База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 8. В магазин привезли 4 мешка пшена, 3 мешка риса и 2 таких же по весу мешка гречневой крупы. Всего привезли 360 кг крупы. Какова масса одного мешка крупы?
- 7. Для класса купили 100 кусков мела. Цветного мела было 2 коробки, по 14 мелков в каждой, а белого мела 3 коробки. По сколько белых мелков было в одной коробке?
- 6. Бабушка испекла 74 пирожка. На одном противне поместилось 4 ряда по 12 пирожков с повидлом, а на другом 2 ряда пирожков с творогом. Сколько пирожков с творогом было в каждом ряду?
- 5. В магазин привезли 200 кг хурмы. К концу дня в магазине осталось 20 ящиков по 8 кг хурмы в каждом. Сколько килограммов хурмы продали за день?
- 4. Доярка надоила 100 литров молока. Когда молоко разлили в несколько бидонов, по 14 литров в каждом, осталось еще 16 литров. Сколько бидонов заполнили молоком?
- 3. В среднем муравьи за 1 минуту приносят в муравейник 2 десятка насекомых. Сколько насекомых принесут муравьи за полчаса?
- 2. В бочке было 180 литров воды. Когда полили несколько деревьев, выливая под каждое дерево 8 литров воды, в бочке еще осталось 116 литров. Сколько деревьев полили?
- 1. В трех бригадах поровну рабочих. Если в каждую бригаду прибудут еще по 3 рабочих, то всего в них будут 129 рабочих. Сколько человек в каждой бригаде сегодня?
- Сотрудник спрашивает: «Почему государство вмешивается в то, какими мессенджерами я пользуюсь?»
- 16.12. Определи степень окисления элементов в следующих веществах:
- 16.11. Определи степень окисления элементов в следующих веществах:
- 16.10. Определи степень окисления элементов в следующих веществах:
- 16.9. Определи степень окисления элементов в следующих веществах:
- 13. С первой клумбы срезали 17 роз, со второй на 4 розы меньше, а с третьей на 2 розы больше, чем со второй клумбы. Сколько роз срезали с третьей клумбы?
- Конституция Российской Федерации...
- Каждый четверг, субботу и воскресенье Олег ходит на тренировки по гимнастике. Продолжительность одной тренировки ровно 1 ч. Сколько часов Олег затрачивает на тренировки по гимнастике за 4 недели?
- К требованиям супругов в разделе совместно-нажитого имущества после расторжения брака применяется срок исковой давности
- Вопрос 5 из 10: Специальное разрешение на право осуществления субъектом предпринимательства конкретного вида деятельности, которое подтверждается записью в реестре — это ... Тип ответа: Текстовый ответ
- 29 «Пресвитериане» «Левеллеры» «Тори» «Виги»
- Рабочий лист 2 Дайте определения понятиям «Джентри» «Пуританизм» «Индепенденты»
- Запиши слова в соответствующие колонки по правилам написания 3-го лица единственного числа.
- Кем может осуществляется предпринимательская деятельность в Российской Федерации?
- Запишите предложения и расставьте, где нужно, недостающие знаки препинания в предложениях, раскройте скобки.
- Напишите ответ на вопрос: ... фасилитации – это детально прописанный в табличной форме сценарий встречи с подобранными методами и техниками для каждого блока и детализированными временными рамками, с учетом правил групповой работы
- Избиратель спрашивает: «Мои сбережения в безопасности? Вдруг заморозят вклады?» Какой аргумент является точным ответом на это возражение?
- Сложившееся и широко применяемое в какой-либо области предпринимательской деятельности правило поведения, не предусмотренное законодательством, независимо от того, зафиксировано ли оно в каком-либо документе — это...
- Запиши словосочетания, изменяя форму имён прилагательных.
- Впиши пропущенные буквы. Подчеркни словосочетания: имя существительное + имя прилагательное.
