База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 14. He has (to tell) us nothing about it.
- 13. She is (to tell) them some interesting story.
- 12. He has just (to say) something about it.
- 11. We have just (to talk) about it.
- 10. What are you (to talk) about?
- 9. What are you (to look) for?
- 8. Have you (to find) the book?
- 7. He has just (to do) something for us.
- 6. Who has (to teach) you to do it?
- 5. What is she (to teach) them?
- 4. We have already (to learn) a lot of English words.
- 3. What language are you (to study)?
- 2. Who has (to write) this article?
- 1. What are you (to do) here? - I am (to write) a letter to my friends.
- Определите города России по ребусам, картинкам, фрагментам карт. Напишите их названия.
- 50. а) Где НЕВЕЖА, а где НЕВЕЖДА?
- Укажите решение системы неравенств { x+0,7≤0, x-1≥-5.
- На окружности по разные стороны от диаметра АВ взяты точки М и N. Известно, что ∠NBA = 34°. Найдите угол NMB. Ответ дайте в градусах.
- Сходство грибов и животных состоит в том, что
- В чем сходство растений и грибов
- в) 64х = 108,8
- б) x : 3,9 = 7
- a) 7,148 – x = 3,14-2,111
- Kastu diagrammā B ir apkopoti dati par komandas spēlētāju gūto punktu skaitu spēlē. Nosaki starpkvartiļu amplitūdu komandas spēlētāju iegūtajiem punktiem. 1. Starpkvartiļu amplitūdu aprēķina, 2. Kopas B starpkvartiļu amplitūda ir
- Вычисли. 78.5, 417.2, 172.4
- 6. Бревно длиной 10 м нужно распилить на 10 равных частей. Чтобы отпилить одну часть, требуется 3 мин. Сколько времени уйдёт на выполнение всей работы?
- 5. В инкубаторе в каждую коробку для вылупления цыплят положили по 100 яиц. Сколько цыплят уже вывелось в трёх коробках, если в первой осталось 48 яиц, во второй — 20, а в третьей — 22 яйца?
- Подумай и напиши, какое значение для каждого человека имеют знания. (Объем ответа — до пяти предложений). Ответ:
- Определите дату в календаре. Запишите, на какой день недели в 2025 году приходился этот день. Ответ:
- Какое из изображений (А или Б) больше подходит для характеристики профессии? Запишите по порядку ответы на поставленные вопросы. Ответ:
- Опишите, какие средства изображены на картинках А и Б.
- Вставьте пропущенные буквы, объясните выбор: пр..открыть окно, ра..чертить лист, заг..рать на пляже.
- 16. Укажите год основания Рима
- 15. Кому приписывают авторство поэмы «Илиада»?
- 14. Потомков основателей Рима называли:
- 13. Выберите верную характеристику Спарты:
- 12. Какая религия возникла в Древней Индии
- 11. Как звали правителя персов, против которого сражался Александр Македонский?
- 10. Как называл себя ассирийский царь Тиглатпаласар III:
- Для чего египтяне строили пирамиды?
- Основное занятие финикийцев:
- Вавилонский царь, при котором были записаны первые законы
- 6. Монументальная гробница для фараонов в Древнем Египте это
- 5. Конфуций получил известность как:
- 4. Из какого занятия первобытных людей возникло земледелие?
- 3. Письменность в Древнем Египте:
- 2. К письменным историческим источникам относятся
- 1. Самые древние поселения археологи находят на территории:
- 4) значение аргумента, которому соответствует значение функции 0,6; 1,2; 2,7; 3,1.
- 3) значение х, которому соответствует значение √x, равное 0; 1; 5; 2,3; 3;
- 2) значение функции при х = 0,5; 3; 4,5; 6,3;
- 1) значение √х при х = 1; 5; 7; 9;
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- ВАТЮНИЛ НОВУЮ BA3 2110 Семья: Royal House Pol Arsenie Zibenko (91) M7570x 飞 M7570x --- OCR End ---
- 6. В России существует государственная награда — орден Кутузова. С помощью дополнительной литературы и Интернета узнай, кому и за какие заслуги вручают этот орден в наше время. Запиши два примера.
- 5. Какое памятное сооружение было возведено в Москве в память победы над французской армией и Наполеоном?
- 4. 8 сентября считается одним из дней воинской славы России. В честь какого события отмечается эта дата? Выбери правильный ответ.
- 3. Кто такие партизаны? Запиши.
- Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со страны с самой маленькой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран.
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что числа выпавших очков отличаются на 1 или 2.
- Identify the mathematical equation or expression in the image.
- Does the image contain text and numbers?
- Read the short text and match the correct heading. A visit to the Moscow Zoological Museum is a perfect way to spend a day together as a family. Grandparents and parents, grandchildren and children can find something new to learn about all the kinds of animals. It is always an exciting and magical day for everyone!
