет ток \( I = 10 \text{ А} \). Однородное магнитное поле направлено вертикально. Модуль индукции магнитного поля \( B = 50 \text{ мТл} \). Определить ускорение, с которым движется проводник, если коэффициент трения между проводником и плоскостью \( \mu = 0,12 \).
- Катушка из 10 витков присоединена к амперметру так, что сопротивление всей цепи R = 100 Ом. Если при помещении катушки в равномерно изменяющееся магнитное поле амперметр показывает силу электрического тока I = 100 мА, то на сколько изменяется магнитный поток, пронизывающий один виток катушки, за время \( \Delta t = 2c \)?
- Если сила электрического тока в соленоиде уменьшается на \( \Delta I = 60 \text{ А} \) в секунду, то на концах его обмотки возникает ЭДС самоиндукции 0,06 В. Определить индуктивность соленоида.
- За 4 мс магнитный поток, пронизывающий замкнутый проводящий контур равномерно убывает с 10 мВб до 6 мВб. Найдите ЭДС индукции в контуре.
- Какой граф называется полным?
- Укажите предложение с вводными словами:
- ФФФФ. Укажите предложение с вводным словом:
- 5.В каком варианте ответа указаны предложения с пунктуационными ошибками?
- 3.В каком предложении выделенное слово является вводным?
- 2. В каком примере все слова являются членами предложения?
- Женщина — носительница гемофилии вышла замуж за здорового мужчину. Определи фенотипы и генотипы детей.
- 3) Какие из изображённых здесь блоков подвижные?
- ВПР. География. 6 класс. Вариант 1. Часть 1 Задания 1 и 2 выполняются с использованием карты мира, приведённой на странице 2. На карте цифрами обозначены моря. Определите, какой цифрой обозначено Красное море. Ответ: Многие морские заливы не уступают по площади морям и даже превосходят их. Отметьте знаком «Ѵ» на карте крупнейший залив, вдающийся в сушу на юге Евразии и омывающий восточное побережье полуострова Индостан. Установите соответствие между морями, обозначенными на карте буквами А-В, и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. 40° 60° 0° 20° 40° 60° к востоку от Гринвича 180° к западу от Гринвича
- 19. Какой город, ставший столицей России, основал Пётр Пере Отметь. Москва Владимир Воронеж Санкт-Петербург
- 18. Как называется главная площадь Москвы? Обведи ответ. Оранжевая Манежная Малиновая Крас
- 17. Каким цветом на карте обозначают равнину? Обведи ответ зелёным коричневым голубым красным
- 16. Место, где река впадает в другую реку, озеро или море - это приток исток русло устье
- 15. Что такое горизонт? Отметь. А) дуга Б) открытая местность В) небесный свод Г) земная поверхность, которую мы видим
- 2. В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для остальных представленных понятий. Запишите это словосочетание. Опытная проверка, исследовательская гипотеза, классификация объектов, научное п...ние, теоретическая обоснованность.
- 1. Запишите слово, пропущенное в таблице. ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Учение ...
- 10. Куда накладывается кровоостанавливающий жгут на конечность при кровотечении?
- 9. Что такое режим дня?
- 8. Что такое личная гигиена?
- 11. Назовите автора произведения.
- 8. When you camp in the mountain, make sure you a) have b) take c) leave 9. don't you come fishing with me? a) Why b) What c) When 2. Fill in the gaps with can or can't. 1. My sister _______ eat ice cream. She's a baby. 2. _______ I take my dog here? 3. You _______ camp in a safari park. 4. We _______ rent a car for the holiday. It's not expensive. 5. I _______ meet you at five. I've got to see the doctor. 6. You _______ take photographs in museums. 3. Choose the correct word. 1. Dan will/ won't go to school. He's got a temperature. 2. Will you take/ taking the umbrella for us? 3. I think they are/ will come to the swimming pool later. 4. - Why don't you see a dentist? - OK, I will/ won't. 5. I will meet you on/ at five o'clock. 6. She will swim/ swims in the pool tomorrow.
- 9. Замените словосочетание «со смущением произнёс», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- 8. Раскройте скобки и запишите слово «мандарины» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- 5. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые.
- Установите последовательность расположения систематических групп животных, начиная с наименьшей 1) Подцарство Многоклеточные 2) Вид Пиявка медицинская 3) Царство Животные 4) Род Пиявка 5) Тип Кольчатые черви 6) Отряд Бесхоботные
- Дана правильная треугольная пирамида. Сторона основания равна б, а высота боковой грани (апофема) равна 5. Найдите площадь боковой поверхности пирамиды.
- 6. Какой символ глобализации? Дай определение понятию
- Установи соответствие: Социальная сфера, Политика, Экономика, Культура, Международное разделение труда, Усиление роль международный организаций, Формирование общих культурных ценностей, Миграция населения
- 4). Докажите, что треугольник АВС, подобен треугольнику А1В1С1. (См. рис 2)
- Углы треугольника относятся как 3:4:5. Найдите меньший из этих углов. Ответ дай в градусах.
- Южную Америку от Северной отделяет:
- Erich Krause
- Выполните синтаксический разбор предложений: Глупо смеясь и ласково мыча протягивал он Татьяне пряничного петушка. Ворча и оглядываясь Каштанка вошла в комнату. Пассажиры согнувшись под тяжестью преогромных мешков бегали от головы поезда к хвосту и от хвоста к голове. Двигаясь без компаса человек всегда начинает кружить по ходу часовой стрелки. Николай Озеров комментируя матч вел репортаж с арены стадиона в Лужниках. В небе парил планер сверкая на солнце крыльями. Под голубыми небесами великолепными коврами блестя на солнце снег лежит. И стрела вырвавшись из плена сильных пальцев понеслась к цели. Erich Krause
- Какое название пропущено в таблице?
- Какова роль судов в системе правоохранительных органов?
- Какой орган осуществляет надзор за соблюдением законности в деятельности правоохранительных органов?
- 5. Начертите окружность с центром в точке О. Возьмите точку А на окружности и проведите секущую к окружности, проходящую через точку А.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.