База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Choose the correct option:
- Укажите, какие средства выразительности употреблены в данных фрагментах.
- Напиши, кто чем занимается в данный момент, используя подсказки. Tom/eat an apple now.
- Запиши глаголы с окончанием -ing в соответствующие колонки по правилам написания: ski, play, dive, sail, skate, put, surf, have, eat, shine, swim
- Перепиши слова, расставляя их по алфавиту: play, surf, dive, skate
- Выпишите все отрезки, изображенные на рисунке к задаче 7: а) на которых точка В лежит, но не является их концом; б) концом которых является точка В.
- Пересекаются ли на рисунке: а) отрезки ЕН И АВ, ЕН И ВС, НК и АВ; б) отрезок ЕН и прямая ВС, отрезок НК и прямая АВ?
- Найдите значение выражения: в) (21,2544 : 0,9 + 1,02 × 3,2) : 5,6; д) (3,91 : 2,3 × 5,4 - 4,03) × 2,4; е) 6,93 : (0,028 + 0,36 × 4,2) - 3,5.
- Выполните деление: a) 19,44 : 7,2; б) 1,972 : 5,8; в) 41,666 : 8,3; г) 1,8315 : 4,5; д) 213,9 : 9,3; е) 0,0825 : 0,33; ж) 0,03472 : 0,028; з) 15,39 : 4,05; и) 86,496 : 21,2.
- Задание 2 Сделайте вывод
- Задание 1. Сравните две реки Лена и Амазонка по плану, используя карты атласа, заполнив таблицу.
- Животное, наиболее приспособленное к жизни в условиях жаркого климата, на рисунке обозначено цифрой
- Главным лимитирующим фактором для деревьев в степи является
- 6 Use the phrases to write sentences, as in the example. Use the present perfect or the present perfect continuous. Andy has never slept outdoors before. 1 Sally looks different. (dye/hair/recently)
- 5 a In pairs, use the phrases to act out dialogues, as in the example. • go to a rock festival • give a speech • sleep outdoors go to a fancy dress party • stay up all night play a musical instrument in public take part in a parade • dance in the street A: Have you ever been to a rock festival? B: No, I haven't but I've been to a jazz festival. Have you ever given a speech? A: Yes, I have. It was last year. I was ... b Tell the class about your partner.
- Выполни разбор предложения.
- В треугольнике ABC угол B – прямой. Найдите cos A, если: a) sin A =$\frac{\sqrt{3}}{2}$; б) sin A = 0,8; в) sin A = $\frac{24}{25}$; г) sin A = $\frac{3\sqrt{7}}{8}$
- "They ... their 50th wedding anniversary next month," the daughter told her friend.
- By the time we get there, they... their meal," she said as they drove towards the restaurant.
- "He ... as a software engineer after graduating from college," his father proudly announced.
- "... at this stop?" I asked the stranger waiting beside me.
- "What ... tonight?" she asked him over the phone.
- Постройте логическую схему, иллюстрирующую текст 5.
- Open the brackets. Present Simple or Present Continuous? 1) ________ (you / enjoy) your meal? - Yes, thanks. It's lovely. 2) Jack always ________ (have) a party on his birthday. 3) I ________ (not / work) on Sundays. It's my day off. 4) "What ________ (you / read) ? - It's the novel by Mark Twain. 5) Mary isn't here today. She ________ (spend) the day with her family. 6) All my friends ________ (come) to my birthday party. 7) This machine ________ (not / work). It broke down this morning. 8) We usually ________ (grow) vegetables in our garden, but this year we ________ (not / grow) any. 9) Ted is in Rome now. He ________ (stay) at the Hilton Hotel. He usually ________ (stay) at this hotel when he's in Rome.
- Приведите дробь: a) $$rac{4}{13}$$ к знаменателю 156; б) $$rac{31}{124}$$ к знаменателю 1612.
- Токарь за одну смену изготавливал 12 деталей. Применив новое оборудование, производительность труда повысилась на 42%. Сколько
- За одну смену машинист экскаватора добыл 120 м³ руды, что составляет 92% от нормы? Какова норма добычи руды? (ответ округлить до целого)
- С Нового года зарплата машиниста бульдозера возрастет на 2,5%. Сколько будет составлять в рублях зарплата машиниста бульдозера за один год? (без вычета 13%)
- 5. РАБОТА С ТЕРМИНАМИ. Заполни пропуски.
- Кто или что защищает Светлану от мертвеца в избушке?
- Что увидела Светлана, когда вдруг из вида «пропали кони, сани и жених»?
- Куда во сне зовёт жених Светлану?
- Решите уравнение $\frac{7}{17}x = 7\frac{7}{17}$.
- Решите уравнение $\frac{5}{13}x = 5\frac{5}{13}$.
- Какие термины и понятия представлены на изображении?
- Задача. По течению реки катер двигается со скоростью 30 км в час, а против течения реки – со скоростью 22 км в час. Какое расстояние проплывет плот за 2 часа?
- 4. Купили x кг конфет по цене 124 р. за килограмм и y кг печенья по цене 56 р. за килограмм. Сколько заплатили за покупку?
- 3. В магазин завезли c кг яблок. Их продавали 3 дня. В первый день продали a кг яблок, во второй день b кг. Сколько килограммов яблок продали в третий день?
- 2. Найти значение выражения: m + 2n при m= - 2,5, n = 1,7
- 1. Найти значение выражения: 1,8 + х при х = -3,2; 0,02
- Текст диктанта.
- Найди ответы на вопросы. Запиши ответы в таблицу. A. What's your best friend's name? B. What's he like? C. What year is he in at school? D. What does he look like? E. What's his favourite subject? F. What does he like doing in his free time?
- Дай краткие ответы на вопросы, используя подсказки. 1. Is your friend skating? (✔) 2. Are the girls eating ice cream? (X) 3. Are the children painting? (✔) 4. Is the little girl making a sandcastle? (x) 5. Is the sun shining? (√) 6. Is the boy playing the violin? (✔) 7. Are your friends having fun? (X) 8. Are you riding a bike? (X)
- Task 4: Complete : am / is/ are
- Task 3: Complete the sentences with the correct form of the adjective
- Task 2: Complete the table with comparatives and superlatives
- I like _______ lot. Hike books about spies.
- Peter has got _______ fair hair.
- When I came to the restaurant, the _______ showed me to the table.
- I've bought a new bike to go on _______ holiday.
- Washington D.C. is the _______ of the USA.
- This ______ plays in films and in the Bolshoi Theatre.
- Pygmies have got dark ____.
- Спишите, расставляя пропущенные запятые, обозначая причастные обороты. Назовите виды орфограмм на месте пропусков и скобок. 1. В начале пятидесятых годов в Новго-род. учёные нашли берест..ные грамоты* написанные без единой капли чернил³. 2. Буквы на берёсте проц..рапаны тщательно заострённым писалом*. 3. Новгородцы в древност.. буквально ногами ходили по грамотам брошенн..м на землю. 4. От брошенного в грязь совреме(н, нн)ого бумажного письма уже спустя (не)большое время (не)остане(т, ть)ся даже следа, а проц..рапанное берестяное письмо в благопр..ятных условиях даже в грязи пролежит многие столетия.
- Изготовь для себя «Экологический календарь». Вырежи его из Приложения и наклей на плотную бумагу. Объясни, как ты понимаешь смысл каждого международного дня. Если потребуется, обратись к дополнительной литературе, Интернету. Используй этот календарь для подготовке в классе различных экологических мероприятий.
- Подготовь сообщение о работе одной из экологических организаций в России. Используй дополнительную литературу, Интернет. Тема сообщения: План сообщения: Важная информация для сообщения: Источник (источники) информации:
- С помощью учебника приведи 2-3 примера международных экологических дней.
- Запишите любое число, расположенное между числами: a) $$0.7$$ и $$0.8$$ b) $$\frac{1}{5}$$ и $$\frac{1}{6}$$ c) $$-0.06$$ и $$0$$
- Отметьте на координатной прямой точки: $$A(2.5); B(-0.5); C(-2); D(\frac{3}{4})$$
- Расположите числа в порядке возрастания: $$-1.2; \frac{4}{5}; -1\frac{3}{4}; 0.6; 0$$
- Расстояние между городами N и M 75 км. Теплоход совершил рейс из города N в город M и вернулся обратно. Сколько времени теплоход был в пути, если собственная скорость теплохода 20 км/ч, скорость течения реки 5 км/ч?
- Сравните числа: g) $$rac{2}{5}$$ и $$rac{4}{7}$$ h) $$-0.8$$ и $$- \frac{5}{7}$$ i) $$\frac{5}{8}$$ и $$0.63$$ j) $$-1.75$$ и $$-1\frac{1}{4}$$ k) $$0$$ и $$- \frac{1}{7}$$ l) $$4.3$$ и $$4 \frac{3}{10}$$
- Скорость моторной лодки в стоячей воде 15км/ч, а скорость течения реки 3 км/ч. Сколько времени потратит моторная лодка на путь от одной пристани до другой и обратно, если расстояние между пристанями 36 км?
- 9. Из предложенного перечня выберите два ряда веществ, для которых характерна ковалентная полярная связь:
- 8. Из предложенного перечня выберите две пары веществ, для одного из которых характерна ковалентная неполярная, а для другого — ионной связью:
- 7. Из предложенного перечня выберите два вещества, для которых характерна ионная химическая связь:
- 6. Из предложенного перечня выберите два вещества, для которых характерен тот же вид связи, что и в молекуле HBr
- 5. Из предложенного перечня выберите два вещества, для которых характерен тот же вид связи, что и в молекуле H2S
- Выберите одну или две буквы Н в прилагательных. Серебря(н,нн)ый, обыкнове(н,нн)ый, стекля(н,нн)ый, лебе- ди(н,нн)ый, ветре(н,нн)ый, цели(н,нн)ый, безветре(н,нн)ый, де- ревя(н,нн)ый, масле(н,нн)ый, традицио(н,нн)ый, дли(н,нн)ый, одновреме(н,нн)ый.
- Вставьте буквы Ё или О, выделите морфему, в которой пропущена буква. Плеч..м, прич..ска, ш..пот, парч..вый, ш..рох, крюч..к, деш..вый, крыж..вник, ож..г (руки), ож..г (руку), трещ..тка, реш..тка, влеч..т.
- Подчеркните слова с чередующейся безударной гласной в корне. Положение, стереть, примирять, замирать, косить, собирав-шийся, гордиться, коснусь, терпеть, поклониться, тернистый, растоптать.
- Выберите нужную букву, запишите рядом проверочное слово. Благосл(о, а)вить – изв(и, е)ните – спр(а,о)ведливый – д(о, а)лина – объед(е, и)нение –
- 10. От агента было получено сообщение: 0110010010110111101 В этом сообщении зашифрован пароль – последовательность русских букв. В пароле использовались только буквы А, Б, К, Л, О, С; каждая буква кодировалась двоичным словом по таблице, показанной на рисунке. Расшифруйте сообщение. Запишите в ответе пароль.
- 9. От агента было получено сообщение: 001010011011101110 В этом сообщении зашифрован пароль – последовательность русских букв. В пароле использовались только буквы А, Б, К, Л, О, С; каждая буква кодировалась двоичным словом по таблице, показанной на рисунке. Расшифруйте сообщение. Запишите в ответе пароль.
- 8. От агента было получено сообщение: 0011011011100001011 В этом сообщении зашифрован пароль – последовательность русских букв. В пароле использовались только буквы А, Б, К, Л, О, С; каждая буква кодировалась двоичным словом по таблице, показанной на рисунке. Расшифруйте сообщение. Запишите в ответе пароль.
- 7. От агента было получено сообщение: 101001011101110010 В этом сообщении зашифрован пароль – последовательность русских букв. В пароле использовались только буквы А, Б, К, Л, О, С; каждая буква кодировалась двоичным словом по таблице, показанной на рисунке. Расшифруйте сообщение. Запишите в ответе пароль.
- 23. Положительно заряженная пылинка находится в равновесии между двумя горизонтально расположенными металлическими пластинами (рис. 113, а). Как заряжены эти пластины? Изобразите силы, действующие на пылинку. Чему равна действующая на нее электрическая сила, если масса пылинки 10⁻¹⁰ г?
- 22. С каким ускорением движется электрон под действием электрической силы, равной 4,8 × 10⁻¹⁷ Н? Масса электрона 9 × 10⁻³¹ кг.
- 21. Электрическая сила, равная 3,2 × 10⁻¹⁶ Н, сообщает протону ускорение 1,9 × 10¹¹ м/с². Чему равна масса протона?
- 20. В электрическое поле параллельно его силовым линиям влетает протон (рис. 112, б). Как будет изменяться скорость протона при движении в этом поле? Начертите в тетради рисунок, изобразив силу, действующую на протон.
- 19. В электрическое поле параллельно его силовым линиям влетает электрон (рис. 112, a). Как будет изменяться скорость этого электрона при движении в этом поле? Начертите в тетради рисунок, изобразив силу, действующую на электрон.
- В треугольнике АВС известны сторона AC = 25 см, sin∠A = 0,4, площадь S = 50 см². Найти сторону АВ.
- Задания №1-№5: Найдите площадь треугольника АВС по известным данным.
- 1. На современном этапе эволюции роль бактерий в биосферных процессах ничтожно мала.
- 1. Если наблюдается стабильный рост финансового и промышленного капитала, увеличение валового внутреннего продукта, и как следствие, рост благосостояния людей, то это устойчивое развитие.
- 1. В зооценозе березового леса наибольшая часть биомассы приходится на березу.
- ЗАДАНИЕ 2. Задание включает несколько утверждений, каждое из которых необходимо оценить на правильность (подчеркнуть ДА или НЕТ) и обязательно обосновать свою точку зрения. ВНИМАНИЕ! В этом задании ответы без обоснований не оцениваются! 1. Интродукция (преднамеренное или случайное расселение животных и растений за пределы их естественного ареала в результате человеческой деятельности) представляет собой абсолютно безвредный процесс.
- Кто из млекопитающих, обитающих в горах Алтая, находится под охраной Красной книги Республики Алтай: а) манул; б) все виды летучих мышей; в) соболь; г) рысь; д) серый сурок; е) барсук.
- И расстояния между ними становятся...
- А с увеличением температуры увеличивается...
- Ведь явление диффузии возникает из-за...
- Если использовать для засолки горячий рассол, то процесс пойдет...
- Соленая вода (рассол) в результате этого процесса...
- Засолка огурцов и других продуктов основана на явлении...
- Кого увидела Светлана, оглянувшись? «Я с тобой, моя краса; Укротились небеса; Твой услышан ропот!» Оглянулась... [...] к ней Простирает руки.
- Какой вид гадания Светланы описывает автор?
- b) Read again and label sections 1-5 with headings A-F. Listen and check. One is extra. Then explain the words in bold.
- a) What would you like to know about living in Mexico City? Read the text. Can you answer any of your questions?
- Составь и запиши предложения. Образец: You like to ride a bike.
- Вставь пропущенные слова: am, is, are. Образец: Мy name is Jim Brown. I _____ nine. I have got a dog. His name _____ Rex. Rex _____ brave, strong and kind. We _____ friends. We _____ happy together.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.