- Ознакомьтесь с супервизионной сессией, представленной в работе И. А. Погодина «Диалоговая гештальт-терапия: психотерапия переживанием». Одна из участниц, Ольга, выбрала в качестве терапевта другого участника, Николая. Николай попросил меня о включенной супервизии. Это означало, что он хочет иметь возможность в случае необходимости остановить сессию и попросить о профессиональной поддержке до окончания терапевтической сессии. Ольга стала рассказывать о недавно произошедшем стрессовом событии, где она, по ее словам, нуждалась в заботе и поддержке со стороны близкого человека, с которым начала встречаться относительно недавно. Однако по ходу рассказа складывалось впечатление, что вела она себя крайне непоследовательно, одновременно прося молодого человека о помощи и сообщая ему, что справится сама. Выглядела Ольга в момент рассказа очень печальной, все время плакала, но как будто не замечала сидящего напротив Николая. Ольга все время повторяла, что не хочет плакать и демонстрировать свою беспомощность. По ее мнению, она, беспомощная и уязвимая, никому не нужна. Далее содержание ее рассказа сфокусировалось вокруг обиды на молодого человека за то, что «в момент, когда он особенно нужен, его никогда не бывает рядом». Казалось, Ольга «накручивает» себя этим - в процессе сессии она
- Что из перечисленного не относится к подзаконным нормативным правовым актам?
- Напишите ответ на вопрос: ... — это последовательная смена состояний чего-либо, стадий развития рассматриваемого явления, а также определенная совокупность последовательных действий, направленных на достижение некоторой цели
- Сотрудник говорит: «Санкции разрушают экономику – зачем поддерживать такую власть?» Какой аргумент наиболее точно отражает позицию по этому вопросу?
- 1,2^2 + 1,3^2 - 1,0^3 = ?
- 0,6^2 + 0,8^2 - 0,2^3 = ?
- Что означает понятие «свобода предпринимательской деятельности»?
- Напишите ответ на вопрос: Ожидания относительно того, как люди должны или не должны себя вести, разделяемые всеми или многими членами группы, — это групповые ...
- Что необходимо сделать референтному лицу сразу после завершения дня голосования?
- Выбор метода и техник фасилитации зависит от ...
- Какой принцип коммуникации необходимо соблюдать при работе с разными возрастными группами?
- 20. Найдите наибольший общий делитель чисел: 1) 18 и 30; 2) 15 и 45; 3) 72 и 108; 4) 660 и 495; 5) 28, 84 и 98.
- 19. Запишите все делители числа, равного произведению 2 \(\cdot\) 3 \(\cdot\) 3 \(\cdot\) 13.
- 18. Разложите на простые множители число: 1) 18; 2) 32; 3) 126; 4) 2 520; 5) 4 752.
- 13. Какое наименьшее число надо прибавить к данному, чтобы получить число, кратное 9: 1) 2 386; 2) 34 628; 3) 20 104 050?
- 11. Найдите все значения х, кратные числу 9, при которых верно неравенство 119 < x < 153.
- Что является критически важным для мобилизатора перед началом работы?
- Какой день трёхдневного голосования считается оптимальным для ориентирования сторонников?
- Simplify the fraction 15/1656.
- Simplify the fraction 56/126.
- Simplify the fraction 50/75.
- Simplify the fraction 23/115.
- Simplify the fraction 8/14.
- Simplify the fraction 9/24.
- Simplify the fraction 24/30.
- Simplify the fraction 18/81.
- Simplify the fraction 36/96.
- 32. Найдите значение дроби при a = 2, b = 1:
- 31. Сократите дробь:
- 29. Разложите на множители числитель и знаменатель дроби и сократите ее:
- Для метода муниципального права характерно ... правового регулирования
- Какова главная задача при работе с группой колеблющихся избирателей?
- Используя слова в рамке и рисунки, напиши, кто кому кем приходится. Образец: Mrs Chester – Dick. Mrs Chester is Dick's mother.
- 2) 96,512 : 16 - 546,3 : 1000 + 0,39.
- Что должно остаться на предприятии после встречи с представителями избиркома?
- Начерти прямоугольник, у которого длина одной стороны 2 см, а вторая сторона в 3 раза длиннее. Вычисли его периметр.
- За 6 одинаковых тетрадей заплатили 18 р. Сколько стоит 1 тетрадь?
- Выполни вычисления: 8 + 60 + 22 = 33 - (8 + 5) =
- Заполни пропуски такими числами, чтобы получились верные равенства: 14: = 7 12: = 4 15: = 3 9. = 27 3. = 21 3. = 9 24: = 8 16: = 2 18: = 9
- 6. Найдите предложение, осложненное однородными сказуемыми. Подчеркните их.
- 5. Найдите и подчеркните уточняющее обстоятельство.
- 4. Найдите и подчеркните сравнительный оборот.
- 3. Найдите и подчеркните все обособленные определения, подпишите, чем они выражены.
