База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Для иллюстрации какой ветви государственной власти может быть использована данная фотография? Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, назовите и кратко поясните две Функции выборов в современных демократических государствах.
- В книге «Великан на поляне» прочитай рассказ «До- роже жемчуга и злата — под ногами». Как каждый из нас может беречь почву?
- 1. Название текста пишем в центре строки, ставим точку. 2. Указываем начало абзаца (красную строку) стрелкой красного цвета. Если продолжаем писать в следующей строчке, то работаем с начала рабочей строки. 3. Все заглавные буквы и знаки препинания пишем зелёной пастой. Спиши текст. Подчеркни буквы гласных звуков красным цветным карандашом. Паук. На ветке сидит паук. У паука есть четыре пары лап.
- 10. Для торта израсходовали \(\frac{2}{17}\) части всей вишни, а пирожных - \(\frac{4}{17}\) части всей вишни. Сколько вишни израсходовали, если сначала было 3 kg 400 g ви Сколько вишни осталось?
- 9. Найдите закономерность и запишите следующие две: a) 1, 3, 5, 7, b) 2, 4, 8, 16, c) 2, 4, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 25, 24, 23, 22, 7, 10, 13, 16;
- 8. Решите уравнение удобным способом. 3 1 5 d + — = — + — 8 6 6
- 7. Решите уравнения. 3 28 x + — = — 81 81 4 3 y - — = — 19 19 80 — - z = — 103
- У Пети долг 50 рублей (-50), а у Васи — 30 рублей (-30). Чей долг "больше" по модулю
- Найдите и исправьте ошибку(-и) в образовании формы (форм) слова (слов). Запишите правильный вариант формы (форм) слова (слов). 1) самая приятнейшая беседа 2) с пятистами страницами 3) двое брюк 4) яркое интервью
- Из первого предложения второго абзаца текста выпишите многозначное слово со значением «то, чего нужно достигнуть». Самостоятельно составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- На рисунке даны две пересекающиеся прямые. На одной прямой выбраны точка А, В и С, а на другой – точки А1, В1 и С1 таким образом, что АА1 || ВВ1 || СС1 и точка В лежит между точками А и С. Найдите А1С1, если AB = 1, AC = 4, B1C1 = 6.
- Юсуф пробежал от точки Х до точки У за 30 минут, двигаясь с постоянной скоростью 15 km/h. От точки У до точки Z он пробежал за 25 минут, двигаясь с постоянной скоростью 12 km/h. Чему равно расстояние между точками Х и Z?
- 92. Выполните задание по образцу. (AEIWTR) 1. The fourth person is a waiter. (AOPSTMN) 2. The fifth. person is a post man. (AEEICHR) 3. The Sixth (AEICCHNM) 4. The Seventh (AEBKR) 5. The (OODTRC) 6. The (EUNSR) 7. The (EARREM) 8. The person is a teacher person is a farmer person is a person is a person is a person is a
- Find words in each wheel. What are the three places in town? ③ What's this? Choose the correct words and write them on the lines. Example You can sit here and eat a meal that a cook has made for you. 1 People make things like computers or phones or fridges in this kind of place. 2 This has two wheels and you can ride it from one place to another in the town or countryside. 3 Two people can sit on this to move quickly down a hill but there must be snow on the ground! 4 People go to this to hear music and watch people playing instruments on a stage. 5 This is all the cars, trucks, lorries and motorbikes we can see on a busy road. 6 If you remember to take this with you, you can turn it on and see better in dark places. 7 When you go from the street to the inside of a building, this is what you walk through. 8 People who enjoy doing this like sleeping in a tent more than in a hotel room. 9 Footballers in each team are always trying to score these during the match! 10 This means the same as travelling from one place to another.
- Найдите квадрат длины вектора \(\vec{a} - \vec{b}\).
- 1. Заполните пропуски: Example: This is __________ car. (my father) - This is my father's car. 1. This is __________ watch.(Tony) 2. My __________ birthdays are in June.(brothers) 3. The __________ shoes are dirty.(children) 4. __________ favourite food is pizza.(Jake) 5. This is my __________ family.(friend) 2. Соотнесите словосочетания: 1. Kate's glasses 2. my brothers' books 3. Jane's dog 4. Alice's phone 5. your parents' car - собака Джейн - очки Кати - машина твоих родителей - книги моего брата - телефон Алисы
- *4 Write questions. 1 how many classmates / you / have got? How many classmates have you got? 2 when / you / go to bed on Mondays? 3 where / your friends / hang out? 4 what / be / your favourite sport? 5 who / be / your favourite singer?
