База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Луч SF провели так, что его начало совпадает с вершиной угла ASD, а расстояние от точки F до стороны SA равно расстоянию от точки F до стороны SD. Найди градусную меру угла ASD, если ∠ASF = 16,8°.
- The original image contains text written vertically on graph paper. The text appears to be in Russian and reads from top to bottom: "// Немцове рожд 00 смородыми", followed by what looks like "веп". The user has provided additional crops that confirm the text.
- ВПР. Математика. 6 класс. Вариант 2. Часть 2 Код 60224 16 В первый день Ваня прочитал половину общего числа страниц книги. Во второй день на 16% меньше, чем накануне. Сколько страниц осталось прочитать Ване, если всего в книге 500 страниц? Решение.
- всеблагого и всемогущего Бога и наличием несправедливости и страданий в мире, «богооправдание», — ... 5) Религиозное учение о конечных судьбах мира и человечества, о конце света и страшном суде — ... Задание №3. Заполните таблицу Учения о боге в истории философии Учение Эпоха Понимание Абсолюта Теизм Пантеизм Деизм
- Транспорт какого газа показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б? Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Решением линейного неравенства 2р > 18 является:
- 6. Укажите уравнение, которое имеет те же корни, что и уравнение \[ \frac{9x-17}{32} - \frac{5x+4}{16} = 1 \]
- 5. Решите уравнение \[ \frac{1}{x-3} = \frac{3}{1-x} \]
- 4. В двух кусках было по х м ткани. После того как от одного куска отрезали 10 м, а от второго 40 м, первый кусок оказался вдвое длиннее второго. Какое уравнение позволяет найти первоначальную длину ткани в каждом куске?
- 3. Решите уравнение - 3,2х + 4,8 = - 2,4x – 4,8.
- 2. Соберите в левой части уравнения слагаемые, содержащие неизвестное, а в правой — не содержащие неизвестное.
- 1. Решите уравнение 5х - 1,2 = - 7,4.
- Вычислите \(\sqrt[3]{-8} \cdot \sqrt[3]{4} + \sqrt[8]{(-7)^8}\)
- 13. Сколько экономических районов на территории России? А) 11 Б) 13 В) 9 Г) 21
- 12. Установите соответствие: Отрасль: 1. Автомобилестроение 2. Комбайностроение 3. Судостроение Центр: а) Мурманск б) Тольятти в) Ростов-на-Дону
- 11. Какие три из перечисленных городов являются центрами цветной металлургии? А) Братск В) Магнитогорск Д) Медногорск Б) Екатеринбург Е) Красноярск Г) Череповец
- 10. Крупные месторождение медно-никелевых руд в России расположены: А) в Калининградской области севере Сибири (Норильск) В) на Кавказе Б) на Г) на Кольском полуострове
- 9. Выберите основную нефтяную базу России: А) Волго-Уральская Б) Западно-Сибирская В) Баренцево-Печорская
- 8. Укажите неисчерпаемые природные ресурсы: А) руды металлов Б) почвенные В) топливные Д) воздух Е) земля Ж) геотермальная энергия Г) солнечная энергия 3) энергия приливов и отливов
- 7. Какой из перечисленных городов юга России является наиболее крупным по числу жителей? А) Ростов-на-Дону Ставрополь Б) Сочи В) Краснодар Г)
- 6. Какое из утверждений верно? А) в Росси преобладает сельское население Б) в России численность населения постоянно увеличивается В) Россия многонациональная страна
- 5. К какой языковой семье принадлежит основная часть населения России? А) индоевропейской Б) алтайской В) уральской Г) кавказской
- 4. В России преобладает население: А) мужское Б) женское
- 3. В настоящее время естественное движение населения в России характеризуется: А) естественным приростом Б) естественной убылью
- 2 С каким государством Россия имеет сухопутную границу: А) Болгария Румыния В) Литва Б)
- 1. По общей численности населения Россия занимает в мире: А) первое место Б) седьмое место В) девятое место
- Ты участвуешь в проекте по созданию машины будущего. Ты можешь выбрать подразделение, в котором будешь работать. Как ты поступишь?
- 11. Какое наименьшее число ребер придется пройти дважды, чтобы обойти все ребра тетраэдра и вернуться в исходную вершину?
- 10. Найдите значение выражения $\frac{16(a^{2}b)^{2}}{a^{5}b^{3}}$ при a = 2 и b = 3,33.
- 9. Определите по диаграмме, на сколько долларов США цена тройской унции золота в ноябре была выше, чем в апреле 2021 года.
