База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Finish the sentences with the right words. 1) The 1st Thanksgiving took place in
- Сколько центнеров яблок в час собирала вторая бригада?
- Сколько центнеров яблок в час собирала первая бригада?
- Две бригады работали на сборе яблок. В первый день первая бригада работала 2 ч, а вторая 3 ч, причём вместе они собрали 23 ц яблок. На следующий день первая бригада за 3 ч собрала на 2 ц больше, чем вторая за 2 ч. Сколько центнеров яблок в час собирала каждая бригада?
- Вариант 2 Выполни деление: 1) 950: 10000; 2) 35:28; 3) 9:144; 4) 567: 13,5; 5) 0,0536: 0,0008; 6) 2,7: 0,01; 7) 0,00041:0,0001;
- Choose the correct option. You _______ get permission to invite friends in your room.
- 6 ________ lunch?
- 5 ________ you a present?
- 4 ________ her arm?
- 3 ________ a great time?
- 2 ________ the concert last night?
- 1 Did you eat the cake?
- 0 John B, 1 Donna A, 2 Frank & Carol F, 3 William C, 4 Patrick
- 8. He _______ ten emails yesterday.
- 7. They _______ for the school magazine every month.
- 6. How often do you _______ the theatre?
- 5. They _______ to Spain last summer.
- 4. Our dogs always _______ under the table when we eat.
- 3. She _______ outside the cinema for an hour last night.
- 2. He _______ to school late yesterday.
- 1. They _______ Sunday.
- Напиши RGB-код жёлтого цвета, используя числа 0 и 255. Жёлтый цвет = красный + зелёный.
- Тренажёр полагает, что баскетболист М. попадает в корзину в среднем 7 раз из 10. Считая это предположение верным, найдите вероятность того, что М. попадёт в корзину хотя бы 5 раз из 6 попыток. Результат округлите до сотых и запишите в виде конечной десятичной дроби.
- Вычислите: -6,5 +2,3-2,8
- Вычислите: (5/9 - 4/27) * 9/11
- Вычислите: -54 :2+32.
- 8. В мешке содержатся жетоны с номерами от 3 до 27 включительно. Какова вероятность, того, что извлеченный наугад из мешка жетон содержит цифру 3?
- 5*. При каких значениях а выражение 5a +9 принимает отрицательные значения?
- 4. Решите неравенство 2+ x ≤ 5х-8 и запишите ответ тремя способами
- 3. Решите неравенство 22-х > 13-4x и укажите, на каком рисунке изображено множество его решений
- 2. Решите систему неравенств: [3-x ≤ 5, 4x-2<8
- 1. Решите неравенства: a) 1 + 4x < 17; б) 2x − 1 > 4x + 1; в) 4(x + 1) − 5x < 3
- Катер отстаёт от теплохода. Сначала между ними было 35 км. За 1 час катер проплыл 15 км, а теплоход — 30 км. Какое расстояние было между катером и теплоходом через 1 час?
- ВПР. Математика. 5 класс. Вариант 8. Часть 2 12 Вал швейной машины за минуту делает 840 оборотов. Сколько оборотов сделал вал за 32 секунды? Решение. Ответ:
- ? формат .gif поддерживает анимацию из нескольких статических кадров. По-простому такие файлы называют ?
- Векторные изображения (например, ?) состоят из ? . Они лучше подходят, когда не нужно много подробностей, но изображение должно ? масштабироваться.
- Растровые изображения (например, ?) состоят из ? для ? и сложных иллюстраций.
- На столе лежит штамп (см. рисунок). Напиши, какое слово отпечатается на если к ней приложить этот штамп
- Прочти сочинение и рассмотри схему вагона. Пользуясь описанием, которое дала Кира, обозначь цифрами на схеме шесть мест, на которые были куплены билеты. 1. Место Кириной младшей сестрёнки Лены. 2. Место бабушки. 3. Место Киры. 4. Место Кириного папы. 5. Место Кириной мамы. 6. Место Кириного старшего брата Артёма.