- дворцовых перево Кто помог Голы правления Император/ Императрица Важные события прийти к власти? (Фавориты, правления гвардия) 1725-1727 1727-1730 1730-1710 1740-1741 1741-1761- Иван VI Антонович Гвардейские 1761-1762 Согдан Верховны и тайный совет
- 29.6. Вычислите заряд каждого иона. a) Cu2+: 6) Feat: B) Cl-: r) S
- 6 Заполни пропуски. Софийский собор был построен в честь победы над Парадным въездом в служили Золотые ворота. Софию Киевскую построили из - автор «Слова о законе и благодати».
- Первым химиком, который в 1786 году установил, что угольная кислота хорошо утоляет жажду, был:
- Выбери верную характеристику предложения. Я ночевал в чулане, и никто не приходил ко мне. (Л. Н. Толстой)
- 3. Раскройте скобки. Лимонно (желтый), картофеле(уборочный), кисло(сладкий), зелено(серый), жаропонижающий), разноцветный), русско(английский), (Санкт) Петербургский, (северозападный, (светловолосая. 4. Работа с текстом. Спишите текст, вставьте пропущенные буквы. К вечеру пошел снег. Крупн_мохнат_снежинки закружились в воздух_ С каждой минутой они становились все больше и больше. Наконец снег пов_лил хлопьями, зат_нул окрес_ность мутн_пеленой. В один миг крыльцо лесной сторожк_ и ветви стар_сосен (с,з)делались бел_, пушист_. Воздух был чист_ и свеж_. Наступила такая тишина, которая бывает только зимой в стар_, глух_лесу перед наступлением ночи. Из мглист_вечерн_неба сыпал и сыпал на землю бел_ пух зимы. Озаглавьте текст. Определите стиль и тип текста. Найдите прилагательные. Определите их синтаксическую роль в предложении. Проведите морфологический разбор слова лесной.
- Хозяин выбрал дровяную печь (рис. 1). Чертёж передней панели печи показан на рисунке 2.
- Вычислите: ||-3|-5|+|-2|.
- Каким литературным приёмом воспользовался А. П. Чехов, назвав своё произведение «Толстый и тонкий»?
- ВПР. География. 8 класс. Образец Россия имеет суверенные права на разведку и разработку природных ресурсов в пределах своего континентального шельфа. Установите соответствие между границами континентального шельфа России и цифрами, которыми они обозначены на рисунке: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Вычислить: 1) 1352-352 6) 131,52-3,52 17,529,52 2) 199.201 7) 522-342 + 392-362 572-322 452-302 3) 34.26 8) 722 4) 68.42 9) 682 5) 72.78 10) 1042
- Отношения между множествами можно изобразить с помощью диаграмм Эйлера. Выбери диаграмму с пересечением множеств А и В. A B A B A B
- Укажите фамилию исторического деятеля, пропущенную в тексте. _______ – глава боярского правительства – «семибоярщины».
- 1) Основание колоний для ветеранов 2) Прощение политических противников 3) Запрет увеличивать налоги в провинциях 4) Увеличение числа сенаторов до 900 человек, включив своих сторонников 7. Почему многие римляне, включая бывших друзей, участвовали в заговоре против Цезаря? 1) Он перестал устраивать зрелища для народа 2) Они видели в его единоличной пожизненной власти угрозу республике 3) Он объявил себя царём 4) Он хотел перенести столицу из Рима 8. Какую цель в первом триумвирате преследовал Гней Помпей? 1) Стать великим понтификом 2) Утвердить свои распоряжения на Востоке и наделить землёй ветеранов 3) Завоевать Галлию 4) Получить права народного трибуна 9. С каким известным сообщением о победе Цезарь обратился в сенат? 1) «Жребий брошен» 2) «И ты, Брут» 3) «Пришёл, увидел, победил» 4) «Да здравствует республика» 10. Что из перечисленного способствовало росту популярности Цезаря в Риме? 1) Его победы сопровождались триумфами, раздачами хлеба и зрелищами 2) Он редко появлялся в Риме 3) Он отменил все должности, кроме диктатора 4) Он запретил деятельность Народного собрания
- Химия. 9 класс. Углерод. 28:56 Соединения углерода. Угольная кислота. 2 2 из 15 Первым химиком, который в 1786 году установил, что угольная кислота хорошо утоляет жажду, был: английский химик Джон Дальтон британский химик Генри Кавендиш английский химик Джозеф Пристли английский химик Роберт Бойль
- Какая массовая доля будет у раствора, получившегося при смешивании 200 г 40% раствора 1 и 50 г 10% раствора 2?