- 2 «Нет в России семьи такой, где б не памятен был свой герой». Подготовьте сообщение о своих родственниках – участниках Великой Отечественной войны.
- 1 «Мои родственники в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.». Найдите информацию и подготовьте презентацию о том, как жили ваши родственники во время Великой Отечественной войны. Находились ли они на временно оккупированной гитлеровцами территории, как работали в тылу.
- 9. Подготовьте сообщение об уроженце Белгородской области - Герое Советского Союза, полном кавалере ордена Славы, участнике исторического Парада Победы на Красной площади.
- 8. В ходе какого сражения Великой Отечественной войны больше всего белгородцев было удостоено звания Героя Советского Союза?
- 7. Какие посылки отправляли нашим воинам на фронт? Как вы считаете, почему они имели большое моральное значение?
- 6. Какое значение имела переписка воинов со своими земляками в военное время? Сохранились такие письма в вашей семье?
- 5. Участвовал ли кто-то из ваших родственников во время Великой Отечественной войны в оказании помощи Красной Армии?
- 4. Почему железнодорожную ветку Старый Оскол - Ржава назвали «Дорогой Мужества»?
- 3. Подумайте, почему помощь белгородцев имела особое значение для советских войск накануне и во время Курской битвы?
- 2. Какую роль играли органы власти в оказании помощи нашей армии?
- 1. Как население Белгородчины помогало Красной Армии в январе-августе 1943 года?
- 5. Медиана BD треугольника АВС разбивает его на два трен
- 4. Определить величину меньшего угла р время на часах со стрелками составляет 4:36
- 1. Вычислите 4 = 12 + 13 + 14 + 15 + ...
- 3. Сожалеет ли поэт о том, что цветы гибнут?
- 2. Поэт относится к цветам, как к живым существам, которые всё понимают и чувствуют. Какие строки вас убеждают в этом?
- 1. Обратили ли вы внимание на то, что стихотворение написано в форме диалога? Найдите в тексте строки, которые это подтверждают.
- Проанализируйте график годового хода температуры воздуха в городе Веллингтоне (41° 17′ ю. ш. 174° 46′ в. д.) и объясните, почему в июле там холоднее, чем в январе. Дайте полное, развёрнутое объяснение. Средняя температура воздуха в Веллингтоне по месяцам 20 °C 15 °C 10 °C 5°C 0°C Янв Фев Мар Апр Май Июн Июл Авг Сен Окт Ноя Дек Ответ:
- Типичным представителем животного мира какой природной зоны является белый медведь? 1) антарктические пустыни 2) смешанные и широколиственные леса 3) арктические пустыни 4) жестколистные вечнозелёные леса и кустарники Ответ:
- 4. В каком из слоёв, обозначенных цифрами 1-4 на рисунке, содержатся межпластовые воды? Запишите в ответ соответствующую цифру.
- 3. Установите соответствие между морями и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) Красное Б) Баренцево В) Норвежское МОРЯ ТИПЫ МОРЕЙ из 6 1) внутреннее 2) окраинное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 2. Через морские проливы проходят важные торговые пути. Отметьте знаком «Ѵ» на карте пролив, разделяющий Южную Америку и остров Огненная Земля.
- 1. На карте цифрами обозначены моря. Определите, какой цифрой обозначено Тасманово море.
- 3 Mike didn't do it! Read, write and correct him.
- 2 Read and write.
- 1 Read and complete.
- На графике показана доля студентов, совмещающих учёбу и работу, в общей численности студентов старших курсов очной формы обучения образовательных организаций высшего образования. В каком году количество студентов, совмещающих учёбу и работу, было наименьшее? Какая доля студентов за данный период была наибольшей?
- 18 Из точки М к окружности с центром О и радиусом, равным 4, проведены касательные МА и МВ. Найдите расстояние между точками касания, если ∠AOB = 120°.
- 12 Укажите верные утверждения.
- 10 На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 изображён треугольник АВС. Найдите длину его медианы, выходящей из точки В.
- 9 В треугольнике АВС угол C равен 90°, BC = 11, tg A = 1,1. Найдите длину стороны АС.
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Пшеницу мягкую к выбранной группе.
- К какой группе растений относится Пшеница мягкая?
- 4. В городе N, население которого составляет 80 000 жителей, 95% населения умеет читать, 5% - нет. Нарисуйте круговую и столбчатую диаграммы, если 1000 жителей соответствует 1 мм в столбчатой диаграмме.
- 3. Начертите две параллельные прямые. Через точку, лежащую на одной из этих прямых, проведите прямую, перпендикулярную обеим заданным прямым.
- 2. Отметьте на координатной плоскости точки А(2; 3) и В(-2; -1) и С(4; 5). Начертите прямые АВ и АС.
- 1. Начертите три параллельные прямые.
- Прочтите текст.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.