- 2. Найдите и подчеркните обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом.
- 1. Спишите текст, расставляя пропущенные буквы и знаки препинания, раскрывая скобки. Сия, е летне утро во хищающее н..блюдателя своей кр..сотой. В неб.. высоком и чистом только кое(где) в..дны кругл., ватые облачка как пушеч(?)ные дымки на стари(н, нн)ых б. тальных картинах но и они и..чезают. А (по)ниже их на окра. не села серый и бе, вучный почти не двиг. я крылями пр. плывает кругами ястреб, ищ..т чего(то). К..ртина мирная иди(л,лл)ическая когда (н..) чего особе(н, нн)ого (не)ож..дает(?)ся.
- Какие вопросы чаще всего задают сотрудники на встречах с представителями избиркомов?
- Что необходимо сделать администрации предприятия для организации встречи с избиркомом?
- Calculate the sums shown in the image.
- Занятие 1
- Какая форма голосования предусмотрена для избирателей, которые не могут посетить участок?
- В ходе проведения фасилитационной техники «Групповые роли и ожидания» участникам дается следующая инструкция: «А теперь в соответствии с картой взаимодействия ролей пройдитесь вдоль флипчартов и прочитайте, что написали о своих ролях коллеги, с которыми вы взаимодействуете. Насколько то, что написано у них на флипчарте, соответствует вашим ожиданиям по поводу выполнения данной роли в команде? Добавьте, пожалуйста, ваше собственное видение, если что-то упущено или ваше видение отличается от представленного коллегами. Используйте формулу "Я ожидаю, что другие члены группы...". Запишите каждое ваше ожидание на отдельном стикере. Решите, относится ли ваше пожелание к какой-то конкретной группе ролей или ко всем участникам. Прикрепите ваши стикеры в соответствующее место». На каком этапе работы она используется?
- Определите, какая из функций, представленных графиками, является чётной, нечётной, или ни чётной, ни нечётной.
- Каждый понедельник, среду и четверг папа покупает по одной газете. Сколько газет папа купит за 8 недель?
- Какие формы голосования применяются на федеральных выборах в России?
- ДЕНЬ 14 Зажги верные лампочки.
- Проводимая правительством система мер, действий в области управления экономикой, придания определенной направленности экономическим процессам в соответствии с целями, задачами, интересами государства — это экономическая...
- Сотрудник говорит: «Партия существует только для выборов — между ними её реальных дел не видно». Как ответить?
- По мнению сторонников кейнсианства, экономическая политика должна быть направлена на ...
- Ihre Bekannte Paola heiratet nächsten Monat Stefan. Die Hochzeit ist in Berlin. Paola hat Sie eingeladen. Antworten Sie mit einem Brief. Hier finden Sie vier Punkte. Wählen Sie drei aus. Schreiben Sie zu jedem dieser drei Punkte ein bis zwei Sätze auf den Antwortbogen. Vergessen Sie nicht den passenden Anfang und den Gruß am Schluss. Schreiben Sie ca. 40 Wörter.
- Как «Единая Россия» отвечает на критику о том, что является «партией чиновников»?
- По мнению меркантилистов, экономическая политика должна быть направлена на ...
- По какой причине фасилитатор посчитал проведение мероприятия нецелесообразным?
- Избиратель говорит: «Мой голос ничего не изменит, зачем идти голосовать?» Какой аргумент наиболее точно отражает позицию партии?
- 2) 3,125 + x m 5,125 – 4⁻¹x; 4) 12,5x – 5,125 < 2³ - 4⁻¹x.
- 7.7. Решите неравенство: 1) 7⁻¹x - 2²x > 2⁻¹/7; 3) 7,25 + 2x > 5,125 - 5⁻¹x;
- В числе основных принципов институционализма — ... (укажите 3 варианта ответа)
- Как объяснить сомневающемуся избирателю, почему выборы важны именно сейчас?
- Говоря о соотношении бюджетно-финансовой и денежно-кредитной политики в рамках кейнсианства, следует отметить, что
- Чем «Единая Россия» отличается от других партий?
- Определите, в каком слове пропущены буквы.
- 7. Напишите уравнение реакции оксида фосфора(V) с избытком воды и вычислите соотношение масс элементов в реагирующих веществах.
- 6. Выведите химическую формулу оксида, если известно, что натрий с кислородом соединяется в массовом отношении 2,3 : 0,8.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.