- Какая масса серной кислоты содержится в 500 грамм раствора с массовой долей 3 6%?
- Напишите уравнение реакции взаимодействия цинка с соляной кислотой в которой получится хлорид цинка и водород. Рассчитайте какой объём водорода можно получить при взаимодействии соляной кислоты массой 36,5 грамм?
- Какое количество вещества и какую массу составляют 11,2 литра углекислого газа
- Решите задачи, оформите решение по плану: дано, найти, решение, ответ Рассчитайте молярную массу оксида азота (III)
- Количество вещества водорода объёмом 11,2 л 1) 0,05 моль 2) 0,5 моль 3) 1 моль 4) 2 моль
- Масса 0,5 моль воды равна 1) 22,4 г 2) 36 г 3) 18 г 4) 9 г
- Число формул кислот в ряду веществ МnO2, H3PO4, SO3, Cr(NO3)3, Na3PO4, H2SiO3, N2O5, Al (NO3)3, HCl, Cal2 - равно 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4
- Число формул солей в ряду веществ Fe (OH)2, Mg SO3, MnO2, H2 SO4, KOH, K2 SO4, HCI, HNO3, CaS, Р2О5 - равно 1) 1 2)2 3) 3 4)5
- Выберите ряд, в котором находятся только оксиды 1) Cr2O7, KCIO, SO3 2) NaCl, H2S, MgO 3) H3PO4 SO2, CaO, 4) MgO, N2O5, Al2O3
- Получить кислород в школьной лаборатории можно разложением 1) кислот 2) пероксида водорода 3) воды 4) воздуха
- В лаборатории получить водород можно при взаимодействии соляной кислоты с 1) хлором 2) водой 3) солями 4) цинком
- Единица измерения массы вещества 1) литр 2) грамм 3) моль 4) килограмм
- Какие из утверждений верны? А) Кислород в промышленности получают разделением воздуха Б) Водород распознают по характерному хлопку при поджигании 1) Верно только А 2) Верно только Б 3) Оба суждения верны 4) Оба суждения неверны
- Какие из утверждений верны? А) Водород взрывоопасный газ Б) В равных объёмах разных газов при одинаковых условиях содержится разное число молекул 1) Верно только А 2) Верно только Б 3) Оба суждения верны 4) Оба суждения неверны
- ФИО: Класс: Канада: особенности ЭГП, природно-ресурсного капитала, населения и хозяйства, современные проблемы. 1.Заполните "визитную карточку" Канады. Площадь территории Население Столица Официальный язык Денежная единица, 2. Перед вами флаг Канады. Что он символизирует? Ответ: 3. Выберите верное утверждение. А) Канада-первая страна по площади. Б) Канада очень бедна полезными ископаемыми. В)Большая часть ресурсов Канады экспортируется в США. Г) Канада очень бедна водными ресурсами. 4. Изобразите свои ассоциации с Канадой. 5. Назовите три современные проблемы Канады. 1) 2) 3) Поле для заметок
- Что является основным понятием в стихотворении «Рассказ танкиста», вокруг которого разворачивается сюжет? Запиши ответ со строчной буквы.
- 1. Переведите словосочетания, используя притяжательный падеж существительных. Например: отец Кэрол - Carol's father 1. ручка Маши 2. имя доктора 3. машина Фрэнка 4. телевизор Ани 5. компьютер моих сыновей 6. дочь Марка и Виктории 7. комната учителя 8. стол моей сестры 9. сумка Джеффа 10. учитель Сэм
- Тесты по материку «Африка» Вариант №4 1. Начальный меридиан материк Африку пересекает на: O а) западе б) востоке в) юге 2. Португальский мореплаватель Васко да Гама завершил открытие морского пути в Индию в: а) 1498 г. б) 1598 г. в) 1698 г. 3. Под влиянием внутренних процессов отдельные участки Африканской платформы опускались, что привело к образованию: а) высоких плоскогорий б) низменностей в) крупнейших котловин 4. К северу от Восточно-Африканского плоскогорья располагается: а) котловина Калахари б) Эфиопское нагорье в) котловина Конго 5. Крайний север и юг Африки находится в: а) экваториальном поясе б) субтропическом поясе в) тропическом поясе 6. Одна из крупных рек Африки, на которой находится один из крупнейших в ми водопадов: а) Замбези б) Нил в) Конго 7. Много света, открытого пространства, дожди длящиеся от 7 до 9 месяцев в зов а) экваториальных лесов б) саванн в) пустынь 8. Национальный парк Крюгера находится в: а) Эфиопии б) Алжире в) ЮАР
- Simple Present Tense in the Negative Make negative sentences using the correct verbs from the list below. speak know go need want drink love be move smoke wear sell have get up serve Ex. 1. She is Japanese. She doesn't speak French. 1. I any dinner because I am not hungry. 2. Jerry and Beth are strangers. They each other. 3. We to school on the weekend. 4. Mrs. Smith wants a divorce. She her husband anymore. 5. Turtles quickly. 6. Children coffee. 7. You jeans to a wedding. 8. Poor people a lot of money. 9. It's warm today. You to wear a coat. 10. Jessica is very healthy. She cigarettes. 11. The students are from China. They English. 12. The shoe store hats. 13. That restaurant breakfast. 14. The children early on the weekend.