- 21. Самые разнообразные и богатые по видовому составу широколиственные леса растут: а) в Подмосковье б) на юге Дальнего Востока в) на Среднерусской возвышенности г) в Поволжье
- 20. Почвы тайги: а) подзолистые б) серые лесные в) дерново-подзолистые г) каштановые
- 19. Для зоны степей характерно увлажнение: а) избыточное б) недостаточное в) достаточное
- 18. Что не характерно для антициклона: а) ясная погода б) безоблачно в) большое количество осадков
- 17. Самые плодородные почвы России а) дерново-подзолистые б) чернозёмы в) бурые г) каштановые
- 16. К озёрам ледниково-тектонического происхождения относится озеро: а) Ханка б) Байкал в) Онежское
- 15. Главная река со всеми её притоками - это: а) речная система б) режим реки в) бассейн реки
- 14. Грязекаменный поток – это: а) сель б) лавина в) оползень
- 13. В каком городе России существует круглогодичный отопительный сезон? а) в Вологде б) в Норильске в) в Петропавловске-Камчатском г) в Чите
- 12. На большинстве рек России половодье наступает: а) зимой б) весной в) летом г) осенью
- 11. Наиболее низкий уровень воды в реке называется....
- 10. Какой климат характерен для европейской части России? а) континентальный б) умеренно континентальный в) резко континентальный г) муссонный
- 9. Самая высокая вершина гор Кавказа а) г. Белуха б) г. Казбек в) г. Эльбрус г) г. Ямантау
- 8. Выберите из списка только низменности а) Прикаспийская б) Восточно-Европейская в) Приволжская г) Западно-Сибирская
- 7. Самые высокие горы России а) Сихотэ-Алинь б) Алтай в) Урал г) Кавказ
- 6. Общий уклон территории России направлен а) с севера на юг б) с юга на север в) с запада на восток г) с востока на запад
- 5. Не замерзают моря, омывающие Россию: а) Черное и Карское б) Баренцево и Черное в) Охотское и Японское
- 4. Россия расположена: а) в северном и западном полушариях в) в северном, восточном и западном полушариях б) в северном и восточном полушариях г) только в северном полушарии
- 3. С какими странами у России только морская граница?: а) США б) Китай в) Япония г) Норвегия
- 2. С какой страной у России граница начинается с берега Баренцева моря: а) с Финляндией б) с Норвегией в) с Эстонией
- 1. Самая северная островная точка России находится: а) в архипелаге Северная Земля б) в архипелаге Шпицберген в) в архипелаге Земля Франца Иосифа
- На каких двух изображениях представлены памятники культуры России, а на каких - памятники культуры зарубежных стран? Запишите в таблицу порядковые номера соответствующих изображений. Ответ: | Памятники культуры России | Памятники культуры зарубежных стран | |---|---| | | |
- Используя административную карту России, определите, с какими субъектами Российской Федерации и каким государством граничит Тюменская область? В состав какого Федерального округа входит Тюменская область? Как вы думаете, какое специфическое значение в развитии играет большая площадь территории и значительная протяжённость с севера на юг?
- Чем отличаются отношения федерального центра с этими субъектами?
- Какие субъекты входят в этот регион?
- Почему административный состав региона называют именно «матрёшкой»?
- Рассмотрите изображение и выполните задание.
- Укажите годы, когда шла война, после завершения которой была сделана данная фотография.
- Рассмотрите изображение и выполните задание.
- Укажите год, когда была сделана данная фотография.
- Задания 10 и 11 выполняются с использованием приведённых ниже климатограмм. Ниже представлены климатограммы, отображающие климат Челябинска и Южно-Сахалинска. Рассмотрите климатограммы и выполните задания. 10. Определите, какому климатическому поясу / типу климата соответствует каждая климатограмма. Подпишите название климатического пояса / типа климата под соответствующей климатограммой, выбрав его из приведённого списка. Климатические пояса / типы климата: арктический, субарктический, умеренный / морской, умеренный / континентальный, умеренный / резко континентальный, умеренный / муссонный, субтропический. A. °C MM 50 - 500 40 - 450 30 - 400 20 - 350 10 - 300 0 - 250 -10 - 200 449 мм -20 - 150 -30 - 100 -40 - 50 -50 0 яфмамииасонд Б. °C MM 50 - 500 40 - 450 30 - 400 20 - 350 10 - 300 0 - 250 -10 - 200 860 мм -20 - 150 -30 - 100 -40 - 50 -50 0 яфмамииасонд 11.
- 16. Какой дизайн использовался при создании предметов посуды с изображени
- 15. Ландшафтный дизайн- это
- 14. Организация и зонирование пространства комнаты определяется:
- 13. Как можно визуально увеличить пространство помещения?
- 12. Определите, что входит в понятие «ДИЗАЙН ИНТЕРЬЕРА»
- 11. Что такое планировка помещений?
- 10. Внешний вид здания
- 9. Что не относится к горизонтальным элементам здания?
- 8. Что такое шрифт?