- 10. Тип 10 № 121. Школьники получили задание составить план городского сквера. Размеры сквера составляют 250 м х 150 м. План надо начертить на альбомном листе размером 31 см х 21 см. Какой масштаб надо использовать ребятам, чтобы показать сквер на плане как можно крупнее? План должен поместиться на лист целиком. Выберите верный ответ.
- 9. Определите расстояние от церкви до родника на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- Aufgabe C1
- B8
- B7
- B6
- B5
- B4
- 2. Решите задачу, составив уравнение. Расстояние между городами автомобиль преодолевает за 3 ч. Если бы его скорость была на 15 км/ч больше, то на этот путь ему потребовалось бы 2,4 ч. Определите скорость автомобиля и расстояние между городами.
- 1. Вычислите: (1,8 · 0,4 – 2 8/15)
- 242. Нравится ли вам заниматься спортом? А каким видом спорта вы увлекаетесь? В каких спортивных соревнованиях вам приходилось участвовать? Расскажите о своих спортивных достижениях.
- Задание 2. 4) (В)следстви.. по уголовному делу появился новый свидетель.
- Задание 2. 3) (В)следстви.. сильной засухи ожидается неурожай зерновых.
- Задание 2. 2) (В)вид.. сильных морозов занятия отменены.
- Задание 2. 1) (В)течени.. реки образовался бурный поток.
- Задание 1. 4) (Не)смотря на нездоровье, он работал.
- Задание 1. 3) Мы поехали (на)встречу с друзьями.
- Задание 1. 2) Режиссёр заинтересован (в) продолжени.. сериала.
- Задание 1. 1) (В)течени.. получаса лил дождь.
- Таблица для внесения баллов участника
- Какие растения встречаются в природе в твоём регионе (укажи не менее трёх)? Напиши об одном из этих растений: к какой группе оно относится (деревья, кустарники или травянистые растения), для какого природного сообщества характерно, какие у него особенности. Ответ:
- 10.2. В какой природной зоне расположен населённый пункт, в котором ты живёшь? Ответ:
- Запиши, как называется главный город твоего района, в котором ты живёшь. Ответ:
- 10.1. Запиши название региона: республики, или края, или области, или автономной области, или автономного округа, или города федерального значения, в котором ты живёшь. Ответ:
- 4. Решить уравнения:
- 3. Четверо рабочих изготовили 152 детали. Второй рабочий изготовил 5/6 количества деталей, изготовленных первым, третий — 90% того, что изготовил второй, а четвёртый — на 8 деталей меньше, чем третий. Сколько деталей изготовил каждый рабочий?
- 2. Одна сторона треугольника в 7 раз меньше второй и на 66 см меньше третьей. Найдите стороны треугольника, если его периметр равен 174 см.
- 1. Белочки Рыженькая и Жёлтенькая собирали орехи, причём Рыженькая собрала в 8 раз меньше орехов, чем Жёлтенькая. Тогда Жёлтенькая отдала Рыженькой 42 своих ореха, после чего орехов у белочек стало поровну. Сколько орехов собрала каждая белочка?
- 11. В магазине продается несколько видов конфет в различных упаковках и по разной цене. В таблице указана масса каждой упаковки и её цена. Килограмм каких конфет стоит меньше всего? В ответ запишите стоимость одного килограмма этого творога.
- 10. Установите соответствие между числами и утверждениями: для каждой позиции из первого столбца подберите позицию из второго столбца.
- 9. Четырёхзначное число 4134 делится на 3. Какая цифра должна стоять вместо буквы А. если все цифры в этом числе различны?
- 8. Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 110 см, шириной 60 см, высотой 30 см. Найдите объём аквариума. Ответ дайте в кубических сантиметрах.
- 7. Первая машинистка печатает 7 страниц в час. Вторая машинистка печатает 6 страниц в час. Сколько страниц напечатают эти две машинистки вместе за 5 часов?
- 6. вспомните художественное произведение, которое вы прочитали самостоятельно и какой вам понравился. Представьте, что вам нужно побудить друзей прочитать это произведение. Каким образом это сделаете?
- 11 У Алика есть игрушечные машинки. Сначала он построил их в ряды по 10 машинок, и у него остались 6 лишних. Тогда Алик построил машинки в ряды по 7, и лишних не осталось. Сколько машинок у Алика, если их больше 40, но меньше 70?
- 10 На рисунке изображён штамп. Что будет отпечатано на бумаге при использовании этого штампа?
- 2) Сколько всего игрушек на трёх полках шкафа?
- Приспособленность растений к опылению
- Через вершину С треугольника CDE параллельно стороне ED провели прямую АВ. Известно, что CF — биссектриса угла DCE, ∠CDF = 40°, ∠CEF = 60°. Найдите угол ACF. Ответ дайте в градусах.
- Во время диспансеризации в школе измерили рост учащихся. Оказалось, что рост каждого одиннадцатиклассника больше 165 см и меньше 175 см. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях, и запишите в ответе их номера без пробелов, запятых или других дополнительных символов. 1. Разница в росте между любыми двумя одиннадцатиклассниками этой школы не больше 10 см. 2. Рост любого одиннадцатиклассника в этой школе меньше 175 см. 3. В этой школе обязательно найдется одиннадцатиклассник ростом ровно 182 см. 4. В этой школе обязательно найдется одиннадцатиклассник ростом ровно 163 см.
- С. Я. Маршак «Двенадцать месяцев»
- Е. Л. Шварц «Сказка о потерянном времени»
- Л. Н. Толстой «Акула»
- В. А. Осеева «Волшебное слово»
- А. С. Пушкин «У лукоморья дуб зелёный...»
- Ф. И. Тютчев «Весенняя гроза»
- А. С. Пушкин «Зимнее утро»
- 4. Перед вами изображение лиственницы сибирской.
- 3. Различают практические и теоретические методы исследования. Выберите из приведённого ниже списка два практических метода. 1) установление закономерностей 2) эксперимент 3) описание 4) измерение 5) сравнение
- 2.2. В чём значение этого процесса в жизни птиц?
- 2.1. Весной в лесу можно наблюдать брачное поведение глухарей — глухариный ток. Найдите в приведённом ниже списке и запишите название этого процесса. Обмен веществ, питание, развитие, размножение.
- 1.3. В приведённом ниже списке даны характеристики объектов живой природы. Все они, за исключением одной, относятся к объекту, изображённому в задании 1.1 над буквой А. Выпишите характеристику, которая «выпадает» из общего ряда. Объясните свой выбор. Млекопитающее, дышит растворённым в воде кислородом, питается рыбой, обитает в водной среде.
- 7. Упрости выражение 6-2c / 3d - cd и найди его значение при с = 4, d = 0, 1.
- 2 Match a-f with some of the materials exercise 1.
- 1 Complete the materials with the missing vowels. It's made of ...
- На прямой АВ отмечена точка М. Луч MD — бисектриса угла СМВ. Известно, что ∠CMA = 132°. Найдите угол DMB. Запишите решение и ответ.
- Баскетболист К. тренируется в бросках в корзину с шести метров. Тренер считает, что К. попадает в корзину в среднем 73 раза из 100. К. бросает мяч 50 раз. Каково наиболее вероятное число попаданий в корзину, если считать, что тренер прав? Ответ запишите в виде целого числа или конечной десятичной дроби.
- Укажите глагол в неопределённой форме
- При составлении графика отпусков в обществе с ограниченной ответственностью ООО «Лидер» на 2023 г. сотрудником отдела кадров было обнаружено, что во время очередного ежегодного основного оплачиваемого отпуска специалиста отдела логистики Дороховой Елены Петровны, который был предоставлен ей с 03.08.2022 г. до 16.08.2022 г., данный специалист заболел, что подтверждается больничным листом от 10 августа 2022 г. Больничный был предоставлен Дороховой Е.П. на период с 10.08.2022 г. по 16.08.2022 г. Как следует поступить в этой ситуации специалисту по кадрам, при условии, что вторая часть отпуска (из общего количества 28 календарных дней) сотрудником Дороховой Е.П. была использована ранее, в период с 06.04.2022 г. по 19.04.2022 г.?
- 2. Напиши буквы А, В или С возле овощей и фруктов, в которых много этих витами- нов.
- 1. Вырежи (из Приложения) и наклей с левой стороны овощи, а с правой фрукты.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.