- Simple Present Tense Choose the correct verb from the list below to complete the following sentences. Use the correct form of the simple present tense. fix stand speak drink eat do wear have wash make listen buy take watch brush 1. I breakfast at 7:00 every morning. 2. He always a suit to work. 3. The teacher at the front of the classroom. 4. He his teeth three times a day. 5. We usually our groceries on the weekend. 6. He a meeting every morning. 7. She often chicken for dinner. 8. They the bus to school everyday. 9. We often television in the evenings. 10. He to the radio on his way to work. 11. The teacher three languages. 12. A mechanic cars. 13. She the dishes after dinner. 14. They coffee every morning.
- 4. Найдите значение одночлена: а) -0,3х⁵ при х = -2; б) 24а²в при а = ⅔; b = -0,3
- 3. Представьте одночлен в стандартном виде: a)4a³·0,25x; б) -6xy⁵x⁴; в) 3c⁷d·(0,4cd²) г) (-0,2m⁶)n²·8mn³; д) (-6a⁵)²·₁⁄₁₂(-ab⁴)¹³
- 2. Выполните возведение в степень: а) (4a³)⁵; б) (-3x)⁴; в) (⅕x⁷y⁴)²; г) (-x²y⁵z)⁷
- 1. Выполните умножение: а) 7m·2n; б) -15a·7a³; 3 в) -ab⁶·⁵⁄₉a²b⁴; г) (-0,3x⁶y²)²·⅔xy⁵ 25
- Exercise 1 Part A Circle two words that are related in each group. 1. a. laboratory b. experiment c. shout d. smell 2. a. shout b. carefully c. create d. laugh 3. a. nervous b. terrible c. approach d. worse 4. a. chemical b. secret c. loud d. noise 5. a. nervous b. adventure c. project d. scare Part B Write a word that is similar in meaning to the underlined part. 1. William wanted to make a new thing. cre 2. I'm not having fun, so let's go on an exciting trip. adven 3. Mrs. O'Malley asked me to get close to the desk and write my name. app 4. Don't worry. I won't tell anyone your thing that other people don't know. se 5. I have to finish my special job before I can go home. p
- Контрольная работа по теме « Вариант І 1. Решите уравнение 1,2 : 2,4 = x : 0,5. 2. Для изготовления 6 одинаковых приборов требуется 18 кг цветных металлов. Сколько килограммов цветных металлов потребуется для изготовления 8 таких приборов? 3. Для перевозки груза автомашине грузоподъемностью 9 т пришлось сделать 12 рейсов. Сколько рейсов придется сделать автомашине грузоподъемностью 5,4 т для перевозки этого же груза? 4. В 8 кг картофеля содержится 1,6 кг крахмала. Сколько крахмала содержится в 30 кг картофеля? 2 191 5. Решите уравнение 2: у = 3:3 و 9 27 3 6. Поезд путь от одной станции до другой прошёл за 1,6 ч со скоростью 60 км/ч. С какой скоростью должен был идти поезд, чтобы пройти этот путь за 4,8ч? 7. Вычислите площадь поверхности и объем прямоугольного параллелепипеда, измерения которого равны 1 дм, 2 дм, 6 дм. 8. Найдите объем куба с ребром 3 см. 9. Вычислить длину окружности, радиус которой равен 4,5 см. 10. Вычислить площадь круга, радиус которого 3 см. 1 2 C I
- Реши кроссворд и прочитай название горного озера в Киргизии. Это озеро называют «жемчужина Киргизии». В него впадает около 80 горных речек, его глубина достигает 702 м.