- I. “Сохранилось множество свидетельств о неуравновешенности, вспыльчивости Павла, но также и о внезапных приступах великодушия и благородства. Вот некоторые из них. Вскоре после вступления Павла на престол один купец, давший в долг Николаю Петровичу Архарову, ставшему после смерти Екатерины II петербургским генерал-губернатором, 12 тысяч рублей, подал императору жалобу, что Архаров не только возвращает долг, но даже в последний раз побил своего кредитора. Жалобу свою купец подал Павлу, когда тот был на разводе караулов и Архаров по должности находился с ним рядом. Купец подал жалобу в руки Павлу, и тот, пробежав глазами несколько строк, сразу же понял, против кого она направлена. – Читай! – велел Павел Архарову, протянув генерал-губернатору жалобу. Путаясь и заикаясь, тот начал тихим голосом читать бумагу. – Читай громче! – приказал Павел. И Архаров, сгорая от стыда, стал читать так, что все вокруг слышали о его позоре. – Значит, и то все правда, что вместо благодарности его за его же добро не только взашей гнали, но и били? – спросил Павел. Архаров во всем признался и поклялся тут же вернуть долг. А Павел этим примером показал всем, что решительно будет бороться за то, чтобы законы строго соблюдались всеми его подданными независимо от того, какое положение они занимают”. Балязин В.Н. 1000 занимательных сюжетов из русской истории. – М.: Просвещение, 1995. С.132- 2. “На знамени пехотного Бенкендорфова полка было вышито имя подпрапорщика Щегловитого, который спас это знамя в голландской кампании 1799 года, погибнув сам. Такой приказ отдал император Павел I, сказав: “Этот воин был такой же человек, как и я. Он мой брат столько же, как и ваш. Он пожертвовал жизнью для чести Отечества. Почтим же его память”. Балязин В.Н. 1000 занимательных сюжетов из русской истории. – С. 139. 3. “Однажды во время маневров на Царицыном лугу в Петербурге Павел остался очень недоволен маневрами и прохождением одного из кавалерийских полков и закричал: “Направо! Кругом! В Сибирь, марш!” Полк двинулся немедленно в Сибирь, Павел вскоре одумался и послал вслед фельдъегеря, который и возвратил полк обратно в Петербург, догнав его неподалеку от Новгорода”. Балязин В.Н. 1000 занимательных сюжетов из русской истории.- С.139- 4. Записки Н.А. Саблукова о Павле I и перевороте 11 марта 1801 г. “Стремительный характер Павла и его чрезмерная придирчивость и строгость к военным делам делали эту службу весьма неприятною. Нередко за ничтожные недосмотры и ошибки в команде офицеры прямо с парада отсылались в другие полки и на весьма большие расстояния. Это случалось настолько часто, что у нас вошло в обычай, будучи в карауле, класть за пазуху несколько сот рублей ассигнациями, дабы не остаться без денег в случае внезапной ссылки. Мне лично пришлось три раза давать взаймы деньги своим товарищам, которые забыли принять эту предосторожность. Подобное обращение, естественно, держало офицеров в постоянном страхе и беспокойстве.
- 3. Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А—Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- 8) They _______ (learn) English at the moment.
- 7) They _______ (not/like) to write letters.
- 6) She _______ (do) her homework now.
- 5) you _______ (watch) TV now?
- 4) He _______ (not/like) painting.
- 3) She _______ (meet) her friends on Saturdays.
- 2) I _______ (not/play) computer games today.
- 1) you _______ (like) reading?
- Восстанови рисунок по его коду.
- Write a sentence for each word/phrase. 7 (never)
- Write a sentence for each word/phrase. 6 (in the winter)
- Write a sentence for each word/phrase. 5 (right now)
- Write a sentence for each word/phrase. 4 (always)
- Write a sentence for each word/phrase. 3 (in the summer)
- Write a sentence for each word/phrase. 2 (on Sundays)
- Write a sentence for each word/phrase. 1 (at the moment)
- Why are the following words mentioned in the text? 1 snowboarding 2 New Zealand 3 frozen waterfalls 4 the Alps 5 splashing
- Match the highlighted words to their meanings. What are these words in Russian? • move very fast • fasten • jump • rival • competitors • strange • started • hooked on • slip • turning over many times
- Decide which of the statements (1-8) are T (true), F (false) or NS (not stated). 1 Sandboarding is a fast-paced sport. 2 Sandboarding is an expensive sport. 3 The zorb is made of flexible plastic. 4 More than three people can be inside a zorb at the same time. 5 Paul went skiing with his parents in Canada. 6 You must be fit to go ice climbing. 7 Harriet Bolton wasn't a sports fan at first. 8 Water polo was originally called "Octopush".
- Which of the following activities can you see in the pictures? ice climbing, sandboarding, paragliding, underwater hockey, zorbing, snowboarding, rock climbing, skydiving. What does each of the activities involve? Read and listen to find out.
- Разгадай кроссворд «РЕЛЬЕФ ЗЕМЛИ. РАВНИНЫ»
- Луч ОС делит развёрнутый угол АОВ на 2 угла. Угол АОС в 4 раза больше, чем угол СОВ. Чему равны эти углы?
- Как называется самая яркая звезда для землян?
- Почему мы видим звёзды такими маленькими, когда на самом деле они невероятно большие?
- Вставь пропущенные слова.
- Запиши добрые дела Солнца.
- 6. Выберите любую из приведённых выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.