- 2. We (dig) a small pond in the garden to attract wildlife.
- A. Put the verbs in brackets into the Present Perfect Tense. 1. My brother (forgive) me for forgetting his birthday this year.
- 10. , I have taken lots of photos at the amusement park.
- 9. He has worked at the theme park two years now.
- 8. We have enjoyed many rides we arrived this morning.
- 7. They have reopened some attractions
- 6. I have been to that theme park , and I loved it.
- 5. Have you eaten cotton candy at the fair?
- 4. She has been on a Ferris wheel before.
- 3. We have bought tickets for the theme park.
- 2. I have visited the funfair three times this summer.
- Use the adverbs below to complete the sentences. since lately for ever so far already before never yet just 1. Have you tried the new rollercoaster ?
- Раствор 1 200 г, 25% Раствор 2 17% Раствор 3 30% Инструкция Расчеты по раствору 1. Рассчитайте массу твердого вещества и массу воды, необходимых для приготовления раствора 1. Расчеты по раствору 2. Рассчитайте массу воды, которую необходимо добавить к раствору 1, чтобы получить раствор 2 с массовой долей соли 17 Какова масса раствора 2? Расчеты по раствору 3. Рассчитайте массу соли, которую необходимо добавить к раствору 2, чт получить раствор 3 с массовой долей соли 30 Какова масса раствора 3? %.
- ребятишки, и стали купаться и с наслажде- чехали их предложение вались Они позвали нас. Мы приняли изани нием окундиись в прохладky to ной анке rew воде утро было прекрасное, а Hac впере gu Мы провели его хорошо вместе ожидал длинный день. ezi cповыми друзьями. ca- 20 rom Грамматическое задание чки Выпишете притяжательное прилагательное. 2. Выпишете относительное при лагательное. 3. Выпишете сложное прилага- овательное, обозначающее оттенок цвета. 4. Выпишете слова с правопис. две н. 5. Выпишете слова приставку в котором можно заменить словам
- 3. В параллелограмме ABCD: ВЕ — высота, ВE = ED = 5. Площадь параллелограмма ABCD равна 35. Найдите длину АЕ.
- 2. Периметр параллелограмма равен 100, его большая сторона равна 32. Найдите меньшую сторону параллелограмма.
- Тип 4 № 3902 i На координатной прямой отмечены числа 0, а и Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х ак, чтобы при этом выполнялись три условия: -a>0, x-b > 0, - abx > 0.
- Тип 3 № 7218 i Сумма двух натуральных чисел равна 28, а сумма квадратов этих чисел равна 394. Найдите эти числа. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания.
- Тип 2 № 7804 i Решите уравнение 2 – 3(2x+2) = 5 - 4x.
- Тип 1 № 4302 i Найдите значение выражения 2\frac{1}{3}\cdot \frac{5}{14}:1\frac{1}{9}.
- 06.02.2026 г. Алгебра 7 класс. Здравствуйте, ребята! 1. Самостоятельная работа (прислать работу до 9 ч 50 мин) Вариант №1. 1. Двое рабочих изготовили 723 деталей, причем первый изготовил на 53 детали больше второго. Сколько деталей изготовил каждый рабочий? 2. Папе и дедушке 114 лет. Сколько лет каждому, если дедушка в два раза старше папы? Вариант №2. 1.В двух седьмых классах 57 учеников, причем в 7 А классе на 5 учеников больше, чем в 7 Б классе. Сколько учеников в каждом классе? 2.У Миши и Сергея вместе 96 марок, причем у Миши в 5 раз больше марок, чем у Сергея. Сколько марок у каждого мальчика? 2. Домашнее задание № 150
- 1. Выполните умножение: а) 7m·2n; б) -15a·7a³; В) \frac{3}{25}ab⁶·\frac{5}{9}a²b⁴; г) (-0,3x⁶y²)·\frac{2}{3}xy⁵ 2. Выполните возведение в степень: а) (4a³)⁵; б) (-3x)⁴; в) (\frac{1}{5}x⁷y⁴)²; г) (-x²y⁵z)⁷ 3. Представьте одночлен в стандартном виде: а)4a³·0,25x; б) -6xy⁵x⁴; в) 3c⁷d•(0,4cd²) г) (-0,2m⁶)n²·8mn³; д) (-6a⁵)²·\frac{1}{12}(-ab⁴)¹³ 4. Найдите значение одночлена: а) -0,3x⁵ при x = -2; б) 24a²b при a = \frac{2}{3}; b = -0,3
- (8x - 3y = 18 6x + y = 7 (x² + y = 15 (2x - y = 9 (x² - y² = 27 xy = -18 (8x - 3y = 18 { 6x + y = 7 (x² + y = 15 (2x - y = 9 X (x2-y2 = 27 ( xy = -18
- * Определения (термины) : а) родовая община б) соседская община в) натуральное хозяйство г) религия
- 10. Феодал - это: а) владелец земли б) воин в) крестьянин г) горожанин
- 9. Основным занятием славян было: а) ремесло б) торговля в) земледелие г) строительство городов
- 8. Славяне питались: а) картофелем б) кукурузой в) помидорами г) рыбой
- 7. Русская фамилия Бортников произошла от занятий славян в І тыс. н. э.: а) торговлей б) сбором меда в) земледелием г) охотой
- 6. Религия у древних славян была: а) языческая б) ислам в) буддизм
- 5. На Руси гостем называли: а) купца б) родственника в) соседа
- 4. Из страны вывозили: а) мед б) ковры в) шелковые ткани г) украшения
- 3. В страну ввозили (импортировали) товары: а) меха б) ковры в) мед г) пенька
- 2. Крестьян на Руси называли: а) шелом б) жито в) смерд г) воевода
- 1. В ІХ – ХІ веках одним из главных перевалочных пунктов на пути из «варяг в греки» был: а) Новгород-Северский б) Новгород в) Москва г) Псков
- 7025.pptx Последствия Смуты Сравнение 1 и 2 ополчений
- Задание 6. Выдающийся учёный М.В. Ломоносов родился в деревне рядом с некогда важным для Русского Севера городом Холмогоры. Сейчас Холмогоры утратили свой статус и с 1925 года стали селом. В каком субъекте РФ расположены Холмогоры? Определите их расположение на карте. В ответ запишите сочетание буквы и соответствующей цифры. А) Архангельская область Б) Мурманская область В) Ненецкий авт. округ Г) Республика Карелия
- Задание 5. В фильме «Иван Васильевич меняет профессию» посол шведский просит вернуть «Кемску волость». Старинный город Кемь на самом деле до сих пор существует. В каком субъекте РФ расположена Кемь? Определите её расположение на карте. В ответ запишите сочетание буквы и соответствующей цифры. А) Архангельская область Б) Вологодская область В) Мурманская область Г) Республика Карелия
- Вариант 1 1. Запишите числа, противоположные дан -7; +12; 0; -3,5; +8,1. 2. Найдите модуль чисел: |-9|; |+4,5|; |0|; |16|; |-2,3|. 3. Сравните числа (поставьте знак >, < или а) -5 и 3; б) -12 и -8; в) 0 и -1; г) |-7| и (+7) 4. Вычислите: a) |-6| + |4|; б) |-10| - |+3|; в) 8 - (-3); 5. Расположите числа в порядке возрастания -4; +6; -1; 0; -9; +2. 6. Найдите значение выражения a)|-3|+|+7|-1-2|
- 1) Основание колоний для ветеранов 2) Прощение политических противников 3) Запрет увеличивать налоги в провинциях 4) Увеличение числа сенаторов до 900 человек, включив своих сторонников 7. Почему многие римляне, включая бывших друзей, участвовали в заговоре против Цезаря? 1) Он перестал устраивать зрелища для народа 2) Они видели в его единоличной пожизненной власти угрозу республике 3) Он объявил себя царём 4) Он хотел перенести столицу из Рима 8. Какую цель в первом триумвирате преследовал Гней Помпей? 1) Стать великим понтификом 2) Утвердить свои распоряжения на Востоке и наделить землёй ветеранов 3) Завоевать Галлию 4) Получить права народного трибуна 9. С каким известным сообщением о победе Цезарь обратился в сенат? 1) «Жребий брошен» 2) «И ты. Брут» 3) «Пришёл, увидел, победил» 4) «Да здравствует республика» 10. Что из перечисленного способствовало росту популярности Цезаря в Риме? 1) Его победы сопровождались триумфами, раздачами хлеба и зрелищами 2) Он редко появлялся в Риме 3) Он отменил все должности, кроме диктатора 4) Он запретил деятельность Народного собрания
- 10. При Интернет-соединении с максимальной скоростью передачи данных 512000 бит/с аудиофайл размером 4000 Кбайт будет в лучшем случае передаваться: а) 16 с б) 32 с в) 64 с г) 70